《古诗三首》完整课件-语文教育S版四年级下册1

第五课古诗三首

主讲人：林素贞语文教育出版社S版四年级下册生字学习pàn【根本字义】①田地的界限。②边：河～、湖～耳～、枕～。这是‘畔’的篆体写法，《说文解字》曰：“畔，田界也。”。‘畔’的本义是田的边界。部首：田部首笔画：5总笔画：10

畔生字学习yīng【根本字义】鸟类的一科，身体小，褐色或暗绿色，嘴短而尖，叫的声音清脆，吃昆虫，是益鸟。黄莺

部首：艹总笔画数：10

夜莺莺生字学习tí【根本字义】①哭，出声地哭：～哭②鸟兽叫：～鸣。～叫。部首:口总笔画:12

这是一个形声字，从口,帝声。本义:放声痛心地哭。《说文解字》曰：“嗁,号也。”〔段注:“号,痛声也。”〕啼生字学习yù【根本字义】①驾驶车马：～车、～者。②对帝王所作所为及所用物的敬称：～用、～览、～赐。③抵挡：防～、～敌、～寒部首：彳，总笔画数：12御

这是御字的篆书字体，御字是会意字。左为“行”的省写,中为绳索形,右是“人”形。意为人握辔行于道中,即驾驶车马。本义:驾驶车马。生字学习mù【根本字义】①黄昏，太阳落山的时候：日～、～气、～色。②晚，将尽：～春、～年。部首:日

总笔画:14这是一个形声字。从日，从莫，莫亦声。古字作“莫”,像太阳落到草丛中,表示天将晚。本义:日落时,黄昏。暮生字学习gé【根本字义】①遮断：～开、～离～绝、～断、阻～②相去有一段距离：～壁～年、～行〔háng〕部首:阝

总笔画:12隔隔,障也。——《说文解字》这是一个形声字。从阜,鬲(gé)声。从“阜”,表示与地势上下上下有关。本义:阻隔、遮断。生字学习shù/shǔ/shuò/cù【shù】【根本字义】①事物的个数：～目、～额。②几，几个：～人、～小时。③数学上表示的事物量的概念：自然～、偶～、奇～。部首：攵总笔画：13数现在，我们进入诗歌的学习《江畔独步寻花》杜甫《寒食》韩翃《泊船瓜洲》王安石杜甫〔公元712—公元770〕杜甫〔公元712—公元770〕，汉族，河南巩县(今巩义市)人。字子美，自号少陵野老，杜少陵，杜工部，杜拾遗等，盛唐大诗人，世称“诗圣”,现实主义诗人，代表作“三吏”(《新安吏》《石壕吏》《潼关吏》)“三别”(《新婚别》《垂老别》《无家别》〕。他忧国忧民，人格高尚，一生写诗1500多首，诗艺精湛，被后世尊称为“诗圣”。江畔独步寻花

唐.杜甫黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。江畔独步寻花

唐.杜甫黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。“蹊”小路。

留连：流连，十分留恋，舍不得离开。恰恰：形容声音非常和谐动听。

黄四娘家的周围的小路上开满了缤纷的鲜花，千朵万朵，压得枝条都低低弯下了身。

嬉闹的彩蝶恋恋不舍地盘旋飞舞，自由自在的小黄莺叫声可爱动听。全诗描写动静结合，有声有色，意境优美，表达了诗人对春天的赞美和对宁静生活的向往的思想感情。作业

【预习】《寒食》《泊船瓜洲》课后作业：①、抄写生字，一个一行，一行十个，并组词。②、背诵《江畔独步寻花》。。第五课《古诗三首》〔第二课时〕语文教育出版社S版四年级下册本节课任务：1、复习上节课内容；2、系统学习《寒食》；3、系统学习《泊船瓜洲》。复习生字《江畔独步寻花》

唐.杜甫黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。《寒食》唐.韩翃〔hóng〕寒食到底是什么呢？大家知道吗？

同学们，你们预习了吗？我们讨论一下有关于诗人韩翃的生平简介吧！韩翃(hóng)〔754年前后在世〕，字君平，南阳〔今河南南阳〕人。唐代诗人。是“大历十才子”之一。天宝十三载〔754〕考中进士，建中年间，因作《寒食》诗被唐德宗所赏识，因而被提拔为中书舍人。韩翃诗笔法轻巧，写景别致，在当时传诵很广。诗多写送别唱和题材，如《韩君平诗集》，《全唐诗》录存其诗三卷。寒食节亦称“禁烟节”、“冷节”、“百五节”，在夏历冬至后一百零五日，清明节前一二日。在不断开展的途中逐渐增加了祭扫、踏青、秋千、蹴鞠、牵勾、斗卵等风俗。节日起源：寒食节原发地是山西介休绵山，距今已有2640年的历史〔比端午节的发生早358年〕。春秋时，介之推历经磨难辅佐晋公子重耳复国后，隐居介休绵山。重耳烧山逼他出来，子推母子隐迹焚身。晋文公为悼念他，下令在子推忌日〔后为冬至后一百五日〕禁火寒食，形成寒食节。

《寒食》韩翃

春城无处不飞花，

寒食东风御柳斜。

日暮汉宫传蜡烛，

轻烟散入五侯家。《寒食》唐.韩翃春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。“春城”指春天里的都城长安。

“飞花”即花瓣纷纷飘落，点明暮春季节。“御柳”是指皇宫中的柳树。侯hóu【根本字义】1.封建制度五等爵位的第二等：～爵、～门、诸～2.古代用作士大夫之间的尊称。3.姓。

译文：

暮春的长安城里漫天舞着杨花，寒食节东风吹斜了宫中的柳树。黄昏开始宫里颂赐新蜡烛，率先升起在皇帝贵戚家。阳春四月，帽峰上的杜鹃也盛开了！同学们，你们看见了吗？《泊船瓜洲》宋.王安石回想我们学习古诗的方法，先小组交流自己找到的关于作者资料。王安石〔1021年－1086年〕，生于北宋时期。字介甫，晚号半山，谥“文”。封荆国公，世人又称王荆公。汉族，临川人〔今江西省东乡县上池村人〕。北宋杰出的政治家、文学家、思想家。改革家。著有《临川先生文集》。21岁时开始入仕，熙宁九年罢相后，隐居，病死于江宁〔今江苏南京市〕钟山，谥号“文”，又称王文公。其政治变法对北宋后期社会经济具有很深的影响，已具备近代变革的特点，被列宁誉为是“中国十一世纪伟大的改革家”。.与“韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩”，并称“唐宋八大家”。泊船瓜洲

宋.王安石京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还。从诗题中我们可以得出什么讯息？时间、地点这是一首以景写情的诗，诗人通过对春天景物的描绘，表现了诗人此番出来做官的无奈和欲急迫回归江宁的愿望。在这样一个月明星稀的夜晚，你单独一人在外漂泊，心里会怎样想？

京口和瓜洲之间只隔着一条长江，我所居住的钟山隐没在几座山峦的后边。暖和的春风啊，吹绿了江南的田野；明月哟，什么时候才能照着我回到钟山下的家里?首句写了望中之景次句写出诗人的归心似箭第三句再次写景，点出时令已是春天。结句表达了诗人的思乡之情。京口瓜洲一水间钟山只隔数重山

春风又绿江南岸明月何时照我还最后我们来欣赏一个《泊船瓜洲》的山水动画暮春的长安城里漫天舞着杨花，