基于JSP的学生信息管理系统设计与实现

基于JSP的学生信息管理系统设计与实现摘要：如今教育行政管理的信息化建设随着互联网技术的发展而不断加强，教务管理信息化建设不仅显着提高了学校的日常管理效率，而且在一定的程度上提高了学校管理水平。借助教学管理系统，能够极大的提高信息传递的有效性和效率，其原因在于教务系统能够轻易的实现使用者之间的信息交换。这样，学校的人力资源和物质资源负担得到了减轻，而且为查询和使用信息数据提供了一条更加方便的途径。本文在撰写过程中采用研究国内外文献的方法，参考相关文献和有研究以获取相关资料，并对调查取得的资料进行汇总和分析，从而客观的分析了对教务系统设计和开发的背景，以及设计与开发教务系统的意义。在此基础上，以实际数据为准则，通过综合需求、用户需求和功能需求三个角度分析教务系统需求，对教务系统需求进行客观准确的分析。所以根据教务工作的管理特点，设计开发实现基于JSP技术的教务管理系统，系统应该具备的主要功能有根据不同用户的需求对信息数据进行添删改等操作，根据不同角色登陆系统，实现教务信息交流，方便学生教师查询、获取教务信息；达到减少人力资源、提高教育行政管理工作效率的目的。关键词：JSP，数据库，教务系统，ServletDesignandImplementationofStudentInformationManagementSystemBasedonJSPAbstract：Nowadays,theinformationconstructionofeducationadministrationiscontinuouslystrengthenedwiththedevelopmentofInternettechnology.Theinformationconstructionofeducationadministrationnotonlysignificantlyimprovesthedailymanagementefficiencyofschools,butalsoimprovestheschoolmanagementleveltoacertainextent.Withthehelpoftheteachingmanagementsystem,theeffectivenessandefficiencyofinformationtransmissioncanbegreatlyimproved.Thereasonisthattheeducationaladministrationsystemcaneasilyrealizetheexchangeofinformationbetweenusers.Inthisway,theburdenofhumanresourcesandmaterialresourcesoftheschoolhasbeenreduced,anditprovidesamoreconvenientwaytoqueryanduseinformationdata.Intheprocessofwriting,thispaperadoptsthemethodofresearchingdomesticandforeignliterature,referringtorelevantliteratureandresearchtoobtainrelevantdata,andsummarizingandanalyzingthedataobtainedbythesurvey,soastoobjectivelyanalyzethebackgroundofthedesignanddevelopmentoftheeducationaladministrationsystem,andThesignificanceofdesigninganddevelopingeducationalsystem.Onthisbasis,takingtheactualdataasthecriterion,theneedsoftheeducationaladministrationsystemareanalyzedfromthethreeperspectivesofcomprehensiveneeds,userneedsandfunctionalrequirements,andtheneedsoftheeducationaladministrationsystemareobjectivelyandaccuratelyanalyzed.Therefore,accordingtothemanagementcharacteristicsofeducationalwork,designanddevelopaneducationalmanagementsystembasedonJSPtechnology.Themainfunctionsofthesystemshouldbetoadd,delete,andmodifyinformationdataaccordingtotheneedsofdifferentusers,logintothesystemaccordingtodifferentroles,addandmodifycoursesInformation,viewstudentachievements,statisticallyanalyzestudentachievements,modifypersonalinformation,modifypasswordsandotherfunctions,realizetheexchangeofeducationalaffairsinformation,facilitatestudentteacherstoqueryandobtaineducationalaffairsinformation;achievethepurposeofreducinghumanresourcesandimprovingtheefficiencyofeducationadministration.Keywords：JSP，database，educationaladministrationsystem，servlet目录1 绪论 系统详细设计系统总体结构系统总体结构下划分学生、老师和管理员模块三大模块。管理员模块包括：学生信息、课程信息、班级信息、教师信息和系统管理。学生模块的包括：教学信息、班级信息和系统管理。教师模块包括：教学信息、教师信息和系统管理。系统总体结构如图5-1所示。图5-1教务管理系统整体框架图管理员模块设计说明经过前期调研和分析，教务管理系统的管理员主要任务是编辑和管理用户基础数据（如学生信息、课程和教师信息等）。教师信息管理、课程信息管理、学生信息管理、班级信息管理和系统管理是该模块的子功能。管理员模块描述及功能管理员是系统的管理者，该角色可以为学生新建班级年级，为班级创建新课程，为老师创建新课程。可以为班级设置多门课程，班级与课程之间是一对多的关系；每门课程设置一位老师课程与教师是一对一的关系；管理员可以增删改学生、教师和课程信息；逻辑流程管理员系统用例图如图5-2所示。图5-2管理员系统用例图模块设计学生信息管理，主要查看学生的信息和成绩；教师信息管理，查看和编辑教师的信息，如教师的工号、电话等；课程信息管理，对课程编排的录入以及修改；班级信息管理，管理和编辑学生的班级情况，将学生划分到相应的年级列表和班级列表；系统管理，查看和修改自己的信息，可在此修改自己的密码和退出系统登陆。系统的模块设计如图5-3所示。图5-3模块设计框架学生模块设计说明经过前期调研，学生模块主要负责学生信息的查询（如查询课程信息、考试成绩等）与修改（修改用户密码等）功能。由此学生模块的功能包括：教学信息、班级信息和系统管理三个子模块。学生模块描述及功能学生进入系统后，查看考试成绩、查看和修改自己的信息（如学生的学号、电话、地址等），可修改用户密码，并可以查看其他同学的信息（如其他学生的学号、电话）。逻辑流程学生系统用例图如图5-4所示。图5-4学生系统用例图模块设计班级信息管理，查看同学的信息，如其他学生的学号、电话等；学生信息管理，主要查看学生的信息和成绩；系统管理，查看和修改自己的信息，如学生的学号、电话、地址等，可在此修改自己的密码和退出系统登陆。教师模块设计说明经过前期调研，教师模块应该负责个人信息查询与修改、课程信息和学生成绩编辑和修改等。教师模块包括的功能有：教师信息管理、教学信息管理和系统管理三个子模块。教师模块描述及功能教师登录管理系统后，可以添加学生课程、查修信息、查看学生和同事的信息以及对学生成绩进行登记与分析。逻辑流程教师系统用例图如图5-5所示。图5-5教师系统用例图模块设计教师信息管理，查看其他教师的信息，如其他老师的工号、电话等；成绩信息管理，记录并分析学生成绩，查看学生信息；系统管理，查看和修改自己的信息，如学生的学号、电话、地址等，可在此修改自己的密码和退出系统登陆。系统测试本章节主要介绍完成系统的设计与开发后，对系统进行检测工作，以检查系统的可靠性。软件测试目的是要尽可能全面的检测软件正确性、完整性和安全性杨彬.消息网关计费子系统的设计与实现[D].2015.。本部分是为检查系统的可靠性而对本基于JSP的教务管理系统进行测试，测试主要包括课程信息、教师信息、学生信息、系统管理、班级信息和成绩管理六个模块。杨彬.消息网关计费子系统的设计与实现[D].2015.另外需要注意的是测试系统的登入验证功能，验证系统登入接口是否存在缺陷。（1）课程信息模块测试课程信息模块功能是面向管理员和教师，可以新建课程，需要填入的项目有年级和课程，界面截图如图6-1所示。图6-1添加课程信息（2）学生信息模块测试该模块面向管理员和学生，管理员管理学生信息，对学生各种数据进行增删改操作，需要填入的项目有学号、姓名、性别、电话、QQ、年级和班级，界面截图如图6-2所示。图6-2添加学生信息（3）教师信息模块测试该模块面向管理员和教师，管理员管理教师信息，对教师数据的增删修改操作，教师可以查修信息，需要填入的项目有工号、姓名、性别、电话和QQ，界面截图如图6-3所示。图6-3添加教师信息（4）班级信息模块测试班级信息模块功能是面向所有成员，管理员可以新建信息（包括班级和年级信息），教师和学生可以查看信息，需要填入的项目有年级和比较，界面截图如图6-4和6-5所示。图6-4添加年级图6-5添加班级（5）成绩管理模块测试成绩信息模块功能是面向所有成员，管理员和教师可以新建考试，教师需要登记考试成绩，学生查看考试成绩，添加考试界面截图如图6-6，登记成绩界面截图如图6-7，查看成绩截图如图6-8所示。图6-6添加考试图6-7教师登记成绩图6-8学生查看成绩（6）系统模块测试系统模块功能是面向所有成员，所有成员可以修改密码，学生和教师实现个人信息修改，修改密码界面截图和信息修改界面截图分别如图6-9和6-10所示。图6-9修改密码图6-10修改个人信息结论本文在系统开发、论文撰写时，通过参考相关文献和有研究以获取相关资料，并对调查取得的资料进行汇总和分析，充分分析了系统需求，设计了管理员、学生和教师三个角色。个人认为该系统拥有以下优点：（1）管理系统根据不同角色的需求，设计了丰富而实验的功能，能满足大部分学校的行政管理工作使用；（2）采用了JSP技术，因此具有良好的移植性，它可以运行在不同的平台上，能在不同平台上进行动态网页的开发；（3）设计实现了具备数据库维护功能，以维护系统的安全稳定运行。（4）采用模块化设计方法，使系统功能的各种组合或单独修改彼此独立，不会相互干扰但是由于时间和能力的限制，我认为本系统存在需改进的地方有：（1）随着院校的不断发展，新的需求不断增加，还有很多的功能需以后进一步地增强；（2）虽然在系统开发时通过查阅资料进行需求分析，但没进行实际调查研究，可能存在与实际需求相违背现象；（3）目前系统代码如何优化，还需要进一步的探讨；（4）系统界面不太美观，需要改进。

参考文献：[1]唐勇，王广勇.基于系统层次分析法的机电产品性价分析[J]，2009.[2]吴小青.JSP＋TOMCAT＋MYSQL开源软件整合配置初探——以揭阳职业技术学院图书馆网站服务器配置为例[J],2012.[3]韩国英.高校教学设备管理系统设计与实现[D].[4]王淼.高校学生信息管理系统的分析与设计[D].厦门大学,2014.[5]DbUtils的使用数据库的增删改查[Z]./qianguyihao/p/4085684.html[6]DIVCSS5学习与分享[Z]./[7]邱加永，孙连伟.JSP基础与案例开发详解[M].清华大学出版社，2014.1.[8]张玲玲.JAVAWEB项目开发[M].清华大学出版社，2011.07.[9]CSS教程[Z].[10]郭晓艳，刘晓霞，朱洁娜.基于JSP的电子商务网站的构建技术微机发展[J]，技术微机发展，2005.[11]白毅.JSP访问WEB数据库.网络世界，2005.[12]袁绪峰.基于Spring框架的AOP编程[J].计算机与现代化，2016.[13]雷丽娟.基于数字化校园教务管理系统的研究与设计[D].电子科技大学，2013.5.[14]胡莉萍.Tomcat+JSP+MySQL整合配置初探[J].中国科技信息，2010(5):102—103.[15]王晓悦.JDK、数据库系统开发、Web开发[M].人民邮电出版社，2007.[16]谭浩强.WEB数据库技术实用教程[M].清华大学出版社，2012.[17]莫兵.JSP程序设计教程[M].兵器工业出版社，2015.7.[18]张继军，董卫.JavaEE开发技术与案例教程[M].清华大学出版社，2010.8.[19]王小玲，安剑奇.数据库技术与应用[M].水利水电出版社，2012.1.[20]耿祥义，张跃平.Java面向对象程序设计[M].北京：清华大学出版社，2013.9.致谢在完成本文的研究和撰写之后，首先必须感谢老师们在我的学习和生活中所给予的帮助和指导。大学四年来，当我感到困惑并且不知道如何前进时，老师总是可以给我建议，使我在以后的学习和生活中可以坚定自我、勇往直前。正是由于老师们的辛勤工作和教导，增加了我的知识，拓宽了我的视野，为我今后的学习和工作奠定了坚实的基础。不仅如此，老师严谨的教学风格和不懈的诲人态度还对我未来的学业和生活道路产生深远影响。同时，感谢我的同学们在生活上的关心和帮助，在学习的道路上互相帮助，感谢已毕业的师兄师姐们在学习上的帮助与指导，感谢我的父母对我学习的支持与鼓励。最后，再次感谢老师们多年的指导和帮助。

HYPERLINK如何给电脑重做系统给电脑重做系统，自己学学，可少花钱，哈哈[图]

一、准备工作:

如何重装电脑系统

首先，在启动电脑的时候按住DELETE键进入BIOS，选择AdvancedBIOSFeatures选项，按Enter键进入设置程序。选择FirstBootDevice选项，然后按键盘上的PageUp或PageDown键将该项设置为CD-ROM，这样就可以把系统改为光盘启动。

其次，退回到主菜单，保存BIOS设置。（保存方法是按下F10，然后再按Y键即可）

1.准备好WindowsXPProfessional简体中文版安装光盘,并检查光驱是否支持自启动。

2.可能的情况下，在运行安装程序前用磁盘扫描程序扫描所有硬盘检查硬盘错误并进行修复，否则安装程序运行时如检查到有硬盘错误即会很麻烦。

3.用纸张记录安装文件的产品密匙(安装序列号)。

4.可能的情况下，用驱动程序备份工具(如:驱动精灵2004V1.9Beta.exe)将原WindowsXP下的所有驱动程序备份到硬盘上(如∶F:Drive)。最好能记下主板、网卡、显卡等主要硬件的型号及生产厂家，预先下载驱动程序备用。

5.如果你想在安装过程中格式化C盘或D盘(建议安装过程中格式化C盘)，请备份C盘或D盘有用的数据。

二、用光盘启动系统:

(如果你已经知道方法请转到下一步),重新启动系统并把光驱设为第一启动盘,保存设置并重启。将XP安装光盘放入光驱,重新启动电脑。刚启动时，当出现如下图所示时快速按下回车键，否则不能启动XP系统光盘安装。如果你不知道具体做法请参考与这相同的-->如何进入纯DOS系统:

光盘自启动后,如无意外即可见到安装界面,将出现如下图1所示

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全中文提示,“要现在安装WindowsXP,请按ENTER”，按回车键后,出现如下图2所示

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许可协议,这里没有选择的余地，按“F8”后如下图3

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这里用“向下或向上”方向键选择安装系统所用的分区，如果你已格式化C盘请选择C分区，选择好分区后按“Enter”键回车，出现下图4所示

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这里对所选分区可以进行格式化,从而转换文件系统格,或保存现有文件系统,有多种选择的余地,但要注意的是NTFS格式可节约磁盘空间提高安全性和减小磁盘碎片但同时存在很多问题MacOS和98/Me下看不到NTFS格式的分区,在这里选“用FAT文件系统格式化磁盘分区(快),按“Enter”键回车，出现下图5所示

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格式化C盘的警告,按F键将准备格式化c盘,出现下图6所示

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由于所选分区C的空间大于2048M(即2G),FAT文件系统不支持大于2048M的磁盘分区,所以安装程序会用FAT32文件系统格式对C盘进行格式化,按“Enter”键回车，出现下图7所示

查看原图图7中正在格式化C分区;只有用光盘启动或安装启动软盘启动XP安装程序,才能在安装过程中提供格式化分区选项；如果用MS-DOS启动盘启动进入DOS下,运行i386\winnt进行安装XP时,安装XP时没有格式化分区选项。格式化C分区完成后,出现下图8所示

被过滤广告

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图8中开始复制文件,文件复制完后，安装程序开始初始化Windows配置。然后系统将会自动在15秒后重新启动。重新启动后,出现下图9所示

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9

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过5分钟后，当提示还需33分钟时将出现如下图10

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区域和语言设置选用默认值就可以了，直接点“下一步”按钮，出现如下图11

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这里输入你想好的姓名和单位，这里的姓名是你以后注册的用户名，点“下一步”按钮，出现如下图12

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如果你没有预先记下产品密钥（安装序列号）就大件事啦！这里输入安装序列号，点“下一步”按钮，出现如下图13

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安装程序自动为你创建又长又难看的计算机名称,自己可任意更改，输入两次系统管理员密码，请记住这个密码，Administrator系统管理员在系统中具有最高权限，平时登陆系统不需要这个帐号。接着点“下一步”出现如下图14

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日期和时间设置不用讲,选北京时间，点“下一步”出现如下图15

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开始安装,复制系统文件、安装网络系统，很快出现如下图16

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让你选择网络安装所用的方式，选典型设置点“下一步”出现如下图17

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点“下一步”出现如下图18

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继续安装，到这里后就不用你参与了，安装程序会自动完成全过程。安装完成后自动重新启动，出现启动画面，如下图19

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第一次启动需要较长时间，请耐心等候，接下来是欢迎使用画面，提示设置系统，如下图20

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点击右下角的“下一步”按钮，出现设置上网连接画面，如下图21所示

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点击右下角的“下一步”按钮，出现设置上网连接画面，如下图21所示

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这里建立的宽带拨号连接,不会在桌面上建立拨号连接快捷方式,且默认的拨号连接名称为“我的ISP”(自定义除外);进入桌面后通过连接向导建立的宽带拨号连接,在桌面上会建立拨号连接快捷方式,且默认的拨号连接名称为“宽带连接”(自定义除外)。如果你不想在这里建立宽带拨号连接,请点击“跳过”按钮。

在这里我先创建一个宽带连接,选第一项“数字用户线(ADSL)或电缆调制解调器”,点击“下一步”按钮，如下图22所示

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目前使用的电信或联通(ADSL)住宅用户都有帐号和密码的,所以我选“是,我使用用户名和密码连接”,点击“下一步”按钮，如下图23所示

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输入电信或联通提供的帐号和密码,在“你的ISP的服务名”处输入你喜欢的名称,该名称作为拨号连接快捷菜单的名称,如果留空系统会自动创建名为“我的ISP”作为该连接的名称,点击“下一步”按钮，如下图24所示

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已经建立了拨号连接,微软当然想你现在就激活XP啦,不过即使不激活也有30天的试用期,又何必急呢?选择“否,请等候几天提醒我”,点击“下一步”按钮，如下图25所示

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输入一个你平时用来登陆计算机的用户名，点下一步出现如下图26

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点击完成，就结束安装。系统将注销并重新以新用户身份登陆。登陆桌面后如下图27

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六、找回常见的图标

在桌面上点开始-->连接到-->宽带连接，如下图32

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左键点“宽带连接”不放手，将其拖到桌面空白处,可见到桌面上多了一个“宽带连接”快捷方式。结果如下图33

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然后，右键在桌面空白处点击，在弹出的菜单中选“属性”，即打开显示“属性窗口”如下图34

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在图中单击“桌面”选项卡，出现如下图35

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在图中的左下部点击“自定义桌面”按钮，出现如下图36

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在图中的上部，将“我的文档”、“我的电脑”、“网上邻居”和“InternetExplorer”四个项目前面的空格上打钩，然后点“确定”，再“确定”，你将会看到桌面上多了你想要的图标。如下图37

键盘上每个键作用!!!

F1帮助

F2改名

F3搜索

F4地址

F5刷新

F6切换

F10菜单

CTRL+A全选

CTRL+C复制

CTRL+X剪切

CTRL+V粘贴

CTRL+Z撤消

CTRL+O打开

SHIFT+DELETE永久删除

DELETE删除

ALT+ENTER属性

ALT+F4关闭

CTRL+F4关闭

ALT+TAB切换

ALT+ESC切换

ALT+空格键窗口菜单

CTRL+ESC开始菜单

拖动某一项时按CTRL复制所选项目

拖动某一项时按CTRL+SHIFT创建快捷方式

将光盘插入到CD-ROM驱动器时按SHIFT键阻止光盘自动播放

Ctrl+1,2,3...切换到从左边数起第1,2,3...个标签

Ctrl+A全部选中当前页面内容

Ctrl+C复制当前选中内容

Ctrl+D打开“添加收藏”面版(把当前页面添加到收藏夹中)

Ctrl+E打开或关闭“搜索”侧边栏(各种搜索引擎可选)

Ctrl+F打开“查找”面版

Ctrl+G打开或关闭“简易收集”面板

Ctrl+H打开“历史”侧边栏

Ctrl+I打开“收藏夹”侧边栏/另:将所有垂直平铺或水平平铺或层叠的窗口恢复

Ctrl+K关闭除当前和锁定标签外的所有标签

Ctrl+L打开“打开”面版(可以在当前页面打开Iternet地址或其他文件...)

Ctrl+N新建一个空白窗口(可更改,Maxthon选项→标签→新建)

Ctrl+O打开“打开”面版(可以在当前页面打开Iternet地址或其他文件...)

Ctrl+P打开“打印”面板(可以打印网页,图片什么的...)

Ctrl+Q打开“添加到过滤列表”面板(将当前页面地址发送到过滤列表)

Ctrl+R刷新当前页面

Ctrl+S打开“保存网页”面板(可以将当前页面所有内容保存下来)

Ctrl+T垂直平铺所有窗口

Ctrl+V粘贴当前剪贴板内的内容

Ctrl+W关闭当前标签(窗口)

Ctrl+X剪切当前选中内容(一般只用于文本操作)

Ctrl+Y重做刚才动作(一般只用于文本操作)

Ctrl+Z撤消刚才动作(一般只用于文本操作)

Ctrl+F4关闭当前标签(窗口)

Ctrl+F5刷新当前页面

Ctrl+F6按页面打开的先后时间顺序向前切换标签(窗口)

Ctrl+F11隐藏或显示菜单栏

Ctrl+Tab以小菜单方式向下切换标签(窗口)

Ctrl+Enter域名自动完成[url=].**.com[/url](内容可更改,Maxthon选项→地址栏→常规)/另:当输入焦点在搜索栏中时,为高亮关键字

Ctrl+拖曳保存该链接的地址或已选中的文本或指定的图片到一个文件夹中(保存目录可更改,Maxthon选项→保存)

Ctrl+小键盘'+'当前页面放大20%

Ctrl+小键盘'-'当前页面缩小20%

Ctrl+小键盘'*'恢复当前页面的缩放为原始大小

Ctrl+Alt+S自动保存当前页面所有内容到指定文件夹(保存路径可更改,Maxthon选项→保存)

Ctrl+Shift+小键盘'+'所有页面放大20%

Ctrl+Shift+小键盘'-'所有页面缩小20%

Ctrl+Shift+F输入焦点移到搜索栏

Ctrl+Shift+G关闭“简易收集”面板

Ctrl+Shift+H打开并激活到你设置的主页

Ctrl+Shift+N在新窗口中打开剪贴板中的地址,如果剪贴板中为文字,则调用搜索引擎搜索该文字(搜索引擎可选择,Maxthon选项→搜索)

Ctrl+Shift+S打开“保存网页”面板(可以将当前页面所有内容保存下来,等同于Ctrl+S)

Ctrl+Shift+W关闭除锁定标签外的全部标签(窗口)

Ctrl+Shift+F6按页面打开的先后时间顺序向后切换标签(窗口)

Ctrl+Shift+Tab以小菜单方式向上切换标签(窗口)

Ctrl+Shift+Enter域名自动完成

Alt+1保存当前表单

Alt+2保存为通用表单

Alt+A展开收藏夹列表

资源管理器

END显示当前窗口的底端

HOME显示当前窗口的顶端

NUMLOCK+数字键盘的减号(-)折叠所选的文件夹

NUMLOCK+数字键盘的加号(+)显示所选文件夹的内容

NUMLOCK+数字键盘的星号(*)显示所选文件夹的所有子文件夹

向左键当前所选项处于展开状态时折叠该项，或选定其父文件夹

向右键当前所选项处于折叠状态时展开该项，或选定第一个子文件夹

自然键盘

【窗口】显示或隐藏“开始”菜单

【窗口】+F1帮助

【窗口】+D显示桌面

【窗口】+R打开“运行”

【窗口】+E打开“我的电脑”

【窗口】+F搜索文件或文件夹

【窗口】+U打开“工具管理器”

【窗口】+BREAK显示“系统属性”

【窗口】+TAB在打开的项目之间切换

辅助功能

按右边的SHIFT键八秒钟切换筛选键的开和关

按SHIFT五次切换粘滞键的开和关

按NUMLOCK五秒钟切换切换键的开和关

左边的ALT+左边的SHIFT+NUMLOCK切换鼠标键的开和关

左边的ALT+左边的SHIFT+PRINTSCREEN切换高对比度的开和关

运行

按“开始”－“运行”，或按WIN键+R，在『运行』窗口中输入：

（按英文字符顺序排列）

%temp%打开临时文件夹

.C:\DocumentsandSettings\用户名所在文件夹

..C:\DocumentsandSettings

...我的电脑

\C盘

appwize.cpl添加、删除程序

access.cpl辅助功能选项

Accwiz辅助功能向导

cmdCMD命令提示符

commandCMD命令提示符

chkdsk.exeChkdsk磁盘检查

certmgr.msc证书管理实用程序

calc启动计算器

charmap启动字符映射表

cintsetp仓颉拼音输入法

cliconfgSQLSERVER客户端网络实用程序

clipbrd剪贴板查看器

control打开控制面板

conf启动netmeeting

compmgmt.msc计算机管理

cleanmgr垃圾整理

ciadv.msc索引服务程序

dcomcnfg打开系统组件服务

ddeshare打开DDE共享设置

dxdiag检查DirectX信息

drwtsn32系统医生

devmgmt.msc设备管理器

desk.cpl显示属性

dfrg.msc磁盘碎片整理程序

diskmgmt.msc磁盘管理实用程序

dvdplayDVD播放器

eventvwr一个事情查看器

eudcedit造字程序

explorer打开资源管理器

fsmgmt.msc共享文件夹管理器

firewall.cplWINDOWS防火墙

gpedit.msc组策略