九年级Unit2Period1课件讲

九年级Unit2Period1课件讲CATALOGUE目录引言课文解读与语言点分析听力训练与口语实践阅读理解与写作技巧指导知识拓展与文化背景介绍课堂小结与作业布置01引言0102目的和背景激发学生的学习兴趣和积极性，为后续学习打下基础帮助学生了解本单元的主题和背景知识010204教学内容与目标掌握本单元的核心词汇和短语了解相关的语法知识和句型结构培养学生的听、说、读、写四项基本技能提高学生的跨文化交际意识和能力0302课文解读与语言点分析课文通过对话形式，展示了在不同场合下如何恰当地运用礼仪和文化知识。学生需要了解不同文化背景下的礼仪和习俗，培养跨文化交际能力。本单元主题为“文化与习俗”，Period1主要介绍了不同国家的文化习俗和礼仪。课文背景及大意概述custom,etiquette,greet,behave,tablemanners等。重点词汇例如，“greetsb.withasmile”表示“微笑着和某人打招呼”，“behavewell”表示“表现得体”，“tablemanners”表示“餐桌礼仪”等。短语讲解重点词汇和短语讲解本课文主要运用简单句和并列句，同时也有少量的复合句。学生需要掌握句子的基本结构，理解句子之间的逻辑关系。句子结构本课涉及的语法点主要包括一般现在时、一般过去时和现在完成时的用法。学生需要掌握这些时态的基本用法，并能够在实际运用中加以区分。此外，本课还涉及了情态动词“should”和“shouldn’t”的用法，学生需要了解它们的含义和用法规则。语法点句子结构与语法点剖析03听力训练与口语实践选择与九年级学生水平相适应的听力材料，包括日常生活、学校生活、兴趣爱好等话题。指导学生掌握听力技巧，如预读选项、听关键词、速记要点等。通过多次练习，提高学生的听力理解能力和反应速度。听力材料选择与技巧指导

口语话题讨论与角色扮演选择与听力材料相关的话题，引导学生进行小组讨论，鼓励他们自由发表观点。设计角色扮演活动，让学生在模拟真实场景中运用所学语言进行交际。通过互动和合作，培养学生的口语表达能力和交际技巧。鼓励学生自由发言，分享自己的经历、看法或提出问题。教师对学生的发言进行点评和指导，帮助他们改进语言表达。通过互动环节，增强学生的参与感和自信心，提高他们的学习积极性。互动环节：学生自由发言或提问04阅读理解与写作技巧指导选择适合九年级学生水平的阅读材料，包括故事、说明文、议论文等不同类型的文章。指导学生分析文章的整体结构，包括开头、正文和结尾，以及段落之间的逻辑关系。阅读文章选材及结构分析结构分析选材训练学生从文章中快速准确地提取关键信息，如主题、主要观点、重要细节等。关键信息提取指导学生学会对提取的信息进行归纳和总结，形成自己的观点和态度。归纳能力培养关键信息提取和归纳能力培养写作任务布置根据阅读材料的主题和内容，布置相应的写作任务，如读后感、故事续写、情景对话等。范文欣赏提供优秀的范文供学生欣赏和学习，引导学生分析范文的写作技巧和表达方式，提高自己的写作水平。写作任务布置及范文欣赏05知识拓展与文化背景介绍123介绍古代文明如古希腊、古罗马、古埃及等的历史背景，探讨它们对现代社会的影响。古代文明的发展分析不同地理环境对文明发展的影响，如河流、山脉、海洋等自然因素对文明形成的促进或阻碍作用。地理环境与文明发展讲述与本课相关的重大历史事件，如战争、革命、改革等，帮助学生理解历史背景对文化的影响。重大历史事件相关领域知识补充（如历史、地理等）比较中西方在价值观方面的差异，如个人主义与集体主义、权利与义务等观念的不同。价值观差异社交礼仪差异教育方式差异介绍中西方在社交礼仪方面的差异，如问候方式、餐桌礼仪、时间观念等。探讨中西方在教育方式上的不同，如教育理念、教学方法、评估标准等。030201中西方文化差异比较03跨文化沟通技巧学习教授学生跨文化沟通的技巧和策略，如非语言交际手段的运用、文化误解的避免等。01文化敏感性培养通过案例分析，培养学生的文化敏感性，使其能够尊重并理解不同文化背景的人。02语言运用能力提升通过模拟对话、角色扮演等活动，提高学生的语言运用能力，使其能够用恰当的语言进行跨文化交际。跨文化交际能力培养06课堂小结与作业布置动词时态和语态的复习01本节课重点复习了动词的时态和语态，包括一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时等时态，以及被动语态的构成和用法。句子成分和句子类型的分析02通过对句子成分（主语、谓语、宾语、定语、状语等）和句子类型（陈述句、疑问句、祈使句、感叹句等）的详细讲解，帮助学生更好地理解和运用英语句子。阅读理解技巧03介绍了阅读理解的常用技巧，如略读、扫读、预测、概括等，以提高学生的阅读速度和准确性。重点内容回顾与总结完成课本上的练习题，包括动词时态和语态的填空、句子成分和句子类型的分析、阅读理解等。作业内容作业需在下节课前完成，以便老师及时批改和讲解。完成时间要求学生独立完成作业，不得抄袭或互相讨论。如有疑问，可在作业本上注明，老师会进行解答。注意事项作业要求及完成时间说明预习下一节课的内容，包括新的词汇、语法知识点和相关文化