西藏林芝市2023-2024学年高二上学期期末理综生物试题（解析版）

高级中学名校试卷PAGEPAGE1西藏林芝市2023-2024学年高二上学期期末理综注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2．回答选择题时，选出每小题〖答案〗后，用铅笔把答题卡上对应题目的〖答案〗标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他〖答案〗标号。回答非选择题时，将〖答案〗写在答题卡上。写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并收回。一、选择题：本题共313小题，每小题66分，共878分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.人体内环境稳态的调节能力是有一定限度的，下列现象不属于内环境稳态失调的是（）A.血浆中钙盐不足，引起肌肉抽搐B.有人到青藏高原后会头晕、乏力、血压升高C.人屏息一段时间后，呼吸运动会明显加强D.长期处于高温环境可能会引起中暑〖答案〗C〖祥解〗内环境稳态的调节（1）实质：体内渗透压、温度、pH等理化特性呈现动态平衡的过程；（2）定义：在神经系统和体液的调节下，通过各个器官、系统的协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态；（3）调节机制：神经-体液-免疫调节网络；（4）层面：水、无机盐、血糖、体温等的平衡与调节。【详析】A、血浆中钙盐不足，引起肌肉抽搐，属于内环境稳态失调，A错误；B、到青藏高原后出现头晕、乏力、血压升高是因为缺氧导致内环境稳态失调，B错误；C、人屏息一段时间后，呼吸运动明显加强是机体通过调节维持内环境稳态，不属于内环境稳态失调，C正确；D、中暑是高温引起机体体温调节功能紊乱所表现出的一系列症状，属于内环境稳态失调，D错误。故选C。2.如图中甲、乙、丙、丁表示人体体液的各种成分及其相互关系，下列有关叙述错误的是（）A.人体内含量最多的是丙，O2浓度最高的是甲B.长期营养不良时，乙的含量会增加C.毛细血管壁细胞的内环境为乙和甲D.淋巴细胞只分布在丁中〖答案〗D〖祥解〗分析题图：图示为人体中部分体液关系图．人体体液包括细胞内液和细胞外液，细胞外液是人体细胞直接生活的环境，又叫内环境，由组织液、血浆和淋巴组成．所以图中甲是血浆、乙是组织液、丙是细胞内液、丁是淋巴。【详析】A、人体内含量最多的是丙（细胞内液），O2浓度最高的是甲（血浆），A正确；B、营养不良时，血浆蛋白含量减少，导致血浆渗透压下降，使乙的含量会增多，甲的含量会减少，B正确；C、甲是血浆、乙是组织液、丙是细胞内液、丁是淋巴，毛细血管壁细胞的内环境为血浆和组织液，C正确；D、淋巴细胞存在于（丁液）淋巴中，会随淋巴循环进入血液循环，因此淋巴细胞也存在于（甲液）血浆中，D错误。故选D。3.下列有关神经系统调节的叙述中，正确的是（）A.若某人大脑皮层受损，则可能不能形成各种感觉，不能有效进行学习、记忆等B.若某人小脑受损，则不能对体温、水平衡、生物节律等进行有效地调控C.若某人因外伤导致意识丧失，出现像婴儿一样的尿床情况，则一定是脊髓出了问题D.若某人脑干受损，则不能准确完成用左手食指交替指点右手中指和鼻尖的动作〖答案〗A〖祥解〗1、脑位于颅腔内，包括大脑、小脑和脑干三部分，大脑由两个大脑半球组成，大脑半球的表层是灰质，叫大脑皮层，大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢，比较重要的中枢有：躯体运动中枢、躯体感觉中枢、语言中枢（与说话、书写、阅读和理解语言有关，是人类特有的神经中枢）、视觉中枢、听觉中枢等。2、小脑位于脑干背侧，大脑的后下方，它能够协调运动、维持身体的平衡。

3、脑干位于大脑的下方和小脑的前方，它的最下面与脊髓相连，脑干的灰质中含有一些调节人体基本生命活动的中枢（如心血管中枢、呼吸中枢等）。

4、语言文字是人类进行思维的主要工具，是人类特有的高级功能。【详析】A、大脑皮层是最高级的中枢，具有语言、学习、记忆和思维等高级功能，若某人大脑皮层受损，则可能不能形成各种感觉，不能有效进行学习、记忆等，A正确。B、小脑有维持身体平衡的作用，下丘脑有体温调节中枢、水平衡调节中枢，血糖平衡调节中枢，还具有控制生物节律的作用，所以若某人下丘脑受损，则不能对体温、水平衡、生物节律等进行有效地调控，B错误；C、若某人因外伤导致意识丧失，出现像婴儿一样的尿床情况，说明脊髓中的排尿中枢正常，只是不能受大脑皮层的控制，所以损伤的可能是大脑皮层中排尿中枢或脑中高级排尿中枢与脊髓中低级排尿中枢之间的联系中断，C错误；D、小脑的主要功能是协调运动、维持身体的平衡，某人不能准确完成用左手食指指点右手中指和鼻尖的动作，受损的部位最可能是小脑，D错误；故选A。4.有关激素调节特点的叙述中，错误的是（）A.激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了B.内分泌腺产生的激素通过导管输送到体液中，随血液流到全身C.体内需要源源不断的产生激素，以维持激素含量的动态平衡D.激素既不组成细胞的结构，又不提供能量，也不起催化作用〖答案〗B【详析】AC、激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了，保证内分泌腺源源不断产生新激素，维持激素含量稳态，AC正确；B、内分泌腺产生的激素通过血管输送到血液，随血液流到全身，B错误；D、激素作用于靶细胞，调节靶细胞代谢，不组成细胞的结构，又不提供能量，也不起催化作用，D正确。故选B。【『点石成金』】激素的特点及与酶的区别（1）激素种类多，量极微，既不组成细胞结构，又不提供能量，而是随体液到达靶细胞，使靶细胞原有的生理活动发生变化。（2）酶与激素的区别产生化学本质作用机制激素内分泌细胞蛋白质、多肽、固醇、单胺等作为信号分子作用于相应的靶细胞，并在发挥作用后被灭活酶几乎所有的活细胞（人成熟的红细胞除外）绝大多数为蛋白质，少数为RNA作为催化剂降低反应的活化能，在化学反应的前后其质量与化学性质均不发生改变5.某人进入高原缺氧地区后呼吸困难、发热、排尿量减少，检查发现其肺部出现感染，肺组织间隙和肺泡渗出液中有蛋白质、红细胞等成分，被确诊为高原性肺水肿。下列说法不正确的是（）A.体温维持在38℃时，该患者的产热量大于散热量B.该患者呼吸困难导致其体内CO2含量偏高C.若使用药物抑制肾小管和集合管对水的重吸收，可使患者尿量增加D.患者肺部组织液的渗透压升高，使肺部组织液增加〖答案〗A〖祥解〗1、人体体温维持基本不变时，产热和散热保持动态平衡。2、组织液成分增多→组织液渗透压升高→下丘脑渗透压感受器兴奋→下丘脑产生，垂体释放抗利尿激素增多→肾小管、集合管对水分的重吸收增多→尿量减少。【详析】A、体温维持在38℃时，患者的产热量等于散热量，A错误；B、该患者呼吸困难导致CO2不能够及时排放出去，使体内CO2含量偏高，B正确；C、若使用药物抑制肾小管和集合管对水的重吸收，原尿中的水被吸收量减少，导致患者尿量增加，C正确；D、根据题干信息，肺部出现感染，肺组织间隙和肺泡渗出液中有蛋白质，红细胞等成分，使得肺部组织液渗透压升高，对水的吸引力增大，肺部组织液增加，D正确。故选A。6.乙肝疫苗的接种需在一定时期内间隔注射三次，其目的是A.使机体积累更多数量的疫苗B.使机体产生更多种类的淋巴细胞C.使机体产生更多数量的抗体和淋巴细胞D.使机体产生更强的非特异性免疫〖答案〗C【详析】接种疫苗后，机体会产生记忆细胞，也分泌抗体；如果有同样的抗原再次刺激机体时，记忆细胞会快速增殖分化，产生大量新的效应B细胞和新的记忆细胞，效应B细胞进而产生抗体消灭抗原，这就是二次免疫反应。接种乙肝疫苗之所以要间隔注射三次，目的就是激发机体二次免疫反应的机制，使使机体产生更多数量的抗体和淋巴细胞。二、非选择题：共174分7.人体细胞与外界环境进行物质交换需要内环境和各个器官系统的参与，下图是细胞、内环境和外界环境的联系示意图，请回答相关问题。（1）由______构成的液体环境叫作内环境。（2）按存在部位看，内环境的组成包括______、_______、_______等三部分。（3）CO2从组织细胞中产生后，便可扩散到组织液中，其原因是______。（4）人在剧烈运动时，肌细胞会因无氧呼吸产生大量乳酸，乳酸进入血液后，会使血液pH有下降的趋势，但乳酸可以与血液中的______发生反应，使血液的pH维持相对稳定。（5）外界环境中的O2进入组织细胞内被利用共穿过_____层生物膜。〖答案〗（1）细胞外液（2）①.血浆②.组织液③.淋巴（液）（3）组织细胞内的CO2浓度高于组织液（4）NaHCO3（5）11〖祥解〗分析题图：人体细胞通过内环境与外界环境进行物质交换：①为消化系统、②为呼吸系统、③为泌尿系统。④、⑤表示细胞从内环境获得营养物质，细胞产生的代谢废物又进入内环境，⑥可表述为体内细胞通过内环境与外界环境间接地进行物质交换。图中组织液、血浆和淋巴（液）组成人体细胞直接生存的内环境，内环境也是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。（1）体液包括细胞内液和细胞外液，由细胞外液构成的液体环境叫作内环境。（2）内环境就是细胞外液，它的组成包括血浆、组织液、淋巴（液）等三部分组成。（3）CO2从组织细胞中通过细胞呼吸作用产生，因此组织细胞内CO2浓度高，组织液中CO2浓度低，CO2以自由扩散的方式顺着浓度梯度向组织液扩散。（4）血浆中主要的缓冲对是H2CO3/NaHCO3，乳酸进入血液后，可以与血液中的NaHCO3发生反应，使血液的pH维持相对稳定。（5）外界中的O2进入组织细胞内被利用至少需穿过11层生物膜：进出肺泡壁细胞需穿过2层膜+进出毛细血管壁细胞需穿过2层膜+进出红细胞需穿过2层膜+进出毛细血管壁细胞需穿过2层膜+进入组织细胞穿过1层细胞膜+进入线粒体穿过2层膜，共11层生物膜。8.神经元之间信息的传递依赖突触结构，下图表示神经递质在突触处传递信息的过程。（1）神经递质储存于_______中。当兴奋传来时，储存的神经递质通过______方式从突触前膜释放到突触间隙，该过程体现了细胞膜的______特点。（2）B所处的内环境成分是_______。（3）兴奋在图中结构处的传递方向是_______（用图中字母和箭头表示），原因是_______。〖答案〗（1）①.突触小泡②.胞吐③.具有一定的流动性（2）组织液（3）①.A→B→C②.神经递质只存在于突触小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜上〖祥解〗根据题图，A代表前一个神经元，C是下一个神经元，B是两个神经元之间的间隙。突触小体与其他神经元的细胞体或树突等相接近，共同形成突触。突触的结构包括突触前膜、突触间隙与突触后膜。在神经元的轴突末梢处，有许多突触小泡，突触小泡内包裹着神经递质，当轴突末梢有神经冲动传来时，突触小泡受到刺激，就会向突触前膜移动并与它融合，同时释放神经递质，神经递质扩散通过突触间隙，与突触后膜上的相关受体结合，引发突触后膜电位变化，这样，信号就从一个神经元通过突触传递到另一个神经元。（1）神经递质储存在突触小泡中。当轴突末梢有神经冲动传来时，突触小泡受到刺激，就会向突触前膜移动并与它融合，通过胞吐的方式释放神经递质，该过程体现了细胞膜的具有一定流动性的特点。（2）B处为突触间隙，充满的是组织液。（3）兴奋在图中结构处的传递方向是A→B→C，由于神经递质只存在于突触小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜上，因此，神经元之间兴奋的传递只能是单方向的。9.如图表示哺乳动物的某些生理活动的调节，请据图回答有关问题：（1）下丘脑通过胰岛对血糖浓度的调节属于______调节。胰岛素的生理作用是____。（2）甲状腺激素分泌的调节既有________调节，又有______调节。（3）在上图②、③、④垂体部分释放激素的过程中，由下丘脑细胞合成分泌、垂体细胞释放的激素是____（填序号）。〖答案〗（1）①.神经-体液②.促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖（2）①.分级②.反馈（3）④〖祥解〗1、分级调节：人们将下丘脑、垂体和靶腺体之间存在的这种分层调控，叫做分级调节。2、在一个系统中，系统本身工作效果，反过来又会作为信息调节该系统的工作，这种调节方式叫做反馈调节。（1）下丘脑通过传出神经作用在胰岛上，促进胰岛分泌胰岛素或胰高血糖素，进而对血糖浓度进行调节，体现了神经-体液调节。胰岛素生理作用是加速组织细胞摄取、利用和储存葡萄糖。（2）下丘脑垂体甲状腺甲状腺激素，体现了分级调节，当甲状腺激素含量过高时，又反过来抑制下丘脑和垂体的活动，体现了反馈调节。（3）由下丘脑细胞合成分泌、垂体细胞释放的激素是抗利尿激素，作用是促进肾小管和集合管对水分的重吸收，减少尿的排出，即④。10.回答下列与免疫有关的问题。（1）人的免疫系统可护卫人体身体健康，当有外来异物入侵机体时，免疫系统可发挥免疫_____的功能。（2）进行异体器官移植后，患者常会出现________现象。为了减少这种现象，提高器官移植成活率，在移植之前应控制患者的________细胞的水平。（3）人在患感冒后，一些病原体（如流感病毒）和B细胞接触，或被_______细胞吞噬并呈递给辅助性T细胞，B细胞受到两个信号刺激后开始分裂、分化，大部分分化为______，小部分分化为______，最终由浆细胞产生和分泌大量抗体，增强机体的免疫力。〖答案〗（1）防御（2）①.免疫排斥②.细胞毒性T（3）①.抗原呈递②.浆细胞③.记忆B细胞〖祥解〗1、免疫是一种生理功能，人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分，从而破坏和排斥进入人体内的抗原物质，或人体所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以维持人体的健康。2、免疫具有三方面的功能：①防御功能：抵抗抗原的侵入、防止疾病的产生；②自我稳定：清除体内衰老、死亡和损伤的细胞；③免疫监视：监视、识别和清除体内产生的异常细胞。（1）人体免疫系统具有防卫、监控和清除功能，当有外来异物入侵机体时，免疫系统发挥的是免疫防御功能。（2）进行异体器官移植后，患者常会出现免疫排斥现象。器官移植的过程，属于细胞免疫，所以在移植之前，应控制患者的细胞毒性T细胞的水平。（3）人在患感冒后，一些病原体（如流感病毒）和B细胞接触（第一个信号），或被抗原呈递细胞吞噬并呈递给辅助性T细胞（第二个信号），同时在辅助性T细胞产生的细胞因子的促进下，B细胞受到两个信号刺激后开始分裂、分化，大部分分化为浆细胞，小部分分化为记忆B细胞，最终由浆细胞产生和分泌大量抗体，增强机体的免疫力。11.某种致病性极强的细菌外毒素由α和β两个亚单位组成，其中β亚单位无毒性，但能促进α亚单位发挥其毒性，导致肠黏膜细胞分泌大量的HCO3-、水等进入肠腔而发生剧烈腹泻、代谢性酸中毒（血浆pH<7．35）。请回答下列问题。（1）根据题中信息可知，人体发生代谢性酸中毒的原因是_____。（2）免疫调节不仅可以积极应对外来抗原的入侵，还能随时应对体内的异常细胞，后者体现了免疫系统的______功能。（3）研制疫苗时，可选择该细菌的减毒外毒素或β亚单位进行制备。注射疫苗一段时间后，当机体接触该细菌外毒素时，相应的记忆细胞能够________，产生大量的浆细胞并分泌抗体。可通过动物实验检测该疫苗的有效性。实验组的实验步骤是_____。（4）生活中，过敏反应也可引起腹泻，过敏反应指的是_____。〖答案〗（1）大量的HCO3-分泌到肠腔，导致代谢产生的酸性物质无法被缓冲对中和（2）免疫监控和免疫自稳（3）①.迅速增殖、分化②.实验动物先注射该疫苗，一段时