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文档简介

第页共页中班故事教案《金色的房子》教学目标：通过本课的教学，学生将能够：1.理解故事中的情节和故事主题。2.掌握故事中出现的关键词汇和句型。3.提升阅读理解能力，能够回答与故事相关的问题。4.培养学生的想象力和创造力。教学重点：1.理解故事中的情节和故事主题。2.掌握故事中出现的关键词汇和句型。教学准备：1.教学课件或黑板。2.《金色的房子》的故事文本。3.学生练习册。教学过程：Step1：引入故事（5分钟）教师向学生介绍本课的故事《金色的房子》。教师可以问一些问题来引导学生思考：1.你们见过金色的房子吗？金色的房子是什么样子的？2.金色的房子里住着谁呢？通过这样的引导，激发学生对故事的兴趣，进一步了解故事的背景。Step2：阅读故事（15分钟）教师向学生介绍故事的主要情节，并呈现故事的图片配以简单的英语句子。然后，教师通过示范阅读故事的方式，带领学生一起阅读故事。教师可以使用如下问题帮助学生理解故事：1.这个故事讲述了谁？2.故事中发生了什么事情？3.故事的结尾是什么？通过这些问题的引导，让学生对故事的情节有一个初步的了解。Step3：词汇学习（10分钟）教师将故事中出现的关键词汇列在黑板上，并呈现相应的中文意思。然后，教师带领学生一起读词、听词、理解词，并进行反复操练。Step4：阅读理解（15分钟）教师将一系列与故事相关的问题呈现给学生，并要求学生读问题、理解问题、回答问题。教师可以使用如下问题进行引导：1.故事里的金色的房子是什么颜色的？2.把故事中的动物名称排个序。3.故事最后是什么颜色的房子？通过这些问题的引导，检查学生对故事的理解。Step5：创造力发散（10分钟）教师开放性地提问学生，鼓励他们发表自己的观点和想法。例如：1.如果你有一个金色的房子，你会做些什么？2.你认为这个故事想告诉我们什么？通过这些问题的引导，培养学生的想象力和创造力。Step6：练习册活动（10分钟）学生完成练习册上与故事相关的练习。Step7：延伸活动（10分钟）给学生一些延伸阅读的机会，例如找到与金色房子相关的其他故事。学生可以使用图书馆或互联网来寻找更多的故事资源。教师可以鼓励学生进行小组讨论，分享他们所找到的故事和他们对这些故事的理解。总结：教师可以通过小组讨论、个人展示或交流的方式对这节课进行总结，同时

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