3《雷雨》练习（含答案）【中职专用】高教版2023-2024-基础模块下册

3《雷雨》练习（含答案）【中职专用】高教版2023-2024-基础模块下册《雷雨》课堂练习及答案

一、填空

1.按容量大小，戏剧文学可分为_____________、和小品，《雷雨》属于___。按戏剧冲突的性质及效果，可分为_____________、和正剧，《雷雨》属于_________________。

2.《雷雨》的作者是_____________，原名_____________，现代著名剧作家。其作品除了《雷雨》外，还有_____________、_____________、_____________、等。

3.剧本的要素包括_____________、_____________、等。

二、选择

4．下面字词都正确的一项是()

A．郁热烦燥沉吟一帆风顺

B．规距惊愕敲诈精兵减政

C．窟窿见地谛听罄竹难书

D．昧心弥补伺侯老奸巨滑

5．以下加点字注音错误的一项是()

A．汗涔涔cén慈善cí蚍蜉撼树pí

B．袖襟jīn箴言zhēn虚与委蛇shé

C．剥削bō倔强jiàng苦心孤诣yì

D．提防dī对峙zhì大腹便便pián

6．下列句子标点符号正确的一项是()

A.梅家的一个年轻小姐，很贤慧，也很规矩。有一天夜里，忽然地投水死了。后来，后来，你知道么

B.她一个单身人，无亲无故，带着一个孩子在外乡，什么事都做，讨饭、缝衣服、当老妈子、在学校里伺候人。

C.哭？哼，我的眼泪早哭干了，我没有委屈，我有的是恨，是悔，是三十年一天一天我自己受的苦。

D．你是萍，……凭——凭什么打我的儿子

7.对下列句子修辞手法判断不正确的一项是()

A.命！不公平的命指使我来的。（拟人）

B.哦，你以为我会哭哭啼啼地叫他认母亲么我不会那样傻的。我明白他的地位，他的教育，不容他承认这样的母亲。（设问）

C.你不要同我摆架子，难道你不知道我是谁么（反问）

D.何等动人的一页又一页篇章！这是人类思维的花朵。（拟人）

8.下列句中破折号用法不同于其他三项的是（）

A．鲁大海，你现在没有资格跟我说话——矿上已经把你开除了。

B．你的生日——四月十八——每年我总记得。

C．我看你的性情好像没有大改，——鲁贵像是个很不老实的人。

D．醉心阅读使我得到了报偿——从小学三年级开始学写作文起，我便常常跃居全班之冠，而阅读也大大扩展了我的想象力。

9.下列说法正确的是（）

A．周朴园与鲁侍萍过去的纠葛是剧本的明线，两人相认后，随即上演了一幕现实里的矛盾冲突。

B．周朴园与鲁侍萍曾经真心相爱，对旧时恋人的怀念，是周朴园身上存留不多的人性温情。

C．《雷雨》是曹禺的处女作，也是其成名作，一直被看成中国现代话剧萌芽的标志。

D．“三一律"是指时间、地点、情节一致，即全剧剧情必须发生在24小时之内，同一地点，且只包含一个主要内容，《雷雨》完全没有遵循这一原则的。

三、阅读理解

阅读文段，完成习题

周朴园梅家的一个年轻小姐，很贤慧，也很规矩。有一天夜里，忽然地投水死了。后来，后来，——你知道么

鲁侍萍不敢说。

周朴园哦。

鲁侍萍我倒认识一个年轻的姑娘姓梅的。

周朴园哦你说说看。

鲁侍萍可是她不是小姐，她也不贤慧，并且听说是不大规矩的。

周朴园也许，也许你弄错了，不过你不妨说说看。

鲁侍萍这个梅姑娘倒是有一天晚上跳的河，可是不是一个。她手里抱着一个刚生下三天的男孩。听人说她生前是不规矩的。

周朴园(苦痛)哦!

……

周朴园(汗涔涔地)哦。

鲁侍萍她不是小姐，她是无锡周公馆梅妈的女儿，她叫侍萍。

周朴园(抬起头来)你姓什么

鲁侍萍我姓鲁，老爷。

周朴园(喘出一口气，沉思地)侍萍，侍萍，对了。这个女孩子的尸首，说是有一个穷人见着埋了。你可以打听到她的坟在哪儿么

鲁侍萍老爷问这些闲事干什么

周朴园这个人跟我们有点亲戚。

鲁侍萍亲戚

周朴园嗯，——我们想把她的坟墓修一修。

鲁侍萍哦，——那用不着了。

周朴园怎么

鲁侍萍这个人现在还活着。

周朴园(惊愕)什么

鲁侍萍她没有死。

10.周朴园说梅小姐“很贤慧，也很规矩”，侍萍却说“可是她不是小姐，她也不贤慧，并且听说是不大规矩的"对这两人的对话分析不恰当的一项是（）

A.揭露了周朴园极力掩饰当年对侍萍始乱终弃的虚伪。

B.反映了周朴园因内心空虚而追忆当年的快乐与幸福的心态。

C.侍萍对周朴园的谎言愤怒万分，强压愤怒驳斥周的虚伪。

D.侍萍嘲讽的语言中含有对过去遭遇的回忆，也有内心痛苦的流露。

11.对下列划横线的舞台说明理解不恰当的一项是（）

A.汗涔涔地:揭示人物内心世界，突出人物心虚的一面。

B.抬起头来:借助行动描写写心理，揭示人物紧张心态。

C.喘出一口气，沉思的:描写人物情态，写人物的内心世界的平静。

D.惊愕:通过人物的神态，揭示人物疑虑不安的心态。

12.下面对文章有关内容的分析，不恰当的一项是（）

A.鲁侍萍不直接告知自己的身份，是因为不愿提及那些给她情感和心灵以创伤的往事。

B.周朴园在与侍萍对话中所体现出来的虚情假义的一面，推动了戏剧冲突向前进一步发展。

C.周朴园对侍萍始乱终弃源于资本主义所倡导的门当户对的腐朽思想，特别是大年三十驱逐其出门，更揭示了资产阶级残忍的一面。

D.“老爷，你想见一见她么”一句话所引起的周朴园的紧张神态，更加暴露出他性格复杂的特点。

周朴园：（惊愕）梅花？

鲁侍萍：旁边还绣着一个萍字。

周朴园：（徐徐立起）哦，你，你，你是—

鲁侍萍：我是从前伺候过老爷的下人。

周朴园：哦，侍萍！（低声）是你？

鲁侍萍：你自然想不到侍萍的相貌有一天也会老得连你都不认识了。

周朴园不觉地望望柜上的照片，又望侍萍。半晌。

周朴园：（突然严厉地）你来干什么？

鲁侍萍：不是我要来的。

周朴园：谁指使你来的？

鲁侍萍：（悲愤）命，不公平的命指使我来的！

周朴园：（冷冷地）三十年的工夫你还是找到这儿来了。

鲁侍萍：（悲愤）我没有找你，我没有找你，我以为你早死了。我今天没想到到这儿来，这是天要我在这儿又碰见你。

……

周朴园：从前的旧恩怨，过了几十年，又何必再提呢？

……

周朴园：我看过去的事不必再提了吧。

鲁侍萍：我要提，我要提，我闷了三十年！你结了婚，就搬了家，我以为这一辈子也见不着你了；谁知道我自己的孩子偏偏要跑到周家来，又做我从前在你们家里做过的事。

13．联系全文，对“柜上的相片"理解不当的一项是（）

A．深切真挚的怀念

B．十分自私的怀念

C．掩饰罪恶的怀念

D．极其虚伪的怀念

14．周朴园反复提到“过去的事情不必再提了”，对其目的分析正确的`一项是（）

A．害怕侍萍越说越伤心，哭坏了身体。

B．担心侍萍提起往事，被周萍知道后背叛他。

C．害怕人们知道他不光彩的过去。

D．内心愧疚，觉得对不起侍萍

15．联系全文，对周朴园认出鲁侍萍前后的情感变化概括正确的一项是（）

A．从“怀念、痛悔"到“怒斥、感化、补偿”。

B．从“伪善、掩饰"到“威胁、欺骗、收买”。

C．从“怀念、惊恐"到“认错、后悔、安抚”。

D．从“仁慈、惊恐"到“怒斥、欺骗、后悔”。

16．对这个片段的内容分析不当的一项是（）

A．这段对话把周朴园和鲁侍萍之间的矛盾公开明朗化了。

B．侍萍的突然出现，使周朴园很快意识到，这将危及到他的名誉地位，他陡然间变得冷酷无情起来。

C．鲁侍萍的话表现了她的刚毅，但她还不能揭示自己为什么三十年来受了那么多苦，所以自认为是“不公平"的命造成的。

D．周朴园说：“三十年的工夫你还是找到这儿来了”。其意是：三十年了，你还在思念着我，你终于见到我了。

17.鲁侍萍说“命，不公平的命指使我来的!"反映了她怎样的思想？

鲁侍萍(泪满眼)我——我——我只要见见我的萍儿。

周朴园你想见他

鲁侍萍嗯，他在哪儿

周朴园他现在在楼上陪着他的母亲看病。我叫他，他就可以下来见你。不过是--(顿)他很大了，——(顿)并且他以为他母亲早就死了的。

鲁侍萍哦，你以为我会哭哭啼啼地叫他认母亲么我不会那样傻的。我明白他的地位，他的教育，不容他承认这样的母亲。这些年我也学乖了，我只想看看他，他究竟是我生的孩子。你不要怕，我就是告诉他，白白地增加他的烦恼，他也是不愿意认我的。

周朴园那么，我们就这样解决了。我叫他下来，你看一看他，以后鲁家的人永远不许再到周家来。

鲁侍萍好，我希望这一生不要再见你。

周朴园(由衣内取出支票，签好)很好，这是一张五千块钱的支票，你可以先拿去用。算是弥补我一点罪过。

侍萍接过支票，把它撕了。

周朴园侍萍。

鲁侍萍我这些年的苦不是你拿钱算得清的。

18.下列各句中"究竟"的意思，理解完全正确的一项是（）

①我只想看看他，他究竟是我生的孩子。

②对于我们工人的条件，究竟是答应不答应

③对这件事，要查出个究竟来。

A.①"归根到底"，"毕竟"的意思；②表示进一步追究，有"到底"的意思；③"为什么"的意思。

B.①"归根到底"，"毕竟"的意思；②表示进一步追究，有"到底"的意思；③有"结果"的意思。

C.①"归根到底"，"的确"的意思；②表示进一步追究，有"到底"的意思；③有"结果"的意思。

D.①"归根到底"，"毕竟"的意思；②表示进一步追究，有"归根到底"的意思；③有"结果"的意思。

19.冲突是戏剧的主要特点之一。课文中出场的四个人之间有交叉的多重矛盾，构成激烈复杂的戏剧冲突。你认为下列矛盾中最本质的矛盾冲突是（）

A.周朴园同鲁大海——父与子的矛盾冲突。

B.以周朴园为代表的资本家与以鲁侍萍为代表的下层劳动人民之间的矛盾冲突。

C.鲁大海同周萍、鲁侍萍同周萍——兄弟之间、母子之间的矛盾冲突。

D.资本家与工人之间的阶级冲突。

20.对“你想见他”重音标注正确的是（）

A．你想见他？B.你想见他？C.你想见他？D.你想见他？

21.如何理解“这些年我也学乖了"？

22.鲁侍萍为什么“侍萍接过支票，把它撕了。”并说“我这些年的苦不是你拿钱算得清的。”？

23.请结合全文分析周朴园和鲁侍萍的性格特征。

《雷雨》课堂练习及答案

参考答案

一、填空

1.多幕剧独幕剧多幕剧悲剧喜剧悲剧

2.曹禺万家宝《日出》《北京人》《原野》《王昭君》

3.舞台说明戏剧冲突人物台词

二、选择

4.C5.B6.C7.D8.C9.B

三、阅读

10.B

11.C

12.C

13.A

14.C

15.B

16.D

17.一方面，鲁侍萍相信命运，认为自己命苦;另一方面，也表现出她对黑暗的不公平世道的诅咒和反抗。她虽然认识到自己的遭遇很不公平,但却缺乏觉悟,所以把一切都归结命运上去。

18.B

19.B

20.D