统编版九年级下册历史问答式背诵手册

统编版九年级下册历史【全册】问答式背诵手册

第1课殖民地人民的反抗斗争

一、拉丁美洲独立运动

1、拉丁美洲是指哪些地区？18世纪末19世纪初，拉丁美洲的绝大部分地区仍处于

哪两个殖民国家的殖民统治下？

拉丁美洲指今天美国以南的所有美洲地区。葡萄牙、西班牙

2、拉丁美洲独立运动爆发的原因是什么？

(1)白人殖民者对殖民地的掠夺和奴役压迫引起殖民地民众的强烈不满；

(2)美国独立战争和法国大革命的影响。

3.独立运动的目的是什么？运动的性质是什么？

推翻殖民统治，实现民族独立；民族解放运动

4.被誉为南美的“解放者”的是哪两位独立运动领袖？

玻利瓦尔和圣马丁

二、印度民族大起义

1.印度在19世纪中期已沦为哪个国家的的殖民地？

英国

2.印度民族大起义爆发的原因是什么？

英国完成工业革命以后，进一步加强了对印度的经济掠夺和政治压迫，激起印度各阶

层人民的强烈不满。

3.印度民族大起义爆发于哪一年？在这场起义中哪位女王英勇牺牲？

1857年；章西女王

4.印度民族大起义的影响？

沉重打击了英国殖民者，反映了印度民族意识的觉醒。这次起义也是19世纪中期亚

洲民族解放运动的一个重要组成部分。

第2课俄国的改革

一、彼得一世改革

1.彼得一世改革的时间及目的是什么？改革的特点是什么？

时间：18世纪初；目的：改变俄国的落后面貌，实现富国强兵。

第1页共27页

特点：向西方学习，全面推行改革。

2.彼得一世改革的内容是什么？

①政治：改组行政机构，建立了中央集权的行政体制，进一步加强了沙皇的专制权力。

②军事：创建了一支纪律严明的新式常备军，要求贵族必须到军队或行政机构为国家

服务，按功劳和才能提拔；

③经济：鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整个村庄的农奴；

④文教：派遣留学生，创办科学院，开办学校，创办报纸，推行文化教育；

⑤生活：提倡西方的礼节服饰与生活方式。

3.改革的作用或影响？

①通过改革，俄国的经济、军事实力大大增强，一跃成为欧洲军事强国，为对外扩张

准备了条件。②彼得一世改革开启了俄国近代化的进程。（地位）

4.改革的局限性：

农奴制却进一步强化，后来成为俄国社会发展的障碍。

5.改革后的扩张及营建新都：

1700年-1721年，俄国打败瑞典，夺取了波罗的海的出海口，营建了新首都一一圣彼

得堡。

二、废除农奴制改革（亚历山大二世改革）

1、俄国是在什么背景下进行了废除农奴制的改革？

19世纪中期，俄国资本主义经济有所发展，但是农奴制严重制约了这一时期俄国经济

发展。在这种情况下，沙皇政府开始酝酿新的改革方案。亚历山大二世曾告诫贵族：

“与其等待自下而上改革农奴制，不如自上而下改革它。”

2.废除农奴制的法令是在何时颁布的？农奴制改革包括哪些内容？

时间：1861年；

内容：法令规定：农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业；

农奴在获得解放的同时，可以获得一份土地，但是必须出钱赎买，所出的价钱高出当

时的地价。农民为此付出了沉重的代价。

3.这场废除农奴制的改革有什么积极影响？

是俄国历史上的一个重要转折点。改革废除了农奴制度，推动了俄国走上了资本主义

的发展道路。

4.1861年改革有哪些不足或局限性？

第2页共27页

农奴制的残余仍然存在，影响着俄国经济与社会的发展。

5.通过内容的学习，你认为这场改革的根本目的是什么？性质是什么？

目的是挽救统治危机，巩固沙皇专制统治。性质是自上而下的资产阶级改革

第3课美国内战

1.美国独立后南北双方存在的两种制度的矛盾是什么？

北方的资本主义工商业和南方的种植园奴隶制

2.内战的导火线是什么：1860年,共和党候选人林肯当选为美国总统

3.内战的爆发时间及标志是什么？

1861年4月,南方军队挑起战争，美国内战爆发，史称“南北战争”。

4.联邦政府采取了什么措施？为什么会使使战争出现了转机？

（1）1862年通过了《宅地法》颁布了《解放黑人奴隶宣言》

（2）这两个法令深得人心，调动了农民尤其是黑人的积极性。他们参军作战，扭转

了战场上的被动局面。

5.内战的结束的标志是什么？

1865年，南方军队投降。南北战争以北方胜利告终，避免了美国分裂。

6.林肯对美国的历史发展作出了什么贡献？

林肯为维护国家统一和解放黑人奴隶作出了杰出贡献，得到了美国人民衷心的爱戴,

成为美国历史上的著名总统。

7.内战的性质及影响是什么？

（1）性质：美国内战实质上是美国历史上第二次资产阶级革命。

（2）影响：经过这场战争，美国维护了国家统一，废除了奴隶制度，清除了资本主

义发展的最大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。

第4课日本明治维新

一.德川幕府与锁国时代

1.19世纪中期，日本处于哪个幕府统治之下？这一时期日本的政治有什么特点？

德川幕府；天皇是名义上的君主，实权掌握在幕府将军手中。

2.幕府统治时期日本为什么会出现民族危机？

1853年和1854年，美国海军舰队两次强行进入日本港口，日本被迫在不平等条约上

签字，开放港口.

二、倒幕运动

第3页共27页

L幕府统治是怎样被推翻的？

(1)1868年1月，倒幕派武装在京都发动“王政复古”政变，支持睦仁天皇亲政，

强令幕府将军“辞官纳地”。

(2)同年，倒幕派粉碎了幕府的武力反扑，结束了幕府统治，改年号为“明治”。

2.明治维新开始在何时？1868年

3.明治维新的主要措施有哪些？

①政治方面：废藩置县，实现中央集权。

②军事方面：实行征兵制，建立新式军队，提倡忠君、服从、不怕死的“武士道”精

神。

③经济方面：推行地税改革，以“殖产兴业”的口号，大力发展近代经济。

④社会生活方面:提倡“文明开化”，向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方

式。

4.明治维新的性质：资产阶级性质的改革

5.明治维新有哪些影响？

明治维新成为日本历史的重大转折点。通过明治维新，日本迅速走上了发展资本主义

的道路，实现了“富国强兵”，开始跻身于资本主义强国之列。

6.明治维新的不足：日本的改革保留了大量旧制度的残余，军国主义色彩浓厚。它强

大起来后，很快走上了对外侵略扩张的道路。

第5课第二次工业革命

一、第二次工业革命

1.第二次工业革命是何时开始的？哪两个国家在第二次工业革命中走在前列？

19世纪六七十年代；美国和德国

3.第二次工业革命有什么特点？

科学研究同工业生产紧密结合。

二、电的应用

1.第二次工业革命最显著的成就是什么？被称为发明大王的是谁？

电力成为新的能源进入生产生活领域；美国发明家爱迪生

2.电力进入生产生活领域后人类社会进入了什么时代？

“电气时代”。

三、内燃机和新的交通工具

第4页共27页

1.内燃机的发明

(1)内燃机的发明是哪次工业革命中应用技术的另一重大成就？内燃机的发明有什

么意义？

第二次工业革命；内燃机的发明解决了交通运输工具的发动机问题，在这一领域内引

发了一场变革。内燃机的发明带动了相应的新兴工业的发展，以它为动力的汽车、轮

船、飞机、拖拉机等陆续出现，为人们的生产和生活带来了极大的便利。

2.第二次工业革命中新的交通工具的发明有哪些？发明者是谁？

汽车：19世纪80年代，德国人本茨制造出一辆内燃机驱动的汽车。1913年美国人福

特使用流水线装配汽车。

飞机：1903年美国的莱特兄弟

三、化学工业和新材料

1.什么工业的产生也是应用技术的一项重大突破？

现代化学工业

2.现代化学工业领域涌现出哪些发明成果？

(1)19世纪60-80年代，人们已经能够使用新方法生产碱、硫酸、人造染料等产品，

而且产品成本更低、性能更好。

(2)1867年，瑞典化学家诺贝尔经过多年的实验，发明了现代炸药。后来他又研制

成无烟炸药。诺贝尔的发明在军事、工程方面得到了广泛应用。

(3)1869年，美国人海厄特发明了赛璐珞的制造技术，现代塑料工业由此诞生。

(4)1884年，法国人夏尔多内发明了人造纤维，开辟了新的纺织品生产领域。

3、第二次工业革命有什么影响？

第二次工业革命促进了生产力的发展，极大地改善了人们的生活，使欧美资本主义国

家取得了跨越式的发展，成为工业化强国。在经济发展的基础上，主要资本主义国家

出现了垄断组织，资本主义由自由资本主义向垄断资本主义过渡。随之而来的资本主

义对外扩张的增强，对世界产生了深远影响。

第6课工业化国家的社会变化

一、人口增长和大众教育

1.人口增加的原因：工业革命极大地推动了生产力的发展，促进了人口的迅速增长。

2.劳动力结构发生了哪些变化？

①工人阶级队伍不断壮大。越来越多的人放弃农业生产，专门从事工业和商业。

第5页共27页

②越来越多的妇女走出家庭，成为工业劳动者，她们的社会角色发生了变化，为社会

地位的提高创造了条件。

3.大众教育的发展

(1)背景：19世纪中期以后，为了适应工业化发展的需要，欧洲国家开始推广大众

化教育

(2)发展情况：

德国最早建立起系统教育体系。19世纪初，德国推行教育改革，建立由初等学校、中

等学校、大学组成的系统教育体系。

1802年，法国通过法律开设政府资助的中等学校。从1870年开始，英国、法国开始

对儿童实行免费义务教育。教育的普及，提高了欧美各国的大众文化水平，促进了社

会发展。

二、城市化

城市化的情况：

开始时，城市通常缺乏统一的规划。城市的环境很差。

19世纪中期以后，城市环境开始得到改善。城市供排水设施建设起来，街头照明日益

完善，还出现了马拉的轨道公共客车和有轨电车等城市公共交通工具。随着城市的发

展，人们的生活方式也在发生着变化。

三、社会问题

1.工业化的进行使西方国家也出现了一系列社会问题。主要表现在哪些方面？

(I)首先是社会矛盾激化。一方面，资本家攫取了大部分社会财富，他们日益富裕；

另一方面，广大工人每天在恶劣的环境中长时间从事高强度的劳动，获得的收入却难

以糊口，他们对不公平的社会现状越来越不满。工业革命开始后不久，就有工人破坏

机器以表达自己的愤怒。随着社会矛盾日趋尖锐，工人的反抗斗争日益强烈。

(2)环境污染是工业化带来的另一个严重的社会问题。工厂排放大量的废气和废水，

严重污染了大气和河流，影响着人们的身体健康。

第7课近代科学与文化

一、科学家

1.牛顿：

(1)牛顿哪个国家的科学家？英国

(2)牛顿是近代自然科学的奠基人之一。他在哪些领域作出了杰出的贡献？

第6页共27页

天文学、数学、力学等领域。

(3)牛顿的三大成就是什么？

万有引力定律、光学分析和微积分学

(4)1687年，牛顿出版了具有划时代意义的科学巨著是什么？有什么意义？

《自然哲学的数学原理》，使物理学成为一门独立的科学。

他的科学发现，使人类对客观世界的探索向前迈进了一大步。

2.达尔文

(1)达尔文是哪个国家的生物学家？英国

(2)达尔文与《物种起源》

①《物种起源》一书中，提出了什么观点？包括哪些内容？

1859年出版的这本书中，他提出了“进化论”的观点

“进化论”指出：物种都处于不断变化之中，经历了由低级到高级、从简单到复杂的

演变过程；

生物的发展和进化不是由神的意志或生物本身的欲望决定的，而是遗传变异、生存斗

争和自然选择的结果；人类也是进化来的，不是上帝创造的。

②《物种起源》的出版有什么意义？

打破了千百年来“上帝创造万物”的神创论，是生物科学的一次伟大革命。

二、文学巨匠

1.巴尔扎克

(1)巴尔扎克是19世纪哪个国家最伟大的作家之一？法国

(2)巴尔扎克生活在法国历史上的什么时期？

法国正处于资本主义兴起和发展的社会转型时期

(3)巴尔扎克主要有哪些作品？《人间喜剧》《高老头》《欧也妮•葛朗台》

(4)巴尔扎克的作品有什么特色和价值？

描绘社会现象细致，塑造人物栩栩如生、令人印象深刻。

再现了法国19世纪早期纷繁复杂的社会图景，给后人留下了一部法国社会特别是巴

黎上流社会的变迁史。

2.列夫•托尔斯泰

(1)列夫•托尔斯泰是哪个国家的伟大的作家？俄国

(2)列夫•托尔斯泰创作了哪些作品？

第7页共27页

小说《战争与和平》《安娜•卡列尼娜》《复活》等

(3)列夫•托尔斯泰的作品描绘了怎样的社会现实？

描绘出宏阔的社会背景下，俄国社会各阶层的生活场景。

(4)托尔斯泰的小说体现了什么思想内容？

一方面深刻抨击了俄国的沙皇专制和地主对农民的残酷压榨，另一方面又否定暴力革

命，宣扬道德上的博爱。

(5)为什么列夫・托尔斯泰被称为“俄国革命的镜子”？

他的小说反映了在社会转型时期俄国农民既想反抗又找不到出路的状态。

三、音乐美术大师

1.音乐大师贝多芬

(1)贝多芬是哪个国家的天才作曲家？

18世纪，德国的天才作曲家

(2)贝多芬的作品有什么特点？

他创作的音乐充满了超乎常人的想象力和激情，富有感染力。

(3)贝多芬的代表作之一是什么？这部作品完成于何时？有什么地位？

第三交响曲《英雄交响曲》是他的代表作之一。

这首交响曲完成于1804年

贝多芬第一部明确反映重大社会题材的作品，标志着贝多芬在思想上和艺术上的成熟。

它气势磅礴，感情奔放，表达出作曲者对自由、平等和博爱的渴望。

2.美术大师梵高

(1)梵高是哪个国家的杰出画家？荷兰

(2)梵高的代表作有哪些？体现了什么思想内容？

《夜间的咖啡馆》《向日葵》等

《向日葵》中明亮、艳丽的黄色花瓣，表达了画家对生命的赞美和对美好生活的向往。

第8课第一次世界大战

一、三国同盟和三国协约

1.在两次工业革命的推动下，欧洲主要国家的经济发展情况怎样？

欧洲主要国家的经济迅速发展，欧洲成为世界经济的中心。

2.欧洲列强为什么要展开重新瓜分世界的激烈争夺？

后起的德国要向英法等国争夺更多的市场、原料产地和投资场所。

第8页共27页

3.三国同盟是怎样形成的？

德国为了防止法、俄联手反德，与奥匈帝国结成军事同盟，后来意大利也加入进来。

1882年，由德国、奥匈帝国和意大利组成的三国同盟正式形成。

4.三国协约是怎样形成的？

三国同盟的形成促使法、俄接近签订了针对德、奥的军事协定。20世纪初，英国分

别与法、俄缔约，形成三国协约。

5.欧洲两大军事集团的形成有什么危害？

他们之间展开了疯狂的军备竞赛，局部冲突不断，大战一触即发。

6.第一次世界大战爆发的根本原因是什么？目的是什么？

主要资本主义国家经济、政治发展不平衡。目的：为争夺霸权、重新瓜分殖民地

7.第一次世界大战的爆发导火线是什么？

萨拉热窝事件

8.第一次世界大战的爆发的时间和标志是什么？

1914年7月奥匈帝国以萨拉热窝事件为借口，向塞尔维亚宣战。

9.第一次世界大战的主要战场在哪里？形成了哪几个战线？

战争主要在欧洲战场上进行。在欧洲战场形成了东线、西线和南线三条战线。

10.凡尔登战役：发生在何时？凡尔登战役为什么异常惨烈？

交战双方死伤近百万人。由于死亡人数太多，凡尔登战役有“绞肉机”“地狱”“屠

场”之称。年

11.1917年第一次世界大战的战局发生了哪些变化？

(1)美国参战，大大增强了协约国一方的力量。

(2)俄国爆发十月革命，不久，退出第一次世界大战。

12.第一次世界大战结束在何时？结束的标志是什么？哪一方成为战败国？

1918年11月，德国投降，战争以同盟国的失败而结束。

13.第一次世界大战是一场什么性质的战争？

是西方列强为重新瓜分世界、争夺世界霸权而发动的一场帝国主义战争。

14.第一次世界大战给世界带来哪些影响？

大大削弱了欧洲的力量，从根本上动摇了欧洲的世界优势地位。

美国参战和俄国十月革命的胜利，是这两个大国开始崛起的重要标志。

大战还削弱了帝国主义的殖民力量，进一步促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒。

第9页共27页

第9课列宁与十月革命

一、十月革命前的俄国

1.二月革命爆发在何时？这场革命推翻了什么政府的统治？建立的新政府是什么？

1917年3月，俄国发生“二月革命”，推翻了沙皇专制统治，资产阶级临时政府。。

二、十月革命

1.十月革命的爆发的时间、标志及领导人？

1917年11月6日晚彼得格勒武装起义列宁

2.十月革命推翻了哪个政权？是什么性质的革命？

资产阶级临时政府；无产阶级革命

三、开辟新时代

1.全俄工兵代表苏维埃第二次代表大会的召开的时间、地点是什么？

1917年11月7日晚；斯莫尔尼宫

2..全俄工兵代表苏维埃第二次代表大会的会议内容是什么？

①大会宣告各地全部政权一律转归工兵农代表苏维埃。苏维埃政权在全国范围内建立

起来。

②大会通过了《和平法令》，建议参加各交战国立即和谈，缔结不割地、不赔款的和

约。

③大会宣布成立苏维埃政府，新政府由布尔什维克党组成，列宁任人民委员会主席。

3.苏维埃政府建立后，布尔什维克党采取了哪些措施巩固新政权的措施？

（1）布尔什维克党废除了旧的国家机器，创建了新的政府机关；

（2）废除了旧的常备军，组建了红军；

（3）将大工业、铁路和银行收归国有，建立社会主义公有制；

（4）废除土地私有制，没收地主、皇室和寺院的土地，分给农民耕种；

（5）废除沙皇政府和临时政府与外国签订的一切不平等条约；

（6）退出第一次世界大战。

（7）经过3年的艰苦斗争，苏维埃俄国粉碎了外国的武装干涉和国内的反革命叛乱，

巩固了新生政权。

3.十月革命的历史意义？

十月革命是人类历史上第一次胜利的社会主义革命，建立了第一个无产阶级专政国家,

推动了国际无产阶级革命运动，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。

第10页共27页

第10课《凡尔赛条约》和《九国公约》

一、《凡尔赛条约》

1.巴黎和会是在何时何地召开？主要议题是什么？

1919年1月巴黎近郊的凡尔赛宫；讨论战后安排，主要是对战败国德国的和约问题

2.签订的主要条约及内容分别是什么？

协约国与德国签订了《协约国及参战各国对德和约》，即《凡尔赛条约》。

《凡尔赛条约》的主要内容包括：

重划德国疆界阿尔萨斯和洛林归还法国，萨尔煤矿归法国开采；

莱茵河西岸的德国领土由协约国占领15年，莱茵河东岸50千米内，德国不得设防；

禁止德国实行义务兵役制，不许德国拥有空军，限制陆军人数；

德国承认奥地利、波兰等国独立；

由协约国设立“赔款委员会”，决定德国战争赔款的总数；

德国的全部海外殖民地由英、法、日等国瓜分。

3.凡尔赛体系是怎么形成的？确立了在哪些地区的新秩序？

《凡尔赛条约》签订后，协约国还分别与其他战败国签订了系列和约，这些和约与《凡

尔赛条约》一起构成了凡尔赛体系；确立了战胜国在欧洲I、西亚和非洲的国际新秩序。

二、《九国公约》

1.华盛顿会议的召开的时间及参会国？会议的主导者是哪个国家？

由美国倡议，1921年11月，美、英、法、日、意、荷、比、葡和中国9个国家的代

表在华盛顿举行会议。

主导：美国

2.会议针对中国问题签订了哪一条约？条约的主要内容是什么？

1922年九国代表签署了《九国公约》等条约。

《九国公约》宣称尊重中国的主权、独立与领土完整，建立并维护各国在中国的商务

实业机会均等原则。但是，公约所标榜的尊重中国主权、独立，只是表面文章。列强

对中国提出的取消治外法权、关税自主和收回租界等正义要求，都予以拒绝。

3.《九国公约》的影响：

实现了美国长期追求的“门户开放”的目的，使日本独霸中国的企图未能实现，维持

了几个帝国主义国家共同支配中国的局面。

4.华盛顿会议确立了在哪些地区的新秩序？它的召开有什么意义？

第11页共27页

确立了战胜国在东亚和太平洋地区的关系；华盛顿会议是巴黎和会的继续，它确立了

战胜国在东华盛顿体系。使一战后的国际新秩序得以重建，这一秩序通常被称为“凡

尔赛一华盛顿体系”。

第11课苏联的社会主义建设

1、新经济政策实施时间和主要内容是什么？

1921年春，苏维埃政府开始实施新经济政策。

内容：（1）以征收粮食税代替余粮征集制；

（2）允许使用雇佣劳动力和出租土地，农民可以自由买卖纳税后的剩余产品，实行

自由贸易；（3）允许本国和外国的资本家经营中小企业；实行按劳取酬的工资制。

2.新经济政策作用或意义是什么？

新经济政策从苏俄的国情出发，调动了生产者的积极性，迅速缓解了危机，巩固了工

农联盟，促使国民经济稳步发展。

二、苏联的工业化

1.苏联成立在何时？全称和简称分别是什么？

1922年底，苏维埃社会主义共和国联盟成立，简称“苏联”。

2.列宁何时逝世？

1924年1月，列宁逝世。

3.斯大林在何时提出实现国家工业化的设想？

1925年

4.苏联从何时起开始进行社会主义工业化建设？

1926年

5.苏联是怎样由落后的农业国变成了强大的工业国的？

1928-1937年，苏联先后提前完成了第一个、第二个五年计划

6.如何评价苏联的工业化？

苏联工业化是在高度集中的指令性计划下完成的。一方面，它使苏联能够在短时期内，

集中全国的人力、物力和财力实现工业化；另一方面，这种排斥市场和商品经济的发

展模式被固定下来，致使苏联经济日益僵化。

三、农业集体化

1.农业集体化的原因：

第12页共27页

1927年底至1928年初，苏联发生了严重的粮食收购危机。斯大林决心用行政手段加

快农业集体化进程，解决粮食问题。

2.苏联农业集体化运动是从何时开始的？

20世纪30年代初起，苏联开始进行大规模的农业集体化运动。

3.农业集体化的主要措施有哪些？

在农业集体化的过程中，苏联开展了消灭富农运动。同时，政府也从多方面支持集体

农庄的建设，加快组建拖拉机站，为农庄提供机械服务，监督农庄执行国家的生产计

划。

四、苏联模式

1.1936年苏联新宪法的颁布的意义是什么？

宣告确立了社会主义制度；标志着斯大林创建的政治经济体制的形成（苏联模式）

2.苏联模式的主要特征是什么？

高度集中的计划经济体制和高度集权的政治体制。

3。如何评价苏联模式？

苏联在较短时间内实现了工业化，为日后赢得反法西斯战争的胜利奠定了物质基础，

显示出社会主义制度的优越性，赢得了巨大的国际声誉。但苏联模式的弊端也使苏联

付出了沉重的代价。

第12课亚非拉民族民主运动的高涨

1、印度的非暴力不合作运动运动的领袖是谁？运动开始的时间是什么时候？

甘地；1920年，

2.非暴力不合作运动的内容是什么？

抵制在殖民政府和法院中工作；拒绝在英国学校读书；提倡手工纺织以抵制英国商品；

拒绝纳税等等。

3.运动的再次发起的时间及形式是什么？内容有哪些？

1930年，甘地再次发起非暴力不合作运动；这次主要采取不服从形式，所以又称“文

明不服从运动”。

内容：甘地向殖民政府提出了降低田赋、释放政治犯、废除食盐专卖等要求。遭到拒

绝后，甘地选择以反对食盐专卖为突破口，带领80名拥护者步行3周到达海边，自

取海水制盐。

4.甘地发动的非暴力不合作运动的意义：

第13页共27页

动员了广大群众，打击了英国殖民统治，增强了印度民众的民族自尊心和自信心。同

时，甘地为防止爆发革命，控制了群众的斗争方式，保证了资产阶级对运动的领导权。

二.埃及的华夫脱运动

1.华夫脱运动的经过是怎样的？

1918年，扎格鲁尔等人向英国政府提出让埃及完全独立的要求。他们组织代表团准备

到伦敦同英国政府谈判，这些人后来发展为华夫脱党。华夫脱党的政治主张得到埃及

人民的广泛支持。

1919年，殖民政府逮捕了扎格鲁尔等人，点燃了埃及人民的反英情绪。埃及各大城市

出现和平示威浪潮，部分地区爆发武装起义，规模逐渐扩大。迫于压力，殖民政府释

放了扎格鲁尔等人，但未承认埃及独立。

2.华夫脱运动的经过结果是什么？有什么意义？

结果：经过埃及人民的反复抗争，1922年，英国政府被迫有条件地承认埃及独立。

意义：华夫脱运动为埃及民族民主运动的进一步发展奠定了基础。

三、墨西哥的卡德纳斯改革

1、卡德纳斯改革的进行的时间及改革者分别是什么？

1934年，墨西哥总统卡德纳斯当选。

2.改革的目的和改革内容是什么？

目的：为改变墨西哥的落后状况，保证宪法的施行

内容：打击寡头势力，确立中央集权的资产阶级民主政治体制；推行土地改革，在全

国范围内分配土地，打破少数人占有大量土地的局面；将服务业和大型工业收归国有，

谋求民族经济的独立与发展；发展教育，提高人民文化水平等等。

3、改革的意义：

卡德纳斯改革体现了1917年宪法的要求，巩固了墨西哥资产阶级革命的成果，为墨

西哥社会、经济的发展奠定了基础。

第13课罗斯福新政

(1)世界经济大危机最先在何时何地爆发的？波及到哪些国家？

1929年10月下旬，美国；整个资本主义世界。

(2)这场经济大危机有哪些特点？

①时间长；②范围广③破坏性大

二、罗斯福新政

第14页共27页

1.为了应付日益严峻的经济危机，罗斯福上任后是怎样面对经济危机的？有什么特

点？

实施“新政”；特点：国家干预经济。

2.罗斯福新政的主要内容有哪些？

(1)整顿金融体系：通过《紧急银行法案》，对银行业进行整顿，恢复银行信用。

(2)加强对工业的计划指导：通过《国家工业复兴法》，规定公平竞争法规，协调

各个工业部门的企业活动；规定雇员有组织起来进行谈判的权利，并制定最低工资和

限制工时；通过《全国劳工关系法》，在一定范围内维护工人合法权益。

(3)调整农业政策：通过《农业调整法》，对全国农业生产和销售进行调节，限制

产量，保护农产品价格。

(4)推行“以工代赈”：通过投资新建大量公共设施，如水库、发电站、公路、桥

梁、机场、运动场、公园等，为失业者提供就业机会。

(5)社会福利：通过《社会保障法》，建立社会福利体制；建立应急的救济机构，

利用过剩物资救济失业家庭。

3.罗斯福新政有什么意义？

新政期间，美国经济开始了缓慢的复苏，工业和生产有所恢复，就业人数逐步增加，

人民生活得到改善。新政增强了政府的宏观调控能力，恢复了美国人民的信心，对资

本主义世界产生了深远影响。

4.罗斯福新政的局限性是什么？

新政是在维护资本主义制度前提下做出的政策调整，它没有改变资本主义的本质，无

法解决美国社会的根本矛盾。

第14课法西斯国家的侵略扩张

一、意大利法西斯政权的对外扩张

1.意大利法西斯政权是何时由谁建立的？

1922年，墨索里尼

2.意大利法西斯政权实行了哪些对内对外政策？

对内实行独裁统治，对外醉心于领土扩张，梦想恢复古罗马帝国时期的疆界、地位和

尊严。

对外：1935年意大利发动了侵略埃塞俄比亚的战争，第二年正式吞并埃塞俄比亚。

二、欧洲战争策源地的形成

第15页共27页

1.希特勒是何时出任德国总理，开始掌握国家政权的？有什么样的影响？

1933年；欧洲战争策源地的形成。

2.希特勒上台后对内建立恐怖独裁统治，具体表现在哪些方面？

(1)利用“国会纵火案”，打击共产党，逮捕和迫害大批共产党人和进步人士

(2)解散了工会。

(3)为加强思想控制，还焚烧了大量的进步书籍。

(4)希特勒掌权期间，无情地剥夺犹太人的财产，几百万犹太人惨遭屠杀。

3.希特勒对外积极扩军备战，对外扩张。具体表现在哪些方面？

(1)大力发展军事工业。1935年，撕毁《凡尔赛条约》，实行普遍兵役制，建立庞

大的军队。

(2)1936年，德国派兵进驻莱茵非军事区；

(3)1938年，吞并了奥地利；

(4)1939年3月，又吞并了捷克斯洛伐克。

三、亚洲战争策源地的形成

1.日本军部是日本法西斯势力的核心。他们积极推动对外扩张。主要侵华史实有哪

些？

(1)1931年，日本关东军策划九一八事变，发动了蓄谋已久的侵华战争。

(2)占领了中国的东北三省，扶植建立伪满洲国，并进一步蚕食中国华北地区。

2.日本法西斯专政是何时建立起来的？建立起来的标志是什么？

1936年；受军部控制的广田弘毅上台组阁，建立法西斯专政

3.日本法西斯专政的建立有什么影响？

标志着世界大战的亚洲策源地的形成。

第15课第二次世界大战

一、第二次世界大战的爆发及主要战场

1.第二次世界大战全面爆发的时间及标志是什么？

1939年9月1日凌晨，德国突袭波兰。英、法被迫对德宣战，第二次世界大战全面

爆发。

2.随着战争的进展，第二次世界大战形成了哪些主战场？

中国战场、欧洲西线、北非、苏德及太平洋等主要战场。

3.苏德战争爆发的标志是什么？

第16页共27页

1941年6月，德国集结了550多万大军，几千辆坦克和几千架飞机，在1500千米的

战线上，向苏联发动突然进攻。

4.莫斯科战役发生在何时？战果如何？有什么意义？

1941年10月，德军逼近莫斯科。但是，苏联军民顽强抵抗，赢得了莫斯科保卫战的

胜利，粉碎了德军不可战胜的神话。

5.第二次世界大战是怎样达到最大规模的？

1941年12月7日，日本偷袭美国海军基地珍珠港。

二、反法西斯联盟的建立及战争形势的转折

1.世界反法西斯联盟形成的标志是什么？

1942年1月，《联合国家宣言》的发表，标志着世界反法西斯联盟的正式形成。

2.世界反法西斯联盟的正式形成有什么意义？

各国为了一个共同的目标，相互支援，协同作战，逐渐扭转了战争的形势。

2.斯大林格勒保卫战的胜利--第二次世界大战的转折

（1）斯大林格勒战役的起止时间是？交战双方？

1942年7月--1943年2月；德国对苏联

（2）斯大林格勒保卫战的胜利有什么意义？

第二次世界大战的转折点。这次战役后，苏军连续进攻，扭转了苏德战场的形势。

3.诺曼底登陆战发生在何时？有什么影响？

（1）时间：1944年6月美、英盟军成功登陆法国诺曼底

（2）影响：开辟了欧洲第二战场，德国陷入东西两个战场的夹击之中。

三、雅尔塔会议及战争结束

1.雅尔塔会议召开的时间和出席的三国首脑是谁？

1945年2月；出席会议的三国首脑：美罗斯福、英丘吉尔、苏斯大林

2.会议内容是什么？

会议决定彻底消灭德国法西斯主义，战后德国由美、英、苏等国实行分区占领；

决定战后成立联合国；苏联承诺在欧洲战事结束后3个月内，参加对日作战。

2.波茨坦会议的时间及会议的内容是什么？

（1）时间：1945年7月

（2）会议的内容：

第17页共27页

重申了雅尔塔会议关于处理德国的精神，并以中、美、英三国的名义发表了敦促日本

投降的《波茨坦公告》，公告重申《开罗宣言》的条件必须实施。

3.欧洲战事是怎样结束的？

(1)1945年春，苏军与英、美军队分别从东西两面进入德国本土作战。

(2)1945年5月8日，德国正式签署无条件投降书，欧洲战事结束。

4.第二次世界大战是怎样取得最终的胜利的？

1945年9月2日，日本正式签署投降书。第二次世界大战结束。

5.第二次世界大战的胜利有什么影响？

第二次世界大战的胜利，彻底粉碎了法西斯主义和军国主义通过战争称霸世界的野心,

彻底结束了列强通过争夺殖民地瓜分世界的历史，促进了世界殖民体系的瓦解，对维

护世界和平、促进共同发展产生了重大而深远的影响。

第16课冷战

(1)什么是冷战？

冷战是指第二次世界大战后的40多年间，以美、苏为首的两大集团之间既非战争又

非和平的对峙与竞争状态。

(2)冷战的实质是什么？美苏两国为了各自国家的利益争夺世界霸权地位。

2.冷战开始的标志是什么？

1947年3月，杜鲁门主义出台：

3.杜鲁门主义的出台有什么影响？

标志着美、苏战时同盟关系正式破裂，冷战开始。

3.马歇尔计划即“欧洲复兴计划”是哪一年提出的？目的是什么？如何评价？：

1947年提出；目的：通过援助西欧恢复经济，稳定资本主义制度，达到控制西欧各国

的目的。

评价：马歇尔计划是杜鲁门主义的一次大规模运用，也是美国实施冷战政策的又一重

要步骤。

二、德国的分裂

1、二战后德国及其首都柏林被哪几个国家分区占领？

美、苏、英、法四国分区占领了德国及其首都柏林。

2、第一次柏林危机是怎样发生的？导致