无人艇操控与维护职业技能培训课程标准

编号

类别通用设备制造业

《无人艇操控与维护》

培训课程标准

目录

1.培训课程介绍...................................................1

2.培训对象.......................................................1

3.培训目标.......................................................1

4.培训内容及学时分配建议.........................................1

5.培训师资参考要求...............................................3

6.场地设备配置建议...............................................3

7.教材参考.......................................................3

8.其他说明.......................................................4

L培训课程介绍

海洋装备产业体系是建设海洋强国必不可少的支撑。无人艇作为国家鼓励

发展的高新技术产业和战略性新兴产业，在城市水域应用（如水质检测、水下

测绘、水域清洁、水上运输、智慧牧场、文旅演出）、海洋工程（如海洋调

查、海洋测绘）、公共安全（如安防巡逻、应急救援）、国防工业（如情报侦

察）等领域都具有广泛的应用前景。随着“海洋强国”战略的提出，我国无人

艇研发与行业应用也迈入了新的阶段，无人艇操控与维护的高技能人才缺口也

日渐凸显。

《无人艇操控与维护》主要采用理论+实操的授课方式，通过理论学习，掌

握无人艇的构成、航行原理、性能及应用领域等基础知识，实操训练使学员熟

练掌握无人艇的装配、硬件连接、软件操控、航行测试、常见故障处理、日常

维护保养、数据处理及导出。促使学员熟练掌握无人艇航行操控能力和安全航

行意识，使学员能够从事无人艇行业的装配调试、航行操控、售前售后技术服

务、行业应用、检测维护等工作能力。

2.培训对象

从事（或意向从事）无人艇行业应用工作的人员，包括但不限于无人艇制

造从业人员、无人艇售前售后技术服务相关人员、中专以上学历层次的学生

（含在校生）及无人艇爱好者等。

3.培训目标

《无人艇操控与维护》课程培训旨在帮助学员掌握无人艇的航行原理、系

统结构、航行控制技术、检测维护以及航行安全规范等知识。通过课程学习，

学员将具备无人艇组装、调试、任务作业和故障检测与维护等能力，成为无人

艇生产、研发、售前售后技术服务和行业应用等企业所需的技术技能人才，同

时能为企业提供更优质、更专业的技术服务。

4.培训内容及学时分配建议

《无人艇操控与维护》培训课程主要包括理论培训课程和实操培训课程两

个部分，每部分课程可结合实际培训情况自行分配实践课时。

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无人艇操控与维护技术培训课程学时分配一览表

课堂学时

课程名称培训总学时

理论课程实操课程

无人艇理论基础808

无人艇操控223052

无人艇维护448

注：学时是指开展的理论课程教学及实操课程教学的建议最低学时数

（一）无人艇理论培训内容

模块课程学时

1.1无人艇概述2

1.2无人艇航行原理与航行性能2

1.无人艇理论基础

1.3气象环境对航行的影响2

1.4无人艇的应用领域2

2.1无人艇机械结构2

2.2无人艇电气结构2

2.3无人艇遥控知识2

2.4无人艇感知系统

（1）无线图传设备4

（2）激光雷达设备

2.5无人艇导航系统

2.无人艇操控相关理论

（1）GPS设备4

（2）惯导数据设备

2.6无人艇通讯系统

（1）输出通讯设备4

（2）图传通讯设备

2.7岸基系统2

2.8安全操作规范2

3.1航行器的检查2

3.无人艇维护相关理论

3.2无人艇机电系统故障2

（二）无人艇操控维护技能培训内容

模块课程学时

1.1熟悉装配图2

1.2熟悉装调常用工具及材料2

1.3了解装配工艺内容及规程2

1.无人艇装配

1.4动力系统总成装配4

1.5控制系统总成装配2

1.6导航通信系统装配2

2.1遥控器的操作2

2.2岸基系统的操作4

2.3远程驾驶器操作2

2.无人艇航行操作2.4高低速航速测试2

2.5转弯半径测试2

2.6倒车航速测试2

2.7安全航行操作2

3.1航行器的检查与预防性维护2

3.无人艇维护

3.2无人艇机电系统故障检测与排除2

2

5.培训师资参考要求

（一）培训教师任职基本条件：

授课老师应具备机械设计制造及自动化、智能控制技术、机器人技术、机

械电子工程技术相关本科（含）以上学历或相当文化程度，拥有3年（含）以

上从事机器人及自动化行业工作或教学的从业经验，对教育教学或培训有2年

或以上相关实践经验。

（二）培训教师数量要求（以30人培训班为基准）：

（1）理论课教师：1人以上；培训规模超过30人的，按教师与学员之比

不低于1：30配备教师。

（2）实习指导教师：2人以上；培训规模超过30人的，按教师与学员之

比不低于1：15配备教师。

6.场地设备配置建议

对于培训场所设备配置要求（以30人培训为基准）：

（1）理论知识培训场所设备配置要求：50〜