2024年中考物理一轮复习课件摩擦力

摩擦力摩擦力

摩擦力1.摩擦分为滑动摩擦、

摩擦和静摩擦。摩擦力产生的条件：(1)接触面粗糙；(2)两个物体要相互

；(3)两物体之间发生相对运动(或有相对运动的趋势)。滚动接触并挤压2．判断摩擦力方向的方法：A．假设法：假设无摩擦，物体会向哪个方向发生相对运动，摩擦力与相对运动方向相反；例：如图所示，物体静止在斜面上的受力示意图。

B．平衡法：受力分析，根据二力平衡条件判断出摩擦力的方向和大小。3.探究影响滑动摩擦力大小的因素：(1)用弹簧测力计拉动木块做

运动，根据

的知识，滑动摩擦力和拉力大小相同。(2)影响滑动摩擦力大小的因素：①

；②

。(3)接触面的粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越

；压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越

。4.增大有益摩擦的方法：增大接触面的粗糙程度或增大压力。5.减小有害摩擦的方法：(1)减小接触面的粗糙程度或减小压力；(2)用

代替滑动；(3)使接触面分离(如加润滑油；利用气垫或磁悬浮)。注意：摩擦力不一定是阻力，如人走路、将物品刚放在传送带时，摩擦力提供动力。匀速直线二力平衡压力接触面的粗糙程度大大滚动实验16探究影响摩擦力大小的因素为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小明设计了如图所示的实验。(1)实验过程中，弹簧测力计

(选填“必须”或“不必”)沿水平方向拉着物块做匀速直线运动，此时，滑动摩擦力的大小

______(选填“大于”“等于”或“小于”)弹簧测力计的示数。必须等于(2)比较甲、乙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与

的关系，通过实验发现F1＜F2，则可得出结论____________________________________________________。(3)比较乙、丙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与_________________的关系，通过实验发现F2＜F3，则可得出结论_______

。(4)比较甲、丁实验，发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁的示数，小明得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关，你认为他的结论是_____(选填“正确”或“错误”)的。(5)在四次实验中，滑动摩擦力最小的是___(选填“甲”“乙”“丙”或“丁”)。压力在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大接触面粗糙程度压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大错误丁(6)在甲探究过程中，匀速拉动物体时，若测力计示数是2N，则此时物体A受到的摩擦力为___N。若拉力增大到3N时，摩擦力为___N。(7)在乙探究过程中，匀速拉动物体A时，若测力计示数是3N，则此时物体A受到的摩擦力为___N，放在物体A上面的砝码受到的摩擦力为___N。(8)实验探究中，小明采用的实验探究方法是___。A．类比法B．科学推理法C．控制变量法2230C(9)小明在实验中还发现：在木块还没有被拉动的情况下，弹簧测力计仍然有示数，且示数逐渐增大，直到拉动为止。该现象表明，物体静止时也可能受到____________(选填“静摩擦力”或“滑动摩擦力”)的作用，且该力的大小与____________有关。(10)小明要对实验装置进行改动，如图戊所示，重复实验，发现效果更好。实验中，小明______(选填“一定”或“不一定”)要匀速拉动长木板。此时木块A受到的滑动摩擦力的大小为___N，方向向___。静摩擦力拉力的大小不一定2.4左考点1摩擦力及其产生条件1.(2023·郴州)下列有关摩擦力的说法不正确的是()A．走路时鞋底与路面间的摩擦是有益摩擦B．自行车刹车时，是通过增大刹车胶皮与钢圈之间的压力来增大摩擦力C．摩擦力不一定是阻力D．摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反D考点2滑动摩擦力的大小和方向A3.(2023·湘潭)如图所示，文具盒在水平向右的推力F的作用下，沿水平桌面运动，F与时间t的关系如图所示。0～2s内，文具盒做匀速直线运动，此过程中它所受的摩擦力方向向_____(选填“左”或“右”)，大小为

N；3～4s内，文具盒所受合力的大小为

N。左214.(2023·黑龙江)如图所示，当右端挂一个重为10N的物体A时，物体A在水平桌面上恰好能向右做匀速直线运动，若现在要使物体A水平向左做匀速直线运动，则应在物体A上施加一个水平向

、大小是

N的拉力。左205.(2023·遂宁)如图为“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验装置，迅速拉动长木板B。作出当弹簧测力计示数稳定时，木块A水平方向的受力示意图。解：考点3探究影响滑动摩擦力大小的因素6.(2023·四川)在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，有同学认为滑动摩擦力大小除了跟压力大小和接触面粗糙程度有关外，还与接触面大小有关。(1)为了探究这个问题，需要选择合适的木块，你认为他应该选择

。A．各面粗糙程度相同的正方体木块B．各面粗糙程度不相同的正方体木块C．各面粗糙程度相同、长宽高各不相等的长方体木块D．各面粗糙程度不相同、长宽高各不相等的长方体木块C(2)在测量摩擦力前，除了观察弹簧测力计的量程和分度值外，还应将弹簧测力计在

(选填“水平”或“竖直”)方向调零。实验时应该沿水平方向拉动木块做匀速直线运动，此时，滑动摩擦力的大小

(选填“大于”“等于”或“小于”)弹簧测力计示数。(3)该同学正确选择木块后，将木块分别平放、竖放、侧放在同一水平面上，沿水平方向匀速拉动木块，发现三次弹簧测力计的示数均相等，由此得到的结论是∶滑动摩擦力的大小与接触面大小

(选填“有关”或“无关”)。水平等于无关考点4静摩擦力的大小和方向7.(2023·泸州)教室里，磁性黑板擦可以被吸在竖直金属黑板上不掉下来，如图所示。根据题中信息，以下判断正确的是()A．黑板擦受到磁力作用，不受摩擦力的作用也能静止在竖直黑板上B．黑板擦能静止在竖直黑板上，是因为黑板擦所受摩擦力大于重力C．擦黑板时，可以通过增大压力来增大黑板擦与黑板之间的摩擦力D．擦黑板时，手对黑板擦的压力与黑板对黑板擦的支持力是一对平衡力C8.(2023·内江)如图所示，重力为100N的木箱放在水平地面上，某同学用20N的力水平向左推木箱，没有推动，木箱受到地面的摩擦力为

N，方向是

。20水平向右9.校运会上，运动员们正在跑道上奋力冲刺。如图是小明右脚向后蹬地的情景，O点是小明的重心。请画出小明右脚鞋底所受摩擦力f的示意图和小明所受重力G的示意图。解：考点5增大或减小摩擦的方法10.(2023·金昌)自行车是人们“绿色出行”的首选工具。骑自行车时，下列摩擦应设法减小的是()A．手与车把手之间的摩擦B．脚与脚蹬之间的摩擦C．车轮与地面之间的摩擦D．车轮的轴与轴承之间的摩擦D11.(2023·怀化)生活中有的摩擦是有用的，有的摩擦是有害的，下列情况属于减小摩擦的是()A．甲图：自行车刹车时用力捏车闸B．乙图：体操运动员上器械前，手上要涂防滑粉C．丙图：在冰壶运动中，运动员不断擦拭冰面D．丁图：矿泉水瓶瓶盖上刻有竖条纹C12.(2023·广东)小明买了一个方便移动的储物箱，如题图所示。储物箱安装轮子的目的是()A．增大摩擦

B．减小摩擦C．增大压强D．减小压强B13.(2023·广州)物体A重5N，如图1，A在水平拉力F1作用下，在水平面从M匀速直线运动到N用时3s；如图2，在A上放置一个砝码，A在水平拉力F2作用下，在另一水平面从Р匀速直线运动到Q用时2s。在MN，PQ段，A的速度分别为v1、v2，A所受摩擦力分别为f1、f2，则v1

v2，f1

f2。(均选填“>”“＝”或“<”)＜＞

强化练习1.（2022·金昌）如图所示，在北京冬奥会单板滑雪男子大跳台比赛中，苏翊鸣成为中国首位单板滑雪冬奥冠军。下列关于他运动过程说法正确的是（

）A．他跳起后在空中飞行过程中受平衡力的作用B．他脚下的单板表面光滑是为了减小与雪地的摩擦力C．他能在空中持续向前运动是由于受到惯性作用D．他在倾斜的雪坡上下滑过程中所受的重力和地面对他的支持力是一对平衡力B 2．（2023·岳阳）如图所示，把卡片放在瓶口上面，再将光滑的扣子放在卡片上静止。用手指使劲弹一下卡片，卡片飞出去，但扣子却落入了瓶中。关于这个游戏说法正确的是（

）A．扣子静止时对卡片的压力与扣子受的支持力是一对平衡力B．用光滑的扣子是为了增大扣子与卡片之间的摩擦力C．卡片被弹开说明力可以改变物体的运动状态D．扣子不随卡片飞出是因为扣子没有受到惯性C 3.（2022·黑龙江）如图所示，物体A在水平方向的力F的作用下，静止在竖直墙壁上。当水平力减小为

时，物体A恰好沿竖直墙壁匀速下滑，此时对于物体A的描述正确的是（

）A．摩擦力变小

B．其摩擦力大小等于重力C．其所受摩擦力为原来的D．其所受摩擦力为原来的B 4．（2022·朝阳）小明在水平地面上沿水平方向推木箱，但没推动，此时木箱所受推力

（选填“大于”“小于”或“等于”）摩擦力；擦黑板时要用力按黑板擦是通过

的方法增大摩擦力。等于增大压力5.（2023·兰州）如图所示的避险车道内铺有厚厚的碎石，失控车辆一旦冲入就会因陡坡、碎石摩擦而快速停下，这在很大程度上保护了驾乘人员和车辆的安全。正因如此，避险车道被称为高速公路上的“救命道”。请在简化图中画出失控车辆冲入避险车道减速滑行时的受力示意图。解：6.（2023·日照）小明“五一”假期到游乐场体验了一项惊险刺激的游戏项目——“过山车”，满载游客的“过山车”从轨道的最高端飞驰而下，到达大回环的顶端，再疾驰而下，体验了“过山车”的惊险刺激后，小明做了以下的实验探究。（1）小明设计了如图甲所示的装置，右侧斜面上可以铺设不同材质的面料，右侧的斜面倾角可以调节：①保持右侧斜面倾角不变，在斜面铺上毛巾，让小球从左端等高线A处自由下滑，小球

（选填“能”或“不能”）到达右侧等高线处；不能②更换较光滑的棉布面，重复刚才的操作，发现滑到右侧斜面最高点比第一次距离等高线

（选填“远”或“近”）；③继续更换成更光滑的面料，重复上述操作……；通过以上实验现象，小明进一步推理得出：当右侧斜面

时，小球将到达右侧等高线处；近绝对光滑（2）小明在上述第①次实验中，取下毛巾，其他条件不变，只减小了右侧斜面的倾角。他发现倾角越小，小球在右侧斜面上运行的距离越大；进一步推理得出：当倾角为0°时，如图乙，如果小球在水平面运动时受到的阻力为0，则小球将做

运动。英国科学家牛顿在此类研究成果上，概括总结出一条重要的物理规律——“牛顿第一定律”；匀速直线（3）通过以上实验，小明发现物体接触表面的粗糙程度是影响滑动摩擦力大小的因素之一，为了验证是否还有其他影响因素，小明进一步设计了以下实验进行探究。如图丙、丁、戊所示，A、B是完全相同的两个物块，与木板的接触面的粗糙程度不变：①实验要求拉动物块时均需要保持物块做

运动，此时物块受力平衡，拉力大小等于物块受到的滑动摩擦力大小；匀速直线②由图丙、图