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文档简介

班会主题：“你好，学习”活动对象：高一年级学生活动时间：2022年9月7日活动目的：学习内驱力是学生对学习表现出的一定程度主动积极的情感态度以及克服困难的意志努力，既有内在意愿，又能发动并维持学习行为的进行。很多学生在高一入学之后，还在处于迷茫期，因此高一第一个月的班会活动中，需要尽快激发学生的内驱力，帮助学生尽快清楚自己的学习定位，在高中阶段里做好成长规划。活动重点：学生能够激发学习内驱力，制定未来三年的学习计划。活动准备：1、制作多媒体课件；2、手机拍摄准备；3、《大梦想家》音乐准备。活动过程1、教师开场：欢迎同学们进入到你们人生的新阶段，开始全新的高中生活。想必同学们早以前听说高中生活是如何艰辛痛苦，但又充满欢乐。在高中生活后，我们即将开启大学生活，而高中生活是我们最后一次与同学朝夕相处，共同奋斗的日子。那么在高中生活中，唯一的主旋律就是学习，这也是高中生的义务，相信很多同学对学习都有自己不同的理解，那么今天我们就来重新认识一下学习。2、教师向学生展示八张图片，提问学生看见“学习”这个词的时候，脑海里闪现过于此相关的词都有什么，例举出来。3、第一部分：认识你自己。1）趣味测试：你是怎么学习的？仔细回想一下，你是自觉型学习者，被动型学习者还是放任型学习者？一个小题目，揭示你学习中的秘密。如果老师告诉你，你的英语考试考了最低分，你会：（1）加紧努力；（2）信心大失，对英语反感；（3）不相信老师说的话；（4）进一步去问老师，如何改进。用三个词语形容自己的学习状况。第二部分：定位你自己你想成为什么样的人？用三句话来形容你的目标。你为什么要实现以上目标？用三句话说出你的原因第三部分：改变你自己继续用三句话，写下你要怎样做才能实

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