2023-2024学年人教版七年级上册生物期末训练：综合题

2023-2024学年人教版七年级上册生物期末专题训练：综合

题

1.某校菜园里种植了多种果蔬，兴趣小组同学选择了番茄果实进行显微观察。

c

(1)观察时，需先向载玻片中央滴加(清水/生理盐水)，然后放置材料，制成临时

装片。同学们观察到了形态和结构不同的细胞群，这是细胞分裂和的结果。

(2)图A的细胞排列(紧密/疏松)，能够减少水分散失和抵御外力破坏，属于保

护组织。图B所示的结构为分布在果实内的导管，负责运输水和无机盐，属于组

织。

(3)成熟的番茄果实酸甜可口，是因为细胞中含有糖类、有机酸等物质，这些有机物主要

储存在图C所示果肉细胞的液泡中，由此可知番茄果肉属于组织。

(4)多种组织按照一定次序有机结合起来，共同组成了番茄的果实、茎、叶等结构，从植

物体结构层次分析，它们属于水平。这些结构既各司其职，又相互联系，使番茄

植株成为一个完整个体。

2.识图题(注：［］填序号)

(1)起支持和保护作用的是［―］—。

(2)图甲中表示的是细胞，你判断的依据是它有细胞壁，叶绿体，

(3)光合作用的场所是图中的［_］。

(4)将玫瑰花放在沸水中里水会变红色，是因为高温破坏了细胞的［］0

(5)动植物共有的细胞质(能量转化器)是［_］。

3.如图示农田生态系统中部分生物之间的关系。请分析并回答问题。

(1)数量最多的生物是,蛇和鹰之间的关系是o

(2)在生态系统中，食物网是各条食物链相互交叉形成的一个网状结构，那在该食物网中

食物链有条。

(3)若该生态系统中，狐被人类大量捕杀，则鹰的数量在短时间内会()

A.增加B.先增加后减少C.不变D.减少

4.某生物小组为了探究植物的光合作用，利用银边天竺葵设计了图中图一所示的实验

装置，并进行了以下操作：I,把植物放到黑暗处一昼夜；H.将植物置于阳光下照射

2〜3小时；III.摘取A、B两叶片进行脱色、漂洗；IV.滴加碘液并观察叶片的颜色变

化。图二为叶片A的放大图，图三是叶片的结构示意图，请分析回答问题。

①

②

③

I⑦

r

④

⑤

⑥

提示：银边天竺葵叶片边缘的细胞无叶绿体，固体氢氧化钠的作用是吸收二氧化碳。

(1)图一装置可形成组对照实验，操作I的目的是；操作III脱色时，需

将叶片放入中，再进行隔水加热溶解叶绿素，直至叶片变成黄白色。

(2)滴加碘液后，图二中叶片变蓝的部位是(选填“甲”、“乙”或“丙”)，由此可知,

植物进行光合作用的场所是；该结构主要存在于图三中的⑦细胞内。

(3)写出光合作用反应式：=

(4)滴加碘液后叶片B不变蓝，原因是塑料袋内的气体中缺少o由此可知，利用

大棚种植土豆时可通过的措施提高产量。

5.建造塑料大棚生产有机农产品，可以有效促进农民增收。贝贝南瓜口感软糯，富含

的胡萝卜素是普通南瓜的三倍以上，有降低血糖等功效。如图依次为大棚、贝贝南瓜及

各项生理过程、晴朗的夏天光合作用和呼吸作用的强度变化曲线、相对密闭环境中二氧

化碳的含量变化曲线。请你学以致用：

图一图二图三

(1)图三中生理过程C是—，文字表达式为：,该生理过程的变化曲线可以用

图四中的("I”或“II”)来表示。

(2)利用塑料大棚技术能更好的提高南瓜品质。王大爷将取暖用的蜂窝煤炉搬进大棚，升

温的同时还可以提高的浓度，在图四中植物体内有机物积累最少的点是

(填字母)。

(3)在图三中，南瓜白天进行的生理活动有(填字母)，夜间进行的生理活动有—

(填字母)。其中，对维持大气中碳一氧平衡起重要作用的是(填字母)。

(4)在图五中，光合作用强度和呼吸作用强度相等的是点(填字母)，这一天中叶

片有机物积累最多的时间点是o

6.生物圈中已知的绿色植物约有50万种，它们都具有与环境相适应的形态结构特征。

下图为几种不同类群的植物，请分析并回答下列问题：

向日葵肾蕨衣温雪松葫芦鞋

(1)衣藻属于______植物，该类植物结构简单，无的分化。

(2)葫芦辞可以作为监测污染程度的指示植物。

(3)肾蕨具有根、茎、叶的分化，体内有组织，所以比苔野植物长得高大，但它

的生殖过程依然离不开水，所以必须生活在______的环境中。若在夏末秋初，仔细观

察肾蕨叶片背面，可发现有许多褐色的隆起，并有许多褐色粉末从中散落出来，这些粉

末是O

(4)向日葵种子外面有______包被，属于植物；雪松种子裸露，属于植物。

(5)请你按照形态结构由简单到复杂的顺序将图中的五种植物进行排序:o

7.如图1表示某森林生态系统的食物网，图2表示某条食物链中四种生物体内有机物

的相对含量。请分析图形回答下列问题：

有

毒

物

质

相

对

含

量

图2

(1)图1要构成一个完整的生态系统，除非生物部分外，还应添加的生物成分是。

(2)图1的食物网中有条食物链。在该食物网中，既有捕食关系又有竞争关系的生

物是«

(3)若该生态系统被DDT污染，有毒物质最少的是绿色植物,有毒物质积累最多的是鹰，

这种现象叫。

(4)图2中四种生物构成一条食物链，则丁对应图1中的生物是。根据能量沿着食

物链流动的特点，可以判断在这条食物链中，乙这一营养级体内的能量比丁这一营养级

体内的能量(填“多”或“少”)。

(5)在此生态系统中生物所需能量的最终来源是。

8.某校生物兴趣小组的同学在做过洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片实验后，进行一项

改革，他们想观察一下紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞，因为考虑到实验材料已经有颜色了,

所以就取消了染色的步骤。装片制成后放到显微镜下观察，答下列问题：

ABCD

图2

(1)图1中，制作临时装片的正确顺序是(用字母和箭头表示)

(2)图3中的两个目镜放大倍数分别是5x和15x,两个物镜放大倍数分别是10x和40x,

那么它们组成的显微镜的最大放大倍数是倍，看到细胞最多时，所选的镜头分

别是图4中的(从甲乙丙丁中进行选择)。

(3)在显微观察前，需将临时装片在载物台上安放好后，然后转动图3中的结构［⑤］

(4)用显微镜观察装片时，若在比较暗的实验室里。应选用图中⑦的(选填“平面

镜”或“凹面镜”)和③的(填“大光圈”或“小光圈”)。

(5)视野中若有一个污点，擦拭目镜和移动装片时都不能移动，说明污点很可能在［

上。

(6)利用显微观察临时装片时，在图2A视野中，出现了细胞重叠的现象，原因

是，B视野中发现的边缘黑色、中间透亮的结构是。

(7)如果在视野左上方看到一个结构比较完整的细胞。想要把该细胞移到视野中央，应该

向移动临时装片，从视野C转变到视野D应该旋转［］。

(8)通过对一个细胞的观察发现,细胞壁和细胞核清晰可见,细胞质中有一个紫色的结构,

细胞膜不是很清晰。在细胞中观察到的紫色的结构是o

9.如图(甲和乙)为种子的基本结构模式图，据图回答：

(1)甲图中贮藏营养物质的结构是［］—,在该结构上滴加碘液呈现蓝色，说明该结构

含有—(主要营养物质)。

(2)乙图中有保护作用的结构是［］—,贮臧营养物质的结构是［］—o

(3)甲图表示新植物幼体的是［］—；一些植物的种子与乙图类似，具有两片子叶，这

些植物称为—植物。

10.某同学用显微镜观察番茄果肉细胞临时装片，结果如图(示例：［④］细胞质)。据图

回答：

①

②

③

④

甲乙丙

(1)临时装片制作过程中，用镶子夹起盖玻片，使其一边先接触载玻片上的水滴，然后缓

缓放下，目的是避免盖玻片下出现=

(2)制作番茄果肉临时装片，应该在载玻片中央滴加1-2滴。

(3)观察装片时，要将图乙中a细胞移到视野中央，应将玻片向(填“左”或"右")

移动。

(4)与口腔上皮细胞相比，番茄果肉细胞特有的结构有细胞壁和［②］；这两种细胞

都具有的能量转换器是o

(5)不同品种的番茄果实颜色不同，根本原因是中的遗传物质不同。

11.春天，种子在温暖的土壤里发出嫩芽，下面为菜豆种子及萌发过程的简图，请回答：

(1)菜豆种子中新植物的幼体是由图甲中的—构成的(填序号)。

(2)丙图中结构A是由甲图中［］_发育而来。

(3)种子萌发初期需要的营养物质来自甲图的［］_。从图甲到图乙的变化中，首先突破

种皮的是甲图中的结构［

(4)豆苗生长过程中，出现了植株矮小、叶片发黄的现象，此时应该施加含—的无机盐

并及时灌溉。

12.“人面不知何处去，桃花依旧笑春风”，春天是桃花盛开的季节，在诗人的眼中，桃

花惊艳了整个春天。下图是桃花和桃子的结构示意图，请据图回答下列问题。

(1)根据雌蕊和雄蕊的有无，从甲乙两图中可以看出，桃花属于—。其传粉方式A为一。

(2)图中与果实和种子形成有关的结构是(填序号)

(3)“粉面桃花引蝶来”，桃花能吸引蝴蝶的部分是

(4)花瓣等结构凋落后，图甲中的[]_将发育成桃的果实，图丙中的13是桃的食用部分

(人们常说果肉)，它是由图乙中的[]_发育而来的。

(5)花粉萌发形成花粉管后，精子沿花粉管向下移动，两个精子分别卵细胞和中央细胞融

合的现象称作

13.如图表示发生在植物体内的某些生理过程，其中A、B、C表示三项生理过程，E、

F表示两种物质。请据图分析并回答问题：

水罕

二氧化裱曷/氧气

氧气

E—।L-F

(1)植物细胞分裂等生命活动所需要的能量，来自于图中的过程[]所释放的能量。

(2)间作套种、合理密植是为了提高图中过程[]的效率，能进行该过程的细胞结

构是O

(3)生理过程A产生的气体可使澄清的石灰水变o

(4)B所示的生理过程为,该植物体能在夜晚进行的生理过程是(用图中的字

母表示)。

(5)物质F是,由输导组织中的来运输。

(6)若植物为桃树，桃树在结果实时，根吸收的水大部分用于o

A.光合作用B.呼吸作用C.蒸腾作用D.果实的生长

14.如图是显微镜结构示意图和某同学观察人的口腔上皮细胞时在显微镜下看到的几个

视野，请分析回答：

(1)观察时，转动图甲中的[]，可使镜筒缓慢下降。此时，眼睛一定要注视O

(2)按照正确的操作顺序，该同学先后看到的视野依次为：o

(3)当观察到视野4后，该同学将装片向(方向)移动后可观察到视野2。

(4)观察到视野2时，显微镜目镜和物镜的读数分别为“10x”和“10x”，则物像被放大—

倍。若观察过程中没有更换目镜,可转动图甲中的[]换上高倍物镜，使物像更大。

(5)若要使视野1的亮度增加，可选用图甲中的[⑦](填“平面”或“凹面”)反光镜。

15.下图分别是酵母菌、菠菜叶肉细胞、草履虫、眼虫、变形虫的结构示意图，请据图

(1)图中既属于细胞层次，又属于个体层次的有O

(2)图乙菠菜叶肉细胞中，有一个大的[④]该结构内的细胞液中溶解着多种物质。

(3)图乙中③是细胞膜，它的主要功能是(写出一点即可)。

(4)观察图丙草履虫，其体表有许多纤毛可以辅助运动，通过口沟摄取酵母菌、有机物颗

粒等，并形成对食物进行消化。

(5)在观察草履虫时，在载玻片上的培养液中放几丝棉纤维，这样做的目的是—o

16.无论植物、动物和人体都是富有层次的生命体。如图是西西绘制的绿色开花植物和

人体结构层次共同部分的示意图。图中①和②表示细胞生理活动；细胞1,细胞a、

细胞b、细胞c……表示不同类型的细胞；A、B、C……表示不同类型的组织；甲、

乙、丙……表示不同类型的器官。请据图回答问题:

r1

细胞a甲

细胞1形成进一步।

细胞b---►乙生物体

受精卵纥细胞1形成‘

细胞c丙

k.______)

(1)绿色开花植物和人体结构和功能的基本单位是。

(2)经分析，绿色开花植物由小长大，是从图中所示的—开始的，图中的①和②分别表

示细胞和细胞。

(3)①过程中，细胞内最重要的变化是—先复制数量加倍，后平均分配到两个子细胞中，

从而确保了亲子代细胞内所含的是相同的。若图中生物体是人体，请写出A、

B、C基本类型中的一种具体名称：o

(4)西西用显微镜观察到图中生物体的细胞中有细胞壁和液泡等结构,请写出该类生物甲、

乙、丙……中的一种具体名称：。

(5)若生物体代表我们自己，该图缺少的结构层次是0

17.张丽同学制作了黑藻叶片细胞临时装片，用显微镜观察后，绘制了细胞结构简图(示

例：［①］细胞壁)。据图回答：

(1)制作临时装片时，在载玻片中央滴一滴清水的目的是;展平载玻片水滴中的

黑藻叶片后，盖好盖玻片。染色时滴加的液体是,此步骤的目的是便于在视野中

观察到细胞的0

(2)黑藻叶片细胞中呈绿色的结构是［］=

(3)图中①的功能是支持和细胞。

(4)该细胞和人的口腔上皮细胞都具有的能量转换器是o

18.甲表示油菜的发育过程，图乙表示油菜的叶片示意图，请据图回答问题：

(1)由图甲发育过程可以看出，生物体结构和功能的基本单位是O

(2)图甲中a过程使细胞数目增多，这是的结果；b过程表示,其

结果是形成不同的。

(3)图乙的结构层次属于,它是由不同的组织按照一定的顺序聚集在一起形成的。

(4)综上分析，油菜植株的结构层次从微观到宏观可概括为(用文字和

箭头表不)。

参考答案:

1.(1)清水.细胞分化

(2)紧密输导

(3)营养

(4)器官

2.(1)©细胞壁

(2)植物液泡

(3)③叶绿体

(4)②细胞膜

(5)⑦线粒体

3.(1)草捕食和竞争

Q)5/五

⑶A

4.(1)3/三使叶片中原有的淀粉等有机物耗尽酒精

⑵丙叶绿体叶肉

叶绿体

(3)二氧化碳+水有机物+氧气

(4)二氧化碳适当增加二氧化碳的浓度

叶绿体

5.(1)光合作用二氧化碳+水T有机物(储存能量)+氧气I