部编人教版四年级上册语文 第七单元测试卷

第七单元综合素质评价

时间：90分钟满分：100分

第一部分积累与运用（5。分）

一、字词积累。（30分）

1.给下列加点字选择正确的读音，打“小。（9分）

（1）无论敌人怎样要（y5oy&o）挟，夏明翰宁（ningning）可把牢底

坐穿，也要（y&oy^o）保守党的秘密。

（2）玉皇大帝将（ji&ngjiθng）派遣天兵天将Oi宜ngji&ng）去捉拿孙悟

空。

（3）早晨的秦淮（ZhiinhuQ）河格外宁（ningning）静。

（4）工人们拒®讪）绝签订（dingding）不合理的劳动合同。

2.读拼音，写词语。（8分）

xunchi

taozui

3.下列加点字词的解释有误的一项是（）（2分）

A.不教胡马度阴山（令，使）B.欲饮琵琶马上催（催促）

C.至今思项羽（思考）D.醉卧沙场君莫笑（战场）

4.把下列词语补充完整，并完成练习。（11分）

①左（）右（）②（）钉（）铁③铁面（）（）

④秉（）执（）⑤志（）高（）⑥刚正（）（）

⑴梅兰芳地拒绝了日本侵略者的要求。

（选词填空，填序号，1分）

（2）看到词语⑤，我想到了人物o提起包拯，我联想到

了词语：（选词填空，填序号）。（4分）

二、句段运用。（6分）

5.按要求完成句子练习。（6分）

（1）（）戏园子老板开出的条件多么优厚，梅兰芳（）拒绝

了。（填上合适的关联词语，并用这个关联词语写句子）

（2）梅兰芳高兴地向大家宣布：“胜利了，我该登台演出了！“

（改为转述句）

（3）读例句，体会不同的语气，完成练习。

例：①围观的中国人都紧握着拳头，但这是在被外国人占据的地盘里,

谁又敢怎么样呢？

②围观的中国人都紧握着拳头，但这是在被外国人占据的地

盘里，谁也不敢怎么样。

对比两个句子，可以体会到第①句的语气更加强烈，更能体现

出围观的中国人的（）o（A.敢怒不敢言B.欺软怕硬C.不

明事理）

三、语文要素训练。（6分）

6.按下面的方法把握文章的主要内容。（6分）

⑴根据题目的提示，概括《难忘的一课》的主要内容：

⑵弄清事情的起因、经过、结果来概括《梅兰芳蓄须》的主要内

容：

⑶把几件事连起来，把握《为中华之崛起而读书》的主要内容:

四、课文主题感悟。（8分）

7.连线。（6分）

但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。奔赴沙场、为国捐躯的豪迈

醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？视死如归、不屈不挠的气概

生当作人杰，死亦为鬼雄。将士英勇、国泰民安的期盼

8.读了《延安，我把你追寻》，你觉得延安精神是什么？（2分）

第二部分阅读与欣赏（20分）

五、课外阅读。QO分）

民族英雄戚继光

明朝嘉靖年间，日本海盗经常在我国浙江、福建沿海一带烧杀抢

掠，无恶不作。老百姓十分痛恨他们，管他们叫“倭寇”。

当时，有个叫戚继光的将领，看到倭寇横行，百姓受苦，非常愤

慨。他决定组织军队，抗击倭寇。招兵的布告刚一贴出，就有很多人

来报名。戚继光组建的军队很快就发展到几千人。这支军队经过戚继

光的严格训练，纪律严明，战斗力很强，人称“戚家军”。

打仗的时候，戚继光总是身先士卒，冲锋在前。士兵们见主将这

样勇敢，斗志倍增，奋不顾身，杀得倭寇东逃西窜。有的倭寇一边逃

跑，一边抛撒抢来的财宝，想用这个办法阻挡后面的追杀。可是，戚

家军对金银珠宝看都不看一眼，一心想着杀敌。就这样，戚家军军

威大振，令倭寇闻风丧胆。

戚继光不但作战英勇，而且很有智谋。有一次,进犯福建的倭寇

占据了一个小岛。小岛和海岸之间有一片浅滩。涨潮时，浅滩浸入水

中，小岛四周一片汪洋；落潮时，水退滩出，又是一片泥泞，人马一

踏上去，就会陷进烂泥里。倭寇以为占据了这样险要的地形，绝对安

全。戚继光仔细察看了地形后，命令士兵每人准备一捆干草。在一个

大雨滂沱的夜晚，戚家军坐船来到小岛附近，趁着落潮，把准备好的

干草扔到烂泥里，铺成了一条路，将士们奋勇冲上小岛，不到半天工

夫，他们就把倭寇全部消灭了。

还有一次，正值中秋节，城中主力部队正外出作战，倭寇又趁机

进犯。戚继光就让全城百姓用绳子拖着石头满街穿行。倭寇听到城中

轰隆作响，以为是千军万马正在调防，吓得掉头就跑。

戚家军和其他抗倭军队经过多年奋战，终于解除了我国东南沿海

的倭患。

9.“打仗的时候，戚继光总是_________________________冲锋在前。

士兵们见主将这样勇敢，斗志倍增，杀

得倭寇_______________________________。”这两句话体现了戚继光

________________________________________________的品质。（4分）

10.下面与“闻风丧胆”意思相近的词语是（）（2分）

A.心惊胆战B.不慌不忙C.毫不惊慌

11.文中画横线的句子起到的作用是____________________O（2分）

12.戚继光为什么选择在一个大雨滂沱的夜晚进攻倭寇？你从中感受

到了什么？（4分）

13.你认为戚继光是一个怎样的人？请结合短文内容说一说。（4分）

14.概括一下本文的主要内容。（4分）

第三部分表达与交流（30分）

六、语文实践。（5分）

15.北京市海淀区实验小学（邮编IOoO89）四⑶班的李川要给山东省青

岛市实验小学（邮编266003）四（2）班的笔友刘珊写一封信，邀请她

参观人工智能科技展，你能帮李川写一下信封吗？

贴邮

□□□□□□票处

□□□□□□

七、快乐习作。（25分）

16.我们是中华儿女，我们的国家正在日益强大。可是现在世界上还有

很多国家和地区战火不断，这些国家和地区的小朋友们身心饱受摧

残。请你给这些小朋友写一封信，给予他们精神上的鼓励和支持。

第七单元综合素质评价

ydp∩ι∞ydp

—、1.⑴VVV

jidr)gjidng

⑵√7

2.严肃抱负胸怀训斥

催促非凡清晰陶醉

3.C

4.①顾盼②斩截

③无私④公法

⑤存远⑥不阿

(1)②(2)示例：周恩来

③④⑥

二、5.(1)无论都示例：无论做什么事，我们都要认真对待。

(2)梅兰芳高兴地向大家宣布，胜利了，他该登台演出了。

⑶A

三、6.⑴作者在台湾高雄郊外一所乡村小学看到老师教孩子们学习

祖国的文字

(2)日军侵略中国，梅兰芳蓄须明志，拒绝为日本侵略者演出。

直到抗日战争胜利，他才剃了胡须，登台演出

(3)周恩来在被外国人占据的地方亲眼看到一位中国妇女受外

国人欺负却无处说理，从中深刻体会到伯父说的“中华不振

的含义，因此，在修身课上，周恩来在全班同学面前表明了

自己“为中华之崛起而读书”的志向

四、7.但使龙城飞将在，

不教胡马度阴山。奔赴沙场、为国捐躯的豪迈

醉卧沙场君莫笑，

古来征战几人回？视死如归、不屈不挠的气概

生当作人杰，

死亦为鬼雄。将士英勇、国泰民安的期盼

8.延安精神就是自力更生、艰苦奋斗的创业精神，全心全意为

人民服务的精神，理论联系实际、不断开拓创新的精神,

实事求是的思想路线。

五、9.身先士卒奋不顾身东逃西窜身先士卒、英勇无畏

10.A11.承上启下

12.大雨滂沱的夜晚，敌人容易放松警惕，这时进攻更有利于

夺取小岛。示例：我感受到戚继光很有智谋。

13.示例：戚继光是一个爱国将领，他看到倭寇横行，百姓受

苦，非常愤慨，决定组织军队，抗击倭寇。他不但作战英

勇，而且很有智谋。

14.示例：明朝嘉靖年间，为了抗击倭寇，戚继光组建了“戚家

军”。打仗的时候，戚继光总是身先士卒，冲锋在前。他不

但作战英勇，而且很有智谋。戚家军和其他抗倭军队经过

多年奋战，终于解除了我国东南沿海的倭患。

六、15.266003

山东省青岛市实验小学四⑵班

刘珊（收）

北京市海淀区实验小学四(3)班李川(寄)

100089

七、16.思路：本次作文要求给处在战争中的不幸的小朋友们写一封

信，应注意：①按照书信的格式来写；②表达你对这些小朋

友的关心与安慰，并鼓励他们要坚强、勇敢，认真学习；③

注意语言要得体，态度要诚恳。例文略。

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第三单元综合素质评价

时间：90分钟满分：100分

第一部分积累与运用（52分）

一、字词积累。（21分）

1.用“\”划去加点字的错误读音。（6分）

逊色(Sunxun)投降0谊ngxiang)骚人(saoshao)

弯曲(qUqu)叶柄(bingbin)占领(Zh5nzhan)

2.读拼音，写词语。（7分）

蟋蟀xuanze()在caochang(）的南墙下建造住宅。

它fei11(）地、一点儿一点儿地去挖掘，建成的wð

shι()非常shushi(）o当四周安静的时候，还能qiao

jɪan(）它在门口的平台上zhuanxln（）地弹琴呢。

3.给下列加点字词选择正确的解释。（填序号,6分)

（1）题西林壁（）

A.题目。B.标题。C.书写，题写。

（2）可怜九月初三夜（)

A.怜悯。B.可爱。C.值得怜悯。

⑶梅雪争春未肯降（)

A.归顺。B.降服。C.服输O

4.填入下列词语中的字,最恰当的一项是（)(2分)

引蛇出狡兔三

龙潭虎筑引凤

A.窝窟穴屋B.洞窟穴巢

C洞窝穴巢D.洞穴厩窝

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二、句段运用。（8分）

5.按要求完成句子练习。（8分）

（1）蟋蟀和其他昆虫不同，不肯随遇而安。（用加点词语写一句话）

（2）这座住宅真可以算是伟大的工程了。（改为反问句）

⑶爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片,

巴住墙。（用几个连续的动词写句子）

（4）蟋蟀的工具是那样懦弱，所以人们对它的劳动成果感到惊奇。

（修改病句）

三、语文要素训练。（17分）

6.读一读，你觉得这些句子分别体现了什么样的观察方式？

（填序号，4分）

A.比较观察B.多角度观察C细致观察D.连续观察

（1）横看成岭侧成峰，远近高低各不同。（）

（2）梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。（）

（3）茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很

像蜗牛的触角。（）

（4）细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它

紧贴在墙上。)

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7.填空。(13分)

(1)读《题西林壁》，我们了解到宋代诗人通过看庐山

领悟到“,,

的道理，这个道理与“,

”所表达的意思相似。

(2)只有进行细致的观察，才能o观察不仅要用

,还要用,用C

(3)读《爬山虎的脚》，我们了解到作家通过细致观

察和连续观察，弄清了这个问

题。

(4)读《蟋蟀的住宅》，我们了解到作者通过细致观察和连续观察,

围绕蟋蟀的住宅写了以及

_______________两方面内容。

四、课文主题感悟。(6分)

8.现在是农历八月，大街上有的人穿着背心，有的人穿着毛衫，正应

了“,”这句话。

9.《蟋蟀的住宅》是法国著名昆虫学家写的，全篇运用了

的修辞手法，表现了蟋蟀

______________________的精神。

第二部分阅读与欣赏(13分)

五、课外阅读。(13分)

“虫国杀手”——螳螂

静静地待在草丛中，将两条前腿折叠起来举在胸前，仿佛正在虔

诚地祈祷——这就是我们通常看到的螳螂的形象。然而，它却是不折

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不扣的“职业杀手”。当其他昆虫进入它的攻击范围，它先前那“虔诚”

的形象便立刻消失得无影无踪，硕大的眼中闪出咄咄逼人的凶光，死

死地盯住移动的猎物不放。一旦时机成熟，两把大侧刀似的前腿便如

箭一般伸出去，重重地扣在猎物身上，猎物来得及做的不过是抽搐

（ChtI）几下或挣扎一阵。接下来，螳螂会用它那并不十分起眼的“小嘴”,

一点儿一点儿地把猎物肢解、吞噬（Sh1）,直到只剩下一些对螳螂来说

实在没有什么价值的器官，比如一节触须，或是一小片翅膀。

螳螂凶残，但又美丽，形态千奇百怪。在温带地区，螳螂的种类

相对较少，体形较为简单；但在热带地区，螳螂的种类就丰富多了，

体形也变得怪异复杂，而且个个都是高超的伪装大师，（）花、

叶、树枝、树皮……（）是它们模仿的对象。有了巧妙的伪装，

螳螂只需静伏不动，不管天敌还是猎物都很难发现它们。

螳螂几乎遍布世界各地。（）有合适的温度和较为丰富的食

物来源，螳螂（）可以过得逍遥自在。在我国，已知的螳螂种类

有IOO多种，全世界大约有2000种螳螂，它们（）大小不一，

形态各异，（）个个都是地地道道的“虫国杀手”。（有删改）

10.选择合适的关联词语填在短文中的括号里。（3分）

无论……都……因为……所以……

只要……就……虽然……但是……

11.根据意思从短文中找出相应的词语。（2分）

（1）恭敬而有诚意。（）

（2）形容气势汹汹，盛气凌人。（）

12.短文中提到的“职业杀手”指的是_______________o（1分）

13.说说短文哪里体现出了作者观察螳螂时很细致。（3分）

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14.“螳螂几乎遍布世界各地冲的“几乎”能不能去掉？为什么？（2分）

15.针对短文第1自然段提出一个有价值的问题，并进行解答。（2分）

问题

解答

第三部分表达与交流（35分）

六、语文实践。（5分）

16.从右图可知，“全国爱眼日'’是每年的月

日。（1分）

17.你的同桌看书时，眼睛离书本非常近，这样下

去，肯定会影响他的视力。请你给他提出两条保

护视力的建议。

(2分)

(1)________________________________________________________

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⑵______________________________________________________

18.请你为世界爱眼日设计一条宣传标语。（2分）

七、快乐习作。（30分）

19.大自然的风景每天都是新的。春天的风，夏天的雨，秋天的云，