2023年陇南市康县教师招聘考试真题_第1页
2023年陇南市康县教师招聘考试真题_第2页
2023年陇南市康县教师招聘考试真题_第3页
2023年陇南市康县教师招聘考试真题_第4页
2023年陇南市康县教师招聘考试真题_第5页
已阅读5页,还剩22页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2023年陇南市康县教师招聘考试真题一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)其进行主动积极的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力称之为()。2.我国现在实施的义务教育的年限目标是()。B.12年3.把课程计划付诸实践,并达到预期的课程目标的基本途径是()。B.教学过程令他百思不得其解,王老师最应该反思的是()。5.教师被人们誉为“灵魂的工程师”,这说明教师扮演了什么角色?()B.家长代理人6.国家根据一定的教育目的和培养目标制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件是()。B.课程计划7.()具有较大的稳定性、深刻性、持久性。8.由教师的卓越能力和人格魅力带来的影响力叫()。9.某些学生为了得到老师或父母的奖励而努力学习,这样的学习动机属于()。10.在《课程与教学的基本原理》中提出的关于课程编制的四个阶段被称为()。11.丽丽总是觉得自己的手不干净,因此常常要反复地洗手,这属于()。12.美国心理学家赫茨伯格的双因素理论指出,激发动机的两个因素是()。13.分半信度又称为()。C.评分者信度14.用具有一定信度和效度的标准化量表(或问卷)对人的心理特征进行测量和评定的方法称异思迁,这种气质类型属于()。16.突出用“知”来开展说服教育的说服方式是()。C.纳米材料B.《易经》19.下列中国人民银行不能从事的业务是()。20.事业单位管理岗位,专业技术岗位和工勤技能岗位的基本条件,主要根据()来确定。③吾生也有涯,而知也无涯。④九层之台,起于累土。22.根据公文内容重要程度,公文密级分为()。23.江西多处修建的“万寿宫”是为了纪念西晋豫章人()天内在没有登高的情况下,就能感受到一年四季的变化”,那么,这位乘客乘坐的火车最有可能途经的铁路干线是()。B.京哈-京九线所_的,因为观察或者测量一个量子系统均会造成量子态的扰动,造成可以检测出的 ,从而可以提醒通信双方泄密,C.源头保障结果料通常可分为柔性材料(如钢筋)和刚性材料(如砖块),前者决定结构的()性,后者决定结构部分最恰当的一项是:()27.写作事实上不但是为了向外发表,贡献社会,同时也是研究工作的最后阶段,而且是最重人学问极好,可惜不写作”,事实上,此话大有问题。某人可能系统的、系统的。这段文字主要强调的是()28.两千多年前,丝绸之路上重要的中转贸易站楼兰极尽繁华市”却于公元500年左右在漫漫黄沙中。不少研究者将楼兰文明的祸首归结为环境的急剧恶化。依次填入画横线部分最恰当的一项是()。29.①大观园正园门附近还有花厅(议事厅)和茶房②其中滴翠④这条轴线的东半区从南到北有怡红院、嘉荫堂等祭月赏月建筑群庵)、沁芳闸桥等⑤这条轴线的西半区是红楼诸钗的居住区,从南假山、沁芳亭桥、玉石牌坊、省亲别墅将以上6个句子重新排列,语序正确的是:()。都是新文学的热心鼓吹者,写得一手漂亮的白话散文。他们接受过五四新文化的洗礼,(),31.我们讲权利,不能光讲乞讨者的权利,也要讲其他人的权利,正如西方法不改或者因为身体原因无法对其进行处罚,那么通过发布“自身的边界,不能越界执法。这段文字旨在说明()。A.公权力的行使不能随心所欲,应该严格C.发布“乞讨排行榜”的行为和法院发布“被少了哪一个环节也转动不起来——少了哪个阶段的作品,都无法很好地反映整个时代的 二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)33.职业道德的特征主要是()和实践性。34.学术诚信的三项简单而有效的原则为()。B.如果你使用了别人的工作,你要公开准35.教师严谨治学的基本要求有()。C.调整过程37.按研究的性质和功能分,教育研究有()。38.[]教师热爱学生的作用表现在()39.情绪和情感()40.成就目标具有()。C.效价性的特点41.职业道德的特征主要是()。42.赫茨伯格提出的双因素论涉及的二因素是()。43.提高就业质量和人民收入水平,鼓励勤劳守法致富,就要()。44.在西方经济学中,生产要素一般包括()。45.维护全国各民族人民团结,必须同时反对的两种倾向是()。46.下列属于山水田园派诗人的是()C.杜甫47.国家赔偿的类型有()。B.司法赔偿48.目前社区社会工作的内容有()。50.随着乡村振兴战略的推进,社会工作助力乡村振兴的内容不断丰会工作者服务内容的有()。51.在标准耐火试验条件下,建筑构件、配件或结构从受到火的作用时起,到失去()时止的52.根据执法记录仪使用规范程序和

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论