本学期四年级班主任工作计划

本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制第第页本学期四年级班主任工作计划【篇一】

新学期为了使同学素养教育更具科学性，实践性，明确教育要面对现代化，我将狠抓德育工作，促进育人质量的提高，连续坚持以德育为首位，以法制教育为辅，以爱国主义教育为核心，以学校常规教育为重点，以“学会做人”为育人目标，不断探究教育方法，实行有效的措施，促进班级的教育教学的完善和进展，现依据本班的实际状况特拟定如下方案：

一、指导思想

新的学期，以各学科课程为标准，精确     领悟新课改精神，提高熟悉，充分发挥乐观性、制造性，把新的理念落实到教学过程的每一个环节之中，推动课堂教学改革，促进班级教学质量稳步提高。

二、本班状况分析

我班这一学期共有50名同学，其中女生22人，男生有28人，其中大部分同学平常上课都比较仔细。同学们平常活泼好动，具有爱集体，爱劳动，团结友爱等特点。但也有一些同学上课不敢大胆发言，学习主动性不强，贪玩又马虎，不完成作业，再加上父母、爷爷奶奶的娇生惯养，因此同学的自觉性差，没有良好的生活习惯。所以，应当加强班干部的管理力度，以班长赵琴为核心，以学习委员张成等为代表起带头作用，仔细组织好同学每早的晨读，以各组组长为首带领全班同学改正不良的行为习惯。并开展一些活动关心那些学习成果不好的同学，开展以“一帮一，多帮一”等活动，让他们把学习成果提上去。

三、本学期奋斗目标

1、贯彻落实“文明班集体”、“文明同学”主题教育活动，培育同学成为具有现代化素养的一代新人。

2、对同学进行养成习惯的培育。

3、培育同学在学习中专注乐观，生活中干净勤劳，布满自信，从而形成良好的班风。

四、工作重点

1、加强德育教育，搞好同学纪律的基础上，培育同学高尚的道德情操和良好的行为习惯。

2、创设良好的学习环境，进行学习方法科学指导，提高教学质量。

3、充分利用少先队这个有力的组织，通过开展各项活动，培育同学成为有抱负、有道德、有文化、有纪律的建设者和接班人。

4、转化学困生，促进良好的班风形成，争取向无学困生的班级靠拢，把这一点作为重点来抓。

5、争创一个平安无事故的班集体。

6、结合“同学养成教育示范校”的创建目标，争创“同学养成教育优秀班集体”。

7、加强法制教育。让同学知法，懂法。

五、详细措施和方法

(一)：加强班队建设，狠抓班风建设。

(1)加强全班的德育，让同学学会怎样做人、树立公德意识，留意平安教育，多进行思想上的沟通，在平常多鼓舞他们去参与活动，充分发挥他们的创新意识和动手力量，让同学树立我为班级服务光荣的集体主义精神，形成一种“人人爱班，人人管理”的现象，人人争做班级小仆人。

(2)培育班上同学良好的纪律，学校生好动，课堂纪律的好与坏直接关系到教学质量的凹凸，因此我将利用一个月的时间好好整顿班级的纪律，以保证教学任务的顺当地进行，在课堂上，尽量使用赞扬的语言，树立孩子较强的自信念，培育良好的班风，争取人人都能做到课堂上遵守纪律，下课后不打架、不吵架。平常，多与其他任课老师沟通、联系，对于不遵守纪律的同学同任课老师联合起来一齐进行教育，使他们逐步养成良好的遵守纪律的好习惯。

(4)充分发挥少先队这个有力的组织来加强班队建设。本学期通过开展各种少先队活动促进队员“五自”力量的提高，培育他们喜爱组织的情感，并到处以少先队员光荣称号严格要求自己，为同学们树立榜样，培育同学仆人翁精神，使他们朝着团结、向上的方向进展，以促文明班级形成。

(5)充分发挥班上“学习园地”的作用，针对同学的学习、纪律、卫生等方面加以评比，并定期评出“先进个人”、“先进小组”。由于同学好胜心强，这样就调动起他们的乐观进取之心。

(6)开展班会活动，依据同学的实际和年龄特征，以及班上存在的问题，并选择有意义的主题，开展各式各样的少先队活动，强化班集体观念。

(二)做好尖子生的培育工作

(1)教学中，要始终把素养教育贯彻到教学过程上来，留意同学的层次，既要培育优生，又要考虑学困生，着重培育同学的学习爱好，侧重于补缺补漏，培育同学将所学到的学问用到日常生活中去的力量，做到活学活用。

(2)尽力挖掘同学的课外爱好，并培育同学的特长，

使同学的共性得到充分的进展，乐观组织同学参与学校举办的各种竞赛，并鼓舞同学依据自己的爱好特长乐观参赛，做到赛前有预备。

(三)做好学困生转化工作

(1)擅长发觉闪光点

“尺有所短，寸有所长。”每个同学都有自尊心、闪光点。作为班主任要了解他们，发掘他们心灵中的火花，给他们闪光的机会。如在课堂上多把一些简洁的问题留给学困生回答;做练习时，把较简洁的题目留给学困生做，使他们感受到“我也能回答”、“老师也重视我”

(2)进行适当的表扬和批判

马克•吐温曾说过：“只凭一句赞美的话我就可以活上两个月。”每位同学都喜爱被人赞扬，特殊是学困生，他们最需要表扬。在班级管理中，作为老师假如能够多发觉同学的每一点进步、一次按时独立完成作业、一次仔细听讲、一件小小的好事……都能准时赐予表扬，让同学知道他的每一点一滴的进步老师都留意到了，老师每时每刻都在关怀着自己，就会感到班集体的暖和，从而增加自信念。当然，在班级管理中，我们除了恰当运用赞扬外也要恰当地进行批判。批判前要仔细调查，搞清基本领实。批判时做到内容不失真实，语气不失委婉，切忌大发雷霆，维护同学的自尊心。

(3)开展“一帮一”活动，鼓舞优生关心学困生，促进学困生的进步。

(四)加强沟通，促同学心理素养健康进展。

(1)培育同学乐观的情感，开朗的性格、顽强的意志和健全人格，消退不健康的隐患，让同学拥有健康的心态。

(2)活动中加强心理素养的培育，结合班活动，社会实践等活动进行多层次，多方面的心理素养训练。

(3)创设师生间情感沟通的宽松心境。

a、多和他们沟通，发觉问题，解决问题。

b、关怀，爱惜的角度动身，对班干部进行严格要求。

c、赐予微笑的面容，鼓舞的话语，激励的目光、扫除同学参加学习的各种心理障碍。

(五)：仔细做好家访工作

(1)学期初，对部分同学进行家访(或电话家访)，了解他们暑假在家表现，以便更好地开展工作，期中考后进行一次全面家访，向家长汇报半个学期同学在校表现及学习状况，并了解同学在家中的表现，期末再进行一次家访，特殊状况的，还要准时地重点家访。

(2)家校协作，共同教育，家访后常常与家长保持联系，互通信息，准时把握他们的思想动向，要让家长多关怀自己的孩子的生活、学习状况，与老师协作，用正确的教育方法和适当的态度来转变同学不好的思想、行为习惯等。

六、详细活动支配

九月份：科教卫生月

1、开学报名注册。

2、庆祝老师节活动。

3、班级文化建设。进行“最美教室”的布置，办好卫生与科技方面的黑板报。

4、校内“常规教育”活动。

十月份：弘扬和培育民族精神教育月

1、结合国庆节开展爱国主义教育。

2、培训大队委候选人，参与学校大队部的改选活动。

3、勤俭节省教育

十一月份：文明礼仪教育月

1、开展“人人是形象文明礼仪伴我成长”主题教育系列实践活动。

(1)开展“学习礼仪学问，争做文明公民”主题教育活动。

(2)开展“友爱和谐我先行”主题教育活动。

(3)以“维护公共秩序，塑造公众形象”为主题的宣扬教育活动。

2、进行小干部的培训。

十二月份：法制平安教育月

1、听法制副校进步行法制辅导讲座。

2、以“遵守交通规章，文明礼让出行”为主题的教育实践活动。

3、进行平安预演。

4、元旦庆祝活动。

【篇二】

作为学校四班级班主任的我，是把同学从一班级带到四班级的，我在带领同学成长的同时，看到了同学一每天的成长，一每天的变化，一点点的变高，我心里感到非常的劝慰，自己的工作始终很好很顺当，我信任我会连续带领同学们走完学校，陪伴他们走过六年的时间。

在长期的班主任工作中，我深知班主任工作的重要性。在本学期中，我依据四班级的孩子的所处的由低班级向高班级转化的特别阶段，将本学期的工作支配如下：

一、指导思想

以学校德育教育的思路为指导，少先队的中心工作为重心，结合同学的实际状况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培育同学良好的行为习惯和道德意识，增加同学的自我激励、自我教育、自我管理的力量，乐观探究共性培育的途径。把同学培育成为有抱负、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。

二、班级目标

建立一支有进取心，力量较强的班干部队伍，增加班级集体分散力；培育一个健康文明和谐的班集体；形成一种乐观向上的学习风气，使同学争做品学兼优好少年。

三、详细工作

（一）做同学的知心伴侣，在学习生活之中，做到细致入微

在日常生活中，我要多关怀一下同学，利用班会课与同学交谈，课下多与同学沟通，这样师生情感的更加融洽同时，我也能了解同学的全新动态，以便做好同学心灵之友，增加师生感情消退同学与老师之间的隔膜。在组织同学开展集体活动的同时，还要留意对同学进行个别教育工作。班集体中总有一些比较特别的同学，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。本学期我必需做好这些特别同学的教育工作。使每个同学都能深切的感受到我对他们的爱。

（二）班风建设

良好的班风是同学各种习惯养成的基础，有了良好的班风才能有好的学风。所以在这方面，我还要进一步贯彻小组管理模式，充分发挥好小组长的作用。为达到这个目标。首先我要选拔、培育和使用班干部。让同学初步学习自己管理自己。在工作过程中不断指出他们的不足，赐予准时培育和教育。班干部定期轮换，让更多的同学有得到熬炼的机会，同时也培育了同学既能当领导，又能被领导的适应力量。同时还要培育良好的班风。一个优秀的班集体还应当有良好的班风，正确的舆论。这种班风、舆论对同学有很大的教育作用。为此，在本学期我把培育良好的班风放在了班级工作的首位。而培育班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以达到巩固的目的。

（三）在学习上我要把工夫下在平常

通过平常的观看与检查同学的书面作业，了解同学的学习态度和进度，并乐观与各任课老师沟通。当同学消失较大的进步要准时鼓舞与表扬；当同学的成果消失较大的退步时，要准时调查缘由，关心他赶上去。尽努力的调动每一位同学的学习乐观性，使班级形成良好的“你追我赶”的学习氛围。并开展互帮互助，使班级两极分化现象削减。

以上是我拟订的本学期班主任工作方案，我会尽我的努力，重点抓好同学的学习工作，抓好同学的日常管理工作，争取在本学期不出差错，把好每一关。使我班连续保持良好的班风和学风，再创佳绩！

班主任工作原来并不是很难，只是比较简单，琐碎的事情许多。孩子们在成长的时期难免会淘气捣蛋做出一些事情来，这些都是正常的，不过需要我准时的教育，改正。我信任我会是个好老师，是个好的班主任，我会在今后的工作中做的更好的。同学们的成长需要渐渐的教育，不能够拔苗助长，这样是不对的，信任我会关心同学取得的学习成果和思想成长！

【篇三】

一、班级简析

本班共计同学63名。据以前对这班了解，本班中有近四分之一的同学学习态度和学习习惯有点差。这些人上课不仔细听，下课作业不做。他们知道老师拿他们没什么方法，因此做作业老是拖延时间。同时，本班同学特殊喜爱讲空话，自制力量差，尤其是几个男生文明行为方面做得很差，总是动不动跟别人吵嘴，打架。整个班级缺少分散力，集体主义意识淡薄。

二、工作重点

1、确定班集体的奋斗目标。班集体的共同奋斗目标是班集体的抱负和前进的方向。因此，我争取做到每天在晨间谈话时确定本班一天乃至一学期的总目标。每天与对同学对话的方式加强班集体的奋斗目标。

2、培育良好的班风。针对本班同学上课不用心听，作业不仔细做，行为方面不端正等这几方面。确定“团结、勤奋、求实、创新”班风，让正确的舆论和优秀的班风去影响，制约每个同学的心理，规范每个同学的行为。

3、班级管理细致化、民主化。有句话说：抓在微小处，落在实效中。班主任工作要细致入微，在微小的基础上，我动用班级中大部分同学。创设各种表现机会，充分调动全班每个同学的乐观性。在班级内有班长，有纪律委员等这些班干部。也有负责包干区的区长，负责关灯的灯长，负责关窗的窗长等。动用完可能的同学，让每一位同学参加到班级的管理中。

4、培育和健全一批团结的班干部。班干部是一个班级的重要组成部分，他们是班级核心。有了这个核心，才能带到全班同学去努力实现集体的奋斗目标。常常召开班干部工作会议。指导他们的工作方法，提高他们的工作力量。共同建设好班级。

5、做好与家长的沟通与沟通工作，更好为同学的全面进展服务