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文档简介
2022-2023学年第二学期期末文化素质监测
六年级语文
考试说明:
1.答题时用0.5毫米黑色水笔书写。
2.试卷内不得出现真实校名、人名,如需要,统一写成人民小学、六一班、小明。
一、积累运用。(30分)
L请根据拼音,写出这一组词语。
汉字的偏旁很多都有表意功能,比如gu台ng3i()的偏旁"V”表示和水有关;mCngI6ng()
的偏旁“月”表示和月光有关:kangkai()的偏旁”表示和情感有关;yanhu()的偏
旁表示和手有关。
【答案】①.灌溉②.朦胧③.慷慨④.掩护
【解析】
【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。
解答本题,首先读一读拼音,知道要写什么词语,然后写出正确的词语,写完后读一读,看看是否正确。
注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“灌溉、朦胧、慷慨、掩”容易写错。书写时要注意这些字
的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
2.下列词语中加点字读音完全正确的一项是()
A.顾旎(yT)手缉(juan)B.靖油(⑼)冲劲儿(Chong)
C.慰箫(ji)纱烧(fen)D.骨傕(suι)家隼(qiao)
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查字音辨析。
A.瘴旎(yi)-----yi;
B.冲劲儿(chong)-----chdng;
C.慰藉(ji)-----jie«
故选D。
3.下面词语填入句子中,最恰当的一项是()
听了他的这番外行话,在场的人都,不知道如何回答。
A.兴致勃勃B.手忙脚乱C.肃然起敬D.哭笑不得
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查选词填空。
A.兴致勃勃:兴致:兴趣。勃勃:旺盛样子•形容兴趣浓厚,情绪高昂。
B.手忙脚乱:指慌乱,形容遇事慌张,不知如何是好。
C.肃然起敬:形容对某人或某件事产生了敬佩之情。
D.哭笑不得:哭也不好,笑也不好形容很尴尬。
从“听了他的这番外行话”“不知道如何回答”可知符合语境的是:哭笑不得。
故选D。
4.下列加点字意思相同的一项是()
A.孰谓汝多期乎?知之为知之,不知为不知,是冲也。
B.及其日中如探身。汤汤乎若流水。
C.跳而好学,不耻下问。好古,皱以求之者也。
D.通国之弯弈者也。尽善尽美
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查多义字。
A.通假字,智慧;
B.热水,开水/水大的样子;
C.聪明/勤奋敏捷;
D.擅长/完善;
故选Ao
5.“在这科技迅猛发展的时代,一个能够自主创新的国家,才能不断进步。因此我们要,不断改革
创新。”根据句意,横线上填写最恰当的是()
A.读书须用意,一字值千金。B.居安思危,戒奢以俭
C.苟日新,日日新,又日新。D.近水知鱼性,近山知鸟音。
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查名句的理解与运用。
A.“读书须用意,一字值千金”意思是读书要花心思,才能体味其中每个字的重要价值。
B.“居安思危,戒奢以俭”意思是处在安乐的环境中,要想到可能有的危险。倡导节俭,反对奢侈浪费。
C.“苟日新,日日新,又日新”意思是苟日新日日新又日新的意思:如果能够一天新吗,就应保持天天
新,新了还要更新。
D.“近水知鱼性,近山知鸟音”意思是靠近江河的人就了解鱼的习性,靠近大山的人就能识别鸟叫的声
音。比喻经常接近的东西就容易了解熟悉。深入某个地方就能了解某个地方的情况。
题目中的句子讲的是自主创新、改革创新,C项符合语境,故选C。
6.诗是写景的,“,水村山郭酒旗风。”写尽了江南春天的明媚和风韵;诗是抒情的,
“南望王师又一年。”写出了诗人希望和失望交错的复杂感情:诗也是明志的,“,
任尔东西南北风。”表达了诗人正直倔强的风骨。
【答案】①.千里莺啼绿映红②.遗民泪尽胡尘里③.千磨万击还坚劲
【解析】
【详解】本题考查诗词名句默写。
书写时注意“绿”“遗”“磨”的正确写法。
7.在“毕业话别”主题活动中,时间轴上烙下了深深浅浅的脚印,写满了我们成长的故事。关于成长,你
是如何理解的呢?从下面词语中选择一个,简要讲讲背后的故事。
感恩自信诚实挫折独立合作
我选的是()。
【答案】①.示例:感恩②.我非常感谢我的父母,他们在我成长的每一步都倾注了无数心血。每
天按时按点的接送我上下学,督促我写作业,把最好的都给了我,而他们在辛苦的工作和每日的操劳中渐生
华发。我会尽量管好自己的事情,不让他们操心,主动的承担一些家务,让他们多休息一下。
【解析】
【详解】本题考查语言表达。
学生从给出的词语“感恩自信诚实挫折独立合作”选择一个,写一写对成长
的理解即可,简要讲讲背后的故事,答案不唯一。
示例:自信:考试失利,做错事情被责骂等都会让我不自信,害怕出错,后来上了一节心理课,我才知
道,出错是正常的,有时候考得不好也是正常的,但是要从中汲取教训,自那以后,我再也不害怕做错事
情,不害怕失败了。因此我觉得自信是一个心理成长的重要里程碑。
8.请你给母校的学弟学妹留下一份特殊的礼物——留下一个榜样。请把这个礼物及赠送礼物的理由(至少
写两个)写清楚。
他(她)是课文中的(谁)
他(她)是我们学习的榜样,因为他(她)
【答案】①.示例:小英雄雨来②.是一个勇敢机灵的孩子,在鬼子的眼皮底下帮助交通员李大叔
逃走;同时,又是一个勇敢无畏的孩子,在鬼子的凶狠殴打下,能够成功掩护李大叔的踪迹并顺利脱身。
【解析】
【详解】本题考查口语交际。
题干中要求写出榜样并且写出榜样身上有哪些优点我们可以向他学习。
例:他是课文中的“刷子李”
他是我们学习的榜样,因为“刷子李”是一个技艺高超的生活于市井里巷的凡夫俗子;同时,又是一个善
良朴素的“奇人”,是一位普普通通的手艺人。
二、阅读品析。(26分)
9.品味美景
那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样。到处翠色欲流,轻轻流
入云际。【草原】
这句话描写的景色是那么美妙,我仿佛看到:
【答案】示例:一碧万顷的草原像一个绿色的海洋,风一吹,绿色的波纹起起伏伏,一波赶着一波流向天际,
与天相接,极为开阔:间或露出点点白帆,不,那不是白帆,是一群群牛羊,在碧绿的草原上悠闲的吃草。
【解析】
【详解】本题考查理解句子含义。
将草原拟为一幅挥毫泼洒的写意画,突出了草原的辽阔碧绿,小丘线条的柔美,整个草原犹如巨幅中国画
那样让人赏心悦目。题干中把“小丘”比作了“中国画”,这里是赞美小丘的,再说线条本身就是绘画是一
种表现手段“白描”。
例:无垠的草原仿佛披上一层纱衣,每一片草叶都镶上了一道细细的金边。从幽深的草原内部,慢慢地飘
来一阵细若游丝的歌,大概是牧归之人吧。一群,不,一片移动的羊群,缓缓地仿佛一片云,盖住一片片
原野。轻轻地,一股袅袅的炊烟悠悠升起。
半夜,戏院散场了,一大群人拥出来,走上了各自雇好的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了,消
失在弯曲的河道中,远处传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐(),只见月亮的影子在水中摇晃。高
大的石头建筑耸立在河边,古老的桥梁横在水上,大大小小的船都停泊在码头上。()笼罩着这座水上
城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了。【威尼斯的小艇】
10.把“静寂沉寂”填在短文中合适的括号里。
11.短文先写了戏院散场后小艇散去时的美(动态、静态),然后写了水城沉沉睡去时的美
(动态、静态)。这样写突出了威尼斯独特的喧哗和静寂的风情。
12.请你也用动态和静态描写的方法,选择下面一个情景写一写,字数在50—90之间。
放学后的校园雷雨前后
【答案】10.沉寂静寂
II.①.动态②.静态
12.示例:放学后的校园:下课铃响了,同学们像出笼的小鸟一样涌出了教学楼,有成群结队唱着歌的;有
边跑边打闹的……渐渐的,操场上空无一人,校园一片静寂,高大的教学楼矗立在阳光里,安静的像一个熟
睡的少年。
【解析】
【10题详解】
本题考查选词填空。
语段选自马克•吐温的《威尼斯的小艇》,文章描绘了威尼斯这座水上城市的异国风情。学生结合原文
“水面上渐渐沉寂,只见月亮的影子在水中摇晃”“静寂笼罩着这座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入
睡了”可知答案。
[11题详解】
本题考查文章内容理解和描写方法。
结合“簇拥在一起的小艇一会儿就散开了,消失在弯曲的河道中,远处传来一片哗笑和告别的声音”可知
是动态描写,表现了戏院散场后小艇散去时的动态美;结合“高大的石头建筑耸立在河边,古老的桥梁横
在水上,大大小小的船都停泊在码头上”“古老的威尼斯又沉沉地入睡了”可知是静态描写,写出了水城
沉沉睡去时的静态美,突出了威尼斯独特的喧哗和静寂的风情。
【12题详解】
本题考查语言表达。
学生从“放学后的校园雷雨前后”选择一个场景,运用动态和静态描写的方法描写即可,答案不唯一,
合理即可,注意字数在50—90之间。
示例:雷雨前后:在雷电交加的夜晚,天空仿佛被撕裂一般,雷声轰鸣,划破了黑夜。电光犹如万道银丝
在天空中跳动。雷雨过后,雨水洗涤了尘世的一切,清新的气息弥漫在空气中,花草树木在雨后焕发出勃
勃生机。
13.体会感情
那霉?的蓑毛,那全身的流线型结构,那第e的长喙,那.e的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,
素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。【白鹭】
从加点的词语中了解到,从划横线的句子中体会到,这段话表达了作者—的情感。
【答案】①.白鹭的色泽十分和谐统一②.白鹭的外形、体态近乎完美③.对白鹭十分喜爱
【解析】
【详解】本题考查语段理解。
“雪白的蓑毛”“铁色的长喙”“青色的脚”都是单一的颜色,体现了白鹭身上的色泽十分和谐统一;从
“增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑”可以看出白鹭的外形和体态不
长不短,不白不黑,非常完美,表达了作者对白鹭的喜爱之情。
14.我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化,孤独而惆怅的黄昏的到来,并且听得见母亲咔嚓咔嚓
搓衣服的声音,那声音永无休止就像时光的脚步。那个星期天。就在那天。【那个星期天】
从对光线和声音的描写,表达了“我”的心情。
【答案】漫长等待后内心的惆怅和悲伤
【解析】
【详解】本题考查理解句子含义。
题干通过环境和声音的侧面描写,借景抒情,通过写“那个星期天”的光线和声音,说明“我”等待的时
间漫长,“我”执着盼望的心情。从文中的“永无休止”这个词语可体会到“我”当时的无奈,最后以绝
望、难过而告终。
例:从对光线和声音的描写,表达了“我”执着盼望且焦急、惆怅的心情。
15.表达观点
(阿瑟林斯基)发现儿子在睡觉的时候,眼珠忽然转动起来。他感到很奇怪:为什么唾觉时眼珠会转动?
这会不会与做梦有关?会是什么关系呢?阿瑟林斯基带着一连串的疑问,对自己八岁的儿子进行了实脸,
结果表明:脑电波的变化与做梦有关。接着,他又对二十名成年人进行了反复的观察实验,最后得出结论:
睡眠中眼珠快速转动的时候,人的脑电波也会发生较大的变化,这是人最容易做梦的阶段。【真理诞生于一
百个问号之后】
阿瑟林斯基发现了一个生活中的现象:,然后提出一系列问题,根据这些问题进行反复探索,得
出一个结论:;通过这个事例,有力的证明了文章观点“真理诞生于一百个问号之后”。
【答案】①.儿子睡觉时眼珠会动②.睡眠中眼珠快速转动的时候,人的脑电波也会发生较大的变
化,这是人最容易做梦的阶段。
【解析】
【详解】本题考查学生对文段内容的理解。
《真理诞生于一百个问号之后》是一篇议论文,解答此题很简单,阅读文段,从文段中便可找出答案。
从文段的第一句“(阿瑟林斯基)发现儿子在睡觉的时候,眼珠忽然转动起来”可知,阿瑟林斯基发现了
一个生活中的现象就是儿子在睡觉时眼珠会转动。他感到奇怪于是提出了一系列的问题,然后带着疑问,
通过反复的观察实验,最后得到了一个结论,在文段的后一句:睡眠中眼珠快速转动的时候,人的脑电波
也会发生较大的变化,这是人最容易做梦的阶段。通过这个事例,有力地证明了“真理诞生于一百个问号
之后”。
16.围绕下面第一句话,用具体事例说明观点。(至少写两个事例)
阅读经典书籍,使人受益匪浅。通过阅读《稻草人》,我明白了做人应该学会为他人着想,学会奉献,做一
个有爱心、有同情心的人;
【答案】示例:阅读《童年》,我从阿廖沙身上学习到了在困境中依然保持一颗勇敢、纯洁之心,在黑暗之
中默默成长;阅读《鲁滨逊漂流记》,我从鲁滨逊身上学习到「面对困境时强大的内心和野外生存的技能。
【解析】
【详解】本题考查仿写句子。
要求写两个事例来说明“阅读经典书籍,使人受益匪浅”,可仿照句子“通过阅读《稻草人》,我明白了
做人应该学会为他人着想,学会奉献,做一个有爱心、有同情心的人”来写,你读了哪本书,学到了什
么。
示例:通过阅读《三国演义》,我懂得了如果想要非常的成功,必须要会用人,会管人,会留人;通过阅
读《钢铁是怎”样炼成的》,我明白了做人应该坚定自己的的信念,目标明确,为理想而奋斗。
阅读鉴赏。
①萝卜花是一个女人雕的,用料是萝卜,她把它雕成一朵朵月季花的模样。花盛开,很喜人。
②女人在小城的一条小巷子里摆地摊儿,卖小炒。一小罐煤气,一张简单的操作平台(木板做的,用来
放锅碗盘碟),她的摊子就摆开了。她卖的小炒只三样:土豆丝炒牛肉,土豆丝炒鸡蛋,土豆丝炒猪肉。
③女人30岁左右,瘦,皮肤白皙。惹眼的是她的衣着,整天沾着油锅的,应该很油腻才是,却不。她
的衣服极干净,外面罩着白围裙。衣领那儿,露出里面的一点红,是红毛衣,或红围巾。她过一会儿,就换
一下围裙,换一下袖套,以保持整体衣着的干净。很让人惊奇且喜欢的是,她每卖一份小炒,就在装给你的
方便盒里放上一朵雕刻的萝卜花。“这样装在盒子里面,才好看。”她说。
④不知是因为女人的干净,还是因为她的萝卜花,一到吃饭时间,女人的摊子前,总围满人。五块钱一
份的小炒,大家都很耐■心地等待着。女人不停地翻铲,而后装在方便盒里,最后放上一朵萝卜花。整个过程,
充满美感。于是,一朵两朵素雅的萝卜花,就开到了人们的饭桌上。
⑤我也去买女人的小炒。去的次数多了,渐渐知道了她的故事。
⑥女人原先有个很殷实的家。丈夫是搞建筑的,很有些钱。但不幸的是,在一次建筑施工中,丈夫从尚
未完工的高楼上摔下来,女人几乎倾尽所有抢救丈夫,才捡回半条命丈夫瘫痪了。
⑦生活的优裕不再。年幼的孩子,瘫痪的丈夫,女人得一肩扛一个。她决心摆撞儿卖小炒。有人劝她,
街上那么多家饭店,你卖小炒能卖得出去吗?女人想,也是。总要弄点和别人不一样的东西吧?于是她想到
了雕亥I萝卜花。当她静静地坐在桌旁雕花时,她突然被自己手上的美好镇住了,一根再普通不过的萝卜,在
眨眼之间,竟能开出一小朵一小朵的花来。女人的心,一下子充满期望和向往。
⑧就这样,女人的小炒摊子摆开了,并且很快成为小城的一道风景。下班了赶不上做菜的人,都会相互
招呼一声,去买一份萝卜花吧。就都晃到女人的摊儿前来了。
⑨一次,我开玩笑地问女人,攒了多少钱了?女人笑而不答。一小朵一小朵的萝卜花,很认真地开在她
的手边。
⑩不多久,女人竟出人意料地盘下了一家酒店,用她积攒的钱。她负责配菜,她把瘫痪的丈夫接到店里
管账。女人依然衣着干净,在所有的菜肴里,依然喜欢放上一朵她雕刻的萝卜花。她说,菜不但是吃的,也
是用来看的呢。一旁的丈夫气色也好,没有一点或层的样子。
⑪生活,也许避免不了苦难,却从不会拒绝一朵萝卜花的盛开。
17.第③段对女人进行了细致刻画,作者主要是从对人物进行了描写,表现了人物
___________的形象特点。
18.读第⑦段中画“”的句子,结合上下文,展开联想,写出女人当时的心理活动。
19.第⑩段画“”的句子中的“颓废”是“意志消沉,精神不振作”的意思.你认为丈夫没有颓废
的原因是什么?联系全文,说说这句话在写法上有什么作用。
丈夫没有颓废的原因:_______________________
写法上的作用:_____________________________
20.好的文章题目可以概括内容,可以表达感情。……。请你给短文取一个合适的题目,并说明理由。
题目:_______________________
理由:_______________________
【答案】17.①.外貌②.热爱生活,懂得在平凡的生活中创造美
18.示例:多么美丽的花啊!生活不也是这样吗?虽然丈夫瘫痪了,但至少我还是健康的,我会努力把日子
过的像花一样美!
19.①.女人在生活上对丈夫体贴照顾,也在精神上给了他巨大支持②.侧面描写,突出女人的智
慧和勇气,烘托了女人热爱生活、乐观向上的美好品质。
20.①.萝卜花②.一朵萝卜花既是文章的线索,也是女人精神品质的象征。
【解析】
17题详解】
本题考查的是对描写手法的使用及人物形象的理解。
外貌描写:从人物的体貌特征(包括人物的容貌、衣着、体型、姿态等)进行描写,以揭示人物的思想性
格,表达作者的爱憎,加深读者对人物的印象。
分析阅读短文第③段中的''女人30岁左右,瘦,皮肤白皙。”“她的衣服极干净,外面罩着白围裙。衣
领那儿,露出里面的一点红,是红毛衣,或红围巾。她过一会儿,就换一下围裙,换一下袖套,以保持整
体衣着的干净。”可知,句子主要使用了外貌描写的描写手法对人物进行刻画,表现出人物干净利落、热
爱生活的形象。
【18题详解】
本题考查是对主要句子的理解与辨析。
分析阅读第⑦段中的“年幼的孩子,瘫痪的丈夫,女人得一肩扛一个。”“当她静静地坐在桌旁雕花时,
她突然被自己手上的美好镇住了,一根再普通不过的萝卜,在眨眼之间,竟能开出一小朵一小朵的花来。
女人的心,一下子充满期望和向往。”可知,划线句子主要表达了女人在艰难的现实情况下,依旧热爱生
活,善于发现生活中的美,从而对生活重新充满希望与向往。故女人当时的心理活动可写为:多美的花
啊!原本不起眼的萝卜因为我的用心雕刻而变得美丽。如果我用心雕刻生活的话,生活也一定会变得越来
越好。
【19题详解】
本题考查的是对短文主要内容以及描写手法的理解与辨析。
侧面描写:通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象,以使其鲜明突出,即间接地对描写对象
进行刻画描绘。
分析阅读第⑩段中的“她负责配菜,她把瘫痪的丈夫接到店里管账。”可知,丈夫没有意志消沉和精神不
振作的原因是:女人精心照顾自己的丈夫,为丈夫安排管账工作,使丈夫精神富足,并用自己热爱生活的
精神去影响丈夫.
句子''一旁的丈夫气色也好,没有一点颓废的样子。”从侧面描写了丈夫的精神及气色很好,主要使用了
侧面描写的手法。
【20题详解】
本题考查的是对对短文主要内容的概括能力。
分析阅读短文内容可知,短文主要是以女人雕刻萝卜花为线索,表现出女人热爱生活,善于发现生活中的
美好,并以此影响身边人热爱生活。故标题可使用“萝卜花”。
四、习作表达。(30分)
21.罗丹说过:“生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。”生活中“美”无处不在,我们要善于发现,
学会欣赏。请你写一篇与“美”有关的文章,写人、写事、写景都可以。
要求:①要紧紧围绕“美”这个核心。
②内容
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