2023年湖北省鄂州市小升初语文模拟试卷及答案

2023年湖北省鄂州市小升初语文模拟试卷

一、看拼音，写词语。

1.看拼音，写词语。

huðnghu_______rikou_______shαowei_______nfngju_______

huðyαn_______zongh∂_______bɑiniðn______shunjiαn_______

二、给加点的字选择正确的读音,并画上“_____:

2.给加点的字选择正确的读音，并画上“____\

掺和(huohe)_______黄炳(menmen)____鸡目眩(XUdnxian)

念叨（ddodao）弥（minl）漫弗（fUf6i）若

三、按要求写词语。

3.按要求写词语。

（1）写出与下面历史人物相关的成语故事。

王羲之刘备廉颇匡衡

（2）仿照例子写词。

掩耳盗铃（寓言故事）：

彬彬有礼（AABC式）：

气壮如牛（含比喻）：

四、按要求改写句子。

4.按要求改写句子。

（1）世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？（改为陈述句）

（2）住方家大院的八儿，今天真高兴。（改夸张句）

（3）那恶劣的自然环境并没有扼杀维吾尔人爱美的天性。（缩句）

（4）改革开放以来，我们的生活水平不断改善。（修改病句）

（5）船上搬下来的食物越来越少，要想活下去，就得想办法。（改为双重否定句）

(6)给你的同桌写一则毕业赠言。

五、积少成多。

5.积少成多。

(1)《为人民服务》一文的作者是，这是他在的葬礼上的演讲稿，其

中引用了的名言：。

(2)明代名臣于谦曾经在敌军来犯时带领军队保卫京师，他身先士卒，不怕牺牲；宁愿

战死，决不投降。在他的名作《石灰吟》中，“,J这句话是他志向的

最好体现。

(3)人生之路并非一帆风顺，遇到挫折时，我们要用清代郑燮在《竹石》的一句话来勉

励自己：“,J

(4)《学弈》中对专心致志的学习者的描写是：“,J对心不在焉的学

习者的描写是：“,J

(5)母爱是世界上最伟大的爱，做儿女的怎么能报答了母亲的爱呢？这使我们想起了两

句诗：",:

(6)同桌胡明是个贪玩的孩子，你准备这样一条名言送给他：",”告

诉他自古以来，多少人的成功就是勤奋换来的。

六、阅读感悟

6.课内阅读

《匆匆》

去的尽(jinjin)管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？

早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；

我也茫茫然跟着旋转(ZhUdnZhUdn)。于是一一洗手的时候，日子从水(盘盆)

里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便(bidnpiɑn)从凝然的

双眼前过去。我觉(ju6jiɑo)察他去的匆匆了，伸出手遮时，他又从遮挽着的

手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上(垮跨)过，从我

的脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又(溜留)走了一日。我掩着叹

息。但是新来的日子的(影映)儿又开始在叹息里闪过了。

(1)写近义词：旋转觉察挪移遮挽

（2）把括号里的不正确的字和读音划掉。

（3）用“"在原文画出一句拟人句，并按要求填空。

这拟人句写出了作者：

（4）从文中几个例子说明太阳他有脚：

（5）领悟下面句子的表达方法后再仿写一个句子。

洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然

的双眼前过去。

（6）你认为这段话主要写了什么？表达了作者怎样的思想感情？

7.课外阅读

生之喜悦

美国西海岸的边境城市圣迭（diA）戈的一家医院里，长年住着因外伤全身瘫（tdn）

痪（huαn）的威廉•马修。当阳光从朝南的窗口射入病房时•，马修开始迎接来自身体不同

部位的痛楚的袭击一一病痛总是早上光临。在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，

不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺（xiαn）由于药物的副作用而萎缩。

年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。马修说：“钻心的刺痛难

忍，但我还是感激它一一痛楚让我感到我还活着。”

马修住院的头几年，身体没有任何感觉，没有舒适感也没有痛楚感。在医生的精心

治疗下，有一部分神经已经再生，每天早上向中枢（ShU）神经发出“痛”的信号。

在痛楚中发现喜悦，这在一般人看来简直是荒唐。但置身马修的处境，就知道这种

特定的痛楚不仅给他带来了喜悦，而且带来了希望。当然一个重要前提在于，马修是一

个意志坚强的人。

过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。如果说，痛楚感是一处断壁残垣（yuan）

的话，无知觉则是死寂的沙漠。痛楚感使马修体验到了“存在”。从某种意义上说，这甚

至是一种价值体现一一医疗价值与康复价值的体现。当然，马修不是病态的自虐（nu4）

狂，他把痛楚作为契（qi）机，进而康复，享受到正常人享有的所有感受。谁也不能保

证可怜的马修能获得这一天，但他和医生一起朝这个方向努力，因而他盼望痛楚会在第

二天早晨如期到来。

（1）破折号的主要用法有①表注释，②表语意转换，③表声音延长或中断。请判断下面

句子中破折号的用法，选择序号填在句子后面的中。

A.当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位痛楚的袭击一一病

痛总是早上光临。

B.钻心的刺痛难忍，但我还是感激它一一痛楚让我感到我还活着。

(2)你对“生之喜悦”这个题目的理解。

(3)在短文中找出表现马修所经受的痛苦的句子，选两句摘抄下来。

A._______

B._______

(4)马修为什么要感激使他钻心难忍的痛楚

(5)读了短文后，你有什么感受？请用简洁流畅的语言写下来。

七、习作园地。

8.六年的小学生活即将结束，你从一个牙牙学语的孩子长成一个翩翩少年。回顾这六

年的生活，你一定会有许多感慨、或高兴、或得意、或自豪、或后悔、或困惑……请你

选择一件具体的事情，以“少年心事”为题，写一篇文章。

要求：①内容具体，有条理。②写出自己的真实感情。③不少于450字。

2023年湖北省鄂州市小升初语文模拟试卷

参考答案与试题解析

一、看拼音，写词语。

ɪ.看拼音，写词语。

huðnghu恍惚rikδu日寇shαowei稍微ningju凝聚

huðyan火焰z6ngh6综合bɑinian拜年Shunjian瞬间

【解答】故答案为：

恍惚日寇稍微凝聚

火焰综合拜年瞬间

二、给加点的字选择正确的读音，并画上“\

2.给加点的字选择正确的读音，并画上“—wo

掺和（huohe）huo黄炳（m⅛nmen）m3n目眩（XUanxian）XUan

鸡

念叨（ddodao）ddo弥（mlni）mi漫弗（fUf6i）fU若

【解答】“掺和”指混杂；插手、参与，“和”读“huo”；

ww

“黄炳鸡”，“炳”读mfens

“目眩”指失去清晰视觉；视觉变得模糊，尤指看太亮日光时的眼花，“眩”读“xudn”；

“念叨”指不断地谈起，“叨”读“ddo”；

“弥漫”指布满，到处充斥着，“弥”读“mi”；

“弗若”指不像、不如，“弗”读“fU”。

故答案为：

huomenxu∂ndaomifu

三、按要求写词语。

3.按要求写词语。

（1）写出与下面历史人物相关的成语故事。

王羲之入木三分刘备三顾茅庐廉颇负荆请罪匡衡凿

壁偷光

（2）仿照例子写词。

掩耳盗铃（寓言故事）：刻舟求剑

彬彬有礼（AABC式）：欣欣向荣

气壮如牛（含比喻）：笑倚如花

【解答】（1）写出与下面历史人物相关的成语故事。

王羲之：入木三分；刘备：三顾茅庐；廉颇：负荆请罪；匡衡：凿壁偷光。

故答案为：

（1）入木三分三顾茅庐负荆请罪凿壁偷光；

（2）刻舟求剑

欣欣向荣

笑脩如花。

四、按要求改写句子。

4.按要求改写句子。

（1）世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？（改为陈述句）

世界上没有几个剧种是戴着面具演出的。

（2）住方家大院的八儿，今天真高兴。（改夸张句）

住方家大院的八儿，今天高兴得要疯了。

（3）那恶劣的自然环境并没有扼杀维吾尔人爱美的天性。（缩句）

环境没有扼杀天性。

（4）改革开放以来，我们的生活水平不断改善。（修改病句）

改革开放以来，我们的生活水平不断提高。

（5）船上搬下来的食物越来越少，要想活下去，就得想办法。（改为双重否定句）

船上搬下来的食物越来越少，要想活下去，就不得不想办法。

（6）给你的同桌写一则毕业赠言。

不管未来有多遥远，成长的路上有你有我；不管相逢在什么时候，我们是永远的朋友。

【解答】（1）改为陈述句，把“还有……呢”改为“没有”，结尾用句号。

（2）改为夸张句，把“真高兴”形容为“高兴得耍疯了”。

（3）缩写句子，去掉修饰语“那恶劣的自然”“并”“维吾尔人爱美的”。

（4）修改病句，“改善”错误，应为“提高”。

（5）改为双重否定句，把“得”改为“不得不”。

（6）写出一句毕业赠言即可。

故答案为:

（1）世界上没有几个剧种是戴着面具演出的。

（2）住方家大院的八儿，今天高兴得要疯了。

（3）环境没有扼杀天性。

（4）改革开放以来，我们的生活水平不断提高。

（5）船上搬下来的食物越来越少，要想活下去，就不得不想办法。

（6）不管未来有多遥远，成长的路上有你有我；不管相逢在什么时候，我们是永远的朋

友。

五、积少成多。

5.积少成多。

（1）《为人民服务》一文的作者是毛泽东，这是他在张思德的葬礼上的演讲

稿，其中引用了司马迁的名言:人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。

（2）明代名臣于谦曾经在敌军来犯时带领军队保卫京师，他身先士卒，不怕牺牲；宁愿

战死,决不投降。在他的名作《石灰吟》中,“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。”

这句话是他志向的最好体现。

（3）人生之路并非一帆风顺，遇到挫折时，我们要用清代郑燮在《竹石》的一句话来勉

励自己：“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风

（4）《学弈》中对专心致志的学习者的描写是:“其一人专心致志,惟弈秋为之听J

对心不在焉的学习者的描写是：“一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至J

（5）母爱是世界上最伟大的爱，做儿女的怎么能报答了母亲的爱呢？这使我们想起了两

句诗：“谁言寸草心，报得三春晖

（6）同桌胡明是个贪玩的孩子，你准备这样一条名言送给他：“业精于勤，荒于

嬉”告诉他自古以来，多少人的成功就是勤奋换来的。

【解答】（1）出自毛泽东的《为人民服务》；

（2）出自明代于谦的《石灰吟》；

（3）出自清代郑燮的《竹石》；

（4）出自《学弈》；

（5）出自唐代孟郊的《游子吟》；

（6）“业精于勤，荒于嬉”这句话出自韩愈的《进学解》，意思是说，学业由于勤奋而精

通，但它却能荒废在游戏玩耍中。

故答案为：

毛泽东张思德司马迁人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛；

(2)粉骨碎身浑不怕要留清白在人间；

(3)千磨万击还坚劲任尔东西南北风：

(4)其一人专心致志惟弈秋为之听一人虽听之一心以为有鸿鹄将至；

(5)谁言寸草心报得三春晖；

(6)业精于勤荒于嬉。

六、阅读感悟

6.课内阅读

《匆匆》

去的尽(jinjin)iin管去了,来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？

早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；

我也茫茫然跟着旋转(ZhUdnZhUdn)ZhUdn。于是---洗手的时候，日子从水(盘盆)

盘里过去:吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便(bidnpiɑn)Pidn从凝

然的双眼前过去。我觉(ju6jiao)沛。察他去的匆匆了,伸出手遮时，他又从遮挽

着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上(垮跨)垮过,

从我的脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又(溜留)留走了一日。我掩

着叹息。但是新来的日子的(影映)映儿又开始在叹息里闪过了。

(1)写近义词：旋转转动觉察发觉挪移挪动遮挽挽留

(2)把括号里的不正确的字和读音划掉。

(3)用“”在原文画出一句拟人句，并按要求填空。

这拟人句写出了作者：对时光流逝的无奈和惋惜。

(4)从文中几个例子说明太阳他有脚：①早上“我”起来的时候；②洗手的时候；③

吃饭的时候；④默默时；⑤伸出手遮时；⑥天黑时。

(5)领悟下面句子的表达方法后再仿写一个句子。

洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然

的双眼前过去。

聊天的时候，日子从嘴边过去；玩耍的时候，日子从手里过去；看电视的时候，日子

从眼前过去。

(6)你认为这段话主要写了什么？表达了作者怎样的思想感情？

这段话主要写了时间来去匆匆，在不经意的时候稍纵即逝，一去不复返。表达了作者

对时光流逝的无奈和惋惜。

【解答】（1）考查学生对写近义词的能力。旋转：物体围绕一个点或一个轴做圆周运动。

故近义词为“转动”。觉察：发觉；看出来。故近义词为“发觉”。挪移：挪借移用。故

近义词为“挪动”。遮挽：拦阻挽留。故近义词为“挽留”。

（2）考查学生对字音和字形的辨析。“尽”是一个多音字，读“jin”时意思是极，最。

读“jin”时意思是完毕。结合语境选择读音“jin”，划掉“jin”。“转”是一个多音字，

读“zhu匕Ir时意思是改变位置、方向。读“zhudn”时意思是旋转。结合语境选择读音

“zhubn”，划掉“zhudn"。“便”是一个多音字，读“biGn”时意思是就；于是。读“pi

dn”时意思是肚子肥大的样子。结合语境选择读音“bidn”，划掉“pidn”.“觉”读“ju6”

时意思是感觉。读“jido”时意思是睡觉水盆：盛水的盆。故划掉“盘二跨过：大

步越过。故划掉“垮二溜走：偷偷走掉。故划掉“留二影二：影子。故划掉“映”。

（3）考查学生对拟人句的理解。阅读句子“于是一一洗手的时候，日子从水盆里过去；

吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去；我觉察他去得匆匆

了，伸出手遮挽时，他又从遮挽的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从

我身上跨过，从我脚边飞走了”可知，这句话把“时间”拟人化，运用了拟人的修辞方

法，写出了时间消逝的速度快，不可挽留的特点，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。

（4）考查学生对文段内容的理解。阅读文段可知，文中举了7个例子说明太阳他有脚:

分别是：①早上“我”起来的时候；②洗手的时候；③吃饭的时候；④默默时；⑤伸出

手遮时；⑥天黑时。

（5）考查学生对仿写句子的能力。阅读句子“洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的

时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去”可知，这句话连用多个“……

的时候，日子……”这样的句式，运用了排比的修辞手法。仿写句子为：聊天的时候，

日子从嘴边过去；玩耍的时候，日子从手里过去；看电视的时候，日子从眼前过去。

（6）考查学生对文段内容的理解。阅读文段可知，这段话主要写了时间来去匆匆，在不

经意的时候稍纵即逝，一去不复返。表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。

故答案为：

（1）转动发觉挪动挽留；

（2）jinzhuðn盘piɑnjiɑo垮留映;

（3）于是一一洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默

时，便从凝然的双眼前过去；我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽的手边

过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞走了。对时光

流逝的无奈和惋惜。

(4)①早上“我”起来的时候；②洗手的时候；③吃饭的时候；④默默时：⑤伸出手遮

时；⑥天黑时。

(5)聊天的时候，日子从嘴边过去；玩耍的时候，日子从手里过去；看电视的时候，日

子从眼前过去。

(6)这段话主要写了时间来去匆匆，在不经意的时候稍纵即逝，一去不复返。表达了作

者对时光流逝的无奈和惋惜。

7.课外阅读

生之喜悦

美国西海岸的边境城市圣迭(dia)戈的一家医院里，长年住着因外伤全身瘫(tan)

痪(huɑn)的威廉•马修。当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同

部位的痛楚的袭击一一病痛总是早上光临。在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，

不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺(xiαn)由于药物的副作用而萎缩。

年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。马修说：“钻心的刺痛难

忍，但我还是感激它一一痛楚让我感到我还活着

马修住院的头几年，身体没有任何感觉，没有舒适感也没有痛楚感。在医生的精心

治疗下，有一部分神经已经再生，每天早上向中枢(ShU)神经发出“痛”的信号。

在痛楚中发现喜悦，这在一般人看来简直是荒唐。但置身马修的处境，就知道这种

特定的痛楚不仅给他带来了喜悦，而且带来了希望。当然一个重要前提在于，马修是一

个意志坚强的人。

过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。如果说，痛楚感是一处断壁残垣(yudn)

的话，无知觉则是死寂的沙漠。痛楚感使马修体验到了“存在”。从某种意义上说，这甚

至是一种价值体现一一医疗价值与康复价值的体现。当然，马修不是病态的自虐(nι⅛)

狂，他把痛楚作为契(qi)机，进而康复，享受到正常人享有的所有感受。谁也不能保

证可怜的马修能获得这一天，但他和医生一起朝这个方向努力，因而他盼望痛楚会在第

二天早晨如期到来。

(1)破折号的主要用法有①表注释，②表语意转换，③表声音延长或中断。请判断下面

句子中破折号的用法，选择序号填在句子后面的中。

A.当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位痛楚的袭击一一病

痛总是早上光临。②

B.钻心的刺痛难忍，但我还是感激它一一痛楚让我感到我还活着。①

（2）你对“生之喜悦”这个题目的理解。

活着就是高兴的，幸福的。表现了人对生命的渴求，而希望则是生命的源泉。

（3）在短文中找出表现马修所经受的痛苦的句子，选两句摘抄下来。

A.马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击病痛总是早上光临。在将近一个小时

的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺由于药物的副作用而萎

缩。

B.年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。

（4）马修为什么要感激使他钻心难忍的痛楚

因为痛楚感使马修体验到了存在，感受到自己还活着，病情在不断康复中，所以他要

感激使他钻心难忍的痛楚。

（5）读了短文后，你有什么感受？请用简洁流畅的语言写下来。

不要麻木不仁地活着，也不要不珍惜眼前所拥有的东西，我熟视无睹的事物，也有它

的独特之处。

【解答】（1）考查破折号的用法，句子A.当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始

迎接来自身体不同部位痛楚的袭击--病痛总是早上光临。表语意转换，选②;句子B.钻

心的刺痛难忍，但我还是感激它--痛楚让我感到我还活着，表解释说明，选①。

（2）考查对文章主旨的把握，题目是文章的灵魂，这个题目的含义是：活着就是高兴的，

幸福的。表现了人对生命的渴求，而希望则是生命的源泉。

（3）考查积累词句，文中表现马修所经受的痛苦的第一个句子是：马修开始迎接来自身

体不同部位的痛楚的袭击病痛总是早上光临。在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，

不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺由于药物的副作用而萎缩。第二个句子是：年轻的

女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。

（4）考查对文章内容的理解，马修之所以要感激使他钻心难忍的痛楚是因为痛楚感使马

修体验到了存在，感受到自己还活着，病情在不断康复中，所以他要感激使他钻心难忍

的痛楚。

（5）题考查了对短文主题的理解。不要麻木不仁地活着，也不要不珍惜眼前所拥有的东

西，我熟视无睹的