2020年潍坊市诸城初二练习题初中生物

2020年潍坊市诸城初二练习题初中生物生物一、选择题：(每题2分，共50分。)1．生命起源过程中最有决定意义的时期是()A．从无机小分子物质合成有机小分子物质。B．从有机小分子物质形成有机大分子物质。C．从原始生命形成原始单细胞生物。D．从有机大分子物质演变为原始生命。2．生物化石之因此能证明生物的进化，其全然缘故是()A．化石是储存在地层中的生物遗体或生活痕迹。B．地壳岩石形成有一定的顺序C．各类生物化石在地层中显现有一定的顺序。D．化石是生物的祖先。3．原始生命分化为原始单细胞藻类和原始单细胞动物的全然缘故是()A．运动方式不同 B．营养方式不同C．细胞结构不同 D．对外刺激反应不同4．害虫对DDT产生抗药性的要紧缘故是()A．害虫对DDT选择的结果 B．DDT对害虫抗药性变异进行选择的结果C．遗传、变异的结果 D．害虫本身有较强的抗击能力5．自然界中生物不断进化和进展是()A．自然选择和人工选择的结果 B．自然选择的结果C．环境改变的结果 D．人工选择的结果。6．在从古猿到人的过渡过程中，古猿发生的最重要的变化是()A．躯体重心平移至头部 B．拇指与四指相对C．骨盆变短增宽 D．由四肢行走变为两足直立行走7．与南方古猿、能人、直立人相比，不属于智人独有特点的是()A．会制造工具 B．脑容量已达到现代人的大小C．人工取火 D．能完全直立行走8．要使一个生态系统长期存在，除了非生物的物质和能量外，至少必须具有()A．消费者和分解者 B．生产者和消费者C．生产者和人 D．生产者和分解者9．在生态系统中，以朽木和粪便为营养的草类、粪金龟子、蚯蚓等生物为()A．生产者 B．分解者C．初级消费者 D．次级消费者10．在〝青草→食草昆虫→食虫鸟→猫头鹰〞中，占生态系统总能量比例最多和最少的消费者分不是()A．猫头鹰和食草昆虫 B．青草和猫头鹰C．食草昆虫和青草 D．食草昆虫和猫头鹰11．以下图是自然界物质循环简图，图中的甲、乙、丙各代表()A．甲为生产者，乙为分解者，丙为消费者B．甲为消费者，乙为分解者，丙为生产者C．甲为分解者，乙为生产者，丙为消费者D．甲为生产者，乙为消费者，丙为分解者12．生态系统结构越复杂，其生态系统自动调剂能力越大的缘故不包括()A．处于同一营养级的生物种类繁多。B．能量流经各营养级时，是逐级递减的。C．能量可通过其他食物链传递到顶级D．某营养级的一些生物消逝，可由其他营养级生物替代13．假如一温带草原里有麻雀、蝗虫、老鼠、猫头鹰、蟾蜍和蛇6种动物，它们之间的关系是：①猫头鹰能够吃蛇、老鼠、麻雀；②草能够被老鼠、麻雀、蝗虫所食；③蟾蜍和麻雀都吃蝗虫；④蛇能吃蟾蜍和老鼠。那么此生态系统中的食物链数量有()A．3条 B．4条 C．5条 D．6条14．生物多样性中最差不多的多样性是()A．基因的多样性 B．生物种类的多样性C．生态系统的多样性 D．生物栖息地的多样性15．以下表达中错误的选项是()A．每种生物差不多上一个丰富的基因库B．生态系统的剧烈变化会引起基因多样性的变化C．生物种类的多样性实质上是基因的多样性D．每种生物的不同个体的基因组成是相同的16．建立自然爱护区，能够爱护()①生物物种的多样性②生态系统的稳固性③生物的〝天然基因库〞④人类科学研究的〝天然实验室〞⑤爱护濒危植物A．①③④⑤ B．②③④⑤ C．①②③④ D．①②④⑤17．我国生物多样性面临威逼的要紧缘故是()A．外来物种的入侵 B．人类活动使生物栖息地的丧失C．森林大量减少 D．人类活动使土地沙漠化18．诸城酒厂用酵母菌酿酒时，应选用的材料和条件是()A．玉米和有氧 B．大豆和有氧C．玉米和无氧 D．大豆和无氧19．李明从超市买回6袋蒙牛纯鲜牛奶，保质期是45天，你认为此牛奶的保鲜方法是()A．渗透储存法 B．真空包装法C．脱水法 D．巴斯德消毒法20．我国生物科学家已成功地将人的血清蛋白基因导入奶牛的受精卵细胞中，由如此的受精卵发育成的奶牛产的奶中含有人体血清蛋白。该事实讲明()A．细胞中的基因有显隐性之分 B．细胞中的基因是成对存在的C．生物的性状是由基因操纵的 D．基因存在于生物细胞的染色体中21．以下关于克隆羊〝多莉〞的表达中，错误的选项是()A．〝多莉〞的性不与供核绵羊相同B．〝多莉〞的性状像供核绵羊的多C．〝多莉〞的某些由细胞质基因操纵的性状像提供去核细胞的绵羊D．去核卵细胞在植入细胞核过程中，失去了全能性。22．在生态系统中，物质是循环的。生产者能把二氧化碳和水这些无机物制造成有机物，以下哪项能把有机物再转变成二氧化碳和水等返回无机环境中?()A．生产者 B．消费者 C．分解者 D．以上都能23．克隆的个体，其遗传物质来源于()A．已分化的体细胞 B．胚胎细胞C．卵细胞 D．受精的卵细胞24．防止食品腐败所依据的要紧原理是()A．把食品内的细菌、真菌都杀死。B．把食品内的真菌杀死。C．抑制食品内真菌的生长和繁育。D．把食品内的细菌和真菌杀死或抑制它们的生长繁育。25．在达到平稳的生态系统中，系统内的生物数量会()A．相对稳固 B．逐步减少 C．逐步增多 D．绝对稳固二、非选择题(共50分，除专门注明外，其余均每空1分)26．(13分)赵亮和几个同学利用假期对某地森林进行了调查，下面是他们调查报告中的一段话，请分析回答相关咨询题。森林里生活着高大的乔木、低矮的灌木和大量的草本植物。有许多鸟类在此栖息，有的鸟吃草籽，有的鸟是杂食性的(既吃草籽又吃昆虫)。昆虫要紧吃植物的茎和叶，有些鼠类以植物的果实为食，然而鼠又是鹰的食物，鹰也捕食鸟。(1)下面是赵亮画出的该生态系统的食物网，有的同学认为还有一条食物链未画出，请你在图上画出。补画完整后该食物网中共有条食物链。(2)食物链和食物网是通过生物之间的关系建立起来的。(3)他们在调查中还发觉，有些昆虫的体色会随着季节的变化而变化，与周围环境差不多保持一致。这讲明生物能够环境。(4)除图中表示的成格外，生态系统的其他组成成分还有和(5)鹰所处的最高营养级为第营养级。(6)假设该生态系统被DDT污染，那么含DDT最多的生物是，缘故是。(2分)(7)有一时期，人们大量捕捉森林的鹰和鸟类，会造成的大量繁育，结果对森林造成了一定的破坏。这讲明，生态系统的能力是有限的，当外来干扰超过那个限度，将会破坏生态系统的。27．(6分)如以下图所示，依照达尔文有关理论解答有关咨询题。(1)从图中能够看出：A、B、C、D、E等不同的动物具有。(2)生物的是不定向的，是定向的。生物种类和数量的进展是通过生物与不同的生活环境之间长期的来实现的。(3)达尔文的理论能够专门好地讲明生物界的和。28．(10分)以下图为〝工程菌〞的培养过程，据图分析回答：(1)这项先进的生物科学技术在生物学上称为，这项技术是在水平上进行的遗传操作。(2)人的生长激素基因在细菌细胞内得到成功表达，这讲明了a、。b、。(3)过程①表示。过程②表示。(4)含有人一辈子长激素基因的大肠杆菌被称为。(5)利用〝工程菌〞生产人的生长激素，有哪些好处?(2分)(6)〝多利〞羊的产生运渭的是哪一种现代生物技术?。29．(10分)阅读以下资料，回答相应咨询题。中国犀牛曾广泛分布于我国南方各省，要紧栖息于接近水源的林缘山地。犀牛头上宝贵的犀牛角成为人类捕杀它们的诱因。自私的人们把犀牛角当成宝贵的药材，并用来雕刻成各种精美的工艺品。人类在大量捕杀犀牛的同时，还不断破坏它们的生活环境，乱砍滥伐，导致它们栖息地的不断缩小。1916年，最后一只双角犀惨遭杀害；1920年，最后一只大独角犀被捕杀；1922年，最后一只小独角犀也没能逃脱被杀的命运。至此中国犀牛完全从地球上灭绝了。(1)中国犀年要紧生活在什么样的环境中?(1分)(2)导致中国犀牛灭绝的要紧缘故是什么?(2分)(3)一种生物的灭绝会给生物多样性带来什么样的缺失?(2分)(4)北京奥运会吉祥福娃〝晶晶〞和〝迎迎〞的造型分不融入了我国特有的一级爱护动物和的形象，目前它们的数量也急剧减少。请你对这些濒临灭绝的动物提供一些爱护措施。(3分)30．(11分)为验证酵母菌的发酵作用，某小组同学设计了两组实验方案。它们的共同特点是：相同的玻璃瓶两只，分为甲、乙两组，分不加入等量的温开水，每组按照各自的方案(方案一：甲组瓶内加入一定量的干酵母和蔗糖，乙组瓶内只加入与四等量的蔗糖，不加干酵母。方案二：甲组瓶内加入一定量的干酵母和蔗糖，乙组瓶内只加入与甲等量的干酵母，不加蔗糖。)加入不同的物质后，将相同的气球套在瓶口，放于温顺的环境中，一段时刻后观看。请分析以上两种方案：(1)推测甲、乙两组的实验现象。方案一：；(2分)方案二：。(2分)(2)你认为哪个方案更合理?理由是