大班公开课《夏天到》教案

汇报人:2024-01-27大班公开课《夏天到》教案目录CONTENCT课程介绍与目标教学内容与方法教学资源与环境创设师生互动与课堂管理评价方式与标准制定课程延伸与拓展活动建议01课程介绍与目标夏季是一年四季中最炎热的季节，也是大自然万物生长最为繁茂的季节。夏天有许多独特的自然现象和季节特征，如烈日炎炎、绿树成荫、蝉鸣不断等。通过学习《夏天到》这一主题，可以帮助幼儿更好地了解夏天的季节特点，感受夏天的气息。夏天到主题背景知识目标能力目标情感目标了解夏天的季节特点、天气变化、动植物生长等方面的知识。培养幼儿的观察力、表达力、动手能力和合作能力。激发幼儿对大自然的热爱之情，培养幼儿积极向上的情感态度。教学目标与要求共两课时，每课时40分钟。课程时间课程安排具体流程第一课时为知识讲解和观察活动，第二课时为手工制作和游戏活动。导入新课、知识讲解、观察活动、手工制作、游戏活动、课程总结。030201课程安排与时间02教学内容与方法010203引导幼儿观察夏天的天气特征，如高温、多雨、雷电等，并解释这些现象的原因。通过图片、视频等多媒体手段展示夏天的自然景观，如彩虹、晚霞、荷塘等，让幼儿感受夏天的美丽。组织幼儿进行简单的实验，如制作小风扇、观察冰块融化等，探究夏天中的物理现象。夏天自然现象探究带领幼儿到校园或公园中观察夏天的植物，了解夏季植物的生长特点和变化，如茂盛的树叶、鲜艳的花朵等。引导幼儿观察夏天的动物，如蝉鸣、蝴蝶飞舞等，让幼儿了解动物在夏天的活动习性。通过种植或饲养活动，让幼儿亲手照料植物或小动物，培养他们的责任感和观察能力。夏天动植物生长观察介绍夏天的传统节日，如端午节、七夕节等，通过故事、图片等形式让幼儿了解节日的起源和习俗。组织幼儿制作与节日相关的手工艺品，如粽子、香囊等，体验传统节日的氛围。通过儿歌、舞蹈等形式教授与夏天节日相关的歌曲和舞蹈，增加幼儿对节日的感知和兴趣。夏天节日习俗了解设计夏天主题的户外游戏，如“捉蝉”、“泼水节”等，让幼儿在游戏中感受夏天的乐趣。组织幼儿进行绘画、手工制作等艺术活动，创作以夏天为主题的作品，培养幼儿的创造力和想象力。开展与夏天相关的科学小实验或手工制作活动，如制作冰淇淋、饮料等，让幼儿在实践中学习科学知识并体验成功的喜悦。实践活动与游戏体验03教学资源与环境创设80%80%100%教室环境布置建议使用与夏天主题相关的墙贴、海报或学生作品进行装饰，如夏日海滩、水果、昆虫等。根据教学活动需求，灵活调整桌椅布局，方便学生进行小组讨论、展示等活动。选用清新、明亮的色彩，如蓝色、绿色、黄色等，营造夏日的氛围。墙面装饰空间布局色彩搭配PPT课件网络资源互动软件多媒体教学资源推荐利用互联网搜索与夏天相关的儿歌、故事、游戏等资源，丰富教学内容。使用互动教学软件或APP，如希沃白板、班级优化大师等，增加课堂互动性和趣味性。制作与夏天主题相关的PPT课件，包含图片、视频、音频等多媒体元素，帮助学生更直观地了解夏天的特点。

实物展示及道具准备实物展示准备与夏天相关的实物，如水果、昆虫标本、扇子、草帽等，供学生观察和了解。道具准备根据教学活动需求，准备相应的道具，如夏日服饰、沙滩玩具、画笔、颜料等，支持学生的创意表达和实践活动。安全注意事项确保所有实物和道具安全、无毒，并在使用前进行消毒处理。同时，提醒学生在使用道具时注意安全，避免发生意外。04师生互动与课堂管理提出问题01在课程开始时，老师可以提出一些与夏天相关的问题，如“你们最喜欢夏天的什么？”或“夏天给你们带来了哪些特别的体验？”，引导学生积极思考和参与讨论。小组讨论02将学生分成小组，让他们围绕夏天的话题展开讨论。老师可以巡视各小组，倾听学生的发言，鼓励他们充分表达自己的想法和感受。分享交流03邀请学生代表小组发言，分享他们的讨论成果。其他同学可以倾听并提问或补充，形成良好的课堂互动氛围。引导学生积极参与讨论观察记录提前布置观察任务，让学生在夏天里观察自然和生活的变化，如植物的生长、动物的习性、天气的变化等。课堂上，鼓励学生分享他们的观察记录，引导他们关注细节和发现美。体验分享让学生回忆并分享他们在夏天里的特别体验，如游泳、吃西瓜、捉蝉等。通过分享，让学生感受到夏天的多彩和乐趣。创意表达提供绘画、手工等材料，让学生用自己喜欢的方式表达对夏天的感受。作品完成后，组织展示和交流，让学生互相欣赏和学习。鼓励学生分享观察和体验明确规则在课程开始前，与学生共同制定课堂规则，如尊重他人发言、保持安静等。规则的制定和执行有助于维护良好的课堂秩序。积极引导老师在课堂上要保持积极、热情的态度，用生动的语言和丰富的表情引导学生关注课堂内容。同时，及时给予肯定和鼓励，增强学生的自信心和参与度。灵活应对面对课堂上可能出现的突发情况，如学生情绪波动、注意力分散等，老师要灵活应对，采取适当措施维持课堂秩序。例如，可以通过调整教学方式、增加互动环节等方式吸引学生的注意力。维持课堂秩序和氛围营造05评价方式与标准制定观察幼儿在课堂上的表现注意力集中程度、参与课堂活动的积极性、与同伴的互动等。记录幼儿在夏天主题相关的活动中的表现如绘画、手工、角色扮演等，评估其对夏天主题的理解和表达能力。观察评价法应用举例

作品展示法实施步骤在课程结束后，组织幼儿进行夏天主题的作品展示，如绘画、手工制品、写作等。鼓励幼儿向同伴和家长介绍自己的作品，表达其对夏天主题的感受和理解。教师对每个幼儿的作品进行点评和肯定，并提出改进意见，帮助幼儿进一步提高。通过家长会等形式，向家长介绍夏天主题课程的目标和评价方式。鼓励家长在家中观察幼儿的表现，记录其与夏天主题相关的言行举止。邀请家长参与课堂活动和作品展示，让家长更直观地了解幼儿在课堂上的表现和进步。与家长定期沟通，分享幼儿的成长和进步，共同探讨如何更好地促进幼儿的发展。家长参与评价策略探讨06课程延伸与拓展活动建议通过生动的插图和简单的文字，向孩子们介绍夏天的特点和变化。《夏天来了》一本有趣的绘本，讲述小动物们在夏天里发生的各种有趣的故事。《夏日乐园》引导孩子观察夏天丰富多彩的颜色，培养他们的色彩感知能力。《夏天的颜色》阅读相关书籍推荐制作夏日风情手工绘画创作手工制作或绘画创作指导使用彩色卡纸、胶水等材料，制作具有夏日风情的手工作品，如太阳帽、扇子、海滩等。鼓励孩子们运用画笔和颜料，创作以夏天为主题的画作，表达他们对夏天的感受和理解。组织家庭成员一起前往户外，感受夏天的气息