幼儿园大班社会教案《我喜欢我自己》

汇报人:2024-01-24幼儿园大班社会教案《我喜欢我自己》目录CONTENCT课程介绍与目标自我认知与表达情绪管理与社交技能团队合作与分享精神创意表达与艺术表现家庭教育与延伸活动01课程介绍与目标背景目的教案背景及目的针对幼儿园大班儿童，设计一堂以自我认知、自我接纳和自尊自信为主题的社会课。通过一系列活动，帮助儿童更好地认识自己、接纳自己，并培养自尊自信的品质。知识目标能力目标情感目标让儿童了解每个人都有独特的特点和优点，学会欣赏自己。培养儿童的自我认知能力和表达能力，能够自信地展示自己。增强儿童的自尊心和自信心，培养积极向上的情感态度。教学目标与要求课程时间45分钟课程流程导入（5分钟）→主题活动（30分钟）→总结与延伸（10分钟）课程安排与时间02自我认知与表达通过观察、比较和描述，引导幼儿认识自己的身体特点，如身高、体型、肤色、五官等。鼓励幼儿欣赏自己和他人的身体差异，理解每个人都是独一无二的。帮助幼儿了解身体各部位的功能和作用，培养对身体的爱护和保健意识。认识自己的身体特点010203创设轻松自由的环境，鼓励幼儿大胆表达自己的喜好和兴趣，如喜欢的颜色、食物、玩具等。通过绘画、手工制作、音乐舞蹈等活动，引导幼儿用多种方式表达自己的内心世界。尊重每个幼儿的个性和选择，鼓励他们追求自己的梦想和兴趣。表达自己的喜好和兴趣在日常活动中，给予幼儿充分的肯定和鼓励，帮助他们建立自信心。引导幼儿参与一些挑战性的活动，让他们体验成功的喜悦，增强自信心。教育幼儿学会自我欣赏和自我接纳，培养他们的自尊心和自爱意识。培养自信心和自尊心03情绪管理与社交技能80%80%100%学会识别和控制情绪通过故事、角色扮演等活动，引导幼儿认识各种情绪，如喜怒哀乐，并理解每种情绪的含义和表达方式。鼓励幼儿用语言、绘画等方式表达自己的情绪，培养他们的情绪表达能力。通过游戏、音乐等活动，帮助幼儿学会控制自己的情绪，如深呼吸、数数等方法缓解愤怒或焦虑。情绪识别情绪表达情绪控制倾听与理解合作与分享尊重与包容与他人建立良好关系组织小组活动，让幼儿体验合作与分享的乐趣，培养他们的团队精神和协作能力。引导幼儿尊重他人的差异和多样性，学会包容和接纳不同的观点和行为。教育幼儿学会倾听他人的想法和感受，理解别人的立场和需要，培养他们的同理心。通过案例分析、角色扮演等方式，帮助幼儿学会分析问题，找出问题的原因和解决方法。问题分析沟通技巧协商与合作教育幼儿学会用礼貌、清晰的语言表达自己的观点和需要，同时尊重他人的意见。引导幼儿学会在冲突中寻求妥协和合作，共同找到双方都能接受的解决方案。030201解决冲突和问题的能力04团队合作与分享精神安排一些需要团队合作才能完成的游戏，如“接力赛跑”、“拔河比赛”等，让幼儿在游戏中体验团队合作的重要性。组织团队游戏引导幼儿理解每个人的角色和分工，让他们知道只有每个人都发挥自己的作用，团队才能取得成功。分工合作鼓励幼儿在团队活动中积极交流，分享自己的想法和意见，提高团队协作能力。鼓励团队交流参与团队活动和游戏教育幼儿学会与他人分享自己的玩具和物品，培养他们的分享精神。分享玩具和物品引导幼儿学会谦让和礼让，让他们知道在团队中应该尊重他人，遵守团队规则。谦让和礼让及时表扬和鼓励幼儿的分享行为，让他们感受到分享带来的快乐和成就感。鼓励分享行为学会分享和谦让

培养团队意识和协作精神强化团队意识通过团队活动和游戏，让幼儿逐渐认识到自己是团队的一员，应该为团队的利益而努力。培养协作精神引导幼儿学会与他人协作，共同完成任务或解决问题，提高他们的协作能力。鼓励团队互助教育幼儿在团队中互相帮助和支持，培养他们的团队互助精神。05创意表达与艺术表现手工制作利用废旧材料、彩纸、胶水等，引导幼儿制作与主题相关的手工作品，如制作自画像、个性面具等。绘画活动提供绘画材料和纸张，鼓励幼儿自由创作，表达自己内心的情感和想法。拼贴艺术让幼儿使用不同颜色、形状和质地的材料进行拼贴，创作出自己的艺术作品。通过绘画、手工等表达自我123展示一些适合幼儿欣赏的名画作品，引导幼儿观察、感受和理解画中的色彩、线条和构图之美。欣赏名画播放不同风格的音乐作品，让幼儿感受音乐的节奏、旋律和情感表达，培养幼儿的音乐素养。音乐欣赏组织幼儿观看舞蹈表演或学习简单的舞蹈动作，让幼儿通过舞蹈感受身体的灵活性和协调性。舞蹈表演欣赏不同艺术形式的美03创意游戏设计一些富有创意的游戏，如“我是小小设计师”、“创意拼图”等，让幼儿在游戏中发挥想象力和创造力。01故事创编鼓励幼儿根据自己的经验和想象，创编与主题相关的故事，培养幼儿的想象力和语言表达能力。02角色扮演提供道具和服装，让幼儿扮演不同的角色进行表演，激发幼儿的创造力和表演欲望。发掘孩子的创造力和想象力06家庭教育与延伸活动引导者家长应引导孩子关注自身特点，发现自己的优点和不足，并鼓励孩子努力改进。支持者家长需给予孩子充分的关爱和支持，让孩子感受到家庭的温暖，增强孩子的自信心。榜样家长要以身作则，树立良好的行为榜样，帮助孩子树立正确的价值观和人生观。家长在家庭教育中的角色家长可与孩子一起阅读有关自我认知的绘本或故事书，引导孩子理解和接纳自己。亲子共读家长可与孩子进行角色扮演游戏，让孩子在游戏中体验不同角色，增强自我认知。角色扮演家长可组织家庭讨论，让孩子分享自己的喜好、特长和感受，增进家庭成员之间的了解。家庭讨论家庭活动与亲子互动建议提供多元体验家长应鼓励孩子勇于尝试新事物，如学习新技能、参加社交活动等，提高孩子的自我探索能力。鼓励尝