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文档简介
统编版六年级语文上册期末测试题(有答案)小学六年级第一学期期末调研测试
语文试卷
时间:60分钟满分:100分(卷面分:5分)
题号一二三四五六卷面分总分
得分
一、书写展示(3分)
默写《草原》一课中描写小丘的句子,展示背诵与书写。
摘自《草原》一课
二、基础盘点(19分)
1.读拼音,写词语。(10分)
2020年年初新型冠状病毒肺炎疫情在武汉bàofā()。多少白衣战士逆行而上,不知píjuàn()地fènzhàn()在疫区,守护着人民的生命安全!多少社区工作人员不分zhòuyè()地坚守在工作岗位上,为居家隔离的人们tígōng()必要的生活用品。全国人民万众一心不jǔsàng(),不bàoyuàn(),做好自己力所能及的事情,共克时艰。这一场疫情见证了中国力量。
新的一年即将到来,让人yōulù()的疫情必将过去,在习总书记的领导下,中国也必将继续pǔxiě()华章,dàbùliúxīng()地
走进小康社会,再创辉煌。
2.选字填空(9分)
[骏俊峻]严()()马英()
[篷蓬缝]莲()()补帐()
[拨拔泼]()草()水挑()
三、词句运用(28分)
1.下列地名或姓名按拼写规则,拼写正确的一项是()。(1分)
A.徐水XushuiB.安泰路ANTAILU
C.李晓林LiXiaoLinD.周丽华ZhouLihua
2.他做相声这个好多年了,却始终没有的机会。这次他终于得到机会上台表演。在台上,他说学逗唱如_____________,一气呵成,观众都听人迷了!选词全部正确的一项是()。(1分)
A.行头粉墨登场科班出身B.行当出台亮相行云流水
C.行头出台亮相妙笔生花D.行当粉墨登场妙笔生花
3.把下面的词语补充完整,并完成练习。(8分)
①别出()()②汹涌()()③()()天工
④()()桡梁⑤()钉()铁⑥()()贯注
(1)写出词语⑥中加点字的笔顺:
(2)我们可以用()来赞美伯牙的乐曲高妙;用()来赞美故宫博物院中建筑艺术的精美;用()表示与众不同的新观念或办法。(填序号)
4.用表示“说"的词语填空(不重复,不能含“说”字)。(2分)
(1)冬天快要到了,小松鼠们聚在一起():“怎样贮存粮食呢"
(2)老师耐心地()我:“沉迷电子游戏不仅浪费时间,还会使你的视力受到损伤。”
5.按要求写句子。(5分)
(1)补全句子。(2分)
如果你是一朵鲜花,就给人们带来一份温馨;如果你是一棵小草,就给人间增添一点春色;如果你是,就给_________________。
(2)仿写句子。(3分)
例:王明正在聚精会神地做习题,只见他睁大眼睛注视着作业本,一会儿托腮,一会儿抓头,一会儿放下笔,一会儿又在纸上快速地写着什么……
要求:写出人物对某件事人迷的样子。
6.综合实践。(11分)
(1)下面是一位同学围绕“淘气弟弟"这个题目选的材料。判断一下,在可以
用来表达中心意思的材料后面的括号里打“√”。(3分)
A.故意给金鱼喂很多鱼食,看金鱼会不会撑死。()
B.给我们讲故事。()C.改造爸爸的剃须刀。()
D.每周都去踢球。()E.堵邻居家的烟囱。()
(2)快乐读书吧。(8分)
①读高尔基的《童年》,给书中人物选择正确的特征。(填序号)
阿廖沙()外祖父()外祖母()“小茨冈"()
A.吝啬贪婪、专横残暴B.坚强勇敢、正直有爱心
C.乐观纯朴D.慈祥善良、聪明能干
②下列哪些故事情节跟小英雄雨来有关()(多选)
A.为八路军站岗放哨B.送鸡毛信C.营救钟亮叔叔
D.上夜校读书E.帮爸爸戒烟F.掩护交通员李大叔
③在《爱的教育》这本书中有很多人物,哪个人物给你留下了深刻的印象请用自己的话简单讲述一段跟这个人物相关的情节。
四、积累拓展(16分)
1.祖宗疆土,___,___。--李纲
2.___,浪淘风簸自天涯。--刘禹锡
3.儿童相见不相识,___。--贺知章
4.古人常说:人吃五谷杂粮。五谷指_____________、_____________、黍、_____________、稷。
5.大自然有着丰富的颜色,古诗中同样有斑斓的色彩。你看,苏轼的雨景是“黑云翻墨未遮山,”。杜牧笔下的江南是"千里莺啼绿映红,
"当然最美是春日,正所谓“;万紫千红总是春”。
6.古代诗人常以“月"人诗词:“_____________,”是孟浩然所见之景,也衬托了诗人的孤寂心情:“_____________,"是辛弃疾晚间经过黄沙岭所见夏夜风光。
7.哥哥想开发一款全新的软件,又担心自己做不好。你可以用鲁迅的话这样鼓励他:其实地上本没有路,_____________,__________________。
五、阅读理解(14分)
孩子,我为什么打你
有一天与朋友聊天,我说:“就是在文化大革命中当红卫兵,我也没打过人。我这一辈子,从没打过人……"你突然插嘴说:“妈妈,你曾经打过一个人,那就是我……"
那一瞬,屋里很静很静。那一天我继续同客人谈了很多的话,但所有的话都心不在焉。孩子,你那固执的一问,仿佛爬山虎无数细小的卷须,攀满我的整个心灵。面对你纯正无瑕的眼睛,我要承认:在这个世界上,我只打过一个人。不是偶然,而是经常,不是轻描淡写,而是刻骨铭心。这个人就是你。
在你最小最小的时候,我不曾打你。你那么幼嫩,好像一粒包在英中的青豌豆.我生怕任何一点儿轻微地碰撞,将你稚弱的生命擦伤。我为你无日无夜地操劳,无怨无悔.面对你熟睡中像百合一样静谧的额头,我向上苍发誓:我要尽一个母亲所有的力量保护你,直到我从这颗星球上离开的那一天。
你像竹笋一样开始长大。你开始淘气,开始恶作剧……你摔破盆碗、拆毁玩具、遗失钱币、污脏衣着……我都不曾打过你。我想这些对于一个正常而活泼的儿童,都像走路会跌跤一样应该原谅。
第一次打你的起因,已经记不清了。人们对于痛苦的记忆,总是趋向于忘记。总而言之,那时你已渐渐懂事,初步具备童年人的智慧:混沌天真又我行我素,狡黠(xiá)异常又漏洞百出。你像一匹顽皮的小兽,放任无羁(jī)地奔向你向往中的草原,而我则要你接受人类社会公认的法则……为了让你记住并终生遵守它们,在所有的苦口婆心都宣告失效,在所有的夸奖、批评、恐吓以及奖赏都没有建树之后,我被迫拿出最后一件武器--这就是殴打。
孩子,我希望虚伪、狡诈这些最肮脏的品质,当初次与它们接触时,你就感到切肤的疼痛,从此与它们永远隔绝。
我谨慎地使用殴打,犹如一个穷人使用他最后的金钱。每当打你的时候,我的心都在轻轻颤抖。我一次又一次问自己:是不是到了非打不可的时候不打他我还有没有其他的办法只有当所有的努力都归于失败,孩子,我才会举起我的手……
每一次打过你之后,我都要深深地自责。假如惩罚我自身可以使你汲取教训,孩子,我宁愿自罚,哪怕它将苛烈十倍。我愿在打你的同时,我的手指亲自承受力的反弹,遭受与你相等的苦痛。这样我才可以精确地掌握力度,不至于失手将你打得太重。
我几乎毫不犹豫地认为:每打你一次,我感到的痛楚都要比你更为久远而悠长。因为,重要的不是身累,而是心累……
孩子,我多么不愿打你,可是我不得不打你!我多么不想打你,可是我一定得打你!这一切,只因为我是你的母亲!
1.联系上下文理解词语。(2分)孩子,打与不打都是爱,你可懂吗(有改动)
心不在焉:
放任无羁:
2、选择词语填空。(2分)
无奈怜爱矛盾自责包容
文章中,伴随着在孩子的成长,作为母亲的作者展现了她情感变化的历程,其情感变化的过程是:怜爱→→→→
3.理解短文,做选择。(2分)
①对“每打你一次,我感到的痛楚都要比你更为久远而悠长”的理解正确的一
项是()。
每当打你的时候,“我"的心都在轻轻颤抖,这种心痛的感觉久久不能消失。
每次都用手打你,“我”的手承受了力的反弹,这种手痛的感觉久久不能消失。
C.为了让你汲取教训,“我"使出全身的力量打你,这样身累的感觉久久不能消失,
D.每当打你的时候,“我”的心都无比的矛盾,这种无奈的感觉久久不能消失。
②“那一天我继续同客人谈了很多的话,但所有的话都心不在焉。孩子,你那固执的一问,仿佛爬山虎无数细小的卷须,攀满我的整个心灵。"对这段话理解正确的一项是()。
A.“我”和客人的谈话被孩子打断了,很生气。
B.“我"对谈话内容不感兴趣,孩子一问,使“我”心烦。
C.“我"的心受到深深的触动,想起往日对孩子的殴打。
D.“我”同客人谈了许久,感觉累了,孩子一问,“我"精神为之一振。
4.文中作为母亲的作者说“重要的不是身累,而是心累……”,你觉得这位母亲是怎么想的(2分)
5.你觉得文章最后一个自然段有什么作用(2分)
6.你有没有被父母则打过当时你是怎么想的读完此文,你又有什么想法结合实际情况谈一谈。(4分)
六、习作表达(20分)
你和小伙伴或者家人之间发生过许多有趣的故事,在餐厅里的趣事,走路队时的趣事,家庭里的趣事,或者是操场上的追逐,草丛里的寻觅、楼道里的游戏等等,都可以写下来。
要求:围绕“趣"这个中心,把“趣”写清楚、写具体;有恰当的表情、动作、语言、心理、感受等描写,有真情实感;题目自拟,书写整洁美观,400字左右;文中不出现真实的人名和校名。
答案
一、那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处平色欲流,轻轻流入云际。
二、1.发疲倦奋战昼夜提供沮丧抱怨优虑谱写大步流星
2.峻骏俊蓬缝篷拔泼拨
三、1.D2.B
2.①别出心裁汹涌澎湃③巧夺天工④余音绕梁斩钉截铁⑥全神贯注
3.④③①
4.(1)商量(2)劝导
6.(1)ACE(2①BADCABDF
四、1.当以死守,不可以尺寸与人2.九曲黄河万里沙
3.笑问客从何处来4稻麦菽
5.白雨跳珠乱入船水村山郭酒旗
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