九年级政治第15课“三个代表”课件教科版

九年级政治第15课“三个代表”课件教科版课程背景与引入“三个代表”重要思想概述践行“三个代表”重要思想的具体措施“三个代表”重要思想在政治、经济、文化等领域的应用“三个代表”重要思想的历史地位与现实意义课程总结与拓展思考contents目录01课程背景与引入03信息技术革命信息技术革命对人类社会产生了深远影响，改变了人们的生活方式、思维方式和交往方式。01改革开放和社会主义现代化建设新时期随着改革开放的深入和社会主义现代化建设的推进，中国面临着前所未有的机遇和挑战。02全球化趋势加强随着全球化的加速发展，中国与世界各国的联系日益紧密，国际地位不断提升。时代背景中国共产党领导的多党合作和政治协商制度中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是中国特色社会主义政党制度，为“三个代表”重要思想的提出提供了政治基础。依法治国，建设社会主义法治国家依法治国是中国共产党领导人民治理国家的基本方略，为“三个代表”重要思想的实践提供了法治保障。加强党的执政能力建设和先进性建设加强党的执政能力建设和先进性建设是新时代党的建设的重要任务，也是“三个代表”重要思想的重要内容。政治背景引入话题“三个代表”重要思想是我们党的立党之本、执政之基、力量之源，对于推进中国特色社会主义事业具有重大而深远的意义。“三个代表”重要思想的历史地位和重要意义2000年2月，江泽民同志在广东考察工作时，首次提出并比较全面地阐述了“三个代表”重要思想。“三个代表”重要思想的提出中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求、始终代表中国先进文化的前进方向、始终代表中国最广大人民的根本利益。“三个代表”重要思想的核心内容02“三个代表”重要思想概述2002年11月8日，江泽民同志在中国共产党第十六次全国代表大会上作报告，深刻阐明了“三个代表”重要思想是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。2000年2月，江泽民同志在广东省考察工作时，从全面总结党的历史经验和如何适应新形势新任务的要求出发，首次提出并比较全面地阐述了“三个代表”重要思想。2001年7月1日，江泽民同志在庆祝中国共产党成立80周年大会上发表讲话，系统阐述“三个代表”重要思想的科学内涵和基本内容。“三个代表”重要思想的提中国共产党必须始终代表中国最广大人民的根本利益，就是党的理论、路线、纲领、方针、政策和各项工作，必须坚持把人民的根本利益作为出发点和归宿，充分发挥人民群众的积极性主动性创造性，在社会不断发展进步的基础上，使人民群众不断获得切实的经济、政治、文化利益。中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求，就是党的理论、路线、纲领、方针、政策和各项工作，必须努力符合生产力发展的规律，体现不断推动社会生产力的解放和发展的要求，尤其要体现推动先进生产力发展的要求，通过发展生产力不断提高人民群众的生活水平。中国共产党必须始终代表中国先进文化的前进方向，就是党的理论、路线、纲领、方针、政策和各项工作，必须努力体现发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化的要求，促进全民族思想道德素质和科学文化素质的不断提高，为我国经济发展和社会进步提供精神动力和智力支持。“三个代表”重要思想的内容“三个代表”重要思想的意义“三个代表”重要思想是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。“三个代表”重要思想，集中概括了党和国家全部理论活动、实践活动，包括一切工作的根本方向、根本准则、根本依据，成为指引党和国家新世纪伟大进军的行动指南。“三个代表”重要思想，在邓小平理论的基础上，进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题，创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题，深化了中国共产党对中国特色社会主义的认识。“三个代表”重要思想，在改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军各个方面，提出了一系列紧密联系、互相贯通的新思想、新观点、新论断，构成了一个系统的科学理论。03践行“三个代表”重要思想的具体措施加强党的组织建设，完善党的组织机构和制度，提高党的凝聚力和战斗力。加强党的作风建设，弘扬党的优良传统和作风，树立党的良好形象。加强党的思想建设，坚持用“三个代表”重要思想武装全党，提高党员的思想觉悟和理论水平。党的建设坚持以经济建设为中心，大力发展生产力，提高国家的综合国力。推进经济体制改革，完善社会主义市场经济体制，促进经济的持续健康发展。加强对外开放，积极参与国际竞争与合作，提高我国的国际地位和影响力。经济发展

社会进步坚持以人为本，关注民生问题，促进社会公平和正义。加强社会建设，完善社会保障体系和社会福利制度，提高人民的生活水平。推进文化体制改革，发展文化事业和文化产业，促进文化的繁荣与发展。04“三个代表”重要思想在政治、经济、文化等领域的应用确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心，维护党的团结统一和权威。坚持党的领导加强社会主义民主政治建设，完善人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度等。推进政治体制改革加强法治建设，推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，维护社会公平正义。依法治国政治领域123坚持和完善公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，优化资源配置，提高经济效益。完善社会主义市场经济体制加快转变经济发展方式，调整经济结构，推动产业优化升级，提高经济发展质量和效益。推动经济高质量发展综合运用经济、法律和必要的行政手段，保持经济总量平衡，促进经济持续健康发展。加强宏观调控经济领域坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位加强理论武装，推动习近平新时代中国特色社会主义思想深入人心。弘扬社会主义核心价值观培育和践行社会主义核心价值观，引领良好社会风尚的形成和发展。推动文化事业和文化产业发展加强公共文化服务体系建设，促进文化产业创新发展，满足人民群众多样化文化需求。文化领域05“三个代表”重要思想的历史地位与现实意义继承和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论，是马克思主义中国化的最新成果。反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求，是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器。是全党全国人民为实现新世纪新阶段的发展目标和宏伟蓝图而奋斗的根本指针。历史地位现实意义贯彻“三个代表”重要思想，必须把发展作为党执政兴国的第一要务，不断开创现代化建设的新局面。“三个代表”重要思想是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。贯彻“三个代表”重要思想，关键在坚持与时俱进，核心在坚持党的先进性，本质在坚持执政为民。贯彻“三个代表”重要思想，必须最广泛最充分地调动一切积极因素，不断为中华民族的伟大复兴增添新力量。贯彻“三个代表”重要思想，必须以改革的精神推进党的建设，不断为党的肌体注入新活力。06课程总结与拓展思考“三个代表”重要思想的核心内容01代表中国先进社会生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。“三个代表”重要思想的历史地位02是我们党的立党之本、执政之基、力量之源，是加强和改进党的建设、推进我国社会主义制度自我完善和发展的强大理论武器。“三个代表”重要思想的实践意义03指导我们党在新世纪新阶段制定正确的路线方针政策，推动中国特色社会主义事业不断向前发展。课程总结如何理解“三个代表”重要思