大班体育教案蚂蚁搬家

汇报人:2024-01-29大班体育教案蚂蚁搬家目录CONTENCT课程介绍与目标热身活动与运动技能竞技游戏：蚂蚁搬家比赛拓展活动：创意搬运挑战课堂总结与回顾课后作业与延伸学习01课程介绍与目标蚂蚁搬家的自然现象团队协作的象征对儿童的教育意义介绍蚂蚁在自然界中为了生存和繁衍而进行的搬家行为，阐述其背后的生态和生存意义。阐述蚂蚁搬家所体现的团队协作精神，以及这种精神在人类社会中的重要性。分析蚂蚁搬家对儿童成长过程中的教育价值，如培养团队协作、观察力和解决问题的能力。蚂蚁搬家背景及意义010203知识目标能力目标情感目标教学目标与要求使儿童了解蚂蚁搬家的基本知识和相关科学原理。培养儿童的观察能力、团队协作能力和解决问题的能力。培养儿童对自然的敬畏之情，激发其探索自然的兴趣。共两课时，每课时40分钟。课程时间第一课时第二课时介绍蚂蚁搬家的背景和意义，引导儿童进行观察和讨论。组织儿童进行模拟蚂蚁搬家的团队协作游戏，总结并分享学习成果。030201课程安排与时间02热身活动与运动技能010203引导幼儿模仿蚂蚁的爬行动作，活动四肢关节。带领幼儿进行简单的伸展运动，如伸展手臂、转动脖子等。通过模仿蚂蚁搬家的场景，激发幼儿参与活动的兴趣。热身游戏：模仿蚂蚁动作讲解并示范正确的搬运重物方法，如弯腰、屈膝、双手紧握等。让幼儿分组尝试搬运不同重量的物品，练习并掌握正确的搬运方法。引导幼儿在搬运过程中注意保护自己和他人，避免发生碰撞或摔倒等情况。运动技能训练：搬运重物方法将幼儿分成若干小组，每组扮演不同的角色，如搬运工、指挥员等。通过游戏或比赛的形式，让幼儿在团队中互相协作、互相配合，共同完成搬运任务。引导幼儿在游戏中学会倾听、理解和尊重他人的意见和想法，培养团队意识和协作精神。团队协作能力培养03竞技游戏：蚂蚁搬家比赛模拟蚂蚁搬家的过程，培养孩子们的团队协作和竞争意识。游戏目标设置起点和终点，准备适量“食物”（如小球、积木等）。游戏准备游戏规则说明及示范游戏规则孩子们分成若干组，每组扮演蚂蚁家族。每组在起点处放置等量“食物”。游戏规则说明及示范游戏开始，每组孩子需模仿蚂蚁搬运食物，将“食物”从起点运至终点。搬运过程中，“食物”不能落地，否则需返回起点重新开始。最先将所有“食物”搬运至终点的组获胜。游戏规则说明及示范80%80%100%分组进行比赛，教师指导点评根据孩子们的能力、性格等因素进行合理分组，确保每组实力均衡。教师发令后，各组开始比赛。期间，教师需密切关注孩子们的表现，及时给予指导和鼓励。比赛结束后，教师对各组表现进行点评，肯定优点，指出不足，并提供改进建议。分组策略比赛过程点评环节经验分享技巧提升团队协作意识培养总结经验，提高竞技水平教师针对游戏中出现的问题，讲解相关技巧和策略，帮助孩子们提高竞技水平。强调团队协作的重要性，鼓励孩子们在游戏中互相支持、共同进步。让孩子们分享自己在游戏中的体验和感受，以及成功的经验和失败的教训。04拓展活动：创意搬运挑战01020304任务目标物品要求时间限制安全第一挑战任务布置及要求说明每组需在规定时间内完成搬运任务，超时将影响最终评分。物品应具有一定的重量和体积，以考验学生的团队协作和创意能力。各小组需通过创意方式，将指定物品从起点搬运至终点，模拟蚂蚁搬家的过程。在搬运过程中，学生需确保自身和他人安全，避免发生意外。小组讨论策略制定实践尝试调整优化小组内讨论，制定策略并实践各小组成员需针对搬运任务展开讨论，集思广益，提出可行的搬运方案。根据讨论结果，小组需制定具体的搬运策略，包括人员分工、搬运方式、路线规划等。在制定好策略后，小组需进行实践尝试，检验策略的可行性和有效性。根据实践结果，小组需对策略进行调整优化，以提高搬运效率和安全性。第二季度第一季度第四季度第三季度成果展示交流分享学习借鉴总结提升分享交流，互相学习借鉴各小组需轮流展示自己的搬运成果，包括搬运过程、策略和实践经验等。在展示过程中，鼓励各小组之间进行互动交流，分享彼此的经验和心得。通过观看其他小组的展示，各小组可以学习借鉴他人的优点和创意，进一步完善自己的搬运方案。在分享交流环节结束后，教师需进行总结点评，肯定学生的创意和努力，同时指出存在的问题和不足，引导学生进一步提升自己的团队协作和创意能力。05课堂总结与回顾

关键知识点回顾蚂蚁搬家的基本动作包括爬行、搬运、协同合作等动作要领。游戏规则和策略学生应明确游戏目标，了解并遵守游戏规则，学会在游戏中运用策略。团队协作意识强调团队成员之间的相互信任、沟通和协作，共同完成任务。自我评价他人评价学生自我评价和他人评价学生应诚实地反映自己在游戏中的表现，包括动作掌握、团队协作等方面。鼓励学生之间相互评价，发现他人的优点和不足，并提出建设性的意见和建议。总结课堂表现教师应对学生在课堂上的表现进行总结，肯定优点，指出不足。鼓励进步针对学生的不同表现，教师应给予相应的鼓励和支持，激发学生的积极性和自信心。同时，教师可以提出具体的改进建议，帮助学生在后续的学习中不断进步。教师总结发言，鼓励进步06课后作业与延伸学习选择一个适合观察的时间和地点，例如蚂蚁窝附近或食物源丰富的区域。使用放大镜或相机辅助观察，记录蚂蚁搬家的过程，包括蚂蚁的数量、搬运的物品、搬运的方式等。绘制蚂蚁搬家的示意图或拍摄照片，以便后续分析和讨论。观察自然界中蚂蚁搬家的现象并记录分析这些例子中人们是如何像蚂蚁一样团结一心、共同奋斗的，以及这种精神对于人类社会的重要性。思考如何在自己的生活和工作中践行“蚂蚁搬家”精神，为团队和社会做出贡献。列举一些人类社会中团结协作、勤劳勇敢、不畏困难的精神的例子，如抗洪救灾、抗震救灾、抗疫斗争等。思考人类社会中类似“蚂蚁搬家”精神的例子