6.1质量人教版物理八年级上册

第一节质量第六章质量与密度01学习目标1.知道质量的概念及其单位换算。2.认识质量与物体形状、状态、空间位置的关系。3.通过实际操作，掌握天平的使用方法，学会测量固体和液体的质量。1.

如图6-1-1比较一根铁钉与一个铁锤。图6-1-1含有的铁

；含有的铁

；少多【导学1】2.

如图6-1-2是超市卖的某一牌子雪糕，包装盒分别写“净含量”200g和250g，都标价10元。哪一个更优惠：

。图6-1-2净含量：200g净含量：250g250g总结：(1)_________________叫质量。(2)国际单位制中，质量的主单位是

，常用单位：_______、_______、_______。对质量的感性认识：一枚大头针

约：80_______，一个苹果约：150______，一头大象约：6________，一只鸡约：2________。含有物质的多少kggmgtmggtkg3.图6-1-3的物体哪个物理量改变了？冰块熔化成水将泥团捏成小动物从地球带到太空的食品

改变图6-1-3结论：物体的________、________、________改变时，质量是________的。物态形状位置物态形状位置不变

改变

改变1.

观察图6-1-4并记下各零部件的名称，写在下图横线上。分度盘平衡螺母指针横梁游码标尺【导学2】2.

指出图6-1-5所示操作中的错误：①

；②

。图6-1-5砝码应该放在右盘不能用手拿砝码3.用天平测量固体和液体质量-----阅读P110页后填写：(1)日常生活中常用的测量工具：

，实验室常用的测量工具：____

____。(2)托盘天平的使用方法如下：①“会放”：把天平放在________，以及把游码拨到标尺左端的________处。②“会调”：调节天平横梁____端的平衡螺母使指针指在分度盘的________处，这时横梁____________。③“会称”：把被测物体放在____盘里，用______向_____盘里加减砝码，并调节______的位置，直到横梁

平衡。④“会记”：被测物体的质量=盘中砝码的________+游码在标尺上所对的____________。⑤注意事项：A.不能超过天平的________；B.保持天平干燥、清洁。磅称、案称、台称、杆称托盘天平水平台零刻度右中线平衡左镊子右游码质量刻度值量程水平含有物质的多少m1.

_______________叫质量，通常用字母____表示。2.

质量的国际单位是__________，符号是______。常用的还有_______、_______、_____等，它们同千克的关系是：__________；

；200mg

=

g3.

质量是物体本身的一种属性，它不随物体的

、

、

的变化而变化。千克kggmgt1t=1000kg0.2g=2×10-4kg0.2形状物态位置【知识归纳】4.托盘天平使用的基本步骤：（测量前后两次调平衡，顺序不能颠倒）称量前调平衡称量时调平衡（1）天平放在____________上（1）物体放在________盘，砝码放在_________盘（2）将____________拨至标尺左端的零刻线处（2）适当移动标尺上_______的位置，直到横梁恢复平衡（3）调节横梁右端的________________，使指针指在分度盘中线处水平台左右游码游码平衡螺母1.

在实验室里用____________测物体的质量，在某次实验中所用砝码的个数和游码的位置如图6-1-6所示，那么该物体的质量是

g。01235g42.

中国赠送给联合国的“世纪宝鼎”质量是1.6t，由中国运抵联合国总部，其质量是_________kg。神州号飞船将一面质量为的国旗载入太空，在太空中，国旗的质量将________（选填“变大”“变小”或“不变”）。天平48.41.6×103不变【堂上过关】3.

一只普通鸡蛋的质量大约是50

；一个中学生的质量约为50

；一枚硬币的质量约为6_______。4.

用托盘天平称物体质量时，当把一只最小的砝码加入右盘时嫌多，而取出这只最小的砝码又嫌少，这时应通过___________使天平平衡，从而称出物体的质量。gkgg调节游码5.

下面是用托盘天平称石块质量的实验步骤，请按正确的顺序重新排序，并将实验步骤的标号写在横线上。①把天平放在水平桌面上；②将被测物体放在天平