基于BS模式教学管理信息系统的设计与实现的中期报告_第1页
基于BS模式教学管理信息系统的设计与实现的中期报告_第2页
基于BS模式教学管理信息系统的设计与实现的中期报告_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

基于BS模式教学管理信息系统的设计与实现的中期报告一、研究背景和意义随着信息化时代的到来,高校教学管理信息化越来越成为教育管理的一个重要方向,学校需要实现信息化的教学管理系统,来提高管理的效率和服务的质量。现在市面上的教学管理信息系统,大多是基于BS模式的,采用B/S架构模式,即浏览器(browser)和服务器(server)模式,是一种典型的C/S结构的变体。相比较C/S结构,B/S结构具有应用程序部署与升级方便、易于维护、数据库管理简单等优点。B/S结构的Web应用程序可以在任意的操作系统和终端设备上运行,只需要支持Web浏览器。而且不需要客户端的软件安装,只需要在浏览器上输入统一资源定位符(URL)即可访问应用系统的功能。B/S架构缺点是网络不稳定或者带宽小的话,会对系统的效率造成一定的影响。因此,本次项目旨在基于BS模式的教学管理信息系统进行设计和实现,提高教学管理的效率和服务质量。同时,本项目的实现将探讨如何运用现代Web技术来解决教学管理的问题。二、设计方案本项目的设计方案分为前端与后端设计。1.前端设计前端设计主要是针对教职工和学生的面对的页面进行设计。给用户提供更好的用户体验,页面易于操作。前端设计将采用Bootstrap、jQuery和Vue框架进行实现,其中:Bootstrap:Bootstrap是一个基于HTML、CSS、JavaScript框架,是目前最为流行的前端框架之一,提供了丰富的组件、样式与布局,使得开发者可以快速搭建出简洁美观的界面。jQuery:jQuery是一个快速、简洁的JavaScript框架,主要用于遍历文档、事件处理、动画和Ajax交互等操作,可以简化很多复杂的操作,提高开发效率。Vue:Vue是一个渐进式JavaScript框架,提供了一种组件化的开发方式,支持MVVM模式,兼具React与Angular的优点,易于学习和使用,使得开发者可以快速搭建出组件化、可复用的UI组件。2.后端设计后端设计将采用JavaEE技术栈,采用SpringBoot、MyBatis和ApacheShiro框架进行实现,其中:SpringBoot:SpringBoot是由Spring框架提供的一种快速开发框架,通过自动化配置和快速构建,可以使得开发者快速搭建出基于Spring的Web应用。MyBatis:MyBatis是一款ORM框架,可以将Java对象和关系型数据库的表之间进行映射,使得对数据库的访问操作变得更加简单和易于维护。ApacheShiro:ApacheShiro是一个功能强大且易于使用的Java安全框架,可以提供身份验证、授权、加密和会话管理等安全特性,使得Web应用的安全性能得到加强。3.数据库设计数据库设计将采用MySQL数据库进行实现,包括学生、教职工、教室、课程、教学计划、成绩等信息的存储与管理。四、实现方案实现方案将根据上述设计方案进行实现,主要分前端和后端两个模块进行实现和测试。1.前端实现前端实现主要是针对用户界面的设计和实现,包括登录、主界面、教师和学生个人信息界面、学生选课界面、教师开设课程及成绩录入界面等。2.后端实现后端实现主要是针对与数据库的交互及数据处理逻辑的实现,包括对用户信息、课程信息、教学计划信息、成绩等进行数据库存储和管理,使用SpringBoot框架搭建Web应用、实现权限控制、增删改查等操作,实现教学管理信息系统的主要功能。五、运行环境本项目的运行环境包括:1.操作系统:Windows、Linux、macOS等。2.浏览器:Chrome、Firefox、InternetExplorer等。3.数据库:MySQL。4.Web服务器:Tomcat或Jetty等。六、总结本文提出了基于BS模式的教学管理信息系统的设计与实现方案。该系统采用了前端Bootstrap、jQuery和Vue框架,后端Sprin

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论