传统文化与明德修身智慧树知到期末考试答案2024年

传统文化与明德修身智慧树知到期末考试答案2024年传统文化与明德修身《易传》中有述:有天地,然后有万物;有万物,然后有男女。这是关于()的观点。

A:欲理之辩B:知行之辩C:天人之辩D:义利之辩答案:天人之辩习近平总书记曾经有个故事，一位生活拮据的老汉认识他，习近平同志就专门去街上找到这位老人，他把自己身上带的钱、陕西省粮票、全国粮票都掏出来给了这个生活拮据的老人。另外呢，把自己的外套脱下来也给了这个老人。你可以想想，在那个年代，习近平同志他自己的生活也不富裕，而把自己的所有都给了这个生活拮据的老人，可以说叫倾囊相助。古人将此描述为一种现象，一种仗义疏财，更是一种大孝、大义和大爱，请问此现象被称为（）。

A:克己复礼B:解衣推食C:一诺千金D:乌鸦反哺答案:解衣推食（）既包含着人对自然规律能动地适应、遵循,也意味着人对主宰、命定被动地顺从与崇拜。

A:天人合一B:尊重自然C:人定胜天D:以人为本答案:天人合一“民富则易治也，民贫则难治也。”管仲从人性的角度提出了（）的必要性。

A:安民B:敬民C:富民D:爱民答案:富民人类社会发展的历程表明，无论是东方还是西方，（）是政治走向成熟的重要标志，是国家治理体系和治理能力的重要依托。

A:刑罚B:法治C:道德D:文学答案:法治14中国古代哲学萌芽于殷周,历经多个阶段的发展,距今已有三千多年的历史,其中()时期最为辉煌灿烂。

A:魏晋B:宋元明清C:春秋战国D:先秦答案:春秋战国（）根植于中华民族数千年积淀的历史与文明中，生成于中国特色社会主义建设实践中，它从价值观层面清晰地展现了当代中国在国家、社会和个人三个层面的根本追求。

A:集体主义精神B:爱国主义传统C:社会主义核心价值观D:文化自信答案:社会主义核心价值观道家的创立者是（）。

A:列子B:老子C:孟子D:孔子答案:老子区别人之孝与犬马之孝的分水岭，同时也是区分君子与小人的道德判断为（）。

A:谏亲B:顺亲C:养亲D:敬亲答案:敬亲“家国情怀”的实践之路，就是从（）开始走出来的。

A:师生情B:亲情C:爱情D:友情答案:亲情习近平总书记将自律慎独作为党员干部的“必修课”，要求广大党员干部要做到（）。

A:慎权、慎独、慎微、慎友B:实事求是C:量力而行D:立志做大事答案:慎权、慎独、慎微、慎友1840年鸦片战争不仅是中国社会历史发展的转折点，也是中国（）发展的转折点。

A:文化B:商业C:科技D:军事答案:文化“曾参杀猪”给我们的启示是（）。

A:诚实无欺B:要提高自身修养C:尊老爱幼D:要努力克服困难答案:诚实无欺（）进一步阐发了孔子的仁学思想，提出了仁、义、礼、智的四端说，并将儒家学说发展成一套比较完整的“达则兼善天下，穷则独善其身”的修身理论。

A:墨子B:孟子C:老子D:孔子答案:孟子2012年新修订的哪部法律将子女“常回家看看”写入法案（）。

A:《中华人民共和国继承法》B:《中华人民共和国婚姻法》C:《中华人民共和国老年人权益保障法》D:《中华人民共和国未成年人保护法》答案:《中华人民共和国老年人权益保障法》20世纪70年代，以邓小平为代表的共产党人实现了伟大的历史性转变，带领中国迅速走上了（）的复兴之路。

A:改革开放B:文艺复兴C:经济发展D:军事强国答案:改革开放中华文化在走过了远古的萌生期后，到夏、商、周开始，进入了真正意义上的形成期，（）是中国文化孕育、化成时期。

A:夏王朝B:先秦时期C:殷商时期D:远古时期答案:先秦时期“不以视之不见而移其心，听之不闻而变其情”，此句话表示修养慎独的真正意蕴体现在（）。

A:自我约束的“慎言慎行”精神。B:诚己正心的“慎隐慎微”精神。C:坚持不懈地“慎始慎终”精神。D:“绝知此事要躬行”的实践精神。答案:坚持不懈地“慎始慎终”精神。中华传统文化中讲究如何爱自己？（）。

A:修身B:实践C:立志D:慎独答案:修身下列不属于“五经”的是（）。

A:《论语》B:《易经》C:《尚书》D:《诗经》答案:《论语》民本思想在民与君的关系上体现为（）。

A:君民和谐B:民贵君轻C:君贵民轻D:君民平等答案:民贵君轻追溯中华文明的源头，华夏文明起源于（）的中原地区。

A:东北地区B:珠江三角洲C:长江流域D:黄河流域答案:黄河流域“天人合一”观念成熟于()。

A:西汉B:春秋C:先秦D:战国答案:先秦在古代家国同构的社会结构下，（）为根本的治家之道。

A:男尊女卑B:封建思想C:耕读传家D:优胜劣汰答案:耕读传家关于“修身”，习近平总书记对青年学生提出了许多要求。下列选项中，不属于其中的是（）。

A:踏踏实实修好公德、私德B:可以仅立意高远，不立足平实C:做人做事第一位的是崇德修身D:要立志报效祖国、服务人民答案:可以仅立意高远，不立足平实南宋爱国诗人陆游在《示儿》中曾写道：“死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”这首诗表达了一切爱国者共同的（）情节。

A:思乡B:立志C:“大一统”D:悲伤答案:“大一统”“人无信不立。”这句话是（）说的。

A:荀子B:陆九渊C:王安石D:孔子答案:王安石孔子强调“道之以德”。在其看来，有德之人，会被众人所环绕，好学的人会自己聚集到有道德的人身边。下列选项中，不能体现这个道理的是（）。

A:交朋友根本看重的是对方的品德B:交朋友不能有任何倚强之心C:交朋友应该充分考虑对方的年龄、地位、势力D:只有不断修身养德才能收获真挚的友谊答案:交朋友应该充分考虑对方的年龄、地位、势力商鞅徙木立信的故事出自（）。

A:《论语》B:《汉书》C:《史记》D:《左传》答案:《史记》中华孝典《二十四孝》故事中，下列哪一项不属于（）。

A:埋儿奉母B:百里负米C:卧冰求鲤D:负荆请罪答案:负荆请罪（）是儒家学派的创始人。

A:孟子B:老子C:墨子D:孔子答案:孔子在对待传统文化的上，我们应始终保持着（）的态度。

A:照搬套用B:全盘否定C:去粗取精D:全盘肯定答案:去粗取精行诚信之事，要求我们效仿（）。

A:乌鸦反哺B:羊羔跪乳C:曾子心甘受杖D:晋文公“退避三舍”答案:晋文公“退避三舍”（）是人的精神世界的核心，是人精神上的“钙”。

A:道德素质B:理想信念C:思想道德D:人生价值答案:理想信念“民惟邦本”作为传统治国理政的核心价值取向,对于我们今天构建中国特色社会主义民主具有重要的支撑作用，今天共产党始终不渝地践行（）。

A:以和为贵的交往观B:以民为贵的传统C:天人合一的世界观D:为人民服务的宗旨答案:为人民服务的宗旨孟子指出的：“亲亲而仁民，仁民而爱物。”出自哪里（）。

A:《孝经》B:《礼记·礼运》C:《诗经》D:《孟子·尽心上》答案:《孟子·尽心上》中国传统文化作为典型的“德性文化”，其中最有继承价值的部分就是（）。

A:传统艺术B:传统建筑C:传统道德D:传统文学答案:传统道德东晋的陶渊明继承了()的思想精髓，并将其内涵不断扩充。

A:墨子B:韩非子C:老子D:孔子答案:老子通过天下为公的实践，实现人与人、国与国之间的和谐相处，最终达到（）的理想境地。

A:但得众生皆得饱，不辞羸病臣残阳。B:天下和平，则灾害不生。C:先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。D:粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。答案:天下和平，则灾害不生。孟子所主张的民本思想为（）。

A:制国有常，利民为本。B:民为贵，社稷次之，君为轻。C:众怒难犯，专欲难成。D:圣人无常心，以百姓心为心。答案:民为贵，社稷次之，君为轻。作为新时代的大学生，我们也要做到“四自”要求，即（）。

A:自重B:自省C:自励D:自警答案:自重###自省###自警###自励儒家思想中关于孝亲之礼有几个层次，分别是（）。

A:养亲B:敬亲C:慎终追远D:顺亲谏亲答案:养亲###敬亲###顺亲谏亲###慎终追远中国传统文化基本价值理念是贯穿文化发展始终的，表现为（）等。

A:崇德重义的高尚秉性B:和谐统一的博大胸襟C:自强不息的奋斗精神D:爱国主义的深厚情怀答案:自强不息的奋斗精神###爱国主义的深厚情怀###和谐统一的博大胸襟###崇德重义的高尚秉性中国传统文化的社会功能可概括为维系国家统一、民族团结的精神纽带以及()。

A:反映中国文化的健康的发展方向B:激发民族自尊心C:推动社会进步、培养健康人格的精神动力D:展现中国智慧、彰显大国担当的精神力量答案:推动社会进步、培养健康人格的精神动力###展现中国智慧、彰显大国担当的精神力量公元前221年秦灭齐，秦始皇赢政实现了华夏大地第一次统一的局面，并且实行了一系列大一统制度包括：（）。

A:车同轨B:书同文C:度同制D:行同伦答案:书同文###车同轨###度同制###行同伦中国传统文化的主要特征是具有（）。

A:民族性B:完整性C:传承性D:组合性答案:民族性###完整性###传承性2在当代把中国古代治国理政的重要原则“天人合一”思想融入到当今治国理政的具体实践中，体现在（）。

A:关爱自然B:关爱苍生C:满足物欲D:推动科技答案:关爱自然###关爱苍生儒家修身思想的内容包括（）。

A:义B:仁C:智D:礼E:信答案:仁###义###礼###智###信下列选项中，（）不是儒家修身的终极目标。

A:内圣B:外患C:内忧D:外王答案:内忧###外患春秋战国时期形成的民本思想体系是民本思想的精华，而后随着社会历史的发展中国民本思想不断丰富并有所衍变，其主要内容可以概括为几个方面（）。

A:安民利民的思想B:民贵君轻的思想C:尊重天命的思想D:平政爱民的思想答案:民贵君轻的思想###安民利民的思想###平政爱民的思想新时代大学生如何坚定理想信念（）。

A:立志须躬行B:立志做大官C:立志当高远D:立志做大事答案:立志当高远###立志做大事###立志须躬行清代的文学作品则在更大的广度和深度上揭露了封建制度的弊端，将古典现实主义文学推向了高峰，代表性作品有：（）。

A:《红楼梦》B:《二十四史》C:《儒林外史》D:《四库全书》答案:《儒林外史》###《红楼梦》中国自古以来就有“以吏为师”的传统,执政者（）的好坏、（）的高低,对全社会具有重要的示范和引领作用。

A:家庭关系B:个人品味C:政德性质D:道德水平答案:政德性质###道德水平古人眼里，“诚”包括两方面含义，即（）。

A:诚恳B:有修养C:真实D:善良答案:真实###诚恳做诚信之人，要求我们（）。

A:做“真”、“善”、“美”的人B:做以理节欲，以义节利的人C:做言必信，行必果的人D:讲诚信做到平等待人，友好合作E:做诚实劳动、创新创业的人答案:做言必信，行必果的人;做诚实劳动、创新创业的人;做以理节欲，以义节利的人;讲诚信做到平等待人，友好合作;做“真”、“善”、“美”的人关于“民为邦本，本固邦宁”的说法，下列选项错误的有哪些（）。

A:人民和国家的分量要远重于君主。B:君主的地位是首要的。C:大贵族大官僚的利益是首先要保护的。D:爱国与爱民思想的高度统一。答案:君主的地位是首要的###大贵族大官僚的利益是首先要保护的下列不属于诚信行为的是（）。

A:写作业马虎B:拖欠助学贷款C:找人代写毕业论文D:骗贷、逃贷答案:写作业马虎;骗贷、逃贷;拖欠助学贷款;找人代写毕业论文儒家，还是道家、佛教，都强调（）和谐统一。

A:人与自然B:美与真善C:人与人D:人与社会答案:人与自然###人与社会###人与人###美与真善个人成家立业所必备的哪些要素，是家国情怀主体的基本构成（）。

A:诚信B:正心C:修身D:慎独答案:正心###修身###慎独6民众是国家的主体，顺应民意就是顺应历史潮流，执政者必须高瞻远瞩，看清社会发展趋势，切勿逆历史潮流而动，以下思想体现顺民思想的是（）。

A:政之所兴在顺民心B:先天下之忧而忧后天下之乐而乐C:天地和而万物生，阴阳接而变化起D:君者，舟也，庶人者，水也；水则载舟，水则覆舟答案:政之所兴在顺民心###君者,舟也,庶人者,水也;水则载舟,水则覆舟13今天我们学习传统文化，目的是宣扬传统文化的优秀思想，展现传统文化的魅力、引导力、凝聚力，而传统文化中的不良因素无需对待。（）

A:对B:错答案:错中华民族在漫长的发展过程中所形成的治国理政智慧能够为今天中国的发展提供有益的借鉴，具有重要价值。（）

A:错B:对答案:对“善”是个人道德修养的美好品德，它不仅仅与“恶”相对，表示“好”，而且包含了合乎礼仪规范，内具美好德性的含义。（）

A:错B:对答案:对虽然“一花独放不是春，百花齐放春满园”，但是只有世界强国的文化才是文明的、才能够得以继承和延续。（）

A:对B:错答案:错在中国人的精神谱系里，国家与家庭、社会与个人，是可以分开的个体。（）

A:错B:对答案:错孟子弃其所“蔽”,扬其所“见”,提出了“明于天人之分”、“制天命而用之”,出自《孟子》的著名命题。（）

A:对B:错答案:错“天人合一”观念成熟于先秦时期，在先秦文学中对“天”有多种解释，如：自然之天、义理之天、主宰之天等。（）

A:错B:对答案:对先秦时期的诸子百家，各思想流派竞相争鸣，他们的思想相互矛盾、针锋相对，使得文化思想无法调和呈现出分裂的局面。（）

A:对B:错答案:错为学的过程可以一蹴而就。因此，在新时代为善人之行可以不注重平时善行的积累。（）

A:对B:错答