手足口病预防常识课件

手足口病预防常识课件目录contents手足口病概述手足口病传播途径及易感人群预防措施与建议家庭护理与隔离治疗原则学校和托幼机构防控措施学校和托幼机构应急处置流程01手足口病概述定义手足口病是一种由肠道病毒引起的急性传染病，主要通过消化道、呼吸道和密切接触传播。发病原因手足口病的病原体主要为肠道病毒，如柯萨奇病毒A组16型、肠道病毒71型等。这些病毒在患者的粪便、疱疹液和呼吸道分泌物中大量存在，易感者接触后容易感染。定义与发病原因流行病学特点传染源手足口病患者和隐性感染者均为传染源，主要通过粪-口途径传播，也可通过接触患者呼吸道分泌物、疱疹液及污染的物品而感染。易感人群人群对手足口病病毒普遍易感，以5岁以下儿童为主，3岁以下儿童发病率最高。流行季节手足口病四季均可发病，以夏秋季多见，冬季发病较为少见。地区分布手足口病在全球范围内均有流行，但发病率和死亡率因地区、经济水平和卫生条件等因素而异。普通型表现为急性起病，发热，口腔黏膜出现散在疱疹，手、足和臀部出现斑丘疹、疱疹，疱疹周围可有炎性红晕，疱内液体较少。可伴有咳嗽、流涕、食欲不振等症状。部分病例仅表现为皮疹或疱疹性咽峡炎。重型少数病例可出现脑膜炎、脑炎、脑脊髓炎、肺水肿、循环障碍等，病情凶险，可致死亡或留有后遗症。危重型极少数病例病情危重，可出现频繁抽搐、昏迷、脑疝等表现，甚至死亡。临床表现及分型诊断标准根据流行病学史、临床表现和病原学检查作出诊断。鉴别诊断手足口病需与其他儿童出疹性疾病相鉴别，如幼儿急疹、水痘、风疹等。同时，还需与口蹄疫、疱疹性口炎等病鉴别。在诊断过程中，医生需仔细询问病史、观察皮疹特点并进行必要的实验室检查以明确诊断。诊断标准与鉴别诊断02手足口病传播途径及易感人群病毒经粪便排出体外后，可通过接触被污染的手、毛巾、玩具、食具等物品而感染。粪-口途径传播呼吸道飞沫传播接触传播患者和隐性感染者的呼吸道分泌物中含有病毒，可通过咳嗽、打喷嚏等方式将病毒传播给周围人群。接触被病毒污染的水、食物等也可导致感染。030201传播途径分析年龄性别季节免疫水平易感人群特征010203045岁以下儿童为主，尤其是3岁及以下婴幼儿发病率最高。男女发病率无明显差异。全年均可发病，但以夏秋季节为主。人群对引起手足口病的肠道病毒普遍易感，感染后可获得免疫力，但持续时间尚不明确。季节性变化规律随着气温的逐渐升高，病毒开始活跃，手足口病病例逐渐增多。夏季是手足口病的高发季节，发病率达到全年最高。随着气温的降低，病毒活跃度减弱，手足口病病例逐渐减少。冬季气温低，病毒传播受到一定限制，手足口病发病率相对较低。春季开始增多夏季达到高峰秋季逐渐减少冬季较少发生气候差异气候温暖、潮湿的地区有利于病毒的生存和传播，因此这些地区手足口病的发病率相对较高。城乡差异城市地区人口密集，托幼机构等易感人群聚集场所较多，因此城市地区发病率相对较高；而农村地区卫生条件相对较差，也易导致手足口病的传播。经济水平差异经济水平较低的地区卫生条件相对较差，居民对手足口病的认识和预防意识也相对较低，因此这些地区手足口病的发病率相对较高。地区性分布差异03预防措施与建议

个人卫生习惯培养勤洗手尤其是在接触公共物品、饭前便后、处理动物排泄物后等情况下，要用肥皂和流动水彻底清洗双手。养成良好的卫生习惯不随地吐痰，不乱扔垃圾，不共用毛巾、餐具等个人物品。注意饮食卫生不喝生水，不吃不洁或变质食物，生吃瓜果要洗净。123经常打扫卫生，清理垃圾，保持室内清洁。保持家庭环境卫生加强公共场所的卫生管理，定期消毒，保持空气流通。公共场所卫生落实晨检制度，发现疑似病例及时隔离治疗，做好日常清洁和消毒工作。托幼机构和学校卫生环境卫生整治要求通过各种途径宣传疫苗接种的重要性和政策，提高公众对疫苗接种的认识和接受度。宣传疫苗接种政策按照国家和地方卫生部门的要求，组织好疫苗接种工作，确保儿童及时接种。组织疫苗接种工作对接种过疫苗的人群进行监测，评估疫苗接种效果，为制定和调整疫苗接种策略提供依据。监测疫苗接种效果疫苗接种政策宣传03注意咳嗽礼仪和呼吸卫生在公共场所要遵守咳嗽礼仪，用纸巾或肘部遮掩口鼻，避免飞沫传播。同时要注意呼吸卫生，保持室内空气流通。01避免与患者或疑似患者接触手足口病主要通过密切接触传播，因此要避免与患者或疑似患者接触，尤其是儿童。02减少到人群密集场所活动在手足口病流行期间，尽量减少到人群密集场所活动，以降低感染风险。避免接触传染源途径04家庭护理与隔离治疗原则观察病情皮肤护理口腔护理消毒隔离家庭护理要点指导家长应密切观察患儿的体温、皮疹、精神状态等，如有异常应及时就医。保持口腔卫生，可用淡盐水漱口，以减轻口腔疼痛。饮食以流质或半流质为主，避免刺激性食物。保持患儿皮肤清洁，避免搔抓皮疹，以免继发感染。可穿着宽松、柔软的衣物，减少摩擦。患儿用过的玩具、餐具等物品应彻底消毒，避免交叉感染。患儿在确诊后应居家隔离，避免与外界接触，直至症状完全消失后一周。隔离期间，家长应密切观察患儿病情变化，如有持续高热、精神萎靡、呕吐等症状，应及时就医。同时，要保持室内空气流通，定期消毒。隔离治疗原则及注意事项注意事项隔离治疗家长应给予患儿足够的关爱和陪伴，减轻其紧张、焦虑情绪。可通过讲故事、玩游戏等方式转移患儿注意力，缓解疼痛和不适。心理关爱鼓励患儿保持积极心态，配合治疗。对于年龄较小的患儿，家长可通过抚摸、拥抱等方式给予安慰和支持。支持策略心理关爱与支持策略康复期应注重患儿的营养补充，多吃富含维生素和蛋白质的食物，如新鲜蔬菜、水果、瘦肉等。饮食调整适当进行户外活动，增强患儿体质和免疫力。但要避免剧烈运动，以免过度劳累。锻炼身体康复后应定期带患儿去医院复查，确保身体完全康复。同时，家长要密切关注患儿的身体状况，如有异常应及时就医。定期复查注意个人卫生和环境卫生，避免再次感染。家长可带领患儿接种手足口病疫苗，以预防复发。预防复发康复期管理建议05学校和托幼机构防控措施根据手足口病的传播特点，结合学校和托幼机构实际情况，制定切实可行的应急预案。制定应急预案明确防控工作职责，建立有效的工作机制，确保防控措施得到落实。成立防控领导小组与当地卫生部门、疾控机构等建立紧密联系，及时获取疫情信息，共同做好防控工作。加强协作配合建立健全防控工作机制每日对入校师生进行体温检测和手部检查，发现异常及时报告。落实晨检制度对师生健康状况进行动态管理，及时记录异常情况。建立健康档案对因病缺勤的师生进行追踪调查，了解其健康状况和缺勤原因。严格病假管理加强师生健康监测和报告制度保持环境清洁定期清理校园、教室、宿舍等场所的垃圾和杂物，保持环境清洁卫生。加强通风换气保持室内空气流通，减少病毒传播的机会。定期消毒对教室、宿舍、食堂等场所进行定期消毒，杀灭病毒和细菌。开展环境卫生整治和消毒工作引导家长配合引导家长密切关注孩子的健康状况，发现异常及时报告并就医。鼓励家长参与鼓励家长参与到学校和托幼机构的防控工作中来，共同维护孩子的健康和安全。加强宣传教育通过家长会、宣传栏、微信群等渠道，向家长宣传手足口病的防控知识和措施。提高家长防控意识和能力06学校和托幼机构应急处置流程010204发现疑似病例后应急处理步骤立即将疑似病例儿童隔离，并通知家长带其就医。对疑似病例儿童所用的物品、排泄物进行消毒处理。对接触过疑似病例的儿童进行健康观察，如有异常及时送医。及时向当地疾控中心和教育部门报告疫情。03及时与家长沟通，告知孩子病情及治疗方案。建议家长配合学校做好孩子的隔离治疗工作。提醒家长注意家庭卫生，防止交叉感染。家长应密切关注孩子身体状况，如有异常及时报告学校。01020304确诊病例后家长沟通协作方式出现重症或死亡病例，或1周内同一班级出现2例及以上病例，建议病例所在班级停课10天。1周内累计出现10例及以上或3个班级分别出现2例及以上病例时，经风险评估后，可建议托幼机构停课10天。停课期间，学校和托幼机构应加强与家长的沟通，做好孩子的居家健康观察。停课标准