人教PEP六下核心素养目标Unit 3 Where did you go PB Read and write 教案

人教PEP英语六年级下册Unit3WheredidyougoPBReadandwrite课时教案

课题PBReadandwrite单元Unit3学科英语年级六下

（-）语言知识目标：

1.能在图片和文本语境的帮助下，熟练运用本单元的核心单词和句型，

2.通过阅读课文，并根据课文内容完成相应的问题，大胆说英语。

（-）思维能力目标：

核心1.能在教师引导下，能够读懂课文的内容，

素养2.能运用所学句型回答相应的问题

教学3.能听音抓住重点信息给图片判断正误

目标（三）学习能力目标：

1.能在音频和图片语境的帮助下，学习听力题型和听力技巧。

2.有意识地运用所学字、词、句，培养“能听会说英语”的能力

（四）文化品格目标：

1.了解英语的语言表达，体会不同的语言魅力，促进心智发展。

1.激发学生对语音、拼写的兴趣，从而喜欢学英语。

重占

∙≡E■八、、能够听懂和运用本单元的核心单词和句型并完成对应的练习。

难点能熟练运用所学词汇和句型等谈论过去发生的一些事情等相关问题；能完成

check部分听力任务，学习了解英语的听力题型和技巧。

教学环节教师活动设计意图

Warm-upPPT播放Talkaboutyourholidaysong.由听唱活动引入

学习话题。

Presentationand1.Gametime:快乐小鸟：复习本单元重要单

复习核心单词

practice

词

2.Secretcards：根据出现的图片问答Whatdid

通过游戏等复习

youdo?

单词

3.Leadin：展示图片Whatcanyoufind?观察图

片发现每张图片都有小狗，WuBinbinhasa

dog.然后引出TherewasastoryaboutWu

Binbinandhisdog.

课文导入

4.Leadin:展示图片，看图做预测，Discuss

withyourpartner:HowdidWuBinbinmeet

Max?引出主题

5.Leadin：依次呈现并讲解WuBinbinandmax

课文精读

的故事,Lifeisfullofgoodthingsandbad

things.Badluckoftenbringsgoodluck.

6.Leadin：Whatwillhappennext?WuBinbin

wroteadiary.Let1sreadtogether.

7.WatchandfindOUt.提出问题1.Whatdidthey小组合作

dointhemorning?2....

8.Presentation：播放课文动画，并模仿跟读。

初步了解课文.

课文对应练习，

9.Fastreading:Readandnumberthepictures

检查学生理解和

10.PreSentatiOn精读部分，分段呈现课文，对

运用

课文中的生词难点进行讲解单词和句型

basket,part,licked,laughed和重点句型等并

根据课文，边读边回答相关问题，帮助学

生理解课文。

听力任务

11.WhathappenedtoWuBinbin'sfamily

12.Fillintheblanks.

13.Let'sdebate:Wasitabaddayoragoodday?听力技巧讲解

14.Lefswrite:完成表格核对答案

15.Practice：1.Readloudlybyyourself.自己大声

读一读，并作出

朗读。2.Readwithyourgroupmembers.分角

选择

色朗读

16.Nowwriteaboutyourbadbutgoodday.

17.Lefscheck1Tips:先观察图片，找出图片

本单元内容总结

的特征然后进行听力训练。播放动画，引导

与反馈

学生自主完成听力任务。

18.呈现听力文本，音频跟读，讲解如何找出重

点信息，然后核对答案。

19.Let'swrapitup,Lookatthepictures.Choose

wordstofillintheblanks.观察并说说。

20.巧记不规则动词过去式

21.Let,swatch:观看拓展视频，巩固所学知识

22.Thinkandsay:要点回顾，学会总结，更

系统的记忆知识点。

SummaryandSummary

Homework学习词汇:basket,part,licked,laughed

学习句型：

课堂总结

DadandIwantedtomakeherhappy.

Robinplayedthepartofadog.

Itwasabaddaybutalsoagoodday!

动词过去式的不规则变化

Homework

1.听录音跟读let'