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第五章第二节速度车逻镇初级中学韦强

2016.12.02情景导学如何比较运动的快慢呢？目标定学学习目标会比较物体运动快慢；知道速度是描述物体运动快慢的物理量，理解速

度的定义和单位；3.了解测量速度的基本方法。合作互学、交流助学活动一：如何比较物体运动的快慢观看视频，讨论并归纳比较物体运动快慢的方法。合作互学、交流助学方法一：

。方法一：

。姓名高冰瑶刘翎徐潘张涛周欣成绩10.41s8.90s8.64s8.51s9.29s相同的路程，比较时间50米测试成绩合作互学、交流助学方法二：

。相同的时间，比较路程活动二：比较纸锥下落的快慢（1）做一做：按照课本图5—19的方法自制两个锥角不等

的纸锥。合作互学、交流助学（2）试一试：将两个纸锥从同一高度（稍高一些）同时

释放，按照上述两种比较运动快慢的方法进行比较，

哪个纸锥下落的快？合作互学、交流助学中途停止同一高度相同时间，比较路程合作互学、交流助学（3）如果两个纸锥下落高度分别为2.0m和3.0m，下落

的时间分别为1.5s和1.7s,怎样比较它们运动的

快慢？2.0m3.0m1.5s1.7s合作互学、交流助学活动三：预习交流速度是描述物体运动

物理量，其大小等于物体

在

内通过的

。2.通常用字母

表示速度，

表示路程，

表示时间，则速度的公式是

。3.在国际单位制中，速度的单位是

，读作

，

符号为

。常用的速度单位还有

、

。快慢单位时间路程VSt米/秒米每秒m/scm/skm/h合作互学、交流助学汽车上的速度表一些物体的速度？合作互学、交流助学1.4m/s的物理含义是

。1s内通过的路程为1.4m一些物体的速度算一算：1m/s=

cm/s1m/s=

km/h1001km/h=

m/s3.613.6合作互学、交流助学练一练：20m／s＝

km/h；18km/h＝

m／s。572活动四：测量纸锥下落的速度合作互学、交流助学1.要测量纸锥下落的速度，你认为需要测量哪些物理量？2.你选用的测量器材有哪些？下落的高度s下落的时间t刻度尺秒表（3）请你先设计一个实验数据记录表，然后进行测量，

最后计算出纸锥下落的速度。合作互学、交流助学一张纸的厚度/mm321平均值/mm实验次数总厚度/mm纸的张数/张（3）请你先设计一个实验数据记录表，然后进行测量，

最后计算出纸锥下落的速度。实验次数下落高度/cm下落时间/s速度/cm·s-1平均值/cm·s-1123合作互学、交流助学你认为实验中比较难测的物理量是哪个？为什么？有什么改进措施？合作互学、交流助学100cm桌面高度活动五：阅读课本P110～111“生活·物理·社会”，认识凭借速度为几位国争光的中国运动员。合作互学、交流助学合作互学、交流助学1比较物体运动快慢的方法；。3速度的测量物理量？器材？设计表格？减小误差？2定义?公式?单位？速度两种方法，一个物理量，

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