幼儿园半日开放活动方案7篇

幼儿园半日开放活动方案7篇为有力保证事情或工作开展的水平质量，时时须要预先制定方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的准备。下面我给大家共享幼儿园半日开放活动方案，盼望能够帮助大家!

幼儿园半日开放活动方案1

一、展示幼儿的学习成果

〔1〕幼儿向家长展示音乐；律动、舞蹈、唱歌

〔2〕让幼儿以开火车的形式，把所学的儿歌展示给家长。

〔3〕让幼儿集体演唱歌曲，说儿歌；点名字让幼儿演唱歌曲，说儿歌。

〔4〕让家长观看孩子们完成的美术作品；涂色、添画、捏橡皮泥。

二、支配幼儿平安工作

假期间家长必需对幼儿的平安进展全面的监护，切实担负起监护人的责任。

依据假期平安责任书，向家长一一讲解平安方面的学问，请家长务必协作幼儿园，做好幼儿的平安教化工作。

最终，我们诚意祝愿每一个宝宝安康快乐的成长，在家长的呵护下度过一个快乐而有意义的假期，并愿各位家长工作顺当，每天有份好心情！

幼儿园半日开放活动方案2

一、活动主题：

孝顺妈妈

二、活动目的：

1、通过活动让幼儿懂得孝顺。

2、教会幼儿和家长包饺子。

3、让幼儿知道“三八”是妈妈的节日。

三、活动的具体流程及支配

〔一〕、幼儿入园

1、开窗通风，整理教室，保持空气新颖流通，教室干净整齐。

2、做好晨检，热忱微笑接待幼儿和家长来园，检查精神状态有无异样，让幼儿、家长自由交谈。

〔二〕、活动支配

第一节课：《包饺子》

活动目的：

1、在老师的讲解下、妈妈的帮助下，让幼儿学会包饺子，熬炼幼儿的动手实力。

2、体验与妈妈在一起的温馨快乐情感。

活动过程：

活动一：老师带着幼儿及长做早操。

活动二：简洁讲解并描述“三八”妇女节的由来。

活动三：《包饺子》

1、老师教学，引出话题，小挚友今日是几月几号？是什么节日？我们请妈妈到幼儿园干什么？

2、为了孝顺妈妈我们自己动手包饺子。

3、老师出示包饺子的材料，讲解包饺子的方法，要求和步骤。

4、展示妈妈与幼儿包的饺子。

其次节课：制作《小红花》

活动目的：

1、造就幼儿的动手实力，教会幼儿正确制作小红花。

2、懂得孝顺妈妈，感受妈妈的辛苦。

〔三〕、进餐

1、老师组织好幼儿、家长做好餐前准备。

2、为家长取食物，家长与幼儿一起静谧，快乐地共进午餐。

〔四〕、离园

1、为妈妈送上自己动手制作的小红花，献上最真挚的祝愿，恭祝妈妈节日快乐。

2、微笑欢迎幼儿、家长离园。

幼儿园半日开放活动方案3

一、活动思想：

为了增加幼儿园、老师、家长之间的沟通，让家长走进幼儿园、走进课堂，了解幼儿园的管理与开展趋势，了解课堂教学从而更好地协作幼儿园老师的工作，共同关注每一个孩子都能安康的成长，更加支持和理解老师的工作。11月18日上午8:30分邀请贵家长们随孩子一同入园，观摩孩子的半日活动，向家长介绍今日上午的全部活动支配，让家长们了解来幼儿园的主要目的，让家长了解幼儿园教化与家庭教化是分不开的，更加了解孩子在幼儿园的学习生活状况。

二、活动目的：

1、增进与家长的沟通，向家长传播新的教化观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习状况；了解幼儿园的教化工作，能主动协作，做到家园互动，到达家园共育。

2、增进亲子间的情感，激发幼儿和家长参与活动的爱好和热忱，感受本园的园本特色及文化气氛，体验儿童世界的快乐。

3、造就幼儿在成人面前大胆表现自己。

4、通过本次活动请家长对活动进展评价并提出宝贵建议。

5、与家长拉近距离，让家长了解到本园已经取得的哪些成果，并提出今后须要家长协作的几方面工作。

三、活动重点：

教学活动、晨操、亲子互动、须要家长协作的工作

四、活动流程:

入园——律动——早操〔前操场〕——副餐——教化活动〔各班教室〕——-区域游戏〔各班〕——-亲子活动〔二楼科学发觉室〕——-幼儿回班午餐/家长留下会议、满意度调查、沟通——-活动完毕

五、活动留意事项:

为了确保活动的顺当进展，请家长协作做好以下工作：

1．每个家庭至少有一人参与活动，最好是爸爸、妈妈都参与。

2．请在指定位置及班级参与活动.

3．活动过程中，不要随意走动、喧哗，请留意保持秩序！不要训孩子，一切听从老师的支配。

4．请您和孩子共同保持现场环境的干净。

5.时间：20____年11月18日上午8:30—11:30地点：园内

孩子们的表现须要您的理解与协作，孩子们的快乐将与您共同共享！让我们与孩子们共同度过难忘而奇妙的半日活动日吧！

6.每人自备一支水笔,填写家长满意度调查表

7．大班制作贴画〔材质不限家长自选稻草、树叶、碎布幼儿平安美工刀和双面胶自备〕、中班亲子绘画〔每生自备一双白色不穿的袜子或小衣服来亲子作画〕小班自制水果娃娃〔材质不限可选苹果、橙子、柚子、梨子等制作，水果及双面胶自备〕。

8.全部亲子作品一律放美工室，待参与竞赛。

六、〔附〕邀请函：

家长您好：

为进一步做好家园共育工作，我园将于20____年11月18日，向全园家长举办半日开放活动，现真诚邀请您来园看一看孩子的在园状况。同进也盼望您观摩了半日活动后，对我园的保教工作提出宝贵看法，以利于不断提高我们的保教水平，从而使家园真正达成共识，形成合力，共同为孩子们的安康成长营造良好的育人环境。

幼儿园半日开放活动方案4

一、指导思想

为了使家长能更全面的了解幼儿园的教化目标，及孩子在园的学习生活状况，到达让家长与幼儿园同步教化，特举办半日开放活动。

二、家长半日开放活动目标：

1．家长开放日是供应家园共育的平台，可以进步亲子关系、师生关系，家园关系的密切度，是幼儿园向家长呈现办园理念、课程特点、教学进程的良好渠道。是老师教化教学的缩影，为家长深度了解幼儿园的教化教学工作翻开了一扇大门。

2．让家长走进幼儿园，了解幼儿在园生活、活动状况，参与幼儿教化，更重要的是搭建家园沟通的桥梁，更好地为幼儿效劳，为家长效劳，更好地增进幼儿园教化、保育工作的开展。

3．通过开放日活动老师更好地与家上进展沟通。一方面，老师可视察家长在开放日活动参与的的表现，引导他们接受正确的方式参与活动，以进步活动质量，实现活动目标；另外一方面，老师还可以依据家长在开放活动中与幼儿的互动方式，推想其家庭教化方式，从而赐予有针对性的指导。

三、开放时间：

8：00—11：00

四、开放内容：

1、晨间活动。请各班主任支配好班上小挚友们的活动，班主任向家长呈现办园理念、课程特点、教学进程为家长深度了解幼儿园的一平常规教化教学工作。

2、师生礼节呈现〔礼节歌〕及童谣，故事晨读

3、早餐

4、课程呈现第一次教学活动

5、课间操户外活动

6、课程呈现其次次教学活动

五、家长开放日活动方法和建议：

1．每班请写清时段具体做甚么，班主任、副班、保育老师要有一个分工明细表，要有序，突出综合性和整体性。

2．班级将周教学准备、孩子们的平常作品向家上进展展阅，使家长们更好地了解自己孩子在幼儿园的生活、学习状况。

3．进步家长的参与性，家长人手一张《家长开放日活动记录反应表》对幼儿园的学习活动、课间操、游戏活动、户外游戏的全程评价。〔重点指导家长如何视察孩子的各方面表现，突出阶段学习方法，年龄特点和学习特点〕

六、具体活动流程

1、老师接待来园、晨间活动8：00—11：00

〔各班老师请在前一天晚上预备好其次天活动教学具，老师将教学内容，活动目标贴于家教栏。〕

2、师生温习童谣，故事，律动7：30-7:50

3、早餐：8：00—8：30〔请留意突出常规的造就教化、排队洗手、静谧吃东西听背景音乐、轻拿轻放杯子等〕

4、教学活动一：09:00——09：35〔执教者：带班老师〕太阳一班，二班09:35——09：50有序组织幼儿入厕，喝水，排队。

5、课间操、户外活动9：50—10：20

6、教学活动二：10:30———11:00〔执教者：带班老师〕太阳一班，二班

7、中餐活动：11：20——12：00

8、老师与家长交换，收反应表〔下午接幼儿时交小星星班09：10——09：25〔执教者：带班老师〕

10:30———11:00〔亲子游戏〕

小月亮班09:05——09：30〔执教者：带班老师〕

10:30———11:00〔亲子手工〕

幼儿园半日开放活动方案5

一、活动目的：

通过本次活动让家长走进幼儿园、走进课堂，了解孩子在园的生活学习状况，了解幼儿园实施教学的方法，鼓舞其主动参与到教化教学中来，主动协作构建和谐有效的家园互动，增进家园、亲子情感，共同关注，促进每一个孩子都能安康的成长。

二、活动时间：

20____．11．17

三、活动准备：

1、通过安康网或者家园联系栏告知家长具体活动时间，请家长做好准备。

2、各位老师准备好家长签到表、教化教学活动材料及家长会发言稿，活动完成后上交。

3、各功能室管理员提前清扫好卫生，17号早上来到先开门。

4．加强幼儿区域活动材料的投放和活动指导。

5．做好上午操展示准备，加强上午操练习，动作整齐，有力，秩序井然进退场。

四、活动要求：

1．老师在半日活动的设计和支配中，要尽量考虑生活环节的合理化，考虑幼儿的年龄特点和活动爱好所在，使幼儿学得轻松、玩得快乐。

2．在具体教学中，老师们必需要留意面对全体，使每一个孩子都有发言或者动手操作的时机，使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现。

3．活动后老师应有意识地请家长提出合理的看法和建议，同时帮助家长解决疑难问题，使我们的家长开放日活动，真正成为幼儿园、家庭的合作活动。

五、活动具体流程：

1、8：00—8：30园长汇报

2、8：30—9：00各班集体教化活动展示

3、9：00—9：30各班家长会

4、9：30—9：50〔小一班：户外游戏；小二班：亲子活动室；中一班：绘本馆；中二班：科学发觉室；大一班：美工室；大二班：本班区域活动。〕

5、9：50—10：20上午操展示

6、10：20—10：50园本活动展示

7、10：50家长离园，幼儿准备午餐。

幼儿园半日开放活动方案6

时间转瞬即逝，转瞬间孩子已升入中班学习和生活了半年，在这期间，孩子们在各方面都有了很大的变更，同时也学到看许多的学问。在此，为了让我们家长更好的了解孩子，拉近您与孩子之间的距离，本次我们将以学问汇报的形式开绽开放活动，具体活动支配如下：

一、7：30-7：50晨间家长接待

组织幼儿进展晨间活动。

二、8：00-8：20做操

将幼儿园的器械操进展展示。

三、8：20-8：40生活活动

文老师组织幼儿小便、喝水，孙老师组织家长签到。

四、8：40-9：20学问汇报

1、今日，文老师要带小挚友们去动物园旅游，出去旅游我们小挚友要留意什么呢？我们一起唱着歌去郊游吧！

2、第一站我们去济南，唱一下儿歌！听，这是什么声音，呱呱，给青蛙唱首歌吧，

3、什么地方会出现影子？〔有光的地方〕说说影子与光的关系〔光的位置变了，影子的大小就会变；物体的姿态变了，影子形态也会跟着变更〕

4、珍宝跟爸爸妈妈说说10与9的关系？〔9添上1是10，10去掉1是9；10比9多1，9比10少1〕说说10的大挚友和小挚友。找找家中物品数量是10个的有哪些？

5、我们再去动物园去看看，动物园里有什么动物，尾巴最漂亮的是什么动物，唱一唱歌曲金孔雀。

6、哇！这里有好大一片绿地，春天来了，这是要给我们报春了，《报春》。

7、春天还是万物发芽～的季节，说一说散文《芽儿》。

8、春雨的声音是什么样的，沙沙沙，你用你最奇异的歌声来唱一唱吧，《春雨沙沙》。

9、春雨的声音还是什么样的，像什么？《春雨的吉他》。

10、春雨过后空气好清爽啊，小蜗牛都爬出来了，你也变成小蜗牛，来唱一唱吧，《我是快乐的小蜗牛》。春雨的声音是沙沙沙，夏天的雨是什么生音？哗哗哗，说说儿歌《顽皮的小雨滴》。

11、小蜗牛们也宠爱新颖的空气，对吧，我们小挚友们更离不开空气，谁知道空气是什么样的？有什么作用？为什么我们离不开空气啊？

12、小挚友们说的都好棒啊，小飞机也来给我们小挚友喝彩了，那小挚友知道飞机有哪几局部组成吗？

13、你想不想像飞机一样在天上飞，假如你也有一双翅膀你想做什么？《假如我能飞》

14、故事《漂亮的蝴蝶结》中，妈妈刚起先为什么没有给美佳买带有蝴蝶结的鞋子？〔因为美佳不会扎蝴蝶结〕美佳是怎么样学会扎蝴蝶结的？〔先绕一个圈，再绕一个圈，两头穿插起来，从中间绕一绕，拉拉紧〕

15、珍宝，古代是谁独创了纸？〔蔡伦〕你都见过什么样的纸？〔报纸、皱纹纸、瓦楞纸、宣纸、亮光纸···〕纸可以用来干什么？〔画画、写字、做书本、擦屁股···〕纸的优点和缺点各是什么？〔优点：灵巧、松软可回收利用，比拟环保；缺点：有吸水性、易破损〕

五、9：20-9：30生活活动

文老师组织幼儿进展手指游戏，孙老师组织幼儿小便、洗手、喝水。

六、9：30-10：00家长课程、家长会

家长会主要内容为：

1、教化方面：最近须要家长协作教化的较多，在此提出感谢。

2、生活方面：进餐，让孩子自己独立进餐，养成良好的进餐习惯。

3、自理实力：在家也要自己穿脱衣服，自己的事情自己做。

4、提示家长留意孩子在数学方面的开展和造就。

七、10：00离园

幼儿园半日开放活动方案7

一．晨间活动〔8：00—8：50〕

1、晨间接待：

1〕选两名幼儿当“文明小天使”，在教室门口接待来园幼儿和家长。

2〕热忱接待家长，关切每一位幼儿的来园状况。

3〕谈话活动：老师引导幼儿将话说完整。

2、区域活动：

娃娃家：

目标：

1、鼓舞幼儿进展角色扮演，效仿成人劳动。

2、围绕“娃娃家”开展游戏，体验与同伴一起游戏的乐趣。

准备：布置娃娃家的环境；娃娃假设干，炊具〔煤气灶，锅，铲，勺等〕，餐具〔碗，盘子，茶壶，杯子，小勺〕，食品〔面条，鱼丸，饺子，各种饼干等〕

指导要点：

1、引导幼儿学习抱娃娃：幼儿自由报娃娃并相互沟通，怎样抱娃娃才会更安适？

2、学习给娃娃喂饭：让幼儿回忆平常爸爸妈妈怎样给自己喂饭。启发问题：饭很烫时怎么办？

建构区

目标：幼儿尝试建构我家的房子

准备：供应各种质地的建构材料〔如纸盒，瓶，罐，积木等〕

指导要点：

1、要搭出房子的主要构造，可以自由选择材料按意愿自由建构。

2、游戏中要疼惜玩具，掉地上要刚好捡起来，不要把别人搭建的房子碰倒。

3、要正确收放材料〔轻拿轻放〕

二．点名：

要求没有声音，报到名字的小挚友叫一声“到”，声音嘹亮。

三．早操〔9：00—9：30〕

要求：能跟着音乐有快乐地做操，动作根本到位，精神饱满。

四．集中教化活动一〔9：30—10：00〕

教学目标：

1.学习诗歌，感受诗歌中天真活泼的情趣，有朗读诗歌的爱好。

2.初步感知小鸡、小鸭、小兔、小袋鼠的行走方式，学习动词：游、跳、走,知道小挚友长大了要自己走。

教学准备：

1.情景图片4张

2、各种小动物图片人手一张

教学过程：

〔一〕听音乐《乖孩子》和老师一起学习小动物〔小鸡，小鸟，小兔，小乌龟等〕进入活动室，引起幼儿的爱好。

小挚友，你们宠爱小动物吗，今日，我们班上来了许多客人，你们想知道它们是谁吗？

〔二〕根本部份：学习诗歌，能和大家一起快乐地朗读诗歌。

1.引导幼儿视察小动物，了解诗歌内容。

“今日，森林小动物幼儿园开学了，小动物们都高快乐兴地跟着妈妈上学去，瞧！它们来了？”先后出示小鸡和鸡妈妈的图片：“看，谁来了？”幼儿答复：小鸡。“小鸡跟着谁？它是怎么来的？”幼儿自由答复。追问：你能说说谁是妈妈，谁是宝宝吗？我们可以用完整的话来说“小鸡，跟着妈妈，走走走。”

老师效仿小鸭，“接着谁来了？”出示小鸭和鸭妈妈游水的图片“小鸭跟着谁？它是怎么来的？”学习词：游〔辅以动作〕。我们用完整的话说说“小鸭，跟着妈妈，游游游。”

“跟在小鸭后面的是谁呢？老师先请小挚友猜一个谜语：红眼睛，白皮袄，长耳朵，真敏捷，爱吃萝卜爱吃菜，走起路来蹦又跳。”

出示小兔和兔妈妈的图片。“我们看看小兔子跟谁怎么来的？”幼儿学习小兔跳“我们用完整的话说说‘小兔，跟着妈妈。跳跳跳’

最终出示小袋鼠和袋鼠妈妈的图片。“小袋鼠在哪里呢？它为什么要妈妈抱？”“别的动物都是自己走来的，它却要妈妈抱，你们觉得对吗？”学习词：羞。学说“小袋鼠，它要妈妈抱。羞羞羞！”

2.欣赏老师完整地朗读诗歌，了解诗歌的名字，学念诗歌，感受诗歌中天真活泼的情趣。

①、了解诗歌的名字。“老师把刚刚的4句话连起来就成了一首很好听的儿歌。它的名字叫《谁最羞》”

②、老师朗读诗歌，留意节奏要明快。

③、学念诗歌。

a.师生一起边做动作边念诗歌，留意咬字清楚、节奏明确，熟悉后加快节奏。

b.师生对念，老师念小动物的名称，幼儿接念后半段，同时做动作。

3.教化幼儿要和小鸡、小鸭和小兔一样自己走，并帮助小袋鼠改正缺点。“小鸡、小鸭它们真能干，它们会自己走路、自己游