河北省保定市六校联盟2022-2023学年高二年级下册期中考试语文试题

六校联盟高二年级联考O

语文试卷

（满分：150分，测试时间：150分钟）

一、现代文阅读（35分）

（一）现代文阅读I（本题共5小题，17分）

阅读下面的文字，完成1〜5题。

材料一ChatGPT正在开启一个新时代。多模态的生成式AI,很快将全面登场，迅速改变我们的文化。

它能和你广泛地、连续地、深入地聊天。帮你写各种文章，文案、报告、论文、诗歌、乐曲、程序.....

因为它背后的培训教师，是天量资料，囊括己经数字化的各类书籍、论文和无数网络资源，而这些数据每天

还在迅速猛增。这些数字化的知识，不仅你我连九牛一毛也无法掌握，就连业内专家也难以即时掌握本行业

的所有信息。所以它聪明。

它当然有时也会一本正经地胡说八道，那是因为背后的数据还不够完备，训练的算法还不够完善。两三

岁的小孩是不是也会冒出匪夷所思的话语？我们说，那是童真。小孩知识不够，也没大人那么多花花肠子。

问题是船已扬帆起航。最早的火车跑不过牛车。手机一开始也不是今天这个模样，还记得“BB机”、“小

灵通”吗？人工智能的迭代进化，会有一个极恐怖的加速度，不需要从猿到人那么多时间。

此前的Al人工智能，主要是单项功能的，专业的。比如流水线上灵巧无比的机器人手臂，比如已经战胜

人类职业围棋手的“阿尔法狗”。在专项上，它们已经超过了人类。

ChatGPT所基于其上的大语言模型，是通用型人工智能，不限于某一两种工作，这发生了质变，更接近人

类的智能。它以语言模型为框架，为通用型智能提供了真实的、坚实的基础。

语言，不仅是人类最重要的交际工具，而且还是人类最重要的思维工具。语言的符号化，使思维具有了

可计算性。语言的表现形式-语音和文字，使语言因思想而物化。在弄清大脑网络电化过程与思维关系尚属路

途遥远的当下，以有形的语言即语音和文字方式分析与处理人类的思想，是最现实不过的切入点和抓手。因

为人类的理解和表达、人类的思维，核心部分是语言的，这是可以物化的抓手。根据自然语言建立模型，是

类人智能构建的正确性方向。

基于GPT-3的语言模型的人工智能软件，嵌入微软“必应”搜索的GPT-4是一个多模态的系统，简单来说,

它是一种结合多个不同类型输入数据的人工智能模型。这些不同类型的数据可以是图像、语音、文字、手势

等等。你不仅可以用日常语言要它写文章，还可以用日常语言让它画画和生成视频。

随着信息技术的飞速发展，多模态数据己经成为近年来智能人机交互场景中数据的主要形式。多模态语

义理解是实现人机智能交互的关键技术之一。现在，视觉基础模型已被整合进ChatGPT-4里。

你只要用日常语句或几个关键词发出指令，它就会很快按你的意思生成一幅画，或一段小视频。如果接

入语音识别，那么只要动口之劳，描写你的想象和要求，人工智能软件就能遵照你的提示，生成画作和生成

视频，连敲键盘都免了。

这就是多模态生成式Al,这些人工智能可以根据使用者用日常自然语言提出的要求，生成文本、图片、

视频。既然能理解和表达，那么输出的不仅有文字、图片、视频，还有一系列遵照指令的各种复杂操作，也

就顺理成章了。

这不是科幻，已经开始实现，只是暂时还比较粗糙，但假以时日，积累更多数据，改善更好算法，提升

更强算力，无需太久，就会日趋成熟。

GPT-3有1750亿个参数，GpT-4则有170万亿个参数。这使得GPT-4能够更准确、更流畅地进行处理和生

成。

语言文字部分的表现也会有提升，它将能够理解和生成广泛的自然语言文本，包括正式和非正式语言。

这使得它广泛适用于各种应用场景，如语言翻译、文本摘要和问题解答等。

国内也己有一定基础，正在奋起直追。对语言大模型人工智能的训练是非常烧钱的工作，而且别人已宣

布封杀用于这类系统的芯片，也是一种釜底抽薪。无论如何，国内的Al企业和投资界己经在加速行动。

（摘编自黄国营《多模态的生成式AI,将迅速改变我们的文化》）

材料二财联社3月27日电，据''云谷教育"微信公众号27日下午消息，马云来云谷学校，和校园长讨论

了未来教育。马云表示，ChatGPT这一类技术已经对教育带来挑战，但是ChatGPT这一类技术只是Al时代的开

始。我们要用人工智能去解决问题，而不是被人工智能所控制，虽然人的体力、脑力比不过机器，但机器只

有“芯"，而人有“心”。他说，工业时代是知识驱动，知识的竞争；数字时代，是智慧驱动，是创造力和

想象力的竞争，是领导力、担当力、责任的竞争，是独立思考的竞争。

1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）

聪明，与其背后大量的数字化的知识并且每天更新猛增有关。

B.材料中“流水线的机器人手臂”灵巧无比，“阿尔法狗”战胜人类，可见“AI人工智能”已经超过了

人类。

C.以有形的语言分析与处理人类的思想，为类人智能的构建提供了方向。

以语言模型作为框架，是通用型的人工智能，可以从事多种工作，接近人类智能。

2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是（3分）

A.材料一重在解读ChatGPT的工作原理，介绍了其强大的功能和对未来应用场景的预测，对ChatGPT进行

了科普。

B.材料二面对ChatGPT比较理性，强调用人工智能去解决问题。

C.GPT-3有1750亿个参数，GPT-4则有170万亿个参数，所以ChatGPT生成的信息是正确可靠的。

D.国内人工智能已有一定基础，但是还需要更多的投入和研究，才可以使得Al技术长远发展。

3.下列选项中，最适合作为论据与ChatGPT-4媲美的一项是（3分）

A.京东推出装有激光雷达、GPS定位，全景视觉监控系统，前后的防撞系统以及超声波感应系统的“配送

机器人”，高校配送货物。

B.2023年两会期间，检查日报社采用腾讯智影超写实数字人建模、多模态识别及生成、实时面部动作生

成及驱动、迁移学习等多项人工智能前沿技术，推出Al虚拟主播“检博”，做到准确地播报信息。

C医院研发手术机器人，可由医生通过声音指令控制机器人手臂，操纵内窥镜摄像机来辅助腹腔镜手术,

从而避免了扶镜手生理疲劳造成的镜头不稳定，出色完成手术。

D.百度基于搜索引擎，演化出语音、图像、知识图谱、自然语言处理等技术前后推出“文心一言”“文

心千帆”大模型平台，文心一言能够与人对话互动，回答问题，协助创作，高效便捷地帮助人们获取信息、

知识和灵感。

4.请结合材料简要概括此前““AI””人工智能和aChatGPTw智能的分别有何特点。（4分）

5.结合两则材料谈一谈我们应该如何应对“ChatGPT”正在开启的新时代的迅速改变。（4分）

（-）现代文阅读II（本题共4小题，18分）

阅读下面的文字，完成6〜9题。

掌勺人

周福泉

夕阳染红了羊望镇，大街上人来人往，好不热闹。这个时候，店铺生意最红火的，还数朱怀武的“朱记

羊肉馆”。那块门板大的金字招牌，是松木仿古雕刻圆额，古朴大气。据传，那五个字是省城一位大人物的

墨宝。

这家饭铺传承祖上手艺，在古镇有了好些年头。朱怀武既是厨师又是老板，人称朱掌柜。他的拿手菜是

爆炒肚片、红烧禽口、凉拌羊杂，羊肉汤更是一绝！“朱记羊肉馆”叫响运河两岸，声誉扩散鲁南十里八乡。

这年秋天，饭铺里来了一位身穿细布长衫的中年男人。只见他落座许久，不点菜，不叫酒，只是品着绿

茶，静观满堂的食客。

朱掌柜看此人不俗，过来打招呼：敢问先生贵姓，可有赐教？中年男人说，李，赐教不敢当。我瞧您这

羊肉七成出锅，回锅至九成才是绝佳呀。朱掌柜一听是行家，便附和道，您说得有道理，火候就在那一成上。

中年男人笑了，朱老板这手艺堪称一绝啊！朱掌柜刚要接话，中年男人却又道，您膝下有一独子，本应子承

父业，可惜啊，贵公子学贯中西，在省城学界那是大名鼎鼎，但听闻对您这店铺不感兴趣，您苦劝多次都无

果。

朱掌柜愕然，这位先生对自家状况竟是了如指掌。中年男人呵呵一笑，又说，您这百年老店，恐怕要后

继无人呀！朱掌柜听到这，像鱼刺卡在了喉咙，这确实是他的心病。

中年男人说，老哥，我想盘下这款老匾，如何？朱掌柜没有搭话。中年男人抿口茶说，您可以出个高价。

朱掌柜摇摇头，这不是钱的事。中年男人说，您的意思？朱常柜抬头看着那块门板大的匾额说，这饭铺之所

以生意兴隆，靠的不是钱，靠的是饭铺里有一位掌得稳炒勺的人，儿子不行，我还有徒弟呢。中年男人见他

心意坚决，只好摇摇头，若有所思又一步三回头地离开了羊肉馆。

朱掌柜年事渐高，这些年，他先后招了五六个伙计，只有两个伙计入了他的眼，他有意收他俩为徒。李

大顺机灵，眼勤、嘴勤，脑瓜子好使，遇事一看就透，负责面上的应酬。郭二平敦厚，手勤、脚勤，学东西

扎实，但嘴讷，多呆在后厨。两个徒弟学得都很认真，在朱掌柜的调教下，炖肉、熬汤都不会出半点差错。

掌勺的关键时刻，朱掌柜会靠过来，拿起长勺，啪啪啪敲打三下铁锅沿，舀起六个作料盆里熬好的汤汁，洒

进锅里，刺啦一声后，一阵白雾腾起，肉香立刻飘散出去。

朱掌柜拿大顺、二平当亲儿子对待，兄弟俩学艺三年，不相伯仲。大顺学得快，二平学得稳，他们明里

用眼观察，暗里用脑琢磨，学了师父不少真传。左邻右舍称，有这俩徒弟，朱掌柜的手艺后继有人了。

朱掌柜古稀之年，众亲择日给他祝寿，省城的儿子也赶了回来。朱掌柜又邀来镇上业内三五好友，说有

要事商议。亲朋好友聚齐，他亲自下厨学勺，虽说掌勺力度略减当年，仍是颠出了天女散花般的洒脱。

众人在桌前坐齐，对朱掌柜的手艺赞不绝口。佳肴上齐，酒过三巡。朱掌柜说，岁月不饶人，这炒勺，

我是掌不动了。说完，他看了儿子一眼。两人对视的瞬间，儿子收回歉疚的目光。朱掌柜叹了口气，他知道

今天必须要做一个决断了，否则，这门绝活真就毁在他朱怀武的手里了。

随即，叫来大顺、二平两个徒弟立在桌旁。朱掌柜看着供奉在案上的长勺，对亲友说，不瞒各位，我这

儿子是指望不上了，今天，我要把这勺子传授给俩徒弟中的一个。谁是将来的掌勺人，还需各位见证。

儿子脸色微红，垂头不语，众人见此光景都面露惋惜。大顺、二平站在师父面前，大顺面露微笑，神情

激动，二平则有些紧张，手脚拘谨。

朱掌柜对俩徒弟说，香菜是汤锅必不可少的作料，都是咱后院种植的。种菜和掌勺一样，你们跟了我三

年，这其中道理应该明白。俩徒弟看着朱掌柜，一脸的虔诚，频频点头。朱掌柜指着长勺说，我给你们每人

十粒香菜种子，一个月之后，谁的苗多、苗壮，今后就由谁来掌勺，这块金字招牌就传给谁。

种菜如种庄稼，两个徒弟都不是外行。大顺心细，种子用水没泡，加少许养料，种在了盆中。二平勤快,

把盆土松得如案板上的白面，定时浇水施肥。

一个月过去，约定的时间一到，朱掌柜和众位长辈都到齐了。大顺献宝一样小心翼翼地捧出陶盆，只见

十棵香菜苗茁壮成长，大顺的脸上写着自信，面带微笑看着师父。二平则忐忑不安地抱出一个泥盆，里面连

棵苗芽也不见，他沮丧地低着头。

这时，朱掌柜却哈哈大笑起来，脸上露出欣慰的表情。他走到面红耳赤的郭二平面前，把长勺郑重地交

到他手里。在场的人无不惘然。

朱掌柜并未言语，只是笑着掏出一把种子，右手提出几粒，轻轻捻压，碎成油末，原来这种子都是熟的

啊。众人看得真切，恍然大悟。

郭二平怔住了，随即泪流满面，双膝跪地，给朱掌柜连磕了三个响头。李大顺的脸却一下子红了，他深

深低下头，不敢再看师父一眼.....

李大顺回到家，气急败坏地对一个身穿细布长衫的中年男人说，爹，我就不该听您的主意，您给的这种

子可太“争气”了，这是聪明啊还是糊涂啊。中年男人仰天长叹，天意呀。

夕阳染红了羊望镇。多年过去了，朱记羊肉馆的生意还是红红火火，那块古朴大气的匾额一直稳稳地挂

在店门上方。

羊望镇的人说，那块金字招牌给店铺带来了福气；也有人说，那位白发苍苍的朱老板让人放心；还有人

抬杠说，他不姓朱，他姓郭。

（有删改）

6.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）

A.小说开头描写羊望镇上的生意场景，展现了当地的饮食风俗文化，具有浓郁的生活气息。

B.小说开头部分朱掌柜何中年男人的对话，既写出了朱掌柜久存的心病，也为下文朱掌柜挑选饭铺掌勺

人做了铺垫。

C小说对朱掌柜“掌勺”描写着墨不多，第一处是示范教授徒弟，第一处是寿宴时宴请好友，但均能表

现其手艺精湛。

D.当长勺交到郭二平手里时，他羞愧难当，没想到是这个结果，因此泪流满面，跪地连磕三个响头。

7.下列对小说“比赛种香菜确定继承人”这一情节的分析，不正确的一项是（3分）

A.朱掌柜考试的题目是种香菜，除了就近取材外，也可以理解为他是在喑示徒弟，香菜是汤锅必不可少

的作料，而诚实更是经营必不可少的品质。

B.朱掌柜说：“种菜和掌勺一样，你们跟了我三年，这其中道理应该明白。”两个徒弟频频点头，一脸

虔诚，是因为他们都很明白其中的道理。

C朱掌柜哈哈大笑，他对自己设计的考试结果感到满意，为自己的手艺和经营理念后继有人感到高兴。

D.朱掌柜揭晓考试结果时，大顺与二平的神态形成横向对比，与上文各自的表情又构成纵向对比，在对

比中体现人物个性，丰富人物形象。

8.小说在谋篇布局方面有哪些巧妙之处？结合文本简要分析。（6分）

9.好的文学作品，大都会体现真善美，贬斥假恶丑，本文只是淡淡地讲述故事，没有鲜明的褒贬议论，

但读后却能给读者以诸多启示，请结合文本谈谈你得到了哪些启示。（6分）

二、古代诗文阅读（35分）

（-）文言文阅读（本题共5小题，20分）

阅读下面的文言文，完成IO〜14题。

文本一五年，晋献公灭虞、虢，虏虞君与其大夫百里奚，以璧马赂于虞故也。既虏百里奚，以为秦缪公

夫人媵于秦。百里奚亡秦走宛，楚鄙人执之。缪公闻百里奚贤，欲重赎之，恐楚人不与，乃使人谓楚日：“吾

媵臣百里奚在焉，请以五段羊皮赎之。”楚人遂许与之。当是时，百里奚年已七十余。缪公释其囚，与语国

事。谢曰：“臣亡国之臣，何足问！”缪公曰：“虞君不用子，故亡，非子罪也。”固问，语三日，缪公大

说，授之国政，号日五段大夫。百里奚让曰：“臣不及臣友蹇叔，蹇叔贤而世莫知。”於是缪公使人厚币迎

蹇叔，以为上大夫。

--《史记•秦本纪》

文本二缪公兴师以袭郑，蹇叔谏日：“不可。臣闻之袭国邑以车不过百里以人不过三十里,皆以其力之

盛至，是以犯敌能灭，去之能速，今行数千里，又绝诸侯之地以袭国，臣不知其可也。君其重图之。”缪公

不听也。蹇叔送师於门外而哭曰：“师乎！见其出而不见其入也。"蹇叔有子曰申与视，与师偕行。蹇叔谓

其子曰：“晋若遏师必於淆。"缪公闻之，使人让蹇叔臼：“寡人兴师，未知何如。今哭而送之，是哭吾师

也。”蹇叔对曰：“臣不敢哭师也。臣老矣，有子二人，皆与师行。比其反也，非彼死，则臣必死矣，是故

哭。”

郑贾人弦高、奚施将西市於周，道遇秦师，曰：“嘻！师所从来者远矣。此必袭郑。”遽使奚施归告，

乃矫郑伯之命以劳之,0：“寡君固闻大国之将至久矣。大国不至，寡君与士卒窃为大国忧，日无所与焉，

惟恐士卒罢弊与模粮匮乏。何其久也！使人臣犒劳以璧，膳以十二牛。”秦三帅不敢固辞，再拜稽苜受之。

三帅乃惧而谋曰：“我行数千里，数绝诸侯之地以袭人，未至而人已先知之矣，此其备必已盛矣。”还师去

之。

当是时也，晋文公道骞，未葬。先轸言于襄公，曰：“秦师不可不击也，臣请击之。”襄公许之。先轸

遏秦师于毂而击之，大败之，获其三帅以归。

（节选自《吕氏春秋》）

10.文中画破浪线的部分有三处需加句读，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案涂黑。（3分）

臣旧闻回之百袭回国回邑可以目车回不回过回百©里回以日人回不回过回三亚十包里回

11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）

A.“恐楚人不与”中的“与”是给的意思，与《离骚》中的“恐年岁之不吾与”“与”字意思相同。

B.“晋文公适薨”中的“适”是刚刚的意思，与《孔雀东南飞》中的“始适还家门”中的“适”字意思

不同。

C.稽首，指古代跪拜礼，为九拜中最隆重的一种，常为臣子拜见君主时所用。行礼时跪下并拱手至地，

头也至地。

D.薨，古代称诸侯或有爵位的大官死去，也可以用于皇帝的高等级妃嫔和所生育的皇子公主，或者封王

的贵族。

12.下列对原文有关内容的分析，不正确的一项是（3分）

A.缪公听说百里奚有才能，想用重金赎买他，但又担心楚国不给，最后用五张黑色公羊皮赎回他。

B.秦穆公袭击郑国一事，蹇叔持反对意见，他深知不会成功，同时他预见了晋军会在蜡山进攻秦军的可

能性，认为秦军的失败不可避免。

C∙秦穆公认为蹇叔在军队出征的时候哭，是在为军队哭丧，十分不吉利；实际上蹇叔只是因为自己或儿

子必有一方会死去而哭。

D.秦军三个主帅听到弦高的话，料想郑国已有准备，就率军回秦，结果半路上遭到晋军攻击，三个主帅

都被俘了。

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）百里奚亡秦走宛，楚鄙人执之。

（2）遽使奚施归告，乃矫郑伯之命以劳之。

14.在文本一中，百里奚认为“蹇叔贤而世莫知”，请根据文本二概括蹇叔的“贤”体现在哪些方面。

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

阅读下面这两首唐诗，完成15〜16题。

题严陵钓台®

（唐）王贞白口

山色四时碧，溪声七里清。

严陵爱此景，下视汉公卿。

垂钓月初上，放歌风正轻。

应怜渭滨叟咒匡国正论兵。

［注］①严陵钓台：东汉著名隐士严光（字子陵）隐居垂钓的地方。严光少有高名，与东汉光武帝刘秀

同学，亦为好友。刘秀即位后，多次延聘严光，但他隐姓埋名，退居富春山。②王贞白：唐末著名诗人，早

年曾两中进士，曾随军出塞抵御外敌，创作了不少脍炙人口的诗篇。③渭滨叟：太公望吕尚，即姜子牙，曾

在渭水边垂钓得遇周文王。

15.下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）O

A.首联写出了钓台环境的清幽秀美，这是严光选择在此隐居的因素。

B.颔联中的“下视”，写出了严光不慕权贵的品格。

C.颈联通过想象描写了严光月夜垂钓放歌的生活场景。

D.本诗通过写严光隐姓埋名、退居富春山的恬淡生活，表达了诗人对严光的高度赞扬和自己对归隐生活

的无限向往。

16.诗人尾联使用了姜子牙垂钓的典故，其用意是什么？请结合全诗简要分析。（6分）

（H）名篇名句默写（本题共1小题，6分）

17.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）高适在《燕歌行（并序）》中“,”使用了借代的手法,

表达了女子对在外征战丈夫的无比思念。

（2）箫鼓是古文中常见的乐器，古人经常用“箫鼓”的意象描摹一定的场面，表达各种情感，如作者_

在《》中写道“,J

三、语言文字运用（20分）

（-）语言文字运用I（本题共3小题，11分）

阅读下面的文字，完成18〜20题。

书评渐成即时“弹幕”，读书心得随处分享随着移动互联网时代的到来，社交与阅读碰撞出了不

一样的火花。我们从“量化”的阅读时长排行榜中了解朋友们的“嗜书指数”，在虚拟的“共读小组”里与

书友隔屏交流感受思考，读书已不再是埋首故纸堆的孤独，每翻一页都如同“扎”进了—的论坛，推着我们

从“灯火纸窗修竹里”的“阅独”空间，踏进“独乐乐不如众乐乐”的“共读”场域。

读书人以书会友，可哪怕是一座臧书楼，辐射的空间终究有限。虚拟空间无远弗届，的阅读者更容易找

寻到彼此。根据第十九次全国国民阅读调杳结果显示，我国成年国民数字化阅读方式的接触率约%左右。与

此同时，某知名阅读网站累计评论数已近亿条，逾IOO部作品的评论数超过IOO万条，最高一部达1200万条；

另一款知名阅读软件的年笔记个数突破亿。

从读“纸”到刷“屏”，书评弹幕既保留了“不动笔墨不读书”的传统，又实现了数字阅读社交空间的

建构与重塑。书友们时.而过论,一一时而去情*一一以阅读为⅜⅛L.一分享观点,一一以，指二一代'J做书摘以写批注J最

大程度还原了“纸书”的阅读体验。阅读的体验与感受，知识点的补充与拓展，延伸出的思考与启示，甚至

是“吐槽”与“段子”.....读者在众声喧哗又—的海量书评弹幕中，品读到不同的人对同一段文字的别样体

会。

18.请在文中横线处填入恰当的成语。（3分）

19.文中画横线的句子有语病，请指出错误类型并进行修改。（4分）

20.文中画波浪线的句子可