2021-2022学年高二上学期语文期末真题汇编（四川）07语言基础运用 含解析

专题07语言基础运用

一、选择题

1.(2022・四川自贡•高二期末)下列词语中加点字的读音，全都正确的一项是()

A.鱼嵋(qι)桦(sun)头耀(yuan)羊不更(geng)事

B.事(bo)养颦(zan)银监(jian)生美人徽(gu)

C.草窠(ke)拓(tuð)印铲(chan)子罩(juan)烟眉

D.嬷(mð)嬷金螭(Chi)鳍(jɪng)鲨胳(g6)肢窝

【答案】A

【详解】本题考查学生识记现代汉语常用字字音的能力。

B."孽(bo)葬”应为“孳(M)养”

C.“拓(tuð)印”应为“拓(ta)印”

D.“胳(ge)肢窝”应为“胳(ga)肢窝”

故选Ao

2.(2022・四川泸州•高二期末)下列字形和加点字的注音完全正确的一项是()

A.娶丑(kuι)寒喧虚与等蛇(Wei)毅)力同心卧脉流水(m6)

B.取造(chi)整饬义愤填膺(yin)黄梁美梦落就业业(jTng)

C.肆业(yι)剽悍针灸疗法(jiu)要言不烦缴口不言(jian)

D.畏萼(xι)笑倚间不容器：(fa)馨竹难书残羹冷年(zhɪ)

【答案】C

【详解】本题考查学生识记现代汉语常用字字音、字形的能力。

A.“癸丑”的“癸”应读“gui”，“寒喧”的“喧”应为“暄”；

B.“义愤填膺”的“膺”应读“ying”，“黄梁美梦”的“梁”应为“粱”；

D.“馨竹难书”的“馨”应为“罄”。

故选C。

二、选择题组

(2022・四川・成都七中高二期末)阅读下面的文字，完成下面小题。

鲁迅的个体思想，既聚焦人之生存的精神之维，以国民个体之精神独立为出发点，来谈论社会自由和民族

国家强盛；()。鲁迅旨在从立人到立国而进行的个体本体思考，一方面有着尼采等西方个体本体论者的

的影响，同时，又有源自中国文化传统的对于西方个体本体论的扬弃。

鲁迅为什么不去自己的理论大厦，而是在四面出击的“游击战”中展露自己的思想锋芒？从客

观方面来说，是由于鲁迅所生活的那个年代积重难返、动荡不安，使其难有进行体系化思想建构的心态和

条件。从主观方面来说，一是鲁迅认识到体系化的理论太过,与其面对多数文化素质不高的国民之

精神启蒙的初衷并不合适。因为体系化的理论能够逻辑化的表述思想，但在传播上显然远远不及形

象化的文学作品来得广泛和有效；二是鲁迅认为在个体组成的社会演进的链条上，人的演进是永无止境的，

因而个体思想解放的文明批评也是永无止境的。

3.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（）

A.又在人类文化之网中融汇中西文化的精髓，立足中国本土的现实

B.更在人类文化之网中融汇中西文化的精髓，立足中国本土的现实

C.又立足中国本土的现实，在人类文化之网中融汇中西文化的精髓

D.更立足中国本土的现实，在人类文化之网中融汇中西文化的精髓

4.依次填入文中横线上的词语或短语，全都恰当的一项是（）

A.不可或缺建设高山流水虽然

B.不可磨灭建构阳春白雪虽然

C.不可或缺建构阳春白雪固然

D.不可磨灭建设高山流水固然

5.下列各句中的引号，和文中"游击战’’的引号作用相同的一项是（）

A.我曾想：在水底的鱼群中可能有一些鲤鱼“科学家”。

B.一语未了，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远客！”

C.他是我的本家，比我长一辈，应该称之日“四叔”，是一个讲理学的老监生。

D.他们的做法彻底撕掉了自己“文明”的面具，真相赤裸裸地展现在大家面前。

【答案】3.C4.C5.A

【解析】3.本题考查学生语言表达连贯的能力。

根据上文“既聚焦人之生存的精神之维”可知，此处应与前文构成并列关系，排除BD：

根据下文“一方面....同时，又有……”可知，词句是对后文的总起，强调“融汇中西文化“，排除A。

故选C。

4.本题考查学生正确使用词语的能力。

第一组，不可或缺：表示非常重要，不能有一点点缺失。不可磨灭：事迹、言论等将始终保留在人们的记

忆中。语境强调鲁迅受到西方个体本体论者很重要的影响，应用“不可或缺”。

第二组，建构：建立，构建（多用于抽象事物）。建设：创立新事物，增加新设施。"理论''是抽象的，应用

“建构”。

第三组，阳春白雪：泛指高深的、不通俗的文学艺术。高山流水：知音难遇或乐趣高妙。根据“与其面对

多数文化素质不高的国民之精神启蒙的初衷并不合适''可知，应用“阳春白雪

第四组，固然：表示承认某个事实，引起下文转折；或表示承认甲事实，也不否认乙事实，常与“但是”搭

配。虽然：用在上半句，下半句往往有“可是、但是'’等呼应，表示承认甲事为事实，但乙事并不因为甲事

而不成立。此处是先承认体系化的理论能够逻辑化的表述思想，然后引起下文的转折，应用“固然

故选C。

5.本题考查学生正确使用标点符号的能力。

A.与文中“游击战”的引号都表示特殊含义。

B.表示直接引用。

C.表示特定称谓。

D.表示讽刺和否定。

故选Ao

（2022・四川凉山•高二期末）阅读下面的文字，完成下面小题。

烟火作为中国的民俗文化，其所沉积的宗教、民俗、神话、社会乃至美学意义，令人叹为观止。虽然

烟火在天空,却以其华丽盛大给人留下恒久的记忆。（）。它是燃烧柴火以“敬神驱邪’’的一种宗教

行为。竹子在燃烧时，因受热会猛然炸裂，声音巨大，,最能达到爆的效果，“爆竹”也随之流行开

来。但随着都市文明的崛起，烟火与其在实践层面的矛盾，远大于两者在文化上的依存。烟花爆竹四处燃

放，让都市付出了巨大的代价。

近年来，由艺术家、工艺师、城市管理者等合作的，以烟火为媒介的大型公共艺术，成为破解这一难

题的最佳方案。凭借现代科技的支持，烟火在艺术与审美层面完成了自我重生，并将视觉盛宴转化为心灵

震撼，从而使烟火起到了教化作用。这一点与传统的君子“以钟鼓道志，以琴瑟乐心”可谓是O

从爆祭转向大型公共艺术，烟火让我们,触摸到了一个都市、一个国家文明进步的尺度。燃

烧于夜空的璀璨景象，震荡于寰宇的爆炸之声，不仅唤醒我们古老的记忆，也让我们明天的道路熠熠生辉。

6.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（）

A.稍纵即逝响遏行云不谋而合管中窥豹

B.转瞬即逝响彻云霄不谋而合见微知著

C.稍纵即逝响彻云霄不约而同管中窥豹

D.转瞬即逝响遏行云不约而同见微知著

7.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（）

A.先秦时期的烟火，被认为源自当时的“爆祭”

B.作为烟花起源的“爆祭”，被认为始于先秦时期

C.作为起源于“爆祭”的烟火，出现在先秦时期

D.先秦时期的“爆祭”，被认为是烟火的起源

8.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）

A.凭借现代科技，让烟火在艺术与审美层面完成了自我重生，并由视觉盛宴转化为心灵震撼，从而起到

了教化作用。

B.现代科技的支持，烟火在艺术与审美层面完成了自我重生，并将视觉盛宴转化为心灵震撼，从而使之

起到了教化作用。

C.现代科技的支持，使烟火在艺术与审美层面完成了自我重生，并将视觉盛宴转化为心灵震撼，从而起

到了教化作用。

D.凭借现代科技，烟火在艺术与审美层面完成了自我重生，并由视觉盛宴转化为心灵震撼，从而起到了

教化作用。

【答案】6.B7.D8.D

【解析】6.本题考查学生正确理解和运用成语的能力。

第一空：“稍纵即逝”，稍微一放松就消失了，形容时间或机会等很容易过去，强调主观或抽象因素。“转瞬

即逝”，形容很快就会失去或消失，突出客观。语境中用来形容、陈述烟花，突出客观，不能搭配“稍纵即

逝”，适合用“转瞬即逝”。

第二空：“响遏行云”的意思是声音高入云霄，把浮动着的云彩也止住了，形容歌声噫亮。“响彻云霄”指响

声直达高空，形容声音十分喷亮。此处是说竹子炸裂的声音，应选"响彻云霄

第三空：“不谋而合”指没有事先商量而彼此见解或行动完全一致。“不约而同”指没有事先商量而彼此见解

或行动一致。“不谋而合”可作谓语，“不约而同”多作状语，后面加具体做法。这里强调的是见解一致，故

用“不谋而合”。

第四空：“管中窥豹”，比喻只看到事物的一部分，指所见不全面或略有所得。“见微知著”，见到事情的苗

头，就能知道它的实质和发展趋势。语境中烟花让我们“触摸到了一个都市、一个国家文明进步的尺度”，

应该用“见微知著

故选Bo

7.本题考查学生语言表达之情境补写的能力。

括号后一句的主语"它''指的应是“爆祭”，由此推断前一句主语为“爆祭”，所以排除AC两项。

B项将谈论的重点放在了“爆祭”上，与前文“虽然烟火在天空……”衔接不畅，排除。

故选D。

8.本题考查学生辨析并修改病句的能力。

文中画横线的句子有多处语病：

“凭借现代科技的支持”，“凭借”的宾语是“现代科技”，删掉“的支持”或删掉“凭借”；

“将……转化为”不合逻辑，“视觉盛宴”指的是“烟火”自身,把“将”改为“由”；

“使烟火起到了教化作用‘'中途易辙，删掉“使烟火”。

综合分析四个选项，只有D项的修改最恰当。

故选D。

（2022・四川南充•高二期末）阅读下面的文字，完成下列小题。

中国在这次全球抗疫斗争中，能够经过的努力，交出“风景这边独好''的答卷，与中国独特

的社会制度、社会结构密切相关。疫情突然而至，尽管我国处于城镇化高速发展期及春节人口流动频繁期，

但政府号召“居家隔离”立即得到全国人民广泛配合，不出门或少出门成为人们的自觉行动，一个主要原

因就是家庭本位观念深入人心。在中国人的思想观念，家不仅是个人成长生活的具体环境，而是抵御外界

风雨的有力屏障。居家隔离,不仅是杜绝病毒感染、阻隔疫情延伸扩散的有效防治手段，也无意中促使家

庭成为每个人防疫抗疫的安全港湾，凸显了家庭对社会稳定的基础性和结构性作用。

中国人重视家庭和家庭本位的心理认知及生活方式，与家国同构的社会结构及治理模式紧密关联。按照中

国人的思想观念，国与家虽有大小之别、上下之分，但两者既不可分割，又命运相牵。

一方面，家是国的最小社会单位，是国的细胞和缩影，没有家就没有国；另一方面，国是家的放大和延伸，

是家庭细胞赖以生存的肌体，国盛才能家兴，国破则难免家亡。家与国、荣辱与共，在这次抗疫

中得到充分体现。从下往上看，（）,“一切行动听指挥”，保证疫情防控在统一调度下高效推进。从

上往下看，党中央令行禁止，各级党委政府压实责任，全国各地人员、物资高效调配，有力满足重点地区

抗疫、基层社区自救和居家隔离防疫需求。这种家国一体、上下呼应、整体联动的抗疫格局，书写了万众

一心、共克时艰的非凡岁月。

9.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（）

A.艰苦卓绝休戚与共息息相关唇齿相依

B.艰苦卓绝息息相关休戚与共唇齿相依

C.众志成城息息相关休戚与共唇亡齿寒

D.众志成城休戚与共息息相关唇亡齿寒

10.文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）

A.中国人的思想观念，不仅家是个人成长生活的具体环境，也是抵御外界风雨的有力屏障。

B.中国人的思想观念，家不仅是个人成长生活的具体环境，而是抵御外界风雨的有力屏障。

C.在中国人的思想观念里，家不仅是个人成长生活的具体环境，也是抵御外界风雨的有力屏障。

D.在中国人的思想观念里，不仅家是个人成长生活的具体环境，而是抵御外界风雨的有力屏障。

11.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（）

A.全国人民居家闭门防疫，以家为点，各村庄、社区、街道、县市等严防死守，层层把关

B.全国人民以家为点，居家闭门防疫，各村庄、街道、社区、县市等严防死守，层层把关

C.全国人民居家闭门防疫，以家为点，各村庄、街道、社区、县市等层层把关，严防死守

D.全国人民以家为点，居家闭门防疫，各村庄、社区、街道、县市等层层把关，严防死守

【答案】9.B10.C11.D

【解析】9.本题考查学生正确使用成语的能力。

艰苦卓绝：指坚忍刻苦的精神超过寻常。众志成城：原义是大家齐心协力，就像城墙一样地牢固，比喻众

人团结一致，就能克服困难。此处更强调抗疫斗争中的艰难，表现中国能战胜疫情的强大精神力，用“艰

苦卓绝”更好。

息息相关：呼吸相关联，比喻关系非常密切。休戚与共：彼此的喜悦与忧愁共同承担，形容彼此命运联系

在一起。第二处讲“国”“家”两者的密切关系，用“息息相关”。第三处强调“命运相牵”，用“休戚与共”更妥

当。

唇齿相依：比喻互相依存，关系密切。唇亡齿寒：指嘴唇没有了，牙齿就会感到寒冷，比喻利害密切相关。

此处主要表现家与国之间相互依存的关系，应用“唇齿相依”。

故选B«

10.本题考查学生辨析并修改病句的能力。

文中画线句有两处问题，一是成分残缺，句首状语部分结构不完整，应是“在……里”：

二是关联词搭配不当，”不仅是……而是……”错误，应为“不仅是……也是……

综合分析，只有C项修改正确。

故选Co

11.本题考查学生语言表达之衔接连贯的能力。

按照逻辑，首先是“以家为点”，才能谈"居家闭门”防疫，排除AC。

其次，根据前文“从下往上看“，”村庄、社区、街道、县市”应按管辖区域从小到大的顺序排列，排除B。

第三，根据前面管辖区的顺序，直接衔接''层层把关”更为妥当。

故选D。

（2022.四川・遂宁绿然学校高二期末）阅读下面的文字，完成下面小题。

人工智能浪潮正以前所未有的迅猛势头______全球。教育作为应用先进技术最为积极的领域拥抱人工

智能就成了理所当然的选择。所谓教育技术，是指人类在教育活动中所采取一切技术手段和方法的综合。

重视“人工智能+教育”，实际上反映了新时代人们对教育技术发展的诉求——这与历史上中国人重视在

教育领域投入先进技术的传统一脉相承。

毛笔、纸、印刷术等事物和技术，（）o近代以来，蔡元培、陶行知等教育界前辈早早选择拥抱先进教

育技术，利用幻灯、放影机等设备，开启了我国电化教育的先河，在教育技术史上写下了浓墨重彩的一笔。

通过机器学习、人工智能系统批改作业来减轻师生负担，快速、具有针对性的找到学生学习过程中的

薄弱环节，有助于教师提升教学和质量。

与历史上教育技术发展相比，人工智能带来的或将是“千年未有之大变革”。身处偏远地区，

优质教育资源、内容依然:人机互动、人机共教的模式，剑锋直指师资力量不均衡这一影响教育公

平的核心问题。

当然，科技是一把双刃剑。关键在于如何看待新技术在教育领域中的地位，在拥抱科技时趋利避害。

应该明确的是，人工智能这样的新技术，在教育应用过程中，其根本目标是降低人们参与学习活动的门槛，

促进教育公平与发展。

12.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）

A.席卷效率即便唾手可得

B.囊括效益即便信手拈来

C.席卷效益如果信手拈来

D.囊括效率如果唾手可得

13.下列在文中，括号内补写的语句最恰当的一项是（）

A.诞生后都在第一时间出现在学堂中

B.诞生后在第一时间都出现在学堂中

C.都在诞生后第一时间出现在学堂中

D.都第一时间在诞生后出现在学堂中

14.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）

A.在拥抱科技时如何趋利避害，关键在于看待新技术在教育领域中的地位。

B.在拥抱科技时如何趋利避害，关键在于如何看待新技术在教育领域中的地位。

C.如何看待新技术在教育领域中的地位，关键在于拥抱科技时如何趋利避害。

D.如何看待新技术在教育领域中的地位，关键在于拥抱科技时趋利避害。

【答案】12.A13.C14.B

【解析】12.本题考查近义成语的辨析能力。应对此类试题一定要结合语境，从近义成语的语意侧重点、

语体色彩、感情色彩、语法功能等角度加以辨析。作答时，可先选择自己较为熟悉的成语来逐个排除选项，

最终得出正确答案。

席卷：像卷席子一样把东西全都卷进去；囊括：把全部包罗在内。根据上下文语境“人工智能浪潮”可知，

用“席卷”更形象贴切。

效率：指单位时间内完成的工作量；效益：指效果和利益。文中更侧重“效率”而不是“收益”，故应使用“效

率

即便：即使、纵然。表示承认某种事实，但还没有发生，暂时让一步：如果：对没有发生的事情或已经发

生的事情提出相反的假设。根据语境“身处偏远地区”可知，并没有发生，只是暂时让一步，选用“即便”更

好。

唾手可得：指手上吐唾沫，动手就可以取得，比喻毫不费力就可以得到；信手拈来：随手拿来，多指写文

章时，能自由纯熟的选用词语或应用典故，用不着怎么思考。结合上下文可知，这里是说在人工智能的影

响下，“即便身处偏远地区，优质教育资源、内容”依然很容易得到，如使用“信手拈来”，则对象不当，应

用“唾手可得”。

故选Ao

13.本题考查语句连贯。填写衔接句一定要结合整个语段的语境，分析四个选项的不同，结合不同点主要

从陈述对象的一致，虚词的运用，句式选用，情感基调，前后的逻辑顺序和音韵和谐的角度选取答案。

“毛笔、纸、印刷术等事物和技术”是句子的主语部分，“都在诞生后第一时间出现在学堂中“是句子的谓语

部分，从上一段末尾句来看，状语"第一时间''是强调的重点，所以“诞生后第一时间”的语序排列合适。

故选C。

14.本题考查辨析并修改病句的能力，应对此试题要注意明确病句的类型，以及典型的错例，从结构和内

容的角度对句子进行分析；做题时还要比较四个选项的不同，从不同点入手结合病句知识分析作答即可。

画线句语序颠倒，“在拥抱科技时趋利避害''应紧承括号前一句“科技是一把双刃剑"，排除C、Di

划线句还存在“两面对一面”的错误，应在“趋利避害”前加上"如何”，排除A、D0

故选B«

【点睛】此类试题是将连贯，辨析并修改病句，成语辨析合并考查。这就更加要求考生具有对文段整体把

握的能力，拥有正确使用成语恰切表意的能力。所以读懂文段主要意思，结合语境是作答的前提。较传统

的考查题型，辨析并修改语病的难度其实是有所降低的，考生可以比较选项与原文之间，选项与选项之间

的不同点来确定正确答案。

（2022•四川自贡•高二期末）阅读下面的文字，完成下列小题。

与精英文化最大的不同，民间文化是生活的文化，或者说，（），与生活息息相关。如民间歌谣，

就是广大劳动人民在生产、生活中产生的口头文学形式，是他们在长期劳动中积累的知识、经验、情感的

表达，可以鼓舞情绪、减轻疲劳、丰富生活。民间曲艺、民间雕刻也是老百姓生产、生活的自然，对所用

的材料，也都是随地取材。前几天在大连,我看到有位民间艺人用大连的海蛤——紫石房蛤，磨制了前8

后2共10个孔，当场演奏了乐曲《友谊地久天长》。我问他这是什么乐器，他说没有名字，是他独创的，

既没有对权益进行保护，也没当回事儿，已经搞了二十多年了，还在不断地完善。这样的事例______β千

千万万的民间艺人，几十年甚至一辈子，一个心思干一件事，把一项艺术做得______,成为“绝活”。“绝

活”靠的是喜好，靠的是智慧，靠的是______。正因为此，创新与发展才______。

15.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（）

A.生活的一部分产生了民间文化B.民间文化对于生活就是一部分

C.生活的一部分就是民间文化D.民间文化就是生活的一部分

16.文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）

A.民间曲艺、民间雕刻也是老百姓生产、生活的自然表达，所用的材料，也都是随地取材。

B.民间曲艺、民间雕刻也是老百姓自然的生产、生活，对所用的材料，也都是从随地取材。

C.民间曲艺、民间雕刻也是自然的老百姓生产、生活的表达，所用的材料，也都是从随地取材。

D.民间曲艺、民间雕刻也是自然的老百姓的生产、生活，对所用的材料，也都是随地取材。

17.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）

A.擢发难数青出于蓝孜孜以求永不停歇

B.擢发难数炉火纯青持之以恒亘古不变

C.数不胜数青出于蓝孜孜以求亘古不变

D.数不胜数炉火纯青持之以恒永不停歇

【答案】15.D16.A17.D

【解析】15.本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。

本题中，“与生活息息相关”的主语是民间文化，所以所填之处的主语为“民间文化”，排除A、C；

后句“与生活息息相关"，强调民间文化与生活关系密切，B项不能准确表达此意，排除B。

故选D。

16.本题考查学生辨析并修改病句的能力。

本句话有两处语病：一，“民间曲艺、民间雕刻也是老百姓生产、生活的自然”错误，应改为“民间曲艺、民

间雕刻也是老百姓生产、生活的自然表达”，属于成分残缺；二，“对所用的材料，也都是随地取材”错误,

应改为“所用的材料，也都是随地取材“，属于滥用介词；C项“从随地取材”中“从“赘余。全部该对的只有

A项。

故选A»

17.本题考查学生正确使用成语的能力。

第一空，擢发难数：形容罪行多得数不清。数不胜数：数也数不过来，形容很多。本处的主语为事例，意

思是这样的事例很多，所以选用“数不胜数

第二空，青出于蓝：比喻学生胜过老师或后人超过前人。炉火纯青：比喻学问、技术或办事达到了纯熟完

美的地步。这里面是说把一项艺术做到了极致，成为“绝活”，所以选用“炉火纯青”。

第三空，孜孜以求：不知疲倦地探求。持之以恒：长久坚持下去。本处是指练就“绝活”需要长久坚持下去，

所以选用“持之以恒”。

第四空，永不停歇：永远也不停止.亘古不变：从古至今永远也不会改变。引申为空间和时间上延续不断。

本处指正因为“绝活”靠的是喜好、智慧、持之以恒，所以才有创新和发展，创新和发展才不会停止，所以

选用“永不停歇”。

故选D。

（2022・四川达州♦高二期末）阅读下面的文字，完成下面小题。

匠心之道，看似无着处，实则。有一本叫《匠人精神》的书，这样讲成为一流工匠的“守破

离”——跟着师傅修业谓之“守”，在传承中加入自己想法谓之“破”，开创自己新境界谓之“离”。我

们由此也可以为各行业的匠心之道。守，以理想为基，久久为功而不改初衷，精益求精而;

破，以思考为底，无思考则无变化，无变化则始终是老样子，学而思才能“（）”；离，以创新为核，

有非同寻常的构想，方能''人无我有，人有我强”。善于“守破离”，何愁担心不能有所成就，有所创造？

“技可进乎道，艺可通乎神。”匠心是精雕细刻和精益求精之心，是追求卓越不断超越之心，是

成见不断创新之心。匠心之道贵在“守破离”。

18.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）

A.有案可稽引申一丝不苟废除

B.有迹可循引申臻于至善破除

C.有迹可循延伸臻于至善破除

D.有案可稽延伸一丝不苟废除

19.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（）

A.芳林新叶催陈叶B.一山放过一山拦

C.无限风光在险峰D.绝知此事要躬行

20.文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）

A.善于“守破离”，何愁不能有所成就，有所创造？

B.善于“守破离”，何愁不能不有所创造，有所成就？

C.善于“守破离”，何愁担心不能有所创造，有所成就？

D.善于“守破离”，何愁不能有所创造，有所成就？

【答案】18.B19.A20.D

【解析】18.本题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力。

第一空，有案可稽：有记载可供查考。有迹可循：可以从某些方面看出来。此处所强调的是有些线索可以

看出来，故应用“有迹可循”。

第二空，引申：派生意义产生的途径。延伸：延长；扩大宽度、大小、范围。文中是将“守破离''的原则用

于其他行业的匠心之道，应用“引申

第三空，一丝不苟：形容做事十分认真、细致，一点儿也不马虎。臻于至善：做到极致。文中是强调工艺

精益求精所要达到的目标，应用“臻于至善

第四空，废除：取消；废止。破除：对不符合客观规律的事物给以破坏和铲除掉。文中是表达对成见的给

以破坏和铲除掉，应用“破除

故选B1,

19.本题考查学生语言表达之语句复位的能力。

括号内所填入句子是说明“破"在“守''的基础上所发生的改变，所要表达的是破除旧的规则并带来变化。

A.“芳林新叶催陈叶”表达的是破除旧的规则并带来变化。

B.“一山放过一山拦”是表示气势的雄伟。

C.“无限风光在险峰”表达是要取得成功，必须经过一个艰苦奋斗的历程。

D.“绝知此事要躬行”强调的是亲自参与的重要性。

故选Ao

20.本题考查学生辨析并修改病句的能力。

画波浪线的句子语病有二：

（1）成分赘余，“何愁担心不能有所创造"中"愁’'和"担心”语义重复，应删掉其中一个。

（2）语序不当，“何愁不能有所成就，有所创造”中，应是先有所创造，然后才会有所成就。应调整为“有

所创造，有所成就”。

另外注意B项中“何愁不能不有所创造”否定失当，造成语意表达错误。应改为“何愁不能有所创造题中

全都修改正确的只有D项。

故选D。

（2022・四川绵阳•高二期末）阅读下面的文字，完成下面小题。

从“忙趁东风放纸莺”到“蓬头稚子学垂纶”，（）。青少年的天性在游戏中得以________。进入互联网

时代，网络游戏行业________«适度接触网络游戏.，尤其是一些运动类、益智类游戏，对青少年健康成

长具有积极作用。但也要看到，未成年人还处在身心发育阶段，自控能力相对较弱，容易沉迷网络游戏。

这不仅会扰乱正常的学习生活，也会对未成年人的身心健康造成不良影响。

对今天的许多青少年来说，网络空间是他们学习、社交、娱乐的重要场景。调查数据显示，2020年,

我国未成年网民超过1.8亿左右，上网玩游戏的未成年网民比例约为62.5%。我们不应、也不可能禁止青少

年接触网络，但必须为他们健康上网保驾护航。如何防止未成年人沉迷网络游戏？这不仅是家长需要思考

的问题，也是全社会都必须思考的现实课题，需要社会各方面共同努力、_________。政府部门需要严格

监管，游戏企业也必须主动承担社会责任，学校、家庭等各方面都携起手来，_________教育引导青少年

形成良好的用网习惯，这样才能让青少年不再沉迷于网络游戏。

21.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（）

A.从踢腿子、丢沙包到跳皮筋、翻花绳，每一代青少年都会有自己的游戏

B.每一代青少年都会有自己的游戏，这些游戏有踢犍子、丢沙包、跳皮筋、翻花绳

C.从踢健子、丢沙包到跳皮筋、翻花绳中，可以看出每一代青少年都会有自己的游戏

D.每一代青少年都会从踢键子、丢沙包、跳皮筋、翻花绳中找到属于自己的游戏

22.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）

A.释放方兴未艾久久为功矢志不渝

B.解放如日中天锲而不舍同心同德

C.释放方兴未艾久久为功同心同德

D.解放如日中天锲而不舍矢志不渝

23.文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）

A.据调查数据显示，2020年，我国未成年网民人数超过1.8亿，上网玩游戏的未成年网民占比为62.5%。

B.调查数据显示，2020年，我国未成年网民人数约为1.8亿左右，上网玩游戏的未成年网民比例为62.5%o

C.据调查数据显示，2020年，我国未成年网民人数达1.8亿左右，上网玩游戏的未成年网民比例为62.5%o

D.调查数据显示，2020年，我国未成年网民人数超过1.8亿，上网玩游戏的未成年网民占比为62.5%。

【答案】21.A22.C23.D

【分析】21.本题考查学生语言表达之语句复位的能力。

前语境为“从‘忙趁东风放纸莺'到，蓬头稚子学垂纶'”，表达结构简化为“从……到……”，排除表述为“从……

到……中''的C；

后语境为“青少年的天性在游戏中“，关键词为“青少年”“游戏”，可见最后应该落脚于这两个词，排除BD。

故选Ao

22.本题考查学生正确理解并运用词语（包括成语）的能力。

第一空：“释放”，把所含的物质或能量放出来：“解放”，指解除束缚，得到自由或发展。语境中强调天性

得到“释放”。

第二空：“方兴未艾”，形容事物正在蓬勃发展，一时不会终止；“如日中天”，好像中午时的太阳，比喻事

物发展正在最兴盛的时候。语境中强调游戏行业在互联网时代的蓬勃发展，用“方兴未艾”。

第三空：“久久为功”，意为要持之以恒，锲而不舍，驰而不息；“锲而不舍”，意思是不停地雕刻，比喻有

恒心，有毅力。语境中强调长时间坚持不懈便会取得功效，用“久久为功

第四空：“矢志不渝”，表示永远不变心；“同心同德”，思想统一，信念一致。语境中强调“各方面都携起手

来”思想统一，信念一致，用“同心同德”。

故选Co

23.本题考查学生辨析并修改病句的的能力。

原文“超过1.8亿左右”不合逻辑，删掉“左右

“约为1.8亿左右”成分赘余，删除“约”或者“左右”,排除B。

“据调查数据显示”句式杂糅，删掉“据''或"显示”，排除AC。

故选D。

（2022•四川泸州•高二期末）阅读下面的文字，完成下面小题。

继《唐宫夜宴》《天地之中》《清明奇妙游》《端午奇妙游》等一波王炸之后，河南卫视七夕节又来“炸

场''了，再度推出“中国节日''系列节目《七夕奇妙游》。

该节目时长不到40分钟，但内容丰富，寓意深刻，让人»舞蹈《龙门金刚》在世界

文化遗产龙门石窟前实景,赋于文化遗产新内涵、新意境；歌曲《给女孩》用跨越时空的

真实场景，在展示七夕民俗的同时，又传递女性自强、自信、自爱的价值内核；戏曲节目《爱》，则通过

白素贞、杜丽娘、梁山伯与祝英台的故事，表达爱情的:器乐节目《破阵乐》画面

甲胄、大漠铁骑、水师等元素，光影流淌、音韵铿锵，家国情怀满满。传统的中国七夕节不只有爱情，还

有“梦想”和“奋斗”，更有“家国情怀”和“民族梦想”。

河南广电“中国节日''的秘诀，就是坚定不移地深挖中国传统文化精髓，深耕细作。“中国节日”系列节

目的一再“出圈”，靠的并不仅仅是美到极致的画面、AR加持的高新科技，更是对中国文化根源的追寻和结

合时代特色的阐释。“中国节日”系列节目折射出传统文化的新传承。

河南省社会科学院文学研究所副所长杨波认为，《七夕奇妙游》把最能体现时代元素、最受年轻人喜

欢的“三体”思维、穿越情节、飞天梦想等贯穿其中，不仅是固本培元，而是正本清源，实现了古今相得益

赞的效果。

24.依次填入文中横线上的词语全部恰当的一项是（）

A.叹为观止演绎坚贞不渝融合

B.赞不绝口演义坚定不移融合

C.叹为观止演义坚定不移融汇

D.赞不绝口演绎坚贞不渝融汇

25.文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）

A.不仅是固本培元，而是正本清源，达到了古今相得益彰的效果。

B.既正本清源，又固本培元，达到了古今相得益彰的效果。

C.不仅是正本清源，而且是固本培元，实现了古今相得益彰的效果。

D.既固本培元，又正本清源，实现了古今相得益彰的效果。

26.下列各句中的引号和文中“出圈”的引号，作用相同的一项是（）

A.“可是一个人并不是生来要给打败的”，他说，“你尽可把他消灭掉，可就是打不败他。”

B.有几个“慈祥”的老板到菜场去收集一些菜叶，用盐一浸，这就是她们难得的佳肴。

C.正门之上有一大匾，匾上大书“敕造宁国府”五个大字。

D.我计算着我的归期，计算这“绿囚”出牢的日子。

【答案】24.A25.B26.D

【解析】24.本题考查学生正确使用词语（包括成语）的能力。

叹为观止：用来赞叹所见的事物尽善尽美，好到了极点.赞不绝口：赞美得不住口。指连声称赞。语境指

《七夕奇妙游》节目让观众感觉十分完美，应选“叹为观止”；

演义：根据史事、传说加工编写而成的长篇章回体小说，为古代小说的一种体裁。演绎：意思是铺陈、表

现。语境指舞蹈在世界文化遗产龙门石窟前实景演出，应选“演绎”；

坚贞不渝：坚守节操，决不改变。坚定不移：形容人的意志、立场、观点等坚定，毫不动摇。语境修饰“爱

情”，应选"坚贞不渝”；

融合：几种不同的事物合成一体。融汇：通常指融会，汇聚。语境指几种元素合成一体，应选“融合

故选A«

25.本题考查学生辨析并修改病句的能力。

原句语病有：

搭配不当，“不仅是……而是”关联词语搭配不当，要么用“不仅是……而且是”，要么用"既……又

“实现……效果”不搭配，应改成“达到……效果”；

语序不当，应先“正本清源”，再“固本培元”：

全部改对的是B项。

故选B。

26.本题考查学生正确使用标点符号的能力。

“出圈”表特殊含义。

A.表示直接引用；

B.表示讽刺、反语；

C.表示强调；

D.表示特殊含义。

故选Do

（2022・四川眉山•高二期末）阅读下面的文字，完成下面小题。

《红楼梦》不仅思想深邃，在艺术上也叹为观止，这首先表现在作者善于刻画人物上。以王熙凤为例，作

者对她的描写在笔墨上不下于宝、黛、钗。她是贾琏之妻，有着出众的______和权术，因而成为荣国府的

管家媳妇。“协理宁国府”就表现了她非凡的治家本领，当时宁国府要办一个隆重的葬礼，事务繁杂，宁

国府竟无人能操办，（）。她果然事无巨细，处理得,妥帖得体。她置身贾府复杂的矛盾

中，更是费尽心机，应付自如。在她的性格中，既有心狠手辣的一面，如以阴险狡诈的方法逼死尤二姐等；

也有爽朗大度的一面，以其谈笑风生赢得老少尊卑的喜悦。作者借人物之口，说她是“嘴甜心苦，两面三

刀；上头笑着，脚底下使绊子；明是一盆火，暗是一把刀，她都占全了。”但就是这样一个精明干练的女

人，也自有其艰难窘迫之处，她不仅曾遭到赵姨娘的暗算，更经常受邢夫人的气，在贾府的衰落

局面下，她以病体恃强支撑，终于在后四十回中因心劳力拙而死去。

27.文中画横线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是（）

A.《红楼梦》不仅思想深邃，在艺术上也叹为观止，这首先表现在作者善于刻画人物上。

B.《红楼梦》不仅在艺术上叹为观止，思想也很深邃，这首先作者表现在善于刻画人物上。

C.《红楼梦》不仅思想深邃，在艺术上也令人叹为观止，这首先表现在作者善于刻画人物上。

D.《红楼梦》不仅在艺术上令人叹为观止，思想也很深邃，这首先表现在作者善于刻画人物上。

28.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）

A.才干不负众望井井有条捉襟见肘

B.才华不孚众望有板有眼进退两难

C.才干不孚众望井井有条进退两难

D.才华不负众望有板有眼捉襟见肘

29.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（）

A.于是王熙凤不得不从荣国府过来帮忙。

B.于是不得不从荣国府请王熙凤来帮忙。

C.于是王熙凤不得不跑到宁国府来帮忙。

D.于是宁国府不得不让王熙凤过去帮忙。

【答案】27.C28.A29.B

【解析】27.本题考查学生辨析并修改病句的能力。

文中画横线句子成分残缺，陈述的主语是“《红楼梦》”，“叹为观止”前应加“令人”二字。

修改正确的只有C项。

故选C。

28.本题考查学生正确使用词语（包括成语）的能力。

第一空：“才华”的意思为“表现出来的才能（多指文艺、写作方面）“，"才干”的意思为“办事的能力”，从

后面的语境看，本段文字在说明王熙凤的治家能力，故选“才干”；

第二空：“不孚众望”意为“不能使大家信服”，“不负众望”意为“不辜负大家的期望“，从语境看，王熙凤是

没有辜负大家的期望的，故选“不负众望”；

第三空：“井井有条”形容说话办事有条有理；“有板有眼''比喻言语行动有条不紊，富有节奏或章法，语境

中指“事无巨细”故应填"井井有条

第四空：“进退两难”意思前进和后退都难，比喻事情无法决定，因而难以行动，处境困难；“捉襟见肘”意

思是拉一下衣襟就露出胳膊肘，形容衣服破烂，比喻顾此失彼，穷于应付。语境指“衰落局面”指顾不上此

种局面，故应填“捉襟见肘

故选A»

29.本题考查学生语言表达之情境补写的能力。

由上文“宁国府竟无人能操办，，可知，整个语句的陈述对象是“宁国府”，据此排除AC。

D项“宁国府”与上句重复，另，整个语句是站在“宁国府”的角度叙述的，“过去”一词让叙述变到了“荣国府”

那边，排除D项。

故选B。

（2022.四川广安.高二期末）阅读下面的文字，完成下面小题。

"超燃燃爆了"“燃曲''"燃文”"燃创意”……不知不觉间，“燃”成为流行词。什么是“燃”？雄浑激越的音

乐、紧张刺激的赛事、精彩纷呈的电影、的演讲……某种意义上，令人热血沸腾、激情澎湃

的事物，都可喻之为“燃人们欣赏“燃”、点赞"燃”，正因"燃''代表着一种昂扬向上的状态，洋溢着一种

积极进取、充满阳光的精气神。相较于通过外在刺激获得短暂的亢奋或一时的热情，一个人只有点燃内心

的火焰，才能让"燃''的状态恒久持续，进而迸发源源不断的力量。只要心不想走，脚就不会出发。状态能“燃”

起来，是由心灵的温度决定的。生活中，一些人“平淡是福”，不求有功、但求无过，做一天和

尚撞一天钟：一些人“无欲无求”，不重过程、不问结果，在得过且过中沉沦；一些人自以为“聪

明绝顶“，偷奸耍滑、华而不实，变得左右逢源、;一些人盲信“佛系人生”，凡事"意思意思”

就行，失去了进取的意志。种种颓靡状态，皆因心态消极、意志消沉。“有理想的人，生活总是火热的”。

心中揣着一团火，锐气才不会散，脚步才不会停。

30.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）

A.震撼人心误解自诩八面玲珑

B.震撼人心曲解自夸八面威风

C.振奋人心曲解自诩八面玲珑

D.振奋人心误解自夸八面威风

31.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）

A.只要心不想走，脚就不会出发。状态能否“燃”起来，取决于心灵的温度。

B.如果心不想走，脚就不会出发。状态能否“燃”起来，取决于心灵的温度。

C.如果心不想走，脚就不会出发。状态能“燃”起来，取决于心灵的温度。

D.只要心不想走，脚就不会出发。状态能“燃”起来，取决于心灵的温度。

32.下列各句中的引号，和文中“聪明绝项”处作用相同的一项是（）

A.这实在是叫作“天有不测风云”，她的男人是老实人，不料年纪轻轻就断送在了伤寒上。

B.在中国，文字里有一个“秋土”的词语，不禁让人觉得中国的文人与秋的关系特别深厚。

C.有几个“慈祥”的老板到菜市场去收集一些黄苣的菜叶，用盐一浸，这就是难得的佳肴。

D.她是我们这里有名的泼皮破落户儿，南方俗谓作“辣子”，你叫她"凤辣子''就是了。

【答案】30.C31.B32.C

【解析】30.本题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力。

“震撼人心'’指对人的内心震动很大。“振奋人心”指让人精神振作奋发。此处的语境是指使人们振作奋发的

演讲，故“振奋人心”更恰当。

“误解”指理解得不正确。“曲解”指错误地解释客观事实或别人的原意（多指故意地）。此处的语境是指生活

中，一些人故意错误地理解“平淡是福”，故“曲解”更恰当。

“自诩”指自夸，语体色彩较“自夸”重一些，多用于书面用语。“自夸”口语色彩浓一些，多用于口语。本处

通过“无欲无求”"沉沦'"'华而不实”“左右逢源”等词语可知，应用书面语，故"自诩''更恰当。

“八面玲珑”原指窗户宽敞明亮，后用来形容人处世圆滑，不得罪任何一方。“八面威风”指威风凛凛，神气

十足。此处语境是指人处世圆滑，故"八面玲珑''更恰当。

故选Co

31.本题考查学生辨析并修改病句的能力。

本语句存在两处语病：一是关联词语使用不当，“只要……就''表条件，此处应用“如果……就''表假设，排

除A、D»二是一面对两面搭配不当，应是“能否……取决于心灵的温度”，排除C。

故选Bo

32.本题考查学生正确使用标点符号的能力。

文中“聪明绝顶”的引号作用是表示讽刺和否定。

A.引号的作用是表示直接引用。

B.引号的作用是表示特定称谓。

C.引号的作用是表示讽刺和否定。

D.“辣子”处引号的作用是表示特殊含义，“凤辣子”处引号的作用是表特定称谓和表特殊含义兼有。

故选C。

（2022・四川资阳•高二期末）阅读下面的文字，完成下面小题。

中国画高度重视“传神”，传统画论对此多有论述。真正传神的作品，既是艺术写真，更是时代______O

只有在时代生活中“抓活鱼”，艺术才能拥有“沾泥土”“带露珠”“冒热气”的生动与鲜活。要想抓到

"活鱼"，要艺术家充盈的情感与澄澈的心灵，在生活中捕捉闪光点，添加内心对表现对象的认识。

要想获得“沾泥土”“带露珠”“冒热气”的艺术效果，主题性创作还必须远离程式化。

画家创作时若地制作，则有程式化的嫌疑。（）»艺术独创的过程总是艰辛的，肯定不如以

的艺术形式完成创作那么轻松，因此，在注重传承关系的中国书画领域，缺乏真切艺术感受的程式化创作

容易成为一种惯性。在技法娴熟和已有的观念基础上，中国画创作者要勇于摒弃习惯性的创作图式，保持

艺术敏感度，将生活中感动心灵的瞬间完整记录下来，让内容与形式融合，增强作品的感染力，契

合属于这个时代的视觉印象和审美情趣。

33.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）

A.反应拘泥成法熟能生巧稳妥

B.写照拘泥成法驾轻就熟妥帖

C.写照抱残守缺驾轻就熟稳妥

D.反应抱残守缺熟能生巧妥帖

34.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）

A.艺术家要以充盈的情感与澄澈的心灵，在生活中捕捉闪光点，增强内心对表现对象的认识。

B.要以艺术家充盈的情感与澄澈的心灵，在生活中捕捉闪光点，添加内心对表现对象的认识。

C.要艺术家充盈的情感与澄澈的心灵，在生活中捕捉闪光点，增强内心对表现对象的认识。

D.艺术家要充盈的情感与澄澈的心灵，在生活中捕捉闪光点，添加内心对表现对象的认识。

35.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（）

A.画家很容易失去创造力是因程式化创作

B.程式化的创作让画家创造力很容易失去

C.程式化的创作很容易让画家失去创造力

D.画家因程式化的创作很容易失去创造力

【答案】33.B34.A35.C

【解析】33.本题考查学生正确理解并运用词语（包括成语）的能力。

第一空：“写照”，对事物的描写刻画；“反应”，指有机体受体内或体外的刺激而引起的相应的活动，也指

物质受作用而引起变化的现象和过程。此处强调艺术作品是对时代的描写刻画、反映，宜用“写照

第二空：“拘泥成法”，拘泥于古代的成规或旧法而不知变通；“抱残守缺”，抱着残缺陈旧的东西不放，形

容思想保守，不求改进。“抱残守缺”重点强调思想保守，程度深些。句中形容画家创作程式化，宜用“拘泥

成法

第三空：“熟能生巧”，对工作、技能等熟练了就能产生巧妙的办法；“驾轻就熟”，比喻对某事有经验，很

熟悉，做起来容易。此处强调“熟悉”，不强调"巧妙”，宜用"驾轻就熟”。

第四空：“妥帖，，，恰当，十分合适；“稳妥”，稳当可靠。此处意思是让内容和形式合适，用“妥帖”。

故选Bo

34.本题考查学生辨析并修改病句的能力。

画横线句子有三处语病，第一处“语序不当”，"艺术家”应放在"要”之前，排除BC；

第二处“成分残缺”，“充盈的情感与澄澈的心灵’前应加介词“以“，排除D；

第三处“搭配不当”，“添加……的认识”应为"增强……的认识

只有A项修改正确。

故选Ao

35.本题考查学生语言表达之语句复位的能力。

前句的话题是“程式化”，因此以“程式化”打头以便与前句更好地衔接，排除AD；

后文话题是“艺术独创”，因此后句应落脚于“创造力”，才能与后文无缝衔接，排除B。

故选C。

（2022.四川遂宁.高二期末）阅读下面文字，完成各题。

小时候，父亲就常带我进龙岩城走街串巷，一边走一边告诉我龙岩城的历史故事。之下，我渐

渐对龙岩这片土地越来越生出亲切感。我常常想，一座城市的魅,力,不能简单地看匕的精神内核和质义底

蕴,更要看它有多少高楼大厦与先进设施，而峥噪的历史恰恰赋予了龙岩这片土地高尚的灵魂与底蕴。所

以，这座城市这些年来一直,续写着令人骄傲和自豪的新篇章。

二十多年间，我无数次来到龙岩，不断地认识龙岩，我感到自己仿佛在阅读一本厚厚的书册，共产党

人前仆后继、奋勇牺牲的身影从中清晰可见。变化的是时间，不变的是精神，历史的车轮在建设的号声中

滚滚向前，一直指引着龙岩_、奋勇前进。

不管是带着向往来到龙岩，还是带着眷恋离开龙岩，你都会注意到，在龙岩火车站的广场上矗立着一

座“传承”铜雕。（）,无论你如何理解，都无疑在向世人宣示着龙岩人民、薪火相传、共同发展的豪

情壮志。

36.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的项是（）

A.耳熟能详人才云集前仆后继继往开来

B.耳熟能详人才辈出前赴后继承上启下

C.耳濡目染人才云集前仆后继承上启下

D.耳濡目染人才辈出前赴后继继往开来

37.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的项是（）

A.这座巨型铜雕的两只巨手似乎在共同擎着火炬，又似乎正在传递接力棒

B.这座巨型铜雕的两只似乎正在传递接力棒、又似乎在共同擎着火炬的巨手

C.这座巨型铜雕的两只巨手似乎正在传递接力棒，又似乎在共同擎着火炬

D.这座巨型铜雕的两只似乎在共同擎着火炬、又似乎正在传递接力棒的巨手

38.文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）

A.一座城市的魅力，不能简单地看它的精神内核和历史底蕴，更要看它有多少高楼大厦与先进设施，而

峥噪的历史恰恰赋予了龙岩这片土地高尚的灵魂与深厚的底蕴。

B.一座城市的魅力，不能简单地看它有多少高楼大厦与先进设施，更要看它的精神内核和历史底蕴，而

峥竦的历史恰恰赋予了龙岩这片土地高尚的灵魂与深刻的底蕴。

C.一座城市的魅力，不能简单地看它有多少高楼大厦与先进设施，更要看它的精神内核和历史底蕴，而

峥噪的历史恰恰赋予了龙岩这片土地高尚的灵魂与深厚的底蕴。

D.一座城市的魅力，不能简单地看它的精神内核和历史底蕴，更要看它有多少高楼大厦与先进设施，而

峥崂的历史恰恰赋予了龙岩这片土地高尚的灵魂与深刻的底蕴。

【答案】36.D37.