一级校联盟高一上学期期末教学质量检测语文试题（图片版含答案）

一级校联盟高一上学期期末教学质量检测语文试题（图片版含答案）龙岩市2023～2024学年第一学期期末高一教学质量检查

语文试题参考答案

一、现代文阅读（31分）

（一）现代文阅读I（本题共4小题，15分）

1.（3分）

B解析：“重在引导学生在课堂发现、研究、解决科学问题。"错，根据材料一观点，不

能将科学教育窄化为“科学课”。

2.（3分）

D解析：“同时还需要靠生活经验。"错，原文是“也与经验有关”，只是“有关“__________________，并

非得“同时靠"。

3.（3分）

B解析：B项没有涉及“技术发明和工程制造”，“黑洞"是一种科学理论。

4.（6分）

（1）当前科学教育存在“科学探究弱化为知识传递或固定程式“的问题。

（2）顺应科学、技术、工程三者互相促进、高度融合的趋势，有利于解决我国产业发展遇到

的“卡脖子”问题。

（3）有利于整合不同学科的知识，提高解决真实问题的能力和创新创造能力。

（每点2分，意思相近可以酌情给分）

（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）

5.（3分）

B.“对过去乡村生活消逝的无奈。"错误，文中没有表达“对过去乡村生活消逝的无奈。”

6.（3分）

B.“语气急促"错误，本句只是动作的连贯性，是鱼丸制作的过程，并没有语气急促的

效果。

7.（4分）

真①内容真实，写出渔村过去和现在的生活；②情感真挚，体现了作者的真情真意、真

思真感；美③写出渔村自然风物之美；④表现了渔村的人情之美、生活之美。

8.（6分）

①炊烟表现出渔村幸福和乐、温暖蓬勃的生活气息（生活的炊烟）；炊烟承载着作者的

乡愁记忆，表现出渔民的勤劳纯朴，展现出温暖的亲情、邻里情（人文的炊烟）；“炊烟”

突出了改革开放对渔村人民摆脱贫困的重大意义，展现出渔村光明的发展前景（时代的炊烟）。

②“铁轨"象征现代文明；文中写铁轨盘旋延伸，表明现代文明与封闭的乡村文明相衔接；

铁轨又向远方奔去，意味着现代文明将影响更多地方。（每点3分）

二、古代诗文阅读（49分）

（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）

9.（3分）

FKQ注意“不以……，则……”句式

10.（3分）

A.“爱而不见"的“爱”意思是“隐藏"“惟明主爱权重信”的“爱"意思是“珍惜”，

二者意思不同。

11.（3分）

D.“君主对那些专搞私学、老谋深算的士人不必加以禁止，而且用美名去推崇他们，用

实利去感化他们。"有错，原文意思是“君主不加以禁止……这是使没有功劳的人显贵，没有

劳动的人富有”，即“要加以禁止"。

12.（8分）

（1）君主不被蒙蔽叫贤明，不被欺骗叫明察。（“不蔽”，“不欺"，要译出被动句式，各1分，

句意通顺2分）

（2）选择贤能的人传位给他，不是疏远亲生儿子而亲近无血缘关系的人，而是明白国家安定

的道理。（“非......也”“明于治乱之道也。"判断句各1分，句意通顺2分）

13.（3分）

①都强调立法的重要性②商君认为立法要公私分明③韩非子认为要废止私行。

【参考译文】

国家的安定有三个因素：一是法度，二是信用，三是权力。法度，是君臣共同执掌的；

信用，是君臣共同树立的；权力是君主独自控制的。君主失去掌握的权力则国家会陷入危机。

君臣抛弃法度只顾私利国家必然混乱。所以确立法度明确公私的界线，并且不因为私利而损

害法度，国家就会安定。君主独掌权力控制民众就树立了威信。民众相信君主的赏赐，事情

就会办成，相信君主的惩罚，奸邪之事就不会发生。只有贤明的君主才珍惜权力看重信用，

不会因为私利而损害法度。所以君主许下很多施予恩惠的空话而不能实现，臣下就不会愿意

效力；屡次颁布严厉的法令却从不执行，民众就会轻视死刑。所有的奖赏都是文治，而惩罚

是武治，赏和罚是法度的纲要，所以贤明的君主是看重法制的。君主不被蒙蔽叫贤明，不被

欺骗叫明察。所以重赏之下树立了信用，而重罚也是必然的。（重赏）不忘关系疏远的人，（重

罚）不回避关系亲近的人。因此臣子就不会蒙蔽君主，民众就不会欺骗统治者。

不用法度就可评判人是智慧还是愚笨，贤明还是无能的，只有尧了，但世上不是人人都

是尧。所以先王知道不可以任由私下议论和称誉个人来治理国家，所以必须确立法度明确公

私界线。符合法律的就奖励他，危害国家的就要惩罚。赏罚的法度，不失标准，因此民众就

不会有争议。不用爵禄使亲近的人得利，那么劳苦功高的臣子就不会抱怨；用刑罚时不遗漏

任何人，那么臣民就会亲附君主。一般说来，臣子侍奉君主，多半以君主所爱好的东西来奉

承君主；君主讲究法度，那么臣子也讲究法度；君主爱好夸夸其谈，那么臣子也夸夸其谈。

君主爱好法度，那么行为端正、执法不阿的人就会出现在他面前；君主爱好夸夸其谈，那么

喜欢搬弄口舌的人就会伴随在他身旁。

公私界限分明，平庸的人就不会忌妒有才干的人，无能的也不会忌妒功臣。所以尧舜统

治天下，不是从天下获取私利，是为天下而治理天下；选择能人而传位给他，不是疏远亲生

儿子而亲近无血缘关系的人，而是明白国家安定的道理。所以三王靠仁义得天下，五霸靠法

律控制诸侯，都不是从天下掠取私利的，而是为天下治理天下。

确立法令，是为了废止私行。法令得以贯彻，私行就必被废止。私行，是扰乱法令的（罪

魁）。现在那些怀有二心专搞私学、老谋深算的士人，重则诽谤现实，轻则造谣惑众。君主不

加以禁止，还要用美名抬高他们，用实利感化他们，这是使没有功劳的人显贵，没有劳动的

人富有。君主不用法治，那么聪明的人就有违法言论，贤能的人就有违法企图。君主有法外

的恩惠，下面就有非法的欲望，圣明和聪明的人就会成群结队地制造谣言和诡辩，用非法手

段对付君主。

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

14.（3分）

C解析：“感叹谁也无法登绝顶，内心生遗憾”错，“谁于高处领天根"中包含的是作者

对登山者要勇攀高峰的勉励之情。

15.（6分）

①学习应志存高远，胸襟开阔，才能勇于攀登。②学习当持之以恒，才能战胜困难，不

可半途而废。③学习要夯实基础，注重积累，才能获得受人尊敬的道德和功业。

（三）名篇名句默写（本题共1小题，10分）

16.（10分）

（1）但为君故，沉吟至今

（2）相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。

（3）苍山负雪，明烛天南

（4）两情若是久长时又岂在朝朝暮暮

（5）采之欲遗谁所思在远道

（四）课内文言知识（本题共5小题，10分）

17.（2分）

A。“临表涕零”的“涕"，古代多指眼泪，现除了成语“痛哭流涕”“感恩涕零"等还保

留古义外，均指“鼻涕”，这是词义转移。

18.（2分）

B。解析：A均无通假字。B.“知"同“智”，见识。“缪"同“缭”，盘绕、围绕。C.无。

“采"同“彩”，色彩。D.“尊"同“樽”，文中指酒杯。无。

19.（2分）

D。解析：A.几何：古义：多少；今义：几何学，数学的一个分支。整顿：古义：整理；

今义：使紊乱变为整齐。B.向前：古义：以前；今义：向着前方。寄托：古义：容身；今义：

指托付，把理想、感情寄托在某人某物上。C.从而：古义：两个词，动词“从"，跟随；连词

“而”，而且。今义：表示目的或结果的连词，因此就；美人：古义：指所思慕的人；今义：

美貌的女子。D.无；至于：古义:到达；今义：表示另提一件事。

20.（2分）

B。解析：①粪土：名词的意动用法，视......如粪土。②梦：名词作状语，从梦中。③

栗：使动用法，使......战栗。④曲：形容词作名词，弯曲的程度。⑤耻：形容词的意动用

法，以……为耻。⑥羞：形容词的意动用法，以……为耻辱。⑦师：名词用作动词，学习。

⑧空明：形容词作名词，月光下的清波。⑨烛：名词作动词，照。⑩限：名词作状语，像门

槛一样。

21.（2分）

A。解析：例句：定语后置句。A：定语后置句。B.被动句。C.主谓倒装。D.否定判断句。

三、语言文字运用（10分）

22.（3分）

A。解析：第一空：“欲罢不能"意思是正在做某事，想要停止却不能停止下来，比喻已

经形成某种局势而无法改变。“叹为观止”是用来赞叹所见的事物尽善尽美，好到了极点，使

用对象是美好的事物，且用于褒义语境中。文句主语是人的体验，体验用“欲罢不能"，不能

用“叹为观止”。第二空：“苦心孤诣"苦心孤诣，苦心：刻苦用心；孤诣：别人所达不到的

境界。指刻苦用心地钻研，达到了别人所达不到的境界。“处心积虑”是指存在着某种想法，

早已有了打算。形容用尽心思地谋划，含贬义。“处心积虑"用在此处语境情感色彩不合适，

应选择“苦心孤诣”。第三空：“催化剂是催化、提升。“磨刀石"侧重指磨砺、锻炼，本处语

境是AI绘画对艺术形式起促进、提升作用，因此选“催化剂”合适。第四空：“停滞不前"

“畏葸不前”同：两个词语都有“停下来，不再前进"的意思。异：“畏葸不前”形容畏惧害

怕，不敢前进。“停滞不前"指因为受到阻碍，不能顺利地运动或发展。没有害怕的意思。畏

葸不前的原因主要是内因；心里惧怕；一般用于事物；而“停滞不前”的原因可以是外因；

也可以是内因；大多用于事物；较少用于人。此处主语是“人类社会"，选“停滞不前”。

23．（3分）

A．解析：本题考查语言表达连贯的能力，也考查选用句式的能力。做题时要瞻前顾后，

从话题是否统一、句间逻辑关系是否合理、语言风格是否一致、句式是否合适等角度综合考

虑。结合语境来看，第二段是说AI绘画技术带来的问题，故补写的语句应以转折关系的关联

词语开头，排除B/C两项。D项中关联词“不仅......也"表递进，但是关联词连接内容是

表转折，不符合语境。

24.（4分）

仅就绘画领域而言，各种足以乱真的赝品多如牛毛，但它们何曾阻止那些真正的创作？

解析：第一处“在......而言”有错