2023年北京重点校初二（下）期中物理试卷汇编：运动和力章节综合3

第1页/共1页2023北京重点校初二（下）期中物理汇编运动和力章节综合3一、单选题1．（2023春·北京·八年级北京市陈经纶中学校考期中）下列实例中，主要说明力能改变物体运动状态的是（）A．飞来的垒球被球棒击回 B．用力挤压气球，气球变瘪C．用力拉弹簧，弹簧变长 D．跳水运动员将跳板压弯2．（2023春·北京·八年级101中学校考期中）如图所示，一个小球用细绳系着在光滑的水平桌面上绕O点做匀速圆周运动，若此时把绳子剪断，忽略空气阻力，则小球会（）A．仍做四周运动 B．立即静止C．做匀速直线运动 D．做曲线运动，速度越来越小3．（2023春·北京·八年级北京市陈经纶中学校考期中）体育课上，小李和同学们一起踢足球，他用力将足球踢出去，如图所示为该足球在空中受力示意图（忽略空气阻力）其中正确的是（

）A． B．C． D．4．（2023春·北京·八年级北京二中校联考期中）在射箭运动中，以下关于力的作用效果的描述，其中一个与另外三个不同的是（）A．瞄准时，手的拉力把弓拉弯B．松手后，弓的弹力把箭射出C．飞行中，重力让箭划出一道弧线D．中靶时，靶的阻力让箭停止运动5．（2023春·北京·八年级清华附中校考期中）在图示的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是A．山手套有凹凸不平的花纹B．滑鞋底部有很多小凸起C．行李箱下面装有滚轮D．汽车轮胎上装有防滑链6．（2023春·北京·八年级北京市陈经纶中学校考期中）图所示的实例中，目的是为了减小摩擦的是A．鞋底刻有凹凸不平的花纹B．打球时用力握紧球拍C．给自行车车轴加润滑油D．给汽车轮胎装防滑链7．（2023春·北京·八年级北京二中校联考期中）中国的杂技艺术历史悠久，源远流长，是中华民族珍贵的优秀文化遗产．如图所示是关于杂技表演项目“顶缸”的一幅剪纸．关于剪纸中演员顶缸过程下列说法正确的是A．缸受到重力和演员对缸的支持力是一对相互作用力B．地面对演员的支持力与演员受到的重力是一对平衡力C．缸对演员的压力与演员对缸的支持力是一对平衡力D．演员对地面的压力与地面对演员的支持力是一对相互作用力8．（2023春·北京·八年级101中学校考期中）如图所示，小孩沿滑梯匀速下滑时，他所受重力的方向是A．垂直滑梯表面向下 B．垂直滑梯表面向上C．竖直向下 D．竖直向上9．（2023春·北京·八年级101中学校考期中）如图所示的事例中，目的是为了减小摩擦的是A．自行车手柄上制有花纹 B．雪地行驶的汽车轮胎装有防滑链C．鞋底上制有花纹 D．行李箱下装有底轮10．（2023春·北京·八年级101中学校考期中）如图所示，物体运动状态发生改变的是（）A．弯道上沿曲线滑行的运动员B．吊在天花板下的静止电灯C．路上匀速直线行驶的小车D．空中匀速直线下落的降落伞11．（2023春·北京·八年级清华附中校考期中）关于作用在同一直线上的两个力，下列说法中正确的是（

）A．两个不为零的力，其合力一定不为零B．两个力的合力，一定大于其中任何一个力C．求两个力的合力的大小，就是把两个力的大小相加D．两个力的合力，可能小于其中任何一个力二、填空题12．（2023春·北京·八年级101中学校考期中）如图所示，弹簧测力计的示数为N。13．（2023春·北京·八年级清华附中校考期中）如图所示，弹簧测力计的示数为N。三、实验题14．（2023春·北京·八年级北京二中校联考期中）在“研究滑动摩擦力大小的影响因素”实验中，小明设计了如图所示的实验装置。（1）实验时，用弹簧测力计沿水平方向拉着物块在水平面做运动，并分析说明这种运动状态下，弹簧测力计的示数在数值上等于木块A所受滑动摩擦力大小的依据是：；（2）比较乙、丙两图可以得出的结论是；（3）同组的小红同学认为滑动摩擦力的大小可能跟接触面的面积有关，于是她在上述甲图实验的基础上，将物块沿竖直方向切成两部分继续进行实验，测得的滑动摩擦力变小，由此验证自己的猜想正确。得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面面积有关。你认为她探究过程中存在的问题是；（4）小明同学猜想滑动摩擦力大小跟速度有关，他的操作是让物体第一次以速度v1匀速直线运动，测出来的拉力为F1，第二次让物体以更快的速度做加速直线运动，测出来的拉力为F2，发现F1＜F2。由此他得出结论：滑动摩擦力的大小跟速度大小有关。你认为他探究过程中存在的问题是。15．（2023春·北京·八年级北京二中校联考期中）小阳利用图所示的轻质硬纸板来探究“二力平衡条件”。（1）如图甲所示，他在一块长方形硬纸板的对角位置打两个孔A和B，并在AB间画一条直线，将两根细线分别系在硬纸板的A、B两个孔上。将硬纸板转过一个角度，如图乙所示，然后再松手。这样做是为了探究两个力是否作用在（选填“同一直线上”或“同一物体上”）对硬纸板平衡的影响；（2）在图丙所示装置中左边的钩码下边再挂上一个钩码，硬纸板（选填“能”或“不能”）平衡；（3）若想探究二力平衡中两个力是否作用在同一物体上，小阳下一步应进行的实验操作是：。16．（2023春·北京·八年级101中学校考期中）利用图所示的装置探究同一直线上二力合成的规律时，首先将弹簧的B端固定，用两个测力计沿相反方向拉A端，使A端到达某一点O并记录下该点的位置，然后在表格中记录下两个拉力的大小与方向。再用一个测力计拉弹簧A端，仍将A端拉伸到O点，记录下此时拉力的大小与方向。施力情况大小方向用两个测力计F1=2.5N向右F2=1N向左用一个测力计F=1.5N向右（1）从表记录中你能得到的关于同一直线上合力与分力的大小关系是（用字母F、F1、F2表示）（2）实验中用一个测力计拉弹簧时，仍要将弹簧A端拉伸到O点再读数是为了让前后两次力的相同。四、综合题17．（2023春·北京·八年级北京市陈经纶中学校考期中）阅读下面的短文，回答问题。冰雪运动装备与力学知识如图所示是冬奥会的三个比赛项目：短道速滑、单板滑雪和冰壶。参加这些比赛项目的运动员各有不同的装备，在运动员的装备中都蕴含着有趣的力学知识。为什么短道速滑运动员要穿紧身衣，而单板滑雪运动员穿的较宽松呢？这与空气阻力有关。空气阻力大小跟相对运动速度大小有关，速度越大，阻力越大；空气阻力大小还跟物体的横截面积有关，横截面积越大，阻力越大。单板滑雪运动对速度的追求不像短道速滑运动那么高，因此也就不像短道速滑运动那么在乎空气阻力的影响，所以单板滑雪运动员并没有穿那种紧身的衣服。冰壶运动员比赛时脚穿的运动鞋，如图所示。两脚鞋底材料是不同的：蹬冰鞋底是橡胶制成的，穿在蹬冰脚上；而滑行鞋的鞋底是由专业塑料制成的，穿在支撑脚上。蹬冰时，地面给运动员蹬冰脚施加静摩擦力，运动员蹬地时蹬冰脚要不打滑。滑行起来后，支撑脚在冰面上滑行，受到冰面的滑动摩擦力要尽量小。因此，蹬冰脚穿的鞋为橡胶底，支撑脚穿的鞋为塑料底。根据以上材料，回答下列问题：（1）相比单板滑雪运动员，短道速滑运动员更追求速度。速滑运动员比赛服更紧身，是为了减少对运动的影响。（2）冰壶运动鞋中的“蹬冰鞋”的鞋底是底，目的是摩擦（选填“增大”或“减小”）。（3）冰壶运动员蹬冰结束后，仍能向前滑行一段距离，是因为运动员具有。五、计算题18．（2023春·北京·八年级北京二中校联考期中）如图所示，圆柱形容器中盛有适量的水，质量m为1.2kg，体积V为110-3m3的金属球被细绳系住，细绳另一端用手提住，使金属球浸没在水中静止，已知1103kg/m3，g取10N/kg。求：（1）对图中金属球进行受力分析；（2）图中金属球受到的浮力；（3）图中细绳对金属球的拉力。

参考答案1．A【详解】A．飞来的垒球被球棒击回，垒球的运动状态发生了改变，这说明力能改变物体的运动状态，故A符合题意；B．用力挤压气球，气球变瘪，气球的形状发生了改变，这说明力能改变物体的形状，故B不符合题意；C．用力拉弹簧，弹簧变长，弹簧的形状发生了改变，这说明力能改变物体的形状，故C不符合题意；D．跳水运动员将跳板压弯，跳板的形状发生了改变，这说明力能改变物体的形状，故D不符合题意。故选A。2．C【详解】用绳子拴住一个小球使它在光滑的水平面上做圆周运动，小球在水平方向上只受拉力作用；当绳子突然断裂，拉力消失，物体在水平方向上不受任何力的作用，因此小球将保持断绳时的快慢和方向做匀速直线运动，故C符合题意，ABD不符合题意。故选C。3．A【详解】由于不计空气阻力，所以，空中飞行的足球只受到重力的作用，并且重力的方向是竖直向下的，故A正确，BCD错误。故选A。4．A【详解】力可以改变物体的形状，力也可以改变物体的运动状态；A．手的拉力把弓拉弯，是在拉力的作用改变了弓发生形变；B．弓的弹力把箭射出，是弓的弹力使箭由静止变为运动，即改变了物体的运动状态；C．重力让箭划出一道弧线，即运动方向发生改变，是改变了物体的运动状态；D．靶的阻力让箭由运动变为静止，即力改变了物体的运动状态，综上所述，与另外三个不同的是A．5．C【详解】A．手套有凹凸不平的花纹，是为了在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的，故A不符合题意；B．防滑鞋套底部有很多小凸起，是为了在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的，故B不符合题意；C．行李箱下面装有滚轮，是用滚动代替滑动来减小摩擦，故C符合题意；D．汽车轮胎上装有防滑链，是为了在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的，故D不符合题意．6．C【详解】A．鞋底刻有凹凸不平的花纹，是为了在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故A不合题意；B．打球时用力握紧球拍，是为了在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力，故B不合意题；C．给自行车车轴加润滑油，是为了在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力，故C符合题意；D．给汽车轮胎装防滑链，是为了在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故D不合题意7．D【详解】A．缸受到重力和演员对缸的支持力大小相等、方向相反、作用在同一物体上，作用在同一直线上，是一对平衡力，故A错误；B．地面对演员的支持力要大于演员受到的重力，故不是平衡力，故B错误；C．缸对演员的压力与演员对缸的支持力作用在两个物体上，不是平衡力，故C错误；D．演员对地面的压力与地面对演员的支持力大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在不同的物体上，是一对相互作用力，故D正确．8．C【分析】重力的方向竖直向下．【详解】重力的方向总是竖直向下，故小孩沿滑梯匀速下滑时，他所受重力的方向是竖直向下的．故选C．9．D【分析】（1）增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力．（2）减小摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过减小压力来减小摩擦力；在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力；使接触面脱离；用滚动摩擦代替滑动摩擦．【详解】A、自行车手柄上制有花纹，在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力．故A不合题意；B、雪地行驶的汽车轮胎装有防滑链，在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力．故B不合题意；C、鞋底上制有花纹，在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力．故C不合题意；D、行李箱下装有底轮，是用滚动代替滑动来减小摩擦．故D符合题意．故选D．10．A【详解】运动状态的改变包括速度大小的改变和运动方向的改变。A．弯道上沿曲线滑行的运动员，运动方向时刻在变，即运动状态发生改变，故A符合题意；B．吊在天花板下的静止电灯，由于处于静止状态，即运动状态不变，故B不符合题意；C．路上匀速直线行驶的小车，速度大小和方向都没有改变，即运动状态不发生改变，故C不符合题意；D．空中匀速直线下落的降落伞，速度大小和方向都不变，即运动状态不发生改变，故D不符合题意。故选A。【点睛】11．D【详解】A．如果两个力大小相等、方向相反、作用在一条直线上，则两个力的合力为零，故A错误；B．因为同一直线、反方向二力的合力大小等于二力之差，因此合力大小不一定大于其中任何一个力，故B错误；C．同一直线、同方向二力的合力大小等于二力之和，但同一直线、反方向二力的合力大小等于二力之差，故C错误；D．当两个力在同一直线上，方向相反时，两个力的合力大小等于两分力大小之差，合力可能小于任何一个分力，故D正确。故选D。12．2.2【详解】由图可知，弹簧测力计的分度值为0.2N，弹簧测力计的示数为2.2N。13．3.2【详解】如图弹簧测力计的量程为5N，分度值为0.2N，读数为3.2N。14．匀速直线物块在水平面做匀速直线运动，物块受到的拉力与摩擦力是一对平衡力当接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大没有控制压力大小相同第二次实验没有做匀速直线运动【详解】（1）[1][2]实验中，应用弹簧测力计沿水平方向拉着物块在水平面做匀速直线运动，使物块受到的拉力与摩擦力是一对平衡力，大小相等，即此时弹簧测力计的示数在数值上等于木块A所受滑动摩擦力大小。（2）[3]由图得，乙丙的接触面粗糙程度相同，丙的压力较大，弹簧测力计的示数较大，说面丙图中木块受到的滑动摩擦力较大，故可得结论：当接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。（3）[4]小红在甲图实验的基础上，将物块沿竖直方向切成两部分继续进行实验，两部分物块对光滑木板的压力和接触面积大小都不同，没有控制压力大小相同进行实验。（4）[5]小明在实验探究中，应该改变物块的速度分别进行匀速直线运动，使弹簧测力计的拉力等于摩擦力进行实验。15．同一直线上不能从中间竖直向下将硬纸板剪为两段【详解】（1）[1]左、右两根绳子对纸板的拉力与绳子是共线的，通过比较左、右两根绳子是否与AB间画的直线共线，可以推知左、右两根绳子对纸板的拉力是否在同一条直线上。（2）[2]在图丙所示装置中，左边的钩码下边再挂上一个钩码，则左端绳子对纸板向左的拉力会大于右端绳子对纸板的拉力，故水平方向上纸板受力不平衡，纸板也就不会处于平衡状态。（3）[3]从中间竖直向下将硬纸板剪为两段，若观察硬纸板不能处于平衡状态，则证明二力平衡中两个力是作用在同一物体上，反之，则证明二力平衡中两个力不是