云南省昆明市20212022学年五年级下学期语文期末考试试卷

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云南省昆明市2021-2022学年五年级下学期语文期末测试试卷

一、字词训练（20分）

1．（2022五下·昆明期末）请把“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”这句诗正确、工整地写在田字格里。

黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

汉字书写

根据题干信息可知本题是钞写古诗句，注意“黄”“穿”“破”三个字的占格及书写，书写要工整、规范、美观、大方，不漏字、不写错别字，标点符号勿忘。

故解析为：黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

本题考查了学生对于所学诗句的书写能力。认真钞写题目中古诗句，将字写工整、正确、舒展、美观。写好汉字是终生学习与发展的一项必备技能，小学生养成书写规范的习惯，对我们的成长以及未来都有着重要的作用。

2．（2022五下·昆明期末）读拼音，把正确的词语写在横线上。

清晨的广场上cíxiánɡ的老爷爷、老奶奶们在duànliàn身体；两个xiànɡmào端正的年轻人放开hóulónɡ在练声。他们的歌声好似银línɡdɑnɡ一样清脆，吸引了yīnɡhuā树上的小鸟，草地上的màzhɑ，它们一shēnɡ不kēnɡ，好似在静静倾听。

慈祥；锻炼；相貌；喉咙；铃铛；樱花；蚂蚱；声；吭

看拼音写汉字

根据题干信息，拼读语境中的音节就可得出词语，注意“慈祥”的“祥”是衣字旁，不能写成示字旁，也容易错写成“详”，“锻炼”的“炼”是火字旁，容易错写成“练”，“喉咙”两个字都是口字旁，“喉”不能多写一竖，“蚂蚱”两个字都是虫子旁，书写时注意拼准音节，结合语境确定词语。

故解析为：慈祥；锻炼；相貌；喉咙；铃铛；樱花；蚂蚱；声；吭

本题考查了根据语境看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字的即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母、及声调。完成此类题目的关键是：一要正确拼读所给音节，二要会正确书写相应的汉字。

3．（2022五下·昆明期末）比一比，再组词。

姆纽眷怔

拇扭誉牲

保姆；纽约；眷恋；怔住；拇指；扭伤；名誉；牺牲

字形辨析

根据题干信息，先对形近字进行区分比较，再组词。“姆”和“拇”偏旁部首不同，字音相同，字义不同，“姆”是女字旁，可组词“保姆”；“拇”是提手旁，可组词“拇指”。“纽”和“扭”两个字相同地方在于都有“丑”部分，读音相同，意思不同，“纽”可组词“纽约，；“扭”可组词为“扭伤”“。“眷”和“誉”两个字读音不同，意思也不同，“眷”可组词“眷恋”，“誉”可组词“名誉”。“怔”和“牲”两个字是形近字，字音和字义都不同，“怔”可组词“怔住”，“牲”可组词“牺牲”。

故解析为：保姆；纽约；眷恋；怔住；拇指；扭伤；名誉；牺牲

本题考查形近字组词。先对词比较，再组词。完成时注意仔细区分每组字的不同，再分别组词。形近字可以从以下几个方面进行辨析区分：1.从字音区别。2.从字形上区分。3.从字义上区分。4.领用形声字的特点进行区分。

4．（2022五下·昆明期末）下列词语中没有错别字的一组是（）

A．情不自禁手急眼快一针见血

B．碧波万顷肃然起敬兴致勃勃

C．神机妙算养尊处优出谋划册

D．瞑目蹲身摩拳擦长心惊胆战

B

词形辨析

根据题干信息可知，选择没有错别字的一组，分析四个选项A项“手急眼快”应为“手疾眼快”，意思为动作迅速，眼光敏锐，形容做事机警敏捷。

B项三个词语正确。

C项“出谋划册”应为“出谋划策”，意思是制定计谋策略，指为人出主意。

D项“摩拳擦长”应为“摩拳擦掌”，意思是形容战斗或劳动之前，人们精神振奋，跃跃欲试的样子。

故解析为：B

本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时所学生字及积累，对每个词中的字进行分析完成即可。

5．（2022五下·昆明期末）下面各组词语或短语中不是同一类的一组是（）

A．郎中货郎店家榜文

B．豆蔻年华及笄花甲期颐

C．曹操鲁肃周瑜诸葛亮

D．三打白骨精大战红孩儿真假美猴王三借芭蕉扇

A

词语归类

根据题干信息可知，选择各组词语或短语中不同类的一项，分析四个选项，A项中“郎中”的意思是古代的医生，“货郎”的意思指古代卖东西的人，“店家”的意思是古代的店主人，“榜文”的意思指古代的文告，A项前三个词语都是指人，最后一个不是，故四个词语不是同一类。

B项“豆蔻年华”指女子十三四岁的年纪。“及笄”指女子年满十五周岁，“花甲”指人六十岁，“期颐”指人一百岁，B项四个词语都是年龄的别称，属于同一类。

C项四个人物的名字都出自名著《三国演义》。

D项四个故事情节都出自名著《西游记》。

故解析为：A

本题考查了学生对名著人物和文学常识的掌握情况。作答本题，需要我们平时对课本上的知识不打折扣地掌握并能灵活运用，还需要大量阅读名著作品，对名著中的人物和故事情节有所了解，这样才能得心应手作答。

6．（2022五下·昆明期末）下列句子中加点字读音相同的一项是（）

A．美丽的湖泊里静静地停泊着几只小船。

B．武松的梢棒折做两截，打虎过程一波三折。

C．“哗啦啦”的溪水一路唱着歌，多像喧哗的小孩们。

D．我不仅喜欢杜甫写的“初闻涕泪满衣裳”，也喜欢李白写的“云想衣裳花想容”。

D

字音

根据题干信息，选择加点字读音相同的一项，分析四个选项，A项加点字“泊”读“bó”时，意思是船靠岸；停船。读“pō”时，意思是指湖（多用于湖名)。结合语境，故在“湖泊”中读“pō”，在“停泊”中应读“bó”，读音不相同。

B项加点字是“折”，读“shé”时，指断(多用于长条形的东西)。读“zhé”时，意思是指弯；弯曲。故在“折做两截”中读“shé”，在“一波三折”中应读zhé”，读音不相同。

C项加点字是“哗”，读“huá”时，指喧哗；喧闹。读“huā”时，形容撞击、水流等的声音。故在“哗啦啦”中应读“huā”，在“哗然”中应读“huá”，读音不同。

D项加点字是“裳”，读“cháng”时，指古人穿的遮蔽下体的衣裙，男女都穿，是裙的一种，不是裤子。读“shang”时，指衣裳。故在“泪满衣裳”中应读“cháng”，在“云想衣裳”中应读“cháng”，读音相同。

故解析为：D

本题考查了学生对多音字的掌握情况。多音字是指一个字有两个或两个以上的读音，一般读音不同时，字的含义不同，用法也不同。对于多音字，我们要根据具体的语言环境和不同的词义来确定读音。我们学过很多多音字，要注意大量积累，并了解他们在什么情况下读什么音。

二、句子训练（10分）

7．（2022五下·昆明期末）下列句子中有错误的一项是（）

A．严监生是我国古典讽刺小说《儒林外史》中的一个人物。

B．“杨氏之子”与“誉之曰”中的“之”意思相同，都是“的”的意思。

C．《红楼春趣》描写了贾宝玉与姐妹们一起在大观园放风筝时的情景。

D．“它们是从谁家来的，又要飞到谁家去？太阳也不知道。”运用了设问的修辞手法。

B

字义；设问修辞手法；文章大意理解

根据题干信息可知，选择句子有错误的一项，分析四个选项，A项“严监生是我国古典讽刺小说《儒林外史》中的一个人物”说法正确。

B项“杨氏之子”的“之”意思是助词，的，“誉之曰”中的“之”的意思是之“矛和盾”，故选项B说法错误。

C项“《红楼春趣》描写了贾宝玉与姐妹们一起在大观园放风筝时的情景”说法正确。

D项“它们是从谁家来的，又要飞到谁家去？太阳也不知道。”运用了设问的修辞手法。”说法正确。

故解析为：B

本题考查了对课文内容的理解、修辞手法和字词的释义。根据内容做题这要求我们对课本内容十分熟悉，对于文学常识要做到理解并识记。

8．（2022五下·昆明期末）按要求写句子。

（1）天气真热。（运用排比的修辞手法，突出天气热）

（2）这只巨大的拦路虎一次次低下了高傲的头。（缩句）

（1）如：天气真热，热得爸爸把风扇开到最大，热得奶奶一把扇子不离手，热得我多想喝一杯冰水。

（2）拦路虎低下了头

缩句；排比修辞手法

（1）根据题干信息可知第一句是用排比的修辞手法突出天气热，首先要知道排比修辞手法的特点，把三个及三个以上结构相似或相同、意思相近、语气相一致的词组或句子成串排列，加强气势，表述丰富的思想感情的一种修辞手法，掌握了排比的特点，将天气热的情况写出来三种及以上即可，解析不唯一。如：天气真热，热得爸爸把风扇开到最大，热得奶奶一把扇子不离手，热得我多想喝一杯冰水。

（2）缩句就是去掉句子的附加成分，保留主干，使句子简单明了。故去掉修饰语“这只巨大的”“一次次”“高傲的”，保留句子的主干，故缩完后是“拦路虎低下了头。”

故解析为：（1）天气真热，热得爸爸把风扇开到最大，热得奶奶一把扇子不离手，热得我多想喝一杯冰水。（2）拦路虎低下了头。

本题考查了修辞方法和缩句。要掌握各种修辞方法的特点，才能得心应手地完成此类题。缩句的方法可以借助“的”“地”“得”，一般“的”“地”前的词语是表修饰和动作，是句子的附加成分，可以删去，“得”后的是补语，对前面内容的补充，也可以去掉，一些表示数量、地点等词也要去掉，只保留主干部分。句子类型题一定要掌握方法，掌握了方法题目就迎刃而解了。

9．（2022五下·昆明期末）下面一段话有四处错误（两个错别字，一个病句，一处标点使用不正确），请在原句中用修改符号改正过来。

“昆虫记”这本书写得生动形象，我很早就想看。今天终于买到了，我非常高兴极了。一放学，我就迫不急待地拿起书来，如肌似渴地读起来。读了这本书，我收获了不少知识。

《昆虫记》这本书写得生动形象，我很早就想看。今天终于买到了，我非常高兴。一放学，我就迫不及待地拿起书来，如饥似渴地读起来。读了这本书，我收获了不少知识。

修改病句

根据题干信息，可知这段话中有四处错误，两个错别字，一个病句，一处标点使用不正确，阅读文段可得出，第一处，标点符号使用错误，《昆虫记》是一本书，应用书名号，而不是双引号。第二处“我非常高兴极了”中“非常”和“极了”语义重复，应去掉其中之一。第三处是错别字，“迫不急待”应为“迫不及待”，第四处错别字，“如肌似渴”应是“如饥似渴”。

故解析为：《昆虫记》这本书写得生动形象，我很早就想看。今天终于买到了，我非常高兴。一放学，我就迫不及待地拿起书来，如饥似渴地读起来。读了这本书，我收获了不少知识。

本题考查了修改病句，修改病句就是对句子的正确与否的判定，是对句子的结构和含义理解的综合能力的考查，完成时要细心分析所给句子，找出病因后对症下药，进行修改即可。修改病句是小学语文科目不可忽视的重点内容，也是在小学阶段教学比较常见和重要的一项内容。小学生掌握了的方法后，就可以在造句、写文章时避免或少出错误，同时，也能及时发现并改正自己文章中出现的病句，这将对其今后的写作有很大帮助。

三、语言积累（15分）

10．（2022五下·昆明期末）读了中国古典四大名著，我不仅认识了足智多谋的诸葛亮、武艺高超的武松、神通广大的孙悟空、多愁善感的林黛玉，我还能将相对应的人物、作品及连在一起。

作品人物

施耐庵《红楼梦》李逵

曹雪芹《西游记》猪八戒

罗贯中《水浒传》刘备

吴承恩《三国演义》贾宝玉

《红楼梦》；《西游记》；《水浒传》；《三国演义》

根据题干信息，结合课内之事和日常积累可知，《红楼梦》的是曹雪芹，里边主要人物是贾宝玉。《西游记》的是吴承恩，里边的主要人物是猪八戒。《三国演义》的是罗贯中，里边的主要人物是刘备。《水浒传》的是施耐庵，里边的主要人物是李逵。

本题考查了作家及作品、经典名著。解答本题，需要回顾所学知识，再结合日常积累的知识和题干提示进行连线。在我们平时的学习中，我们要重视名著阅读知识的积累，丰富我们的学时，提高我们的文学素养。

11．（2022五下·昆明期末）按课文内容和自己的理解填上空。

（1）人有耻，。

（2）儿应声答曰：“未闻孔雀。”

（3）看到初夏时节，不分日夜，不分男女，村庄上下，一片繁忙的景象，我会说：“，村庄儿女各当家。”王维是杰出的“山水诗人”，他最擅长“以动写静，动静结合”，如：“，夜静春山空。”想到母亲为我辛苦，为我付出，我想用“谁言寸草心，。”来赞美这无私、伟大的母爱。

（4）盼望收复失地的百姓是多么悲伤！如：“，南望王师又一年”；而听到失地被收复的心情是多么喜悦，如：“却看妻子愁何在，”。这“一悲一喜”间都同样表述诗人的思想感情。

（5）通过本学期的学习，我明白了一些道理：如学习了《自相矛盾》，我懂得了。

（6）本学期，我从教材中认识了各种各样的人物，如方志敏、刷子李、祥子、刘伯承等，其中给我印象最深的是，因为。

（1）则能有所不为

（2）是夫子家禽

（3）昼出耘田夜绩麻；人闲桂花落；报得三春晖

（4）遗民泪尽胡尘里；漫卷诗书喜欲；热爱祖国，渴望收复失地

（5）一个人说话、做事要前后相应，不要前后矛盾

（6）刘伯承；因为他在手术室拒绝使用麻醉剂，意志坚强第完成了手术。

古诗词填上空；文章大意理解

根据题干信息，结合平时学习积累进行填上空默写。（1）“人有耻，则能有所不为”出自朱熹的《朱子语类》，意思是一个人如果有了羞耻心，有些不该做的事情就能够不去做了。故填写“则能有所不为”。

（2）根据所学文言文《杨氏之子》可知，儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”意思是孩子马上回答说：“我可没有听说孔雀是你家的鸟。”故填写“是夫子家禽”。

（3）根据内容，“村庄儿女各当家”的上一句是“昼出耘田夜绩麻”，注意“耘”的书写，这首诗是宋代诗人范成大的《四时田园杂兴（其三十一）》。“夜静春山空”的上一句是“人闲桂花落”，这首诗是唐代山水田园诗人王维的《鸟鸣涧》。“谁言寸草心”的下一句是“报得三春晖”，注意“晖”是日字旁，容易错写成“辉”，这首诗是唐代诗人孟郊的《游子吟》。

（4）“南望王师又一年”的上一句是“遗民泪尽胡尘里”，这首诗是宋代诗人陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》，这两句表述了诗人对当朝者依然沉溺在西湖歌舞中，丝毫没有进去之心的悲愤和对失地百姓的遭遇的悲伤。“却看妻子愁何在”的下一句是“漫卷诗书喜欲狂”，这首诗是唐代诗人杜甫的《闻官军收河南河北》，这两句表述了诗人对听到收复失地的喜悦心情。在两位诗人的悲喜之情，能够感受到对祖国的热爱和对失地收复的渴望之情。

（5）《自相矛盾》是一篇文言文，这篇文言文告诉我们说话做事要前后一致，不能前后矛盾。

（6）五年级下学期我们在教材中学习认识了很多值得我们敬佩和尊敬的人物，选择其中一个令你印象深刻的人物并写出理由即可，解析不唯一。如：《清贫》一课中甘于清贫的方志敏；技艺高超的刷子李；积极向上、对生活的充满信心的祥子；意志坚强的刘伯承等。

故解析为：（1）则能有所不为；（2）是夫子家禽；（3）昼出耘田夜绩麻；人闲桂花落；报得三春晖；（4）遗民泪尽胡尘里；漫卷诗书喜欲狂；热爱祖国、渴望收复失地；（5）一个人说话、做事要前后相应，不要前后矛盾。（6）刘伯承；因为他在手术室拒绝使用麻醉剂，意志坚强第完成了手术。

本题考查了学生对于课本归纳点和古诗词的掌握情况。平时学习中，要做到上课专心听讲，认真专注做笔记，课下及时复习课文中的归纳点，古诗加以背诵理解并能够准确默写，再加以练习巩固，能做到熟练记忆，那么作答此类题就很容易了。

四、阅读训练（30分）

（2022五下·昆明期末）阅读下面的文言文，完成练习。

欧阳询观古碑

欧阳询尝行①，见古碑，晋索靖②所书③。驻④马观之，良久而去。数百步复反⑤，下马伫立，及⑥疲，乃布⑦裘⑧坐观，因宿⑨其旁，三日⑩方去。

——选自宋·苏轼《东坡全集》

①尝行：曾经出行。②索靖：晋代著名书法家。③书：写。④驻：停留。⑤反：通“返”，返回，归来。⑥及：等到。⑦布：摊开；铺开。（名词作动词）

⑧裘：皮衣；皮草。⑨宿：过夜。⑩三日：泛指多日，几日。

12．解释带点字的意思。

驻马观之

乃布裘坐观

13．下面句子朗读停顿正确的一项是（）。

A．欧阳询/尝行，见古/碑，晋索靖/所书。

B．欧阳询/尝行，见/古碑，晋/索靖/所书。

C．欧阳询/尝行，见/古碑，晋索/靖/所书。

14．欧阳询是唐代著名的书法家，楷书四大家（欧阳询、颜真卿、柳公权、赵孟頫(fǔ)）之一，他的楷书法度之严谨，笔力之险峻，世无所匹，被称之为“唐人楷书第一”。联系短文，想想他的故事给你带来什么启示？正确的一项是（）。

A．要想擅长什么，必须要精心钻研。

B．必须要专心致志，刻苦磨练。

C．要善于向他人学习，博采众长，才能获得成功。

D．以上解析都正确。

12．指石碑；于是，就

13．B

14．D

课外文言文阅读

本题考查课外文言文阅读。文言文的学习要多读、多背，多积累文言字词。只要理解了文章的意思，所有的题目也就和现代文的阅读相同了，所以平时学习中要理解背诵文章，还要懂得文章的意思。

参考译文：欧阳询曾经有一回骑马赶路，看到一块古碑是晋代著名书法家索靖书写的。他停住马观看古碑，过了很久才离开。他走离古碑几百步后又返回来，下了马站在碑前欣赏，等到疲乏了，于是就铺开皮衣坐下来观看，在古碑旁过夜，守在碑前多日才离去。

12．本题考查了字词解释。结合上下文和解释可知，“驻马观之”意思是他停住马观看古碑。故“之”的意思是：代词，代指古碑。“乃布裘坐观”意思是于是就铺开皮衣坐下来观看。故“乃”的意思是：于是，就。

故解析为：代词，指石碑；于是，就。

13．本题考查了文言断句。首先要根据课文内容了解句子的大致意思，可按词性划分，主谓语间要断开，名词中间不断。句意：欧阳询曾经有一回骑马赶路，看到一块古碑，是晋代著名书法家索靖书写的。根据意义划分为：欧阳询/尝行，见/古碑，晋/索靖/所书。

故解析为：B。

14．考查了情感主旨。欧阳询是唐代著名的书法家，当他看到晋代著名书法家索靖书写的古碑时“驻马观之”，这是他善于向他人学习的表现。“及疲，乃布裘坐观，因宿其旁，三日方去。”是欧阳询专心致志、精心钻研的体现。这个故事告诉我们学无止境，要想取得某一方面的专长，必须像文中欧阳询那样，虚心学习，专心致志。因此选项A、B、C说法都正确。故选D。

故解析为：D

（2022五下·昆明期末）阅读下面的材料，完成练习.

（一）神舟十三号基本信息

中文名神舟十三号发射地点酒泉卫星发射中心

所属国家中国发射时间2021年10月16日

运载火箭长征二号F遥十三运载火箭返回着陆时间2022年4月16日

航天员翟志刚、王亚平、叶光富返回着陆地点东风着陆场

（二）外国媒体的评价

美国有线电视新闻网报道说：神舟十三号成功发射，3名航天员顺利进驻天和核心舱，标志着中国太空计划再次迈出重要一步，并正在成为世界领先的太空计划之一。

路透社报道称，在本次神舟十三号任务中，航天员将开启为期6个月的在轨驻留，开展机械臂操作、出舱活动、舱段转移等工作，进一步验证航天员长期在轨驻留等一系列关键技术。

半岛电视台网站报道表示，三名中国航天员成功进驻空间站，这将是中国迄今为止时间最长的载人飞行任务，也是“中国建设航天强国的最新里程碑”。

2021年10月16日，日本共同社报道称：这是中国朝着实现“太空强国”目标的坚实前进。

15．神舟十三号在（地点）发射，于（时间）返回，在东风着陆场着陆，外国媒体的评价中所说的3名航天员分别是、、。

16．为什么说神舟十三号的飞行任务成功是“中国建设航天强国的最新里程碑”？

17．阅读完上面的材料，你有什么想法？请写下来。

15．酒泉卫星发射中心；2022年4月16日；翟志刚；王亚平；叶光富

16．神舟十三号成功发射，有很多外国媒体对此事的报道，如美国有线电视新闻网报道说“3名航天员顺利进驻天和核心舱，标志着中国太空计划再次迈出重要一步。”也有半岛电视台说“三名中国航天员成功进驻空间站，这将是中国迄今为止时间最长的载人飞行任务”，可以说神舟十三号的成功发射，引发了全球的关注，所以是“中国建设航天强国的最新里程碑”。

17．我感受到祖国日益强大，祖国的航天事业发展迅猛，我为之自豪。我要努力学习，将来为祖国的富强做出贡献。

非连续性文本阅读

本文是非连续文本，由两则材料组成。材料一用表格的形式介绍了神舟十三号的基本信息。材料二通过多家外国媒体的报道和评价，体现了我国航天事业的蓬勃发展。

非连续文本阅读是小学语文中的常见题型，考查了学生对材料信息的阅读分析能力，完成时要认真阅读材料内容，根据题目提取关键信息，再结合问题进行分析解答。

15．本题考查对信息的提取能力。根据材料一的图表信息可知神舟十三号在“酒泉卫星发射中心”发射，与“2022年4月16日”返回，在东风着陆场着陆，三位航天员分别是“翟志刚、王亚平、叶光富”。

故解析为：酒泉卫星发射中心；2022年4月16日；翟志刚、王亚平、叶光富

16．本题考查了对材料二内容的理解。神舟十三号成功发射，有很多外国媒体对此事的报道，如美国有线电视新闻网报道说“3名航天员顺利进驻天和核心舱，标志着中国太空计划再次迈出重要一步。”也有半岛电视台说“三名中国航天员成功进驻空间站，这将是中国迄今为止时间最长的载人飞行任务”，可以说神舟十三号的成功发射，引发了全球的关注，所以是“中国建设航天强国的最新里程碑”。

故解析为：神舟十三号成功发射，有很多外国媒体对此事的报道，如美国有线电视新闻网报道说“3名航天员顺利进驻天和核心舱，标志着中国太空计划再次迈出重要一步。”也有半岛电视台说“三名中国航天员成功进驻空间站，这将是中国迄今为止时间最长的载人飞行任务”，可以说神舟十三号的成功发射，引发了全球的关注，所以是“中国建设航天强国的最新里程碑”。

17．本题考查对文章内容的拓展。材料一是神舟十三号的基本信息，材料二是外国媒体的评价。通过阅读以上材料，我知道了我们国家的航天事业正在发展强大，我感受到祖国日益强大，祖国的航天事业发展迅猛，我为之自豪。我也要努力学习，将来为祖国的富强做出贡献。

故解析为：我感受到祖国日益强大，祖国的航天事业发展迅猛，我为之自豪。我也要努力学习，将来为祖国的富强做出贡献。

（2022五下·昆明期末）阅读短文，完成练习。

锁匠的徒弟

老锁匠一生修锁无数，技艺高超，收费合理，深受人们的敬重。更主要的是老锁匠为人正直，每修一把锁都告诉别人他的姓名和地址，说：“如果你家发生了盗窃，只要是用钥匙打开的家门，你就来找我。”

老锁匠老了，为了不让他的技艺失传，人们帮他物色徒弟，最后老锁匠挑中了两个年轻人，两个年轻人都学会了不少东西。但两个人中只有一个能得到真传，老锁匠决定对他们进行一次测试。

老锁匠准备了两个保险柜，分别装在两个房间，让两个徒弟去打开，谁开的时间短谁就是胜者。结果大徒弟只用了不到十分钟就打开了保险柜，而二徒弟却用了半个小时，众人都以为大徒弟必胜无疑。老锁匠问大徒弟：“保险柜里有什么？”大徒弟眼中放出了光亮师傅里面有很多钱全是百元大钞

问二徒弟同样的问题，二徒弟支吾了半天说：“师傅，我没看见有什么，您让我打开锁，我就打开了锁。”老锁匠十分高兴，郑重宣布二徒弟为他的接班人。大徒弟不服，众人不解。

老锁匠微微一笑说：“不管干什么行业都要讲一个‘信’字，尤其是我们这一行，要有更高的职业道德。我收徒弟是要把他培养成一个高超的锁匠，他必须做到心中有锁而无其他，对钱财视而不见。否则，心有私念，稍有贪心，登门入室或打开保险柜取钱易如反掌，最终只能害人害己。我们修锁，每个人心上都要有一把不能打开的锁。”

18．给短文第三自然段中没有标点符号的句子标上正确的标点符号。

19．联系上下文解释带点的词语。

①物色：

②易如反掌：

20．打开保险柜，师傅问他们看到了什么时，大徒弟的表现是，说明他；而二徒弟的表现是，说明他。

21．在文中用横线画出老锁匠选二徒弟为他的接班人的理由。

22．细读第三、四自然段，想一想，文章是通过描写老锁匠、大徒弟、二徒弟的、来表述人物的内心。

23．结合短文，说说你是怎么理解“每个人心上都要有一把不能打开的锁”这句话的？

18．：“，，。”

19．寻找合适的人或事物。文中指寻找合适的徒弟；容易的就像翻转手掌一样。文中指打开锁十分容易。

20．眼中放光；心中有贪念；支吾了半天；心中只有锁而无其他

21．我收徒弟是要把他培养成一个高超的锁匠，他必须做到心中有锁而无其他，对钱财视而不见。

22．神态；语言

23．作为一名合格的锁匠，不单靠的是精良的技术，还要有良好的职业道德，那就是“信”。

写人类记叙文阅读；叙事类记叙文阅读

文章通过老艺人为了不使技艺失传，物色徒弟的事，告诉我们每个人心中都会有一些贪心和私欲，需要一把锁来锁住它们，而这把锁就是“诚信”。不管做什么样的职业，诚信都是一个人最重要的品质。解答此种类型试题，关键在于我们平时学习中的准确记忆和牢固积累，结合语义的理解认真体会推敲，弄清题目的要求再思考回答问题，同时也要学会从文章中获取信息。

18．本题考查了给句子加标点符号。根据上下文可知，大徒弟在回复师傅的问题，即：大徒弟眼中放出了光亮：“师傅，里面有很多钱，全是百元大钞。”“放出的光亮”后是说话的内容，故“放出的光亮”后是冒号，把说话的内容用双引号引住，中间是一句话没说完，故用逗号隔开。

故解析为：：“，，。”

19．本题考查了对词语的理解。阅读理解中对于词语的理解，既要写出词语的本身义，也要写出词语在文中的意思。“物色”的意思是寻找合适的人选或东西。文中指老锁寻找合适的徒弟。“易如反掌”的意思是容易得像翻转手掌一样。形容十分容易。文中指打开锁十分容易。

故解析为：寻找合适的人或事物。文中指寻找合适的徒弟；容易的就像翻转手掌一样。文中指打开锁十分容易。

20．本题考查了对课文内容的理解和概括。根据文章第三段可知：打开保险柜，师傅问他们看到了什么时，大徒弟的表现是眼里放光，说明他见到了保险柜里的东西；而二徒弟的表现是支吾了半天，说明他什么也没见到，只是打开了锁。

故解析为：眼中放光；心中有贪念；支吾了半天；心中只有锁而无其他。

21．本题考查了对文章内容的理解和信息提取能力。从文章第四段可知：老锁匠选二徒弟为他的接班人的理由是“什么行业都要讲一个'信字，尤其是我们这一行，要有更高的职业道德。我收徒弟是要把他培养成一个高超的锁匠，他必须做到心中有锁而无其他，对钱财视而不见。否则，心有私念，稍有贪心，登门入室或打开保险柜取钱易如反掌，最终只能害人害己。

故解析为：不管干什么行业都要讲一个‘信’字，尤其是我们这一行，要有更高的职业道德。我收徒弟是要把他培养成一个高超的锁匠，他必须做到心中有锁而无其他，对钱财视而不见。否则，心有私念，稍有贪心，登门入室或打开保险柜取钱易如反掌，最终只能害人害己。

22．本题考查了人物描写。从文章“大徒弟眼中放出了光亮”可知是神态描写，“师傅，我没看见有什么，您让我打开锁，我就打开了锁。”“老锁匠微微一笑说”是语言描写。这两段是通过描写老锁匠、大徒弟、二徒弟的语言、神态来表述人物的内心。

故解析为：神态、语言

23．本题考查了对句子的理解和赏析。联系上下文可知“每个人心上都要有一把不能打开的锁”这句话中的“锁”指的是私心杂念。如果一个锁匠心存私心，稍有贪心，登门入室或打开保险柜取钱是非常容易的，最终只能害人害己。因此，作为一名合格的锁匠，不单靠的是精良的技术，还要有良好的职业道德，那就是“信”。

故解析为：作为一名合格的锁匠，不单靠的是精良的技术，还要有良好的职业道德，那就是“信”。

五、习作展示。

24．（2022五下·昆明期末）习作（下面两道习作题，请任选一题完成）。温馨提示：习作中不要出现真实的人名、校名、地名，要认真写字哦！

（1）题目一：生活中处处充满温暖：团结友爱的班集体是温暖的，温馨和睦的家庭是温暖的，和谐友爱的社会是温暖的……请以“温暖”为题，把你感受深刻的一件事写具体，表现出你的内心变化，表述出你的真情实感。

（2）题目二：，我长大了

生活中，一个时刻、一件事情、一个人物，让你突然觉得自己长大了！先把题目补充完整，写一件成长过程中印象深刻的事，要记录自己的真实感受。

（1）温暖我最温暖的时刻，不是来自妈妈的呵护，也不是来自爸爸的关心，而是来自我的小学班主任对我的关爱。

他是一个语文老师。他很高，高得让我必须对他仰视着说话；他很瘦，瘦得像衣橱里的衣模儿。他很特别，高高的鼻梁上挂着一副金丝细框眼镜，黑色的短发带着几分凌乱，但在我儿时的眼里看起来却是那么精神，那么博学多才。可有时我又觉得他很讨厌，他每天总会找到很多理由来管我们，不准这，不准那的，那么啰嗦。

他经常穿着白色衬衫，黑色长裤，黑色皮鞋。使人看起来很严肃，很帅气。

在我的记忆中，他作风严谨，工作认真，但在生活中他是温柔的，体贴的。记得在一个风雨交加的正午，教室外电闪雷鸣，时不时发出几声撼天动地的巨响，每个同学的心里都充满了恐惧，老师迅速地联系了各位同学的家长来学校接孩子。我站在门口，不知所措。因为父母在外地打工，我一个人不知道怎么回去我望着伙伴们的背影一个接一个地离去，最后只剩下我了，我无计可施，很害怕。不料，老师向我走了过来，我不知道他要干什么，是不是叫我独自离去，还是会把我送回去我已经做了最坏的打算。只听他轻轻地说了一声：“我们走吧。”我心中顿时像拨开了乌云见到了太阳，甭说有多感动了。

他和我淋着雨，一起跑到了学校的大门口，叫我在那个地方等他，他去骑车。不一会，当我正准备离去时，猛然看到雨幕里一束灯光射过来，是赵老师。我有说不出的激动。我高兴得像小猴子似的跳上了他的车，钻进了它的雨衣里，但还是避免不了被雨点击打，我紧紧地抱着老师，依在他的背上，不禁热泪盈眶，只是没吱出声来，因为，这一刻我真正地感受到了温暖。

我不是雕刻家，雕刻不出他的言行举止；我不是绘画家，描绘不出他那张严肃而又善良的面容；我也不是音乐家，唱不出他那善解人意的热血柔情。我只能用平平凡凡的文字来书写那时那地那份爱，以及那一温暖的时刻。

（2）这一刻，我长大了成长也许是一段美好的记忆，也许是一段蜕变的过程，也许就像那含苞待放的花蕾，经历过风吹雨打，才能绽放出最美的花朵。

2020年的春节，因为新型冠状肺炎的突然袭击而变得不同寻常，家家户户人心惶惶，有着千万人口的郑州，突然间大街小巷空无一人。医务人员逆行而上，而我和大多数人一样，闭门不出就是对病毒最有力的抵抗。

一天早上，妈妈突然接到单位开会的通知，她二话不说，戴好口罩，急忙赶往单位。等到下午两点多回来时，妈妈感觉身体有点发冷，没有力气。爸爸连忙拿来体温计测量，低烧37.3度。爸爸一下子皱紧了眉头，妈妈连忙把自己关在了另一间卧室，不让我们靠近。我和姥爷也拿出口罩戴起来，只有年幼的弟弟还在不停地嚷着找妈妈。爸爸首先镇静下来，找来退烧药让妈妈服用，准备观察一下再做决定。半小时过去了，妈妈的体温不降反升，已经烧到了39度。

我心里害怕极了，有点想哭，又不敢哭，心想：万一妈妈真是被感染了新冠状肺炎，可怎么办呀？这个病能治好吗？妈妈需要去住院吗？我越想越怕。

爸爸在屋里劝说妈妈：“这时候我们要先去医院，确诊一下，不一定就是新冠肺炎，很有可能只是感冒。”爸爸妈妈简单收拾了一下，就去医院了。家里只剩下了我、一岁半的弟弟和七十岁的姥爷。一瞬间，我仿佛成了家里的“顶梁柱”，我突然有了一种责任感，我抱起一旁正在哇哇大叫的弟弟，带他骑扭扭车，平时很爱骑车的他这时却怎么也不肯骑。我给他搭“小屋”，他噘着嘴仍然哭个不停。我左思右想，突然有了主意，我对着他学青蛙跳，学小狗蹦，学兔子跳……弟弟终于安静下来，配合我一起蹦起来。我又和他比赛跑步，每次都假装跑不过他，他开心地哈哈大笑，不再嚷着要妈妈了，这时的我已经满身大汗，气喘吁吁了。

时间很晚了，妈妈终于打来了电话，有惊无险，妈妈只是扁桃体发炎导致的发烧，拿点药就可以回家了。我终于松了一口气，我突然体会到爸爸妈妈平时既要工作又要照顾我和弟弟，非常辛苦，以后，我要自己的事情自己主动做好，抽出时间来照顾弟弟，让他们多休息一下。

叙事类作文

作文（1）：本次习作为命题作文，要求以“温暖”为题，写一篇习作。在生活中，很多人，很多事会让我们感到温暖：亲人的疼爱、老师的关爱，同学们的关心，甚至一句眼神，一个陌生人的问候……选择你印象深刻的让你感到温暖的人或事去写。注意记叙文六要素，想好开头、结尾，做到首尾呼应。注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，中间为重点，具体叙述让我感到温暖的时刻。注意详略要得当，抓住人物的外貌、语言、动作等特点进行描写，注意写出内心的感受。其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。

作文（2）：这篇习作为半命题的叙事作文，要求以“，我长大了"为题写一篇记事作文。生活中，一个时刻、一件事情、一个人物，让你突然觉得自己长大了！回顾自己的学习与生活经历，选择自己印象深刻。有意义，最想分享的去写。要写清楚它对你的影响。要注意进行必要的外貌、语言、动作、心理等方面的描写。在写事情的时候，要选择典型的事例。把事情发生的时间、地点、人物、事件起因、经过、结果交代清楚。

作文（1）：围绕“温暖”这一中心选择了我的班主任赵老师冒雨送我回家的情景，体现了师生情谊，使我感到无比温暖，最后写我的感受：难忘那一温暖时刻。文章采用了欲扬先抑的写法，开始写老师严，并简单写其冷酷的外貌。随后，写老师的温暖，形成反差，显得格外突出其善良本性，是一篇不错的文章。

作文（2）：一场疫情确实让不少同学懂事了。妈妈生病家里只剩下昌衡，那个时刻，他感到了做一个哥哥的责任；照顾弟弟的过程，他理解了父母的辛苦。直到爸爸妈妈回来，“我终于松了一口气”，是心理描写，更是长大的瞬间。

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云南省昆明市2021-2022学年五年级下学期语文期末测试试卷

一、字词训练（20分）

1．（2022五下·昆明期末）请把“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”这句诗正确、工整地写在田字格里。

2．（2022五下·昆明期末）读拼音，把正确的词语写在横线上。

清晨的广场上cíxiánɡ的老爷爷、老奶奶们在duànliàn身体；两个xiànɡmào端正的年轻人放开hóulónɡ在练声。他们的歌声好似银línɡdɑnɡ一样清脆，吸引了yīnɡhuā树上的小鸟，草地上的màzhɑ，它们一shēnɡ不kēnɡ，好似在静静倾听。

3．（2022五下·昆明期末）比一比，再组词。

姆纽眷怔

拇扭誉牲

4．（2022五下·昆明期末）下列词语中没有错别字的一组是（）

A．情不自禁手急眼快一针见血

B．碧波万顷肃然起敬兴致勃勃

C．神机妙算养尊处优出谋划册

D．瞑目蹲身摩拳擦长心惊胆战

5．（2022五下·昆明期末）下面各组词语或短语中不是同一类的一组是（）

A．郎中货郎店家榜文

B．豆蔻年华及笄花甲期颐

C．曹操鲁肃周瑜诸葛亮

D．三打白骨精大战红孩儿真假美猴王三借芭蕉扇

6．（2022五下·昆明期末）下列句子中加点字读音相同的一项是（）

A．美丽的湖泊里静静地停泊着几只小船。

B．武松的梢棒折做两截，打虎过程一波三折。

C．“哗啦啦”的溪水一路唱着歌，多像喧哗的小孩们。

D．我不仅喜欢杜甫写的“初闻涕泪满衣裳”，也喜欢李白写的“云想衣裳花想容”。

二、句子训练（10分）

7．（2022五下·昆明期末）下列句子中有错误的一项是（）

A．严监生是我国古典讽刺小说《儒林外史》中的一个人物。

B．“杨氏之子”与“誉之曰”中的“之”意思相同，都是“的”的意思。

C．《红楼春趣》描写了贾宝玉与姐妹们一起在大观园放风筝时的情景。

D．“它们是从谁家来的，又要飞到谁家去？太阳也不知道。”运用了设问的修辞手法。

8．（2022五下·昆明期末）按要求写句子。

（1）天气真热。（运用排比的修辞手法，突出天气热）

（2）这只巨大的拦路虎一次次低下了高傲的头。（缩句）

9．（2022五下·昆明期末）下面一段话有四处错误（两个错别字，一个病句，一处标点使用不正确），请在原句中用修改符号改正过来。

“昆虫记”这本书写得生动形象，我很早就想看。今天终于买到了，我非常高兴极了。一放学，我就迫不急待地拿起书来，如肌似渴地读起来。读了这本书，我收获了不少知识。

三、语言积累（15分）

10．（2022五下·昆明期末）读了中国古典四大名著，我不仅认识了足智多谋的诸葛亮、武艺高超的武松、神通广大的孙悟空、多愁善感的林黛玉，我还能将相对应的人物、作品及连在一起。

作品人物

施耐庵《红楼梦》李逵

曹雪芹《西游记》猪八戒

罗贯中《水浒传》刘备

吴承恩《三国演义》贾宝玉

11．（2022五下·昆明期末）按课文内容和自己的理解填上空。

（1）人有耻，。

（2）儿应声答曰：“未闻孔雀。”

（3）看到初夏时节，不分日夜，不分男女，村庄上下，一片繁忙的景象，我会说：“，村庄儿女各当家。”王维是杰出的“山水诗人”，他最擅长“以动写静，动静结合”，如：“，夜静春山空。”想到母亲为我辛苦，为我付出，我想用“谁言寸草心，。”来赞美这无私、伟大的母爱。

（4）盼望收复失地的百姓是多么悲伤！如：“，南望王师又一年”；而听到失地被收复的心情是多么喜悦，如：“却看妻子愁何在，”。这“一悲一喜”间都同样表述诗人的思想感情。

（5）通过本学期的学习，我明白了一些道理：如学习了《自相矛盾》，我懂得了。

（6）本学期，我从教材中认识了各种各样的人物，如方志敏、刷子李、祥子、刘伯承等，其中给我印象最深的是，因为。

四、阅读训练（30分）

（2022五下·昆明期末）阅读下面的文言文，完成练习。

欧阳询观古碑

欧阳询尝行①，见古碑，晋索靖②所书③。驻④马观之，良久而去。数百步复反⑤，下马伫立，及⑥疲，乃布⑦裘⑧坐观，因宿⑨其旁，三日⑩方去。

——选自宋·苏轼《东坡全集》

①尝行：曾经出行。②索靖：晋代著名书法家。③书：写。④驻：停留。⑤反：通“返”，返回，归来。⑥及：等到。⑦布：摊开；铺开。（名词作动词）

⑧裘：皮衣；皮草。⑨宿：过夜。⑩三日：泛指多日，几日。

12．解释带点字的意思。

驻马观之

乃布裘坐观

13．下面句子朗读停顿正确的一项是（）。

A．欧阳询/尝行，见古/碑，晋索靖/所书。

B．欧阳询/尝行，见/古碑，晋/索靖/所书。

C．欧阳询/尝行，见/古碑，晋索/靖/所书。

14．欧阳询是唐代著名的书法家，楷书四大家（欧阳询、颜真卿、柳公权、赵孟頫(fǔ)）之一，他的楷书法度之严谨，笔力之险峻，世无所匹，被称之为“唐人楷书第一”。联系短文，想想他的故事给你带来什么启示？正确的一项是（）。

A．要想擅长什么，必须要精心钻研。

B．必须要专心致志，刻苦磨练。

C．要善于向他人学习，博采众长，才能获得成功。

D．以上解析都正确。

（2022五下·昆明期末）阅读下面的材料，完成练习.

（一）神舟十三号基本信息

中文名神舟十三号发射地点酒泉卫星发射中心

所属国家中国发射时间2021年10月16日

运载火箭长征二号F遥十三运载火箭返回着陆时间2022年4月16日

航天员翟志刚、王亚平、叶光富返回着陆地点东风着陆场

（二）外国媒体的评价

美国有线电视新闻网报道说：神舟十三号成功发射，3名航天员顺利进驻天和核心舱，标志着中国太空计划再次迈出重要一步，并正在成为世界领先的太空计划之一。

路透社报道称，在本次神舟十三号任务中，航天员将开启为期6个月的在轨驻留，开展机械臂操作、出舱活动、舱段转移等工作，进一步验证航天员长期在轨驻留等一系列关键技术。

半岛电视台网站报道表示，三名中国航天员成功进驻空间站，这将是中国迄今为止时间最长的载人飞行任务，也是“中国建设航天强国的最新里程碑”。

2021年10月16日，日本共同社报道称：这是中国朝着实现“太空强国”目标的坚实前进。

15．神舟十三号在（地点）发射，于（时间）返回，在东风着陆场着陆，外国媒体的评价中所说的3名航天员分别是、、。

16．为什么说神舟十三号的飞行任务成功是“中国建设航天强国的最新里程碑”？

17．阅读完上面的材料，你有什么想法？请写下来。

（2022五下·昆明期末）阅读短文，完成练习。

锁匠的徒弟

老锁匠一生修锁无数，技艺高超，收费合理，深受人们的敬重。更主要的是老锁匠为人正直，每修一把锁都告诉别人他的姓名和地址，说：“如果你家发生了盗窃，只要是用钥匙打开的家门，你就来找我。”

老锁匠老了，为了不让他的技艺失传，人们帮他物色徒弟，最后老锁匠挑中了两个年轻人，两个年轻人都学会了不少东西。但两个人中只有一个能得到真传，老锁匠决定对他们进行一次测试。

老锁匠准备了两个保险柜，分别装在两个房间，让两个徒弟去打开，谁开的时间短谁就是胜者。结果大徒弟只用了不到十分钟就打开了保险柜，而二徒弟却用了半个小时，众人都以为大徒弟必胜无疑。老锁匠问大徒弟：“保险柜里有什么？”大徒弟眼中放出了光亮师傅里面有很多钱全是百元大钞

问二徒弟同样的问题，二徒弟支吾了半天说：“师傅，我没看见有什么，您让我打开锁，我就打开了锁。”老锁匠十分高兴，郑重宣布二徒弟为他的接班人。大徒弟不服，众人不解。

老锁匠微微一笑说：“不管干什么行业都要讲一个‘信’字，尤其是我们这一行，要有更高的职业道德。我收徒弟是要把他培养成一个高超的锁匠，他必须做到心中有锁而无其他，对钱财视而不见。否则，心有私念，稍有贪心，登门入室或打开保险柜取钱易如反掌，最终只能害人害己。我们修锁，每个人心上都要有一把不能打开的锁。”

18．给短文第三自然段中没有标点符号的句子标上正确的标点符号。

19．联系上下文解释带点的词语。

①物色：

②易如反掌：

20．打开保险柜，师傅问他们看到了什么时，大徒弟的表现是，说明他；而二徒弟的表现是，说明他。

21．在文中用横线画出老锁匠选二徒弟为他的接班人的理由。

22．细读第三、四自然段，想一想，文章是通过描写老锁匠、大徒弟、二徒弟的、来表述人物的内心。

23．结合短文，说说你是怎么理解“每个人心上都要有一把不能打开的锁”这句话的？

五、习作展示。

24．（2022五下·昆明期末）习作（下面两道习作题，请任选一题完成）。温馨提示：习作中不要出现真实的人名、校名、地名，要认真写字哦！

（1）题目一：生活中处处充满温暖：团结友爱的班集体是温暖的，温馨和睦的家庭是温暖的，和谐友爱的社会是温暖的……请以“温暖”为题，把你感受深刻的一件事写具体，表现出你的内心变化，表述出你的真情实感。

（2）题目二：，我长大了

生活中，一个时刻、一件事情、一个人物，让你突然觉得自己长大了！先把题目补充完整，写一件成长过程中印象深刻的事，要记录自己的真实感受。

解析解答部分

1．黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

汉字书写

根据题干信息可知本题是钞写古诗句，注意“黄”“穿”“破”三个字的占格及书写，书写要工整、规范、美观、大方，不漏字、不写错别字，标点符号勿忘。

故解析为：黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

本题考查了学生对于所学诗句的书写能力。认真钞写题目中古诗句，将字写工整、正确、舒展、美观。写好汉字是终生学习与发展的一项必备技能，小学生养成书写规范的习惯，对我们的成长以及未来都有着重要的作用。

2．慈祥；锻炼；相貌；喉咙；铃铛；樱花；蚂蚱；声；吭

看拼音写汉字

根据题干信息，拼读语境中的音节就可得出词语，注意“慈祥”的“祥”是衣字旁，不能写成示字旁，也容易错写成“详”，“锻炼”的“炼”是火字旁，容易错写成“练”，“喉咙”两个字都是口字旁，“喉”不能多写一竖，“蚂蚱”两个字都是虫子旁，书写时注意拼准音节，结合语境确定词语。

故解析为：慈祥；锻炼；相貌；喉咙；铃铛；樱花；蚂蚱；声；吭

本题考查了根据语境看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字的即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母、及声调。完成此类题目的关键是：一要正确拼读所给音节，二要会正确书写相应的汉字。

3．保姆；纽约；眷恋；怔住；拇指；扭伤；名誉；牺牲

字形辨析

根据题干信息，先对形近字进行区分比较，再组词。“姆”和“拇”偏旁部首不同，字音相同，字义不同，“姆”是女字旁，可组词“保姆”；“拇”是提手旁，可组词“拇指”。“纽”和“扭”两个字相同地方在于都有“丑”部分，读音相同，意思不同，“纽”可组词“纽约，；“扭”可组词为“扭伤”“。“眷”和“誉”两个字读音不同，意思也不同，“眷”可组词“眷恋”，“誉”可组词“名誉”。“怔”和“牲”两个字是形近字，字音和字义都不同，“怔”可组词“怔住”，“牲”可组词“牺牲”。

故解析为：保姆；纽约；眷恋；怔住；拇指；扭伤；名誉；牺牲

本题考查形近字组词。先对词比较，再组词。完成时注意仔细区分每组字的不同，再分别组词。形近字可以从以下几个方面进行辨析区分：1.从字音区别。2.从字形上区分。3.从字义上区分。4.领用形声字的特点进行区分。

4．B

词形辨析

根据题干信息可知，选择没有错别字的一组，分析四个选项A项“手急眼快”应为“手疾眼快”，意思为动作迅速，眼光敏锐，形容做事机警敏捷。

B项三个词语正确。

C项“出谋划册”应为“出谋划策”，意思是制定计谋策略，指为人出主意。

D项“摩拳擦长”应为“摩拳擦掌”，意思是形容战斗或劳动之前，人们精神振奋，跃跃欲试的样子。

故解析为：B

本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时所学生字及积累，对每个词中的字进行分析完成即可。

5．A

词语归类

根据题干信息可知，选择各组词语或短语中不同类的一项，分析四个选项，A项中“郎中”的意思是古代的医生，“货郎”的意思指古代卖东西的人，“店家”的意思是古代的店主人，“榜文”的意思指古代的文告，A项前三个词语都是指人，最后一个不是，故四个词语不是同一类。

B项“豆蔻年华”指女子十三四岁的年纪。“及笄”指女子年满十五周岁，“花甲”指人六十岁，“期颐”指人一百岁，B项四个词语都是年龄的别称，属于同一类。

C项四个人物的名字都出自名著《三国演义》。

D项四个故事情节都出自名著《西游记》。

故解析为：A

本题考查了学生对名著人物和文学常识的掌握情况。作答本题，需要我们平时对课本上的知识不打折扣地掌握并能灵活运用，还需要大量阅读名著作品，对名著中的人物和故事情节有所了解，这样才能得心应手作答。

6．D

字音

根据题干信息，选择加点字读音相同的一项，分析四个选项，A项加点字“泊”读“bó”时，意思是船靠岸；停船。读“pō”时，意思是指湖（多用于湖名)。结合语境，故在“湖泊”中读“pō”，在“停泊”中应读“bó”，读音不相同。

B项加点字是“折”，读“shé”时，指断(多用于长条形的东西)。读“zhé”时，意思是指弯；弯曲。故在“折做两截”中读“shé”，在“一波三折”中应读zhé”，读音不相同。

C项加点字是“哗”，读“huá”时，指喧哗；喧闹。读“huā”时，形容撞击、水流等的声音。故在“哗啦啦”中应读“huā”，在“哗然”中应读“huá”，读音不同。

D项加点字是“裳”，读“cháng”时，指古人穿的遮蔽下体的衣裙，男女都穿，是裙的一种，不是裤子。读“shang”时，指衣裳。故在“泪满衣裳”中应读“cháng”，在“云想衣裳”中应读“cháng”，读音相同。

故解析为：D

本题考查了学生对多音字的掌握情况。多音字是指一个字有两个或两个以上的读音，一般读音不同时，字的含义不同，用法也不同。对于多音字，我们要根据具体的语言环境和不同的词义来确定读音。我们学过很多多音字，要注意大量积累，并了解他们在什么情况下读什么音。

7．B

字义；设问修辞手法；文章大意理解

根据题干信息可知，选择句子有错误的一项，分析四个选项，A项“严监生是我国古典讽刺小说《儒林外史》中的一个人物”说法正确。

B项“杨氏之子”的“之”意思是助词，的，“誉之曰”中的“之”的意思是之“矛和盾”，故选项B说法错误。

C项“《红楼春趣》描写了贾宝玉与姐妹们一起在大观园放风筝时的情景”说法正确。

D项“它们是从谁家来的，又要飞到谁家去？太阳也不知道。”运用了设问的修辞手法。”说法正确。

故解析为：B

本题考查了对课文内容的理解、修辞手法和字词的释义。根据内容做题这要求我们对课本内容十分熟悉，对于文学常识要做到理解并识记。

8．（1）如：天气真热，热得爸爸把风扇开到最大，热得奶奶一把扇子不离手，热得我多想喝一杯冰水。

（2）拦路虎低下了头

缩句；排比修辞手法

（1）根据题干信息可知第一句是用排比的修辞手法突出天气热，首先要知道排比修辞手法的特点，把三个及三个以上结构相似或相同、意思相近、语气相一致的词组或句子成串排列，加强气势，表述丰富的思想感情的一种修辞手法，掌握了排比的特点，将天气热的情况写出来三种及以上即可，解析不唯一。如：天气真热，热得爸爸把风扇开到最大，热得奶奶一把扇子不离手，热得我多想喝一杯冰水。

（2）缩句就是去掉句子的附加成分，保留主干，使句子简单明了。故去掉修饰语“这只巨大的”“一次次”“高傲的”，保留句子的主干，故缩完后是“拦路虎低下了头。”

故解析为：（1）天气真热，热得爸爸把风扇开到最大，热得奶奶一把扇子不离手，热得我多想喝一杯冰水。（2）拦路虎低下了头。

本题考查了修辞方法和缩句。要掌握各种修辞方法的特点，才能得心应手地完成此类题。缩句的方法可以借助“的”“地”“得”，一般“的”“地”前的词语是表修饰和动作，是句子的附加成分，可以删去，“得”后的是补语，对前面内容的补充，也可以去掉，一些表示数量、地点等词也要去掉，只保留主干部分。句子类型题一定要掌握方法，掌握了方法题目就迎刃而解了。

9．《昆虫记》这本书写得生动形象，我很早就想看。今天终于买到了，我非常高兴。一放学，我就迫不及待地拿起书来，如饥似渴地读起来。读了这本书，我收获了不少知识。

修改病句

根据题干信息，可知这段话中有四处错误，两个错别字，一个病句，一处标点使用不正确，阅读文段可得出，第一处，标点符号使用错误，《昆虫记》是一本书，应用书名号，而不是双引号。第二处“我非常高兴极了”中“非常”和“极了”语义重复，应去掉其中之一。第三处是错别字，“迫不急待”应为“迫不及待”，第四处错别字，“如肌似渴”应是“如饥似渴”。

故解析为：《昆虫记》这本书写得生动形象，我很早就想看。今天终于买到了，我非常高兴。一放学，我就迫不及待地拿起书来，如饥似渴地读起来。读了这本书，我收获了不少知识。

本题考查了修改病句，修改病句就是对句子的正确与否的判定，是对句子的结构和含义理解的综合能力的考查，完成时要细心分析所给句子，找出病因后对症下药，进行修改即可。修改病句是小学语文科目不可忽视的重点内容，也是在小学阶段教学比较常见和重要的一项内容。小学生掌握了的方法后，就可以在造句、写文章时避免或少出错误，同时，也能及时发现并改正自己文章中出现的病句，这将对其今后的写作有很大帮助。

10．

《红楼梦》；《西游记》；《水浒传》；《三国演义》

根据题干信息，结合课内之事和日常积累可知，《红楼梦》的是曹雪芹，里边主要人物是贾宝玉。《西游记》的是吴承恩，里边的主要人物是猪八戒。《三国演义》的是罗贯中，里边的主要人物是刘备。《水浒传》的是施耐庵，里边的主要人物是李逵。

本题考查了作家及作品、经典名著。解答本题，需要回顾所学知识，再结合日常积累的知识和题干提示进行连线。在我们平时的学习中，我们要重视名著阅读知识的积累，丰富我们的学时，提高我们的文学素养。

11．（1）则能有所不为

（2）是夫子家禽

（3）昼出耘田夜绩麻；人闲桂花落；报得三春晖

（4）遗民泪尽胡尘里；漫卷诗书喜欲；热爱祖国，渴望收复失地

（5）一个人说话、做事要前后相应，不要前后矛盾

（6）刘伯承；因为他在手术室拒绝使用麻醉剂，意志坚强第完成了手术。

古诗词填上空；文章大意理解

根据题干信息，结合平时学习积累进行填上空默写。（1）“人有耻，则能有所不为”出自朱熹的《朱子语类》，意思是一个人如果有了羞耻心，有些不该做的事情就能够不去做了。故填写“则能有所不为”。

（2）根据所学文言文《杨氏之子》可知，儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”意思是孩子马上回答说：“我可没有听说孔雀是你家的鸟。”故填写“是夫子家禽”。

（3）根据内容，“村庄儿女各当家”的上一句是“昼出耘田夜绩麻”，注意“耘”的书写，这首诗是宋代诗人范成大的《四时田园杂兴（其三十一）》。“夜静春山空”的上一句是“人闲桂花落”，这首诗是唐代山水田园诗人王维的《鸟鸣涧》。“谁言寸草心”的下一句是“报得三春晖”，注意“晖”是日字旁，容易错写成“辉”，这首诗是唐代诗人孟郊的《游子吟》。

（4）“南望王师又一年”的上一句是“遗民泪尽胡尘里”，这首诗是宋代诗人陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》，这两句表述了诗人对当朝者依然沉溺在西湖歌舞中，丝毫没有进去之心的悲愤和对失地百姓的遭遇的悲伤。“却看妻子愁何在”的下一句是“漫卷诗书喜欲狂”，这首诗是唐代诗人杜甫的《闻官军收河南河北》，这两句表述了诗人对听到收复失地的喜悦心情。在两位诗人的悲喜之情，能够感受到对祖国的热爱和对失地收复的渴望之情。

（5）《自相矛盾》是一篇文言文，这篇文言文告诉我们说话做事要前后一致，不能前后矛盾。

（6）五年级下学期我们在教材中学习认识了很多值得我们敬佩和尊敬的人物，选择其中一个令你印象深刻的人物并写出理由即可，解析不唯一。如：《清贫》一课中甘于清贫的方志敏；技艺高超的刷子李；积极向上、对生活的充满信心的祥子；意志坚强的刘伯承等。

故解析为：（1）则能有所不为；（2）是夫子家禽；（3）昼出耘田夜绩麻；人闲桂花落；报得三春晖；（4）遗民泪尽胡尘里；漫卷诗书喜欲狂；热爱祖国、渴望收复失地；（5）一个人说话、做事要前后相应，不要前后矛盾。（6）刘伯承；因为他在手术室拒绝使用麻醉剂，意志坚强第完成了手术。

本题考查了学生对于课本归纳点和古诗词的掌握情况。平时学习中，要做到上课专心听讲，认真专注做笔记，课下及时复习课文中的归纳点，古诗加以背诵理解并能够准确默写，再加以练习巩固，能做到熟练记忆，那么作答此类题就很容易了。

12．指石碑；于是，就

13．B

14．D

课外文言文阅读

本题考查课外文言文阅读。文言文的学习要多读、多背，多积累文言字词。只要理解了文章的意思，所有的题目也就和现代文的阅读相同了，所以平时学习中要理解背诵文章，还要懂得文章的意思。

参考译文：欧阳询曾经有一回骑马赶路，看到一块古碑是晋代著名书法家索靖书写的。他停住马观看古碑，过了很久才离开。他走离古碑几百步后又返回来，下了马站在碑前欣赏，等到疲乏了，于是就铺开皮衣坐下来观看，在古碑旁过夜，守在碑前多日才离去。

12．本题考查了字词解释。结合上下文和解释可知，“驻马观之”意思是他停住马观看古碑。故“之”的意思是：代词，代指古碑。“乃布裘坐观”意思是于是就铺开皮衣坐下来观看。故“乃”的意思是：于是，就。

故解析为：代词，指石碑；于是，就。

13．本题考查了文言断句。首先要根据课文内容了解句子的大致意思，可按词性划分，主谓语间要断开，名词中间不断。句意：欧阳询曾经有一回骑马赶路，看到一块古碑，是晋代著名书法家索靖书写的。根据意义划分为：欧阳询/尝行，见/古碑，晋/索靖/所书。

故解析为：B。

14．考查了情感主旨。欧阳询是唐代著名的书法家，当他看到晋代著名书法家索靖书写的古碑时“驻马观之”，这是他善于向他人学习的表现。“及疲，乃布裘坐观，因宿其旁，三日方去。”是欧阳询专心致志、精心钻研的体现。这个故事告诉我们学无止境，要想取得某一方面的专长，必须像文中欧阳询那样，虚心学习，专心致志。因此选项A、B、C说法都正确。故选D。

故解析为：D

15．酒泉卫星发射中心；2022年4月16日；翟志刚；王亚平；叶光富

16．神舟十三号成功发射，有很多外国媒体对此事的报道，如美国有线电视新闻网报道说“3名航天员顺利进驻天和核心舱，标志着中国太空计划再次迈出重要一步。”也有半岛电视台说“三名中国航天员成功进驻空间站，这将是中国迄今为止时间最长的载人飞行任务”，可以说神舟十三号的成功发射，引发了全球的关注，所以是“中国建设航天强国的最新里程碑”。

17．我感受到祖国日益强大，祖国的航天事业发展迅猛，我为之自豪。我要努力学习，将来为祖国的富强做出贡献。

非连续性文本阅读

本文是非连续文本，由两则材料组成。材料一用表格的形式介绍了神舟十三号的基本信息。材料二通过多家外国媒体的报道和评价，体现了我国航天事业的蓬勃发展。

非连续文本阅读是小学语文中的常见题型，考查了学生对材料信息的阅读分析能力，完成时要认真阅读材料内容，根据题目提取关键信息，再结合问题进行分析解答。

15．本题考查对信息的提取能力。根据材料一的图表信息可知神舟十三号在“酒泉卫星发射中心”发射，与“2022年4月16日”返回，在东风着陆场着陆，三位航天员分别是“翟志刚、王亚平、叶光富”。

故解析为：酒泉卫星发射中心；2022年4月16日；翟志刚、王亚平、叶光富

16．本题考查了对材料二内容的理解。神舟十三号成功发射，有很多外国媒体对此事的报道，如美国有线电视新闻网报道说“3名航天员顺利进驻天和核心舱，标志着中国太空计划再次迈出重要一步。”也有半岛电视台说“三名中国航天员成功进驻空间站，这将是中国迄今为止时间最长的载人飞行任务”，可以说神舟十三号的成功发射，引发了全球的关注，所以是“中国建设航天强国的最新里程碑”。

故解析为：神舟十三号成功发射，有很多外国媒体对此事的报道，如美国有线电视新闻网报道说“3名航天员顺利进驻天和核心舱，标志着中国太空计划再次迈出重要一步。”也有半岛电视台说“三名中国航天员成功进驻空间站，这将是中国迄今为止时间最长的载人飞行任务”，可以说神舟十三号的成功发射，引发了全球的关注，所以是“中国建设航天强国的最新里程碑”。

17．本题考查对文章内容的拓展。材料一是神舟十三号的基本信息，材料二是外国媒体的评价。通过阅读以上材料，我知道了我们国家的航天事业正在发展强大，我感受到祖国日益强大，祖国的航天事业发展迅猛，我为之自豪。我也要努力学习，将来为祖国的富强做出贡献。

故解析为：我感受到祖国日益强大，祖国的航天事业发展迅猛，我为之自豪。我也要努力学习，将来为祖国的富强做出贡献。

18．：“，，。”

19．寻找合适的人或事物。文中指寻找合适的徒弟；容易的就像翻转手掌一样。文中指打开锁十分容易。

20．眼中放光；心中有贪念；支吾了半天；心中只有锁而无其他

21．我收徒弟是要把他培养成一个高超的锁匠，他必须做到心中有锁而无其他，对钱财视而不见。

22．神态；语言

23．作为一名合格的锁匠，不单靠的是精良的技术，还要有良好的职业道德，那就是“信”。

写人类记叙文阅读；叙事类记叙文阅读

文章通过老艺人为了不使技艺失传，物色徒弟的事，告诉我们每个人心中都会有一些贪心和私欲，需要一把锁来锁住它们，而这把锁就是“诚信”。不管做什么样的职业，诚信都是一个人最重要的品质。解答此种类型试题，关键在于我们平时学习中的准确记忆和牢固积累，结合语义的理解认真体会推敲，弄清题目的要求再思考回答问题，同时也要学会从文章中获取信息。

18．本题考查了给句子加标点符号。根据上下文可知，大徒弟在回复师傅的问题，即：大徒弟眼中放出了光亮：“师傅，里面有很多钱，全是百元大钞。”“放出的光亮”后是说话的内容，故“放出的光亮”后是冒号，把说话的内容用双引号引住，中间是一句话没说完，故用逗号隔开。

故解析为：：“，，。”

19．本题考查了对词语的理解。阅读理解中对于词语的理解，既要写出词语的本身义，也要写出词语在文中的意思。“物色”的意思是寻找合适的人选或东西。文中指老锁寻找合适的徒弟。“易如反掌”的意思是容易得像翻转手掌一样。形容十分容易。文中指打开锁十分容易。

故解析为：寻找合适的人或事物。文中指寻找合适的徒弟；容易的就像翻转手掌一样。文中指打开锁十分容易。

20．本题考查了对课文内容的理解和概括。根据文章第三段可知：打开保险柜，师傅问他们看到了什么时，大徒弟的表现是眼里放光，说明他见到了保险柜里的东西；而二徒弟的表现是支吾了半天，说明他什么也没见到，只是打开了锁。

故解析为：眼中放光；心中有贪念；支吾了半天；心中只有锁而无其他。

21．本题考查了对文章内容的理解和信息提取能力。从文章第四段可知：老锁匠选二徒弟为他的接班人的理由是“什么行业都要讲一个'信字，尤其是我们这一行，要有更高的职业道德。我收