初级汉语口语第八

初级汉语口语第八课目录contents课程介绍语音练习词汇学习句型练习文化知识课堂互动01课程介绍掌握基本日常对话和常用表达方式，能够进行简单的交流。提高口语表达能力，培养语言运用能力。了解中国文化和社会习俗，增强跨文化交际意识。课程目标本课将学习如何表达感谢、道歉、邀请、拒绝等常用表达方式，以及如何进行自我介绍、询问个人信息等基本日常对话。学习内容采用情景模拟、角色扮演、互动游戏等多种教学方法，让学生在实际运用中掌握汉语口语。教学方法本课程共2小时，分为两个课时进行。课程时间学生需要积极参与课堂活动，多加练习，以达到提高口语表达能力的目的。课程要求课程安排02语音练习练习要点发音准确，清晰有力，不混音。练习方法模仿老师的发音，反复练习，注意纠正自己的发音错误。声母发音练习要点发音饱满，口型准确，不漏音。练习方法模仿老师的发音，反复练习，注意调整自己的口型和发音位置。韵母发音掌握声调的正确读法和调值，注意声调的起伏变化。练习要点模仿老师的发音，反复练习，注意控制自己的语调和音量。练习方法声调练习03词汇学习问候数字时间方位常用词汇01020304你好、早上好、晚上好、再见、很高兴认识你。一、二、三、四、五、六、七、八、九、十。现在、今天、明天、昨天、后天。这里、那里、上面、下面、里面、外面。顾客、商品、价格、打折。购物交通饮食公交车、出租车、地铁、火车。餐厅、菜单、点餐、结账。030201新词学习情景对话01在商店里购物，询问商品价格和打折信息；乘坐公交车或出租车时，询问路线和费用；在餐厅里点餐和结账，表达自己的需求和支付方式。造句练习02用新学的词汇造句，例如“我在商店里买了一件衣服，价格很便宜。”、“我们坐公交车去公园吧。”、“我在餐厅里点了一份牛肉面，很好吃。”。听写练习03听写课文中的词汇，加强记忆和理解。词汇应用04句型练习你好，请问有什么事吗？请问你有什么事吗？请问你有什么需要吗？请问你需要什么吗？01020304基本句型非常感谢你。没关系。不用谢。再见。常用表达03A好的，我帮你找找。01A你好，请问有什么事吗？02B你好，我想借这本书。情景对话B谢谢。A不用谢，找到啦！给你。B非常感谢你。情景对话不用谢，再见。A再见。B情景对话05文化知识中国传统习俗中国最重要的传统节日，人们会回家团圆，贴春联、放鞭炮、吃年夜饭等。人们会赛龙舟、吃粽子，纪念屈原。人们会登高、赏菊，还有吃重阳糕的习俗。又称“中国情人节”，人们会通过各种活动庆祝牛郎织女的爱情故事。春节端午节重阳节七夕节中国现代流行音乐深受年轻人喜爱，如周杰伦、林俊杰等歌手的作品广为传唱。流行音乐中国电影市场蓬勃发展，涌现出许多优秀电影作品和导演，如张艺谋、陈凯歌等。电影产业随着互联网的普及，中国网络文化日益丰富，如网络流行语、网络表情包等。网络文化中国现代文化中国礼仪强调谦虚、尊重长辈，而西方礼仪更注重个人独立和平等。礼仪差异中国传统文化强调集体主义和家庭观念，而西方文化更注重个人主义和自由。价值观差异中国人注重感性思维和整体观念，而西方人更倾向于理性思维和分析。思维方式差异中西方文化差异06课堂互动学生可以提出自己的观点和疑问，与其他同学进行讨论和交流。教师会鼓励学生主动提问，并给予积极的反馈和指导。学生可以就课堂上学到的知识点进行提问，教师会耐心解答，帮助学生理解。学生提问环节

教师答疑环节教师会针对学生在练习中遇到的困惑和问题进行解答，帮助学生解决困难。教师会提供相关的语言材料和例句，帮助学生更好地理解和运用汉语。教师会引导学生发现自己的错误，并指导他们如何纠正，以提高口语表达能力。教师会根据学生的水平和兴趣设计有趣的课堂活动，如角色扮演、小组讨论、游戏等。学生可以在活动中