部编版语文6年级下册第四单元分层单元测试卷试题共3套含答案

【分层单元卷】部编版语文六年级下册

第四单元∙A基础测试

一、书写（共10分）

1.（本题10分）看拼音，写词语。

二、选择题（共10分）

2.（本题2分）下列词语中，读音和字形全部正确的一项是（）

A.凿井(zao)娱乐（yiι）局势匪徒

B.皙时(zan)理送（ya）严竣寄托

C.青楞(ke)兴旺(xTng)威胁法庭

D.遁瓷(tang)收敛(Iian)残爆占据

3.（本题2分）下列诗句朗读停顿不正确的一项是（）

A.大漠沙/如雪，燕山月/似钩。

B.何当/金络脑，快走/踏清秋。

C.粉骨/碎身/浑不怕，要留/清白/在人间。

D.咬定/青山/不放松，立根/原在/破岩中。

4.体题2分）“死得其所”中的“所”与下面哪个词语中的“所”意思相同？（）

A.答非所问B.一无所获C各得其所D.不知所措

5.体题2分）“万水千山只等闲”中“等闲”的意思是（）

A.平常B.随随便便；轻易C.无端；平白地

6.（本题2分）下列说法不正确的一项是（）

A.《十六年前的回忆》是李大钊的女儿李星华于1943年写的，正值李大钊遇

难十六周年，文章采用了首尾呼应的写法。

B.《为人民服务》通过悼念张思德同志，阐述了为人民服务的道理，号召大家

学张思德同志全心全意为人民服务的精神，团结起来，打败敌人。

C.《石灰吟》和《竹石》都是托物言志诗，《马诗》是借景抒情诗。

D.《金色的鱼钩》故事发生在长征过草地途中，“金色的鱼钩”象征着伟大的革

命主义精神。

三、填空题（共14分）

7.（本题14分）填空。

（1）《十六年前的回忆》一文通过回忆李大钊被捕前、被捕时、、

被害后的故事，表现了革命先烈的伟大精神和面对敌人的高

贵品质。课文采用第人称的方式叙述，充分表达了作者对父亲的

（2）《马诗》中，想象跨马奔驰，强烈地传达出企盼建功立业而不被赏识之意

的诗句是：“，。”《竹石》赞美劲竹在恶劣的环境中接受磨

炼与考验，坚韧不拔的诗句是：“,

（3）中国古时候有个文学家叫做的说过：“人固有一死，或重于泰

山，或轻于鸿毛。''为而死，就;替法西斯卖力

,就O

四、语言表达（共15分）

8.（本题10分）按要求写句子。

1.父亲只好把一些书籍和文件烧掉。（改为双重否定句）

2.通过用这样的方法，寄托我们的哀思，使整个人民团结起来。（修改病句）

3.张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。（改为反问

句）

4.泪珠大颗大颗地落在热气腾腾的鱼汤里。（缩句）

5.我们是为人民服务的。我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。（用恰当的

关联词连成一句话）

9.（本题5分）口语交际。

今天你要去参加“金话筒小记者”招聘会的面试，下面是面试内容。

城市天气气温

石家庄晴28□-33□

合肥中雨16□-22□

请你根据上面的天气预报，以小导游的身份，对从石家庄到合肥的游客进行提

醒。

五、现代文阅读（共21分）

（一）

在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没

戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。

“爹！”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭起来。

“不许乱喊！”法官拿起惊堂木重重在桌子上拍了一下。

父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定，非常沉

着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他

对于革命事业的信心。

10.（2分）选文中的“父亲”指的是o

11.（2分）选文最后段中破折号的作用是（）

A.表示话题转换。B.表示解释说明。C.表示语意转折

12.（2分）选文主要写的是o

13.（5分）画横线的句子是对父亲和的描写，“没戴眼镜”“乱蓬蓬

的长头发”说明了，“平静”说明了,“慈祥”充分体

现了o

（二）

雪山小太阳

夹金山，山峦起伏，白雪皑皑。狂风夹杂着大片的雪花翻卷咆哮，凛冽的

空气中，雪山似乎也在战栗。队伍前进得有些迟缓了。寒冷、饥饿、稀薄的空

气侵袭着这支坚强的队伍，已经有很多同志在这片土地上永远闭上了眼睛。

突然，风雪中传来一阵充满活力的歌声：“夹金山高又高，坚持一下胜利

了！翻过雪山是晴天，嘿！太阳暖和和，战士笑呵呵……”

歌声穿透风雪，驱散了寒冷与疲惫，给前进中的队伍带来阵阵暖意。大家

抬头望去，山上一个小小的红色的身影跳着，唱着，挥舞着手里的快板，快乐

的身影像一团跳动的火焰。“我们的小太阳又升起来了！”战士们笑了。

这名唱歌的女孩是红军队伍里的小卫生员，谁也不知道她的名字。一路

上，女孩把行进中的故事编成歌谣鼓舞着大家前进，成了大家的“开心果”。

翻雪山时，女孩身体单薄，同行的大姐怕她冻坏，把身上穿的一件红毛衣送给

了她。她高兴极了，穿着这件长及膝盖的大毛衣在队伍里跑前跑后，在山坡上

唱着跳着，红艳艳的颜色在雪地里分外耀眼，大家就开玩笑地叫她“小太

阳”。

队伍接近山顶了，空气越来越稀薄，连呼吸都困难。很多同志因为疲惫和

饥饿坐在了雪地上，这一坐，便成了冰雪的雕像。红毛衣也抵挡不住寒冷的侵

袭，“小太阳”的脚步也越来越迟缓。突然，她停了下来，她看见路边坐着的

一个受伤的战士把头埋进臂弯里，像在打瞌睡。在这里，停顿就意味着死亡。

“小太阳”拼命地摇着他，战士只是含糊不清地说：“冷，冷……”

队伍依然缓缓地前进着。有人突然发现，队伍里不见了那个快乐的红色身

影。战士们到处寻找，在半山坡的雪地里，看到这个年少的卫生员静静地躺在

山坡上，已经没有了生命的气息。她只穿着一件单薄的军衣，小小的脸上没有

一丝血色。在担架上，战士们找到了那件红艳艳的大毛衣，它穿在一个受伤的

战士身上。

伤兵脱下红毛衣，郑重地铺在雪地上。它像女战士快乐的微笑，舒展在茫

茫雪地中。仰首望去，峰顶已经微现阳光，太阳红彤彤的，照在皑皑白雪之

上，映出一道道金色的光芒。

14.（4分）短文的第2、3自然段是对卫生员—（A.外貌B.语言C.动

作D.神态）的描写。从这些描写中，我体会到（）

A.她在用自己的实际行动鼓励战士们战胜眼前的困难，翻过雪山。

B.她性格活泼好动，符合她年少的特点。

C.因为即将翻过雪山，她的心情非常兴奋，才会有如此表现。

D.部队首长让她这样做，这样可以消除长途行军中的枯燥无味。

15.（2分）从下列哪些内容中可以看出夹金山环境的恶劣？（）（多选）

A.夹金山，山峦起伏，白雪皑皑。

B.狂风夹杂着大片的雪花翻卷咆哮，凛冽的空气中，雪山似乎也在战栗。

C.空气稀薄。

D.太阳照在皑皑白雪之上，映出一道道金色的光芒。

16.（2分）题目中的“小太阳”指的是,这样称呼她是因为

17.（2分）用简练的语言概括短文的主要内容。

六、书面表达（共30分）

18.童年的我们想象奇特，天马行空，还怀揣许多梦想。请以“我有一个梦想”

为题，选择合适的表达方式，写一篇习作，如记叙故事，写信，或者写日记，

创作诗歌……

要求：①注意拟好文章的开头和结尾；②书写规范、整洁。

参考答案:

1.僻静残暴魔鬼剥削法庭

牺牲避免严峻彻底军阀

2.C

3.A

4.C

5.A

6.C

7.庭审时坚定革命信念沉着冷静一深切怀念何当金络

脑快走踏清秋千磨万击还坚劲任尔东西南北风司马迁人民利

益比泰山还重替剥削人民和压迫人民的人去死比鸿毛还轻

8.父亲不得不把一些书籍和文件烧掉。用这样的方法，寄托我们的哀

思，使整个人民团结起来。张思德同志是为人民利益而死的，他的死难道不

是比泰山还要重吗？泪珠落在鱼汤里。因为我们是为人民服务的，所以

我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。

9.示例：尊敬的各位游客，大家好！我是你们的贴心小导游，我们本次旅游的

目的地合肥比石家庄气温低而且有雨，请各位游客带好雨具，并注意保暖。希

望接下来我们共度一段美妙的旅程！

10.李大钊

11.B

12.“我们”和父亲在法庭上见面

13.外貌神态他遭受了酷刑在经历了残酷的折磨后依然坚强他

对亲人的爱

14.BCA

15.ABC

16.女卫生员她用歌声给战士们带来温暖，她舍己为人的品质增强了战

士们克服困难的信心

17.红军在翻越夹金山时，年轻的女卫生员不仅用自己的歌声鼓舞了战士们，

还把自己的红毛衣给了受伤的战士，自己却牺牲了。

18.范文:

我有一个梦想

太阳每天的升起，驮住了千万次日落。梦想正如太阳，支撑着我们的成

长。梦想就是一盏明灯，支撑着我们成长。

马丁•路德•金说过：我有一个梦想——让人人生来平等，正是这个梦想让他

在美国的林肯纪念馆发表演讲，虽然他惨死在被刺的旅馆中，但是他的梦想已

然实现，非洲的人们不再生来就被歧视，从贫民窟里走出来的孩子和在大城市

里成长的孩子都能竞选，而非裔的奥巴马更是当选了美国的首任非白人总统。

袁隆平爷爷说，他的梦想，是让全世界的人吃的更饱、更好，让杂交水稻

造福全世界。到了如今，海水稻在他们团队的研究下成功，可以在盐碱地上以

浓度高的水种植，让中国可以增产粮食500亿千克，多养活约2亿人，还不用

耗费过多的淡水资源。他的梦想“禾下乘凉”也已经实现。

我有一个梦想，它已经深深扎根在了我的心中。我想要让人们能够运用更

多的方法，更方便的完成事情。我想要当一个程序员，写出能够方便人们的程

序。为此，我去自学了编程，虽然我现在还不能自己完成一个程序，但是我已

经能看懂基本的语法了。

梦想还是要有的，万一实现了呢？有了梦想，它会激励我们。有了梦想，

它会使我们成长，有了梦想，它会伴随着我们成功。虽然实现梦想的过程很艰

难，但是我也要向着目标努力前进！

【分层单元卷】部编版语文六年级下册

第四单元∙B提升测试

一、书写（共10分）

1.（本题10分）看拼音，写词语。

chedi

二、选择题（共10分）

2.（本题2分）下列加点字注音完全正确的一项是（）

A.脉缉（luð）坚效（jin）班子（xie）严峻Cjun）

B.炊烟（ChUT）革命（ge）确凿(zao)批评（pɪ）

C.苦刑（xιng）压迫（po）铁锤(chuι)薇山（yan）

D.躲避（bi）追惇（diao）奉山(tai)幼稚（Zhi）

3.体题2分）下列对“或轻于鸿毛”中的“或解释正确的一项是（）

A.或许B.或者C.稍微D.有的人

4.（本题2分）下列词语中和“父亲立刻就会意了”中“会意”的意思完全不同的一

项是（）

A.领会B.领悟C.理解D.意义

5.（本题2分）下列对李贺《马诗》的理解，不正确的一项是（）

A.通过咏马表达了自己怀才不遇的感慨与愤懑。

B.诗的前两句通过对平沙白雪和似钩新月的描写，描绘出一派宁静旷达的场

景。

C.诗的后两句借马抒情，表达诗人想要披甲戴胄上战场、建功立业的热切企

盼。

D.全诗萦绕着一种悲凉肃杀的氛围，以至于诗人想要逃离战场，返回故里隐

姓埋名，过着踏青赏秋的平淡生活。

6.（本题2分）下列说法错误的一项是（）

A.《十六年前的回忆》是李大钊的女儿李星华写的回忆录

B.在《十六年前的回忆》中，作者开头说阎振三失踪，后来说在军警中间看

到了阎振三，这种写法是前后照应

C.《为人民服务》是从树立正确的生死观、学习精兵简政和搞好团结三个方面

来论证观点的

D.《金色的鱼钩》主要写了老班长为照顾三个病号过草地而牺牲的事，表现了

老班长忠于革命和舍己为人的高贵品质

三、填空题（共14分）

7.（本题8分）《十六年前的回忆》是李大钊先生的女儿在父亲被害一周

年纪念日写的一篇。文章按、、、的顺序叙述了

李大钊被害的全过程，表现了革命先烈的崇高品质。

8.（本题6分）《为人民服务》是毛泽东同志在同志的追悼会上所做的

文章开头就鲜明地提出了中国共产党及其领导的八路军、新四军的宗旨

是“”,然后围绕这个宗旨讲了三个方面的内容：一是；二是

；三是O

四、语言表达（共15分）

9.（本题10分）按要求写句子。

（1）我端起搪瓷碗，觉得这个碗很重，怎么也送不到嘴边。（改为夸张句）

（2）张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。（改为反问

句）

（3）你不认真学习，那怎么能有好成绩是可想而知的。（修改病句）

（4）我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。（缩句）

（5）经受了千磨万击还是那样坚韧挺拔，任凭你刮东西南北风，都不能把它吹

倒。（根据意思写诗句）

10.（本题5分）口语交际。

你参加东莞市的作文竞赛获得一等奖，老师让你发表简短的获奖感言，你会怎

么说？请写下来。

五、现代文阅读（共21分）

（一）

人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的

说过：“,,"。为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖

力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利

益而死的，他的死是比泰山还要重的。

（）我们是为人民服务的，（）,我们（）有缺点，（）不怕

别人批评指出。（）是什么人，谁向我们指出（）行。只要你说得

对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。“精兵简政”

这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生捉出来的；他提得好，对人民有好处，

我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我

们这个队伍就一定会兴旺起来。

11.（3分）将司马迁的名言填在文中"____,,±o

12.（3分）在文中（）里填上合适的关联词语。

13.（1分）本文围绕”“这一中心论点,从三方面说明怎样才能完全、彻

底地为人民服务。

14.（3分）以上片段的第一自然段共有句话。中心句是第

句。第句运用了对比论证。

15.（2分）结合你了解的事例，说一说你对文中司马迁这句话的理解。

（本题9分）死也不倒下

吉鸿昌同志是共产党员。在党的领导下，他坚决抗日，尽力为党工作。蒋

介石恨死了他，把他逮捕了。

吉鸿昌从天津被押解到北平。刚一下车，敌人就给他看一份电报，上面写

着“立刻处决”四个字，妄图吓唬他，要他投降。吉鸿昌看了，平静地说：

“行啊！你们什么时候动手？”

有一次，反动头目何应钦亲自审问，要吉鸿昌招出抗日活动的秘密。⅛⅛

昌把眼晴一喳，大声说：“抗日是四万万五千万中国人民的事情,有什么秘

密！只有蒋介石和你们J跟日本勾勾搭搭，尽干些祸国殃民的坏事2才有见不

得人的秘密。”何应钦被骂得张口结舌,恼羞成怒。敌人用尽毒刑，把吉鸿昌

打得遍体鳞伤。直到临死前一夜，吉鸿昌还在狱中宣传抗日。有人劝他休息一

下，他说：“我就要永远'休息'，你让我多宣传几句吧！”

就义那一天，吉鸿昌像出门散步一样，从容不迫地出发了，在刑场上，他

对特务说“告诉你们，为抗日死，可不能跪下挨枪，我死了也不能倒下。”

“你说怎么办呢？”特务们有些害怕了。“给我拿把椅子来，我得坐着

死。”

椅子拿来了，吉鸿昌厉声地对那个拿枪的特务说：“我为抗日而死，死得

光明正大，不能在背后挨枪。”“那你说怎么办？”那特务发抖地说。

“你在我眼前开枪。我要亲眼看到敌人的子弹是怎样打死我的。”

那特务愣了一下，只好走到前面，发抖地举起枪。吉鸿昌喳起两只大眼，

高呼：“打倒日本帝国主义！中国共产党万岁！”

枪响了，吉鸿昌同志为革命事业壮烈地献出了自己的生命。但是，他那

“死也不倒下”的英雄形象，却永远活在人们的心里。

16.（2分）解释下列词语的意思

张口结舌：______________________________

从容不迫：______________________________

17.（2分）文中画“”的句子中第一个“休息”指；第二个“休

息”指。

18.（3分）文中画波浪线的句子是对吉鸿昌和的描写，表现

了吉鸿昌的感情。

19.（2分）敌人要杀害吉鸿昌时，他提出了哪两个要求?

六、书面表达（共30分）

20.题目：其实，我真的想

生活中，有一些事情是我们希望发生的。想一想，你最希望发生什么事情

呢？想去看看高山和大海、想奶奶的病早点好起来、想全球疫情早日结束、想

尽快回归校园生活……请先把题目补充完整，再围绕中心意思选择合适的事例

来写，把事件的经过写具体，写出自己的真情实感。不少于400字。

参考答案:

1.彻底局势魔鬼残暴责任

牺牲制度占据剥削寄托

2.B

3.D

4.D

5.D

6.C

7.李星华十六回忆录被捕前被捕时法庭上被害后忠

于革命、坚贞不屈

8.张思德演讲完全、彻底地为人民服务为人民利益而死，就比泰

山还重正确对待批评和自我批评使整个人民团结起来

9.我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。张思德同

志是为人民利益而死的，难道他的死不是比泰山还要重的吗？示例：你不认

真学习，那怎么能有好成绩呢？我看到了脸。千磨万击还坚劲，任尔东

西南北风。

10.示例：这一次，我获得了“东莞市作文竞赛一等奖”，感到非常高兴。在这

里，我要感谢我的语文老师，是她精心指导我每一篇文章；感谢学校，是学校

给了我这次参赛的机会；我还要感谢我的父母，是他们一直支持我，鼓励我，

使我能持之以恒地写作。以后我会继续努力，争取拿到更好的成绩。谢谢！

11.人固有一死或重于泰山或轻于鸿毛

12.因为所以如果就不管都

13.为人民服务

14.四一三

15.人终究免不了一死，但死的价值不同，为了人民正义的事业而死就比泰山

还重，而那此自私自利，损人利己的人之死就比鸿毛还轻。

16.张着嘴说不出话来。形容理屈词穷，或因紧张害怕而发愣。不慌不

忙，沉着镇定。

17.睡觉死亡

18.神态语言对国民党非但不抗日，反而迫害抗日人士的愤怒

19.不能跪下挨枪；不能在背后挨枪

20.范文：

其实，我真的想快点长大

我心里一直有一个秘密，从来没有告诉任何人。那就是：我好想快快长

大。

我虽然已十二岁了，已经成为小小的男子汉了，可是爸爸妈妈总是认为我

还小，许多事情还不会做。

一天，吃完午饭后，我把所有的碗碟收拾起来，放在池子里，又把袖子挽

起来，准备洗碗。妈妈看见了，连忙走过来，推开我，对我说：“你还小，这回

就由我洗吧！你下回再洗。”然而，这个所谓的“下回”是漫长的，真是“下回复

下回，下回何其多'’呀！

前几天，我家的抽水马桶堵了，爸爸弄来几瓶稀盐酸，用来冲马桶。爸爸

仅仅把几瓶稀盐酸提上楼就已经很累了。于是，我对爸爸说：“老爸，你休息一

下，我来提吧！"爸爸却对我说：“你还小，没力气，万一把瓶子打了怎么办？”

切，不就是大人吗？有什么了不起的？等我长大了，一定要提更大更重地东西

给你们看！证明我自己完完全全长大了！

等以后我考上了大学，找了好工作，挣了钱以后，就要像你们证明，不，

向全世界的人证明我长大了。现在是你们照顾我，将来就是我照顾你们！现在

是我花你们的钱，将来是你们花我的钱！

其实，我并不小。就算是我不会，那现在不学的话，不仅现在不会，将来

也不会，那我的生活不就无法自理了吗？仅仅学习好，自立都不会的话，可以

吗？

我真的很想快快长大……

【分层单元卷】部编版语文六年级下册

第四单元∙C培优测试

一、书写（共10分）

L（本题10分）认真拼一拼，把字写漂亮。

fenshaoyouzhiyanjunpijingbimian

---------1—π--------1----------—ι—rT—1—---------1—rT----------1------------------1—n-----------1----------------1—r^l-----------1-------

IIIIIIIIII

-：■—H-I；I：

—一丁ι--∙l---—r^∙

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_____I___________I__________I____________I____，，

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----------I-------「---1----------I-------ɪI-----------—,1—,—---------1—rτ---------1-------------------1'I,---------

IIIIIIIIII

I:—H-

一丁(--—-：■—--：•——

IIIIIIIIII

______I______III_____1I___________II_____1I_____

二、选择题（共10分）

2.（本题2分）下面加点字注音完全正确的一组是（)

A.脉络（Iuo）军阀（f⅛）靴子（xue）暂时（ZhAn）

B.踏步(ta)抽嚏(ye)鼎盛(ding)满脸梗肉（heng）

C.关切(ya)技烧(fen)收敛(Iian)奄奄一息（yan）

D.躲避（bi）缪扶（c&n）土里（fti）秦山(tai)

3.（本题2分）下列说法有误的一项是（）

A.《十六年前的回忆》这篇课文首尾呼应，突出了“永远忘不了那一天”。

B.《为人民服务》是毛泽东为悼念张思德写的一篇记叙文。

C.《竹石》的作者是清代诗人郑燮，这首诗着力表现了竹子坚韧不拔的品质。

D.《金色的鱼钩》-文表现了红军战士忠于革命、舍己为人的崇高品格。

4.（本题2分）下面诗句中，没有运用托物言志手法的一项是（）

A.儿童相见不相识，笑问客从何处来

B.粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。

C.荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝

D.不要人夸好颜色，只留清气满乾坤，

5.（本题2分）下列关于“大漠沙如雪，燕山月似钩''这两句诗的理解，正确的一

项是（）

A.这两句诗写出了马真实的生活环境。

B.这两句诗描绘出一幅苍茫辽阔的边疆的画面。

6.（本题2分）“我们的共产党和共产党领导的八路军、新四军，是革命的队

伍。我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。”这

段话中所反映的思想观点是（）

A.—•切为了群众，一切依靠群众。

B.从群众中来，到群众中去。

C.一切从实际出发，理论联系实际。

D.自力更生，艰苦奋斗。

三、填空题（共11分）

7.（本题11分）按课文内容填空。

（1）他的神情非常，非常O他的心被占据

着。这个力量就是他平日对我们讲的一o

（2）《竹石》一诗的作者是,他是清代诗人、画家，他的诗、

书、画世称“三绝”。《竹石》和《石灰吟》一样，运用了的手

法。

（3）《十六年前的回忆》一文按顺序，赞扬了父亲李大钊

_________________的精神。

（4）《为人民服务》的体裁属于,文章以“”为

中心，讲述了树立正确的生死观、以及搞好团结、克服困难等

方面的内容。

四、语言表达（共15分）

8.（本题10分）按要求写句子。

（1）院子里的各个角落你不是都很熟悉吗？（改成陈述句）

（2）老班长看着我们吃完，脸上的皱纹舒展开了。（仿写神态描写）

（3）你说的对。我们改正。（用关联词合成一句话）

（4）父亲把一些书籍和文件烧掉，目的是为了避免组织被破坏。（修改病句）

（5）明明不爱学习，整天玩游戏。请写一句名言或诗句劝告他。

9.体题5分）口语交际

即兴演讲是一种很重要的能力。如果你参加班干部竞选，你将怎样用语言打动

人，让同学们投你一票？

五、现代文阅读（共24分）

课内阅读（本题18分）

十六年前的回忆

1927年4月28日，我永远忘不了那一天。那是父亲的被难日，离现在已经

十六年了。

那年春天，父亲每天夜里回来得很晚，每天早晨，不知道他什么时候又出

去了。有时候他留在家里，埋头整理书籍和文件。我蹲在旁边，看他把书和有

字的纸投到火炉里去。

我奇怪地问：“爹，什么要烧掉？怪可惜的。”待了一会儿，父亲才回

答：“不栗了就烧掉。你小孩子家知道什么！”

父亲是很慈（祥详）的，从来没骂过我们，更没打过我们。我总爱向父亲

问许多幼稚可笑的问题。他不论多忙，对我的问题总是很感兴趣，总是耐心地

讲给我听。这一次不知道为什么，父亲竟这样含糊地回答我。

后来听母亲说，军阀张作霖要派人来检查。为了（避僻）兔党组织被破

坏，父亲只好把一些书籍和文件烧掉。才过了两天，果然出事了。工友阎振三

一早上街买东西，直到夜里还不见回来。第二天，父亲才知道他被抓到警察厅

里去了。我们心里都很不安，为这位工友着急。

局势越来越（严厉严重），父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开

北京，母亲几次劝他。父亲（坚定坚决）地对母亲说：“不是常对你说吗？

我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。

我哪能离开呢？母亲只好不再说什么了。

10.（2分）“慈”字用音序查字法应查_____,用部首查字法应查_______部。

11.（3分）与“我蹲在旁边，看他把书和有字的纸投到火炉里去。”照应的句子。

（1）

（2）

（3）

12.（2分）本段话的中心句是：O

13.（2分）“局势越来越严重”表现在三个方面：

（1）

（2）__________

（3）___________

14.（2分）用选择正确的读音或词语。

15.（2分）文中“我哪能离开呢？”请换一种说法，不改变句子的意思。

16.（2分）这段话反映了父亲的什么品质？（）

A.反映了父亲忠于革命事业的高贵品质。

B.反映了父亲关心家庭的高贵品质。

C.反映了父亲以为自己很了不起。

D.反映了父亲对革命事业高度负责的精神。

17.（3分）在文中找出下列词语反义词。

凶恶（）清楚（）成熟（）

课外阅读（本题6分）

人生第一课

这是一家普通的幼儿园。刚刚入园的儿童被老师带进图书馆，很随便的坐

在地毯上，接受他们的人生第一课。

“孩子们，我来给你们讲个故事。”于是，老师从书架上抽下一本书，讲

了一个很浅显的童话。

“孩子们，”老师讲完故事后说，“这个故事就写在这本书中，这本书是

一个作家写的。你们长大了，也一样能写这样的书。”

老师停顿了一下，接着问：“哪一位小朋友也能来给大家讲一个故事？”

一位小朋友立即站起来：“我有一个爸爸，还有一个妈妈，还有我……”幼稚

的童声在空中回荡。然而，老师却用一张非常好的纸，很认真、很工整地把这

个语无伦次的故事记录下来。

“下面，”老师说，“哪位小朋友来给这个故事配个插图呢？”又一位小

朋友站了起来，画一个“爸爸”，画一个“妈妈”，再画一个“我”。当然画

得很不像样子，但老师同样认真地把它接过来，附在那一页故事的后面，然后

取出一张精美的封皮纸，把它们装钉在一起。封面上，写上作者的姓名和插图

者的姓名，“出版”的年、月、日。

老师把这本"书"高高地举起来：“孩子们，瞧，这是你们写的第一本书。

孩子们，写书并不难，你们还小，所以只能写这本小书；但是，等你们长大

了，就能写大书，就能成为伟大的人物。”

人生第一课结束了，在不知不觉之中，孩子们受到了某种“灌输”。如何

看待这种灌输呢？

18.（2分）“很认真、很工整”在文中的作用是（）

19.（2