幼儿园大班美术教案《哈哈小人》

幼儿园大班美术教案《哈哈小人》汇报人：2024-01-25目录CONTENTS课程介绍与目标教学内容与方法教学过程设计教学评价与反馈教学延伸与拓展教师专业素养提升01课程介绍与目标0102教案背景课程旨在通过绘画和手工制作，培养孩子们的创造力和想象力，同时让他们学会表达自己的情感和想法。本次课程是幼儿园大班的美术课，主题为《哈哈小人》。知识目标能力目标情感目标教学目标让孩子们了解《哈哈小人》的故事背景和特点，掌握基本的绘画和手工制作技能。培养孩子们的观察力、动手能力和创造力，提高他们的艺术素养和审美情趣。让孩子们在轻松愉快的氛围中学习，激发他们的学习兴趣和自信心，培养他们的团队合作精神和分享意识。黑板、粉笔、投影仪等教学设备。哈哈小人的图片、故事书等相关素材。绘画纸、颜料、画笔、剪刀、胶水等绘画和手工制作材料。教具和多媒体资源02教学内容与方法介绍哈哈小人的形象和性格特点，激发幼儿的兴趣。通过生动有趣的故事情节，引导幼儿进入绘画主题，理解绘画的背景和情境。哈哈小人的故事情境讲述哈哈小人的故事引入哈哈小人的角色示范并讲解如何运用不同的线条表现哈哈小人的动态和表情，如直线、曲线、折线等。线条的运用色彩的选择与搭配创意构图指导幼儿选择合适的色彩来表现哈哈小人的特点和情感，学习色彩的搭配和运用。引导幼儿学习如何构思画面，运用不同的构图方式表现故事的情节和主题。030201创意绘画技巧讲解组织幼儿进行互动游戏，让幼儿在游戏中体验哈哈小人的变化，激发绘画灵感。哈哈小人变变变提供绘画材料和纸张，让幼儿根据所学技巧进行绘画创作，表现自己的哈哈小人故事。绘画实践鼓励幼儿展示自己的作品，并与其他幼儿分享交流，提升幼儿的自信心和表达能力。作品展示与交流互动游戏与绘画实践03教学过程设计

引导幼儿进入故事情境讲述故事《哈哈小人》通过生动有趣的讲述，将幼儿带入一个充满想象力的故事世界，激发他们对绘画的兴趣。讨论故事情节与幼儿一起讨论故事中的角色、场景和情节，引导他们理解故事所表达的主题和情感。创设故事情境利用教室环境和道具，创设一个与故事相符的情境，让幼儿身临其境地感受故事氛围。向幼儿展示绘画所需的材料，如颜料、画笔、画纸等，并简要说明其用途和使用方法。介绍绘画材料教师现场示范绘画步骤，包括构图、勾线、上色等，让幼儿直观了解绘画过程。示范绘画步骤针对绘画中的难点和重点，向幼儿传授一些基本的绘画技巧和方法，如色彩搭配、线条运用等。讲解绘画技巧教师示范绘画步骤与技巧教师巡回指导教师在幼儿创作过程中进行巡回指导，及时给予肯定和鼓励，并针对幼儿遇到的问题给予指导和帮助。幼儿自由创作鼓励幼儿根据自己的想象和理解，自由创作《哈哈小人》主题的作品，表达他们对故事的理解和感受。分享交流作品在幼儿完成作品后，组织他们互相欣赏、交流自己的作品，分享创作过程中的乐趣和收获。幼儿自由创作，教师巡回指导04教学评价与反馈将幼儿们的作品展示出来，让他们互相欣赏、交流。作品展示鼓励幼儿分享自己创作哈哈小人的过程和心得，提高他们的口语表达能力。分享创作过程引导幼儿观察、讨论不同作品的特点，培养他们的审美能力和观察力。讨论作品特点作品展示与交流03教师点评教师对每个幼儿的作品进行点评，肯定其优点和进步，指出需要改进的地方，并提供具体的建议和指导。01幼儿自评让幼儿评价自己的作品，说出自己认为好的地方和需要改进的地方。02幼儿互评鼓励幼儿互相评价作品，学会欣赏他人的优点和给出建设性的意见。幼儿自评、互评及教师点评01020304总结问题分析原因制定改进措施跟踪反馈针对问题进行反思与改进根据幼儿自评、互评和教师点评的结果，总结出幼儿在创作过程中存在的问题和不足。针对问题，分析产生的原因，如技能掌握不足、缺乏想象力等。在后续的教学中，跟踪幼儿的进步和变化，及时调整教学策略和方法，确保教学质量和效果。根据分析结果，制定相应的改进措施，如加强技能训练、提供更多的创作素材等。05教学延伸与拓展创意绘画鼓励幼儿以哈哈小人为原型，创作具有个性和创意的绘画作品，如添加背景、色彩、装饰等。手工制作引导幼儿利用废旧材料或其他美术材料，制作哈哈小人的立体造型或手工艺品。综合材料创作提供多种材料，如布艺、陶艺、木艺等，让幼儿尝试用不同材料表现哈哈小人，培养幼儿的综合创作能力。将哈哈小人应用于其他美术创作作品评选组织家长和教师共同评选优秀作品，激发幼儿的创作热情和自信心。现场创作在展览现场提供绘画材料，鼓励幼儿进行现场创作，展示他们的艺术才华和创造力。作品展示将幼儿创作的哈哈小人作品进行展示，让幼儿互相欣赏、交流和学习。举办幼儿美术作品展123建议家长在家中为幼儿创设良好的美术环境，提供绘画材料和纸张，鼓励幼儿自由创作。家庭美术活动设计一些亲子美术游戏，让家长和孩子一起参与，增进亲子关系的同时，也能提升孩子的美术兴趣和能力。亲子美术游戏定期为家长举办美术培训活动，提高家长的美术素养和指导能力，让家长更好地参与和支持孩子的美术教育。家长美术培训家园共育，鼓励家长参与美术教育06教师专业素养提升学习幼儿美术教育的基本理念01了解幼儿美术教育的目标、原则和方法，形成正确的教育观和儿童观。掌握幼儿美术发展规律02研究幼儿美术发展的阶段性和连续性，了解不同年龄阶段幼儿的美术表现和特点。学习幼儿美术教育的教学方法03熟悉各种教学方法和策略，如示范法、讲解法、讨论法等，并能够根据教学内容和幼儿特点灵活运用。深入学习幼儿美术教育理论培养创意设计能力学习创意设计的理念和方法，培养教师的创意设计能力，能够设计出有趣、富有想象力的美术活动。学习多种绘画材料和技法熟悉各种绘画材料和工具的使用方法，如油画棒、水彩、颜料等，并能够运用不同的技法进行创作。提高绘画技能通过练习和创作，提高教师的绘画水平，包括线条、色彩、构图等方面的技能。提高教师绘画技能及创意设计能力了解每个幼儿的美术发展水平和兴趣特点通过观察和交流，了解每个幼儿的美术表现、发展水平和兴趣特点，为个性化教学提供依据。设计符合