浙江省杭州市2022-2023学年六年级下学期语文期中联考试卷（含答案）

浙江省杭州市2022-2023学年六年级下学期语文期中联考试卷一、默写古诗《竹石》，要求写上诗人和朝代，书写正确美观，行款整齐。1．默写古诗《竹石》，要求写上诗人和朝代，书写正确美观，行款整齐。____________________________________________________________________________________________二、选择填空，把正确答案的序号选填在括号里。2．下列词语中加点字注音全对的一项是（）A．正月（zhēng）札札（zhá） B．牲畜（xù）栅栏（zhà）C．朴素（shù）脉脉（mò） D．调整（diào）消逝（shì）3．下面词语中书写完全正确的一项是（）A．书籍晏会侵袭五侯 B．贷款西藏煎熬恐具C．肿胀搓手惊慌赤果果 D．倒霉覆盖寂寞惊惶4．下列加点的字词解释有误的一项是（）A．泣涕零如雨（落下。） B．纤纤擢素手（朴素。）C．春城无处不飞花（指春天的京城。） D．焜黄华叶衰（形容草木凋落枯黄的样子。）5．下列句子中标点符号使用正确的一项是（）A．恐怕第三件事才是买各种玩意儿一一风笋，空竹，口琴等。B．有的都是纱灯，有的通通彩绘全部《红楼梦》或《水浒传》故事。C．“亲爱的猫味，你可得帮我的忙啊！”男孩说：“你没看见他把我变成什么样子了吗？”D．鲁滨逊和《星期五》就出了船长，船长愉快地答应带他们回英国去。6．下面句子没有语病的一项是（）A．是否有坚定的意志力，是一个人能取得成功的重要保障。B．在这种情况下，因为找到小狐仙，可能也没有多大用处。C．我把碗端到嘴边，泪珠大颗大颗地落在热气腾腾的鱼汤里。D．通过读“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”，使我们明白人要早早尽孝。7．依次填入下面语段横线处的内容，最恰当的一项是（）爱心是春天里的一场细雨，使心灵枯萎的人_______；爱心是夜空中的一轮明月，使孤苦无依的人_______；爱心是黑夜里的一座灯塔，使迷失方向的人_______；爱心是夏日里的一阵清风，使负重前行的人_______。①获得心灵的慰藉 ②得到情感的滋润③感到无比的凉爽 ④找到奋斗的目标A．①②③④ B．②①④③ C．②③①④ D．④①②③8．下列说法正确的一项是（）。A．《寒食》的作者是唐代杜甫。B．《鲁滨逊漂流记》中鲁滨逊救的那个人名字原本就叫“星期五”。C．老舍先生在《北京的春节》中使用了详略得当的写作手法。D．爷爷80岁了，已经是古稀之年。三、读语段，根据拼音写字词。9．读语段，根据拼音写字词。人的一生会遇到很多挫折，面对挫折，我们不要因害怕而kūqì，也不要因páihuái不前，而要以不jù困难的决心，清除成长路上的bànjiǎoshí。只有不断历练，我们才能看见风雨后那míngmèi的阳光，才能到达成功的彼岸，才会收获别人zhùhè的掌声。四、按要求完成句子练习。10．按要求完成句子练习。（1）他大吼了一声，大山都抖了三抖。（注意加点的部分，再改写下面的句子）马上就轮到我上台表演了，我紧张极了。____________________________________________________________________________________________（2）例：过去的日子如轻烟，被微风吹散了；如薄雾，被初阳蒸融了。（仿照例句，写一写时间的流逝）过去的日子如，被；如，被。（3）请在下列横线填上不同的四字词语，来表达与词语“欣喜若狂”相同或相近的意思。日本无条件投降的消息传来，村子里的人们奔走相告，欣喜若狂，有的，有的，有的。（4）选择一个关键词，运用外貌和神态描写体现人物的特点，写一两句话。____________________________________________________________________________________________五、根据所学内容填空。11．根据所学内容填空。①《长歌行》里告诉我们年轻时要珍惜时间的诗句是“，。“②小明平常不认真学习，语文考试时，抓耳挠腮，没有几道题能解答出来。他不禁慨叹道：“，事非经过不知难”。小明经常以家里条件好为由在生活上大手大脚，铺张浪费，爷爷总是用“，莫把无时当有时。”来劝告他。③时光易逝。朱自清先生在《匆匆》一文中感叹道：“八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在，没有声音，也没有“。④诗歌可写景：“，冷露无声湿桂花”：诗歌可言志：“粉骨碎身浑不怕，。”六、阅读与理解（35分）非连续性文本阅读，完成下面小题。好书推荐100%的精品让读书改变人生80%的价格让人生飘逸书香《青钢葵花》一一曹文轩纯美小说系列12．这则广告介绍的书名是《》。13．出版社出版这套书的目的是。14．“100%的精品”说明这套书，“80%的价格”说明这套书，两个意思用一个成语概括是：。15．除了广告中介绍的作品外，你还读过曹文轩的什么作品？想一想，把你的读书感受写下来。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________阅读《口罩，为呼吸道设防》，完成下面小题。口罩，为呼吸道设防①在抗击新型冠状病毒的全民战争中，最基本、最有效的武器，莫过于口罩了。为什么这样说呢？②新型冠状病毒最主要的传播途径，就是通过病人的飞沫。你知道飞沫的来源吗？③飞沫主要来源于咳嗽和喷嚏。咳嗽是一种呼吸道的保护性反射，能把肺中的空气压缩为1米多长的喷射流，携带着3000多个细小液滴，以20多米每秒的速度冲开声门，脱口而出。喷嚏则能将4万个细小的液滴，以超过12级飓风的速度猛烈喷涌而出。不仅咳嗽和喷嚏，从高声喧哗到日常呼吸，都能产生大大小小的飞沫。飞沫的直径一般小于100微米，携带着病毒在空气中悬浮、飘散、游荡，远达十余米，长达数小时。④如何为我们的呼吸道站岗放哨以切断病毒传播链？最简单的方法就是戴口罩。市场上的口罩可谓琳琅满目、五花八门，但预防疫情的主流口罩是N95口罩和医用外科口罩。与市场上其他类型的口罩相比，N95口罩防护性更强。它由聚乙烯和聚丙烯为基材的多层无纺布制成，N代表非油性粒物，95则表示过滤0.3微米颗粒物不低于95%。飞沫正好在N95口罩的“关照”之下，因此N95口罩就能成功地“御敌于国门之外”，对密切接触者的医护人员来说，N95口罩是久经考验的“忠诚卫士”。⑤但是N95口罩并非所有人所有时刻都适合佩戴。研究表明，佩戴N95口罩时，吸气和呼气的阻力分别增加26%和22%，我们不得不更努力地呼吸，才能维持正常的压力梯度和空气流量。数据显示，连续佩戴N95口罩4小时后，空气交换量减少37%，血氧饱和度低，会引起疲劳、头痛等症状，对于心肺功能较弱的人，佩戴N95口罩时一定要慎重。⑥与N95口罩相比，医用外科口罩成本更低，舒适性更强，普及程度也更高。它由三层无纺布组成，从外到内分别是防水层过滤层、吸水层。虽然没有达到N95口罩的防护标准，但对飞沫和微小颗粒物有很好的阻隔和过滤作用。对于公共场所的日常防护，医用外科口罩应该足够了。⑦正确佩戴医用外科口罩是其发挥效能的关键。戴口罩前要洗净双手，捏住左右系带挂在耳上，防水层朝外，带有铝条鼻夹的一边朝上，切勿内外反置和上下颠倒。将鼻夹按压到位，拉伸底部盖住下巴，半张脸就在口罩的防护之下了，有效地阻止了手无意问触模脸部造成的污染。随着呼吸，大量尘埃、飞沫会附着嵌合在纤维中，因此口罩一般4小时就要更换。⑧2020年春天注定是一段难忘的岁月，在全民抗击新型冠状病毒的慷慨悲歌中，雪片般的口罩也昭示了每个人的义务责任。人们在公共场所自觉佩戴口罩，在保护自己的同时，也带给了他人一份关爱，这是我们抗击疫情取得胜利的重要原因之一。16．读第④段中画横线的句子，完成练习。①“关照”一词本来是指，在文中的意思是。②句子运用了、等说明方法，这样写的好处是。17．本文介绍了很多关于口罩的信息，如果要了解N95口罩的佩戴注意事项，可以阅读第段的内容。如果要告诉别人N95口罩的防护性能，可以阅读第段的内容。18．小明今天来上学发现自己着凉了，不停咳嗽，请你结合文章主要内容，给他一些建议，并说明理由。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________阅读《海底两万里》节选，完成下面小题。尼摩船长、我（阿龙纳斯教授）、我的助手康塞尔、加拿大人尼德．兰在海底漫步准备去采珍珠，经历了惊心动魄的一幕……离我们五米的地方，出现一个黑影，下沉到底。使我害怕的较鱼的念头又涌现在我心中了。可是，这一次我又错了，在我们面前的并不是海洋中的怪物。那是一个人，一个活人，一个印度人，一个黑人，当然是一个采珠人，一个可怜人。他未到采珠期就前来采珠了。我看见他的艇底。停泊在距他头上只有几英尺的水面上。他潜入水中，随即又浮上来。一块砸成像小面包一般的石头央在两脚中间，一根绳索缚着石头，系在他的艇子上，使他可以很快地到海底下来。以上就是他所有的采珠工具。到了海底，约五米深左右，他立即跪下，把顺手拿到的小纹珠贝塞入他的口袋中。然后，他上去，倒净口袋，拉出石头，又开始下水采珠，一上一下，只不过是三十秒钟。我聚精会神地观察他。他的工作很规律地进行，在半小时内，没有什么危险威胁他。所以我就对这种很有兴趣的采珠景象习惯了。忽然间，在这个印度人跪在水底下的时候，我看见他做一个骇怕的手势，立即站起，使劲往上一跳。要浮上海面去。我明白了他的骇怕。一个巨大的黑影在这不幸的采珠人头上出现了。那是一条身躯巨大的鲨鱼，发亮的眼睛，张开的嘴巴，迎面斜刺地向前冲来了！我怕得发愣，甚至想动一动也不可能。这个饥饿的动物，用力拨一下鳍，向印度人身上扑来，他躲在一边，进开鲨鱼的嘴，但没有躲开鲨鱼尾巴的打击，因为鱼尾打在他胸上，他翻倒在水底下。这个场面不过是几秒钟的事。鲨鱼回来，翻转脊背，就要把印度人切成两半了，这时候，我觉得蹲在我近边的尼摩船长突然站起来。然后，他手拿短刀，直向鲨鱼冲去，准备跟鲨鱼肉搏。鲨鱼正要咬这个不幸的采珠人的时候，看见了它的新来敌人，它立即又翻过肚腹，很快地向船长冲来。我现在还看见尼摩船长当时的姿态。他弯下身子，带着一种特别的冷静，等待那巨大的鲨鱼，当鲨鱼向他冲来的时候，船长非常娇捷地跳在一边，躲开冲击，同时拿短刀刺入鱼腹中。不过，事情并没有完，结果尚未分晓。怕人的战斗开始进行了。勇敢大胆的船长，抓住鲨鱼的一只鳍，跟这个怪物肉搏，短刀乱刺鲨鱼的肚腹，但没有能刺到致命的地方，就是说，没有能刺中鲨鱼的心脏。鲨鱼死命挣扎，疯狂地搅动海水，搅起的漩涡都要把我打翻了。我很想跑去接应船长。但被恐怖慑住，不能挪动。我两眼发直地注视着。我看见战斗的形势改变了……船长被压在他身上的巨大躯体所翻倒，摔在水底地下。一会儿，只见鲨鱼的牙齿大得怕人，像工厂中的大钳一般，尼摩船长的性命眼看就要不保了，忽然，尼德·兰手拿鱼叉，转念之间，迅速向鲨鱼冲去，他授出可怕的利叉，打中了鲨鱼。……意外得救的人，转瞬间，都到了采珠人的小艇上。尼摩船长首先关心的事是要教活这个不幸的采珠人。很运气，由于康塞尔和船长的有力按摩，我看见那不幸的人渐渐恢复了知觉。回到小艇上，尼摩船长的第一句话是对加拿大人说的，他说：“兰师傅，谢谢您。”八点半，我们回到了诺第留斯号船上。19．根据本文内容猜测《海底两万里》是一部（）。A．科幻小说 B．历史小说 C．军事小说 D．悬疑小说20．阅读文本完成下列填空。下海底采珠————鲨鱼袭击印度人一一——返回诺第留斯号。以上情节可以用文中这个成语来形容。21．”那是一个人，一个活人，一个印度人，一个黑人，当然是一个采珠人，一个可怜人。”这里不厌其烦地描述眼前出现的一个人是否显得过于罗嗦？说说你的看法。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________22．“他弯下身子，带着一种特别的冷静，等待那巨大的鲨鱼，当鲨鱼向他冲来的候，船长非常矫捷地跳在一边，躲开冲击，同时拿短刀刺入鱼腹中。”句子中的“冷静”与““词相呼应，可以看出在如此危急的情况下，尼摩船长依旧而“矫捷地跳”“躲开冲击”“拿短刀刺入”这一连串动作则让我们体会到尼摩船长。23．“……意外得救的人，转瞬间，都到了采珠人的小艇上。”这里“意外得救的人”指的是（）（多选）A．尼摩船长 B．我（阿龙纳斯教授） C．康塞尔 D．印度人24．“我很想跑去接应船长。但被恐怖慑住，不能挪动。”这句话在文中有两个作用，分别是 、 。七、习作表达（30分）25．提示：人和人之间的相处有温暖的回忆、涌动的真情、无私的给予、关切的问候、真心的付出、失落的沮丧、误解的愧疚、无力的遗憾、满腔的愤怒……会让你有各种情感体验，选择最能触动你心灵的一件事，把印象最深刻的感受写下来，写出真情实感。要求：①抓住重点，把印象深刻的内容写详细；②写好开头和结尾，并取一个能突出重点的题目；③不少于500字；④不出现真实的校名、班名、人名。

答案解析部分1．【答案】竹石清·郑燮

咬定青山不放松，

立根原在破岩中。

千磨万击还坚劲，

任尔东西南北风。【解析】【分析】考查默写题目，清代诗人郑燮的《竹石》全诗如下：咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。注意“岩、磨、尔”这些字写法。【点评】在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，默写时要注意做到书写认真，不写错别字。2．【答案】A【解析】【分析】A.正确。

B.有误。畜：chù禽兽，有时专指家养的禽兽：~力。xù养禽兽：～产。“牲畜”的“畜”应读“chù”，故“xù”错误。

C.有误。“朴素”的“素”应读“sù”，故“shù”错误。

D.有误。调：diào乐曲；乐谱：曲~。tiáo使搭配均匀，使协调：~配。“调整”的“调”应读“tiáo”，故“diào”错误。故答案为：A【点评】考查了选择正确的读音，注意平翘舌的发音及声调的不同，这样才能选择做到正确的读音，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。3．【答案】D【解析】【分析】A.有误，“晏会”应该为“宴会”；“五侯”应该为“武侯”；

B.有误，“恐具”应该为“恐惧”；

C.有误，“赤果果”应该为“赤裸裸”；

D.正确。故答案为：D【点评】本题考查对字形的掌握情况。回答此题，日常要注意区分形近字，多写多练，不写错别字。4．【答案】B【解析】【分析】A、C、D正确

B.有误，“纤纤擢素手”：（织女）伸出细长而白皙的手。“素”应该为“白皙”故答案为：B【点评】有些字在不同的语境中意思不同，要想学会辨析字义，特别是有多重含义的字在不同语境中的含义，反复审读加以理解并辨析，以防选错。5．【答案】B【解析】【分析】A.不正确，风筝、空竹、口琴是并列的成分，用顿号隔开。

B.正确。

C.不正确，本句话引号实用有误，应改为“亲爱的猫咪，你可得帮我的忙啊！”男孩说，“你没看见他把我变成什么样子了吗？”

D.不正确，“星期五”并不是书本，不能用书名号，应改为鲁滨逊和“星期五”救出了船长。故答案为：B【点评】考查了正确地运用标点符号的好习惯，标点符号包括点号和标号两大类。常见的点号有七种：句号、问号、叹号、顿号、逗号、分号和冒号；常见的标号有九种：引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号、专名号。6．【答案】C【解析】【分析】A.前后矛盾，去掉“是否”。

B.关联词语不当，应改为“即是·……也…·”。

C.正确。

D.成分残缺，去掉“通过”“使”其中之一。故答案为：C【点评】本题考查病句的辨析与修改能力。解答此类题，可先通读所给句子，凭语感判断正误。如果不能判断的，可通过压缩句子，分析主要成分之间的搭配情况，来找出病因。7．【答案】B【解析】【分析】按照句子间的逻辑关系排列，“爱心是春天里的一场细雨，使心灵枯萎的人得到情感的滋润”；“爱心是夜空中一轮明月，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉”；“爱心是黑夜里的一座灯塔，使迷失方向的人找到奋斗的目标”；“爱心是夏日里的一阵清风，便负重前行的人感到无比的凉爽”。故答案为：B【点评】将几个语句初步排成了片段后要将它们连起来读一读，看语意是否连贯，有没有不对劲的地方，如果有，给予调整，直到感觉顺畅为止。8．【答案】C【解析】【分析】A.《寒食》的作者是唐代韩翊。说法错误。

B.《鲁滨逊漂流记》中鲁滨逊救下一个野人，鲁滨逊给他起名叫“星期五”。说法错误。

C.老舍先生在《北京的春节》中使用了详略得当的写作手法。说法正确。

D.爷爷80岁了，已经是耄耋之年。说法错误。故答案为：C【点评】考查了作家及其作品、经典名著、传统文化、写作手法。作家及其作品属于文学常识的范畴，广义的文学常识指涵盖文化的各种问题，包括作家、年代、作品，文学中的地理、历史各种典故、故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。答题的关键是熟知文学常识，根据自己的积累作答。9．【答案】哭泣；徘徊；惧；绊脚石；明媚；祝贺【解析】【分析】书写时要注意“哭泣、徘徊、绊脚、媚、祝贺”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

故答案为：哭泣；徘徊；惧；绊脚石；明媚；祝贺；

【点评】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。10．【答案】（1）马上就轮到我上台表演了，我紧张得心都跳到嗓子眼了。（2）待发的箭；弓射走了；露水；骄阳蒸发了（3）喜形于色；手舞足蹈；笑逐颜开（4）不拘小节：门“吱呀”一声开了，他站在了大伙面前。也许是刚从地里回来，只裤管高高地挽着，一只垂到了脚面上。两只布鞋裂着口子，还沾上了许多泥。他顾不上这些，微笑着冲大伙点点头，坐下准备开会。【解析】【分析】（1）考查改写句子。原句加点部分使用夸张的修辞手法，改写时注意此修辞手法的使用。如：马上就轮到我上台表演了，我紧张得心都跳到嗓子眼了。

（2）考查句子仿写。原句中使用“如……被······，如······被·····”的句式，“如·····”是比喻的修辞手法，“被·····”是一被字句。根据题目要求仿照写一写时间的流逝，如：过去的日子如待发的箭，被弓射走了，如露水，被骄阳蒸发了。

（3）考查近义词，要求写出与词语“欣喜若狂”相同或相近的意思的词语。喜形于色：意思是内心的喜悦表现在脸上。形容抑制不住内心的喜悦，十分高兴。手舞足蹈：意思是两手舞动，两只脚也跳了起来。形容高兴到了极点。也指手乱舞、脚乱跳的狂态。笑逐颜开：意思是笑得使面容舒展开来；形容满面笑容，非常高兴的样子。根据原句句子语境，可填入词语。

（4）要求运用外貌和神态描写体现人物的特点。可选择词语：不拘小节。外貌描写：裤管高高地挽着，一只垂到了脚面上。两只布鞋裂着口子，还沾上了许多泥。神态描写：微笑着冲大伙点点头。据此连接成句子，要求语句通顺，符合题目要求。故答案为：（1）马上就轮到我上台表演了，我紧张得心都跳到嗓子眼了。（2）待发的箭；弓射走了；露水；骄阳蒸发了；（3）喜形于色；手舞足蹈；笑逐颜开；（4）不拘小节：门“吱呀”一声开了，他站在了大伙面前。也许是刚从地里回来，只裤管高高地挽着，一只垂到了脚面上。两只布鞋裂着口子，还沾上了许多泥。他顾不上这些，微笑着冲大伙点点头，坐下准备开会。【点评】考查改写句子、近义词、句子仿写、扩展写话。作答改写句子类的题要求我们掌握各种句式的基本特点，明确题目要求，然后进行改写。11．【答案】少壮不努力；老大徒伤悲；书到用时方恨少；常将有时思无时；时间的流里；影子；中庭地白树栖鸦；要留清白在人间。【解析】【分析】①结合题干“《长歌行》里告诉我们年轻时要珍惜时间的诗句”，可知填写的诗句是“少壮不努力，老大徒伤悲”。

②“书到用时方恨少，事非经过不知难”意思是到了实际要应用的时候，才懊悔书读得太少，没有亲身经历过就不知事情的艰难。“常将有时思无时，莫把无时当有时”意思是：在过富有的生活的时候，要想到以后可能会过贫穷的日子，不要到了一无所有的时候再来回想以前的美好生活。

③“八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里。我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子”这句话选自《匆匆》。

④结合题干中的诗句“冷露无声湿桂花”，可知填写的上句诗句是“中庭地白树栖鸦”，出自唐代王建的《十五夜望月》。结合题干中的诗句“粉骨碎身浑不怕”，可知填写的下句诗句是“要留清白在人间”，出自明代于谦的《石灰吟》。故答案为：①少壮不努力；老大徒伤悲；②书到用时方恨少；常将有时思无时；③时间的流里；影子；④中庭地白树栖鸦；要留清白在人间。【点评】在平时的学习中我们要多读多记著名作家及其代表作品，全面提升自己的文学素养。【答案】12．青铜葵花13．让读书改变人生，让人生飘逸书香14．质量很高；价格便宜；物美价廉15．作品：《草房子》《根鸟》。读书感受：读完了《草房子》，我明白了其实童年就是一间充满阳光的草房子，他让我们懂得了纯真、欢声、悲伤、天真、以及一切美好的东西，这些故事看似平常，但细细回味，就会发现其实充满了温暖。【解析】【点评】本文是一则有关书的广告，介绍了书名、出版社出版这套书的目的等。完成此类题目的关键是要认真阅读文本，了解文本主要内容，然后结合所给题目分析完成。12．本题考查寻找关键信息。根据图片可知这则广告介绍的书是《青铜葵花》。

故答案为：青铜葵花13．本题考查寻找关键信息。根据图片可知出版社出版这套书的目的是让读书改变人生，让人生飘逸书香。

故答案为：让读书改变人生，让人生飘逸书香14．本题考查对材料内容理解。“100%的精品”说明这套书内容好，“80%的价格”说明这套书质量好，两个意思用一个成语概括是物美价廉。物美价廉：意思是东西价钱便宜，质量又好。

故答案为：质量很高；价格便宜；物美价廉15．本题考查作家作品。根据日常积累的知识作答即可。

故答案为：作品：《草房子》《根鸟》。读书感受：读完了《草房子》，我明白了其实童年就是一间充满阳光的草房子，他让我们懂得了纯真、欢声、悲伤、天真、以及一切美好的东西，这些故事看似平常，但细细回味，就会发现其实充满了温暖。【答案】16．①关心照顾；过滤；打比方；列数字；准确、生动、形象地说明了N95口罩防护性强的特点，在疫情防控中起到了有效的作用17．⑤；④18．①佩戴口罩。因为病毒最主要的传播途径，就是通过病人的飞沫。如果不佩戴口罩，容易让他人感染。②及时更换口罩。因为随着呼吸，大量尘埃、飞沫会附着嵌合在纤维中，因此口罩一般4小时就要更换。③正确佩戴口罩。戴口罩前要洗净双手，捏住左右系带挂在罩。戴口罩前要洗净双手，捏住左右系带挂在耳上，防水层朝外，带有铝条鼻夹的一边朝上，切勿内外反置和上下颠倒。将鼻子按压到位，拉伸底部盖住下巴。【解析】【点评】本文首先说口罩是抗击疫情的最基本、最有效的武器，接着介绍了病毒的传播途径、口罩如何防护病毒、如何正确佩戴口罩等信息，最后呼吁大家自觉佩戴口罩。16．①本题考查理解词语意思。关照：关心照顾。结合句子“飞沫正好在N95口罩的‘关照’之下，因此N95口罩就能成功地‘御敌于国门之外’”可知，“关照”在这里的意思过滤。

②本题考查说明方法及其作用。“95则表示过滤0.3微米颗粒物不低于95%”运用了列数字的说明方法，“对密切接触者的医护人员来说，N95口罩是久经考验的‘忠诚卫士’”运用了打比方的说明方法，这个句子运用多种说明方法的好处是准确、生动、形象地说明了N95口罩防护性强的特点，在疫情防控中起到了有效的作用。

故答案为：①关心照顾；过滤；②打比方；列数字；准确、生动、形象地说明了N95口罩防护性强的特点，在疫情防控中起到了有效的作用；17．本题考查对段落内容的把握。读文章可知，第⑤段主要写了口罩的佩戴注意事项，第④段主要介绍了N95口罩的防护性能。

故答案为：⑤；④18．本题考查提建议的能力。由句子“如何为我们的呼吸道站岗放哨以切断病毒传播链？最简单的方法就是戴口罩”“新型冠状病毒最主要的传播途径，就是通过病人的飞沫”可提建议为：佩戴口罩。由句子“随着呼吸，大量尘埃、飞沫会附着嵌合在纤维中，因此口罩一般4小时就要更换”可提建议为：及时更换口罩。由句子“正确佩戴医用外科口罩是其发挥效能的关键。戴口罩前要洗净双手，捏住左右系带挂在耳上，防水层朝外，带有铝条鼻夹的一边朝上，切勿内外反置和上下颠倒。将鼻子按压到位，拉伸底部盖住下巴，半张脸就在口罩的防护之下了，有效地阻止了手无意间触摸脸部造成的污染”可提建议为：正确佩戴口罩。

故答案为：①佩戴口罩。因为病毒最主要的传播途径，就是通过病人的飞沫。如果不佩戴口罩，容易让他人感染。②及时更换口罩。因为随着呼吸，大量尘埃、飞沫会附着嵌合在纤维中，因此口罩一般4小时就要更换。③正确佩戴口罩。戴口罩前要洗净双手，捏住左右系带挂在罩。戴口罩前要洗净双手，捏住左右系带挂在耳上，防水层朝外，带有铝条鼻夹的一边朝上，切勿内外反置和上下颠倒。将鼻子按压到位，拉伸底部盖住下巴。【答案】19．A20．遇见印度人采珠；；尼摩船长与鲨鱼搏斗；尼德·兰射叉鲨鱼；惊心动魄21．不罗嗦。“一个人，一个活人，一个印度人，一个黑人”表明“我”逐渐看清这个人的过程，“一个采珠人，一个可怜人”则表达我对这个印度人的同情。22．等待；沉着、不慌乱；身手敏捷，非常勇敢23．A；D24．渲染当时形势紧急；侧面衬托尼摩船长的勇敢；【解析】【点评】本题考查学生对课本推荐名著的掌握程度。认真阅读名著，结合积累作答。《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳创作的长篇小说，是“凡尔纳三部曲”(另两部为《格兰特船长的儿女》和《神秘岛》)的第二部。小说主要讲述了博物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德·兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。解答此类问题，在平时的阅读中，注意对重点的人物及其情节进行重点记忆。19．本题考查文学常识。《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳创作的长篇科幻小说，主要讲述了博物学家和生物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德·兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。

故答案为：A20．本题考查学生概括文段内容的能力。解答此类问题时，认真阅读选文，结合重点段落进行概括。选文第一段是一个总起性的段落，第二段描写了采珠人的工作，第三、四段写在印度洋采珠厂的采珠人被鲨鱼袭击，船长为救人与鲨鱼搏斗，紧急关头尼德•兰一叉把鲨鱼刺死。选文最后三段内容主要写“我”对尼德•兰的感激之情和对此次事故的反思。

故答案为：遇见印度人采珠；尼摩船长与鲨鱼搏斗；尼德·兰射叉鲨鱼；惊心动魄21．考查句子赏析，改句子运用了排比，增强语势，逐步描写采珠人，强调突出采珠人的生活艰辛，“一个可怜人”表明阿龙纳斯教授对于采珠人的怜悯之心。

故答案为：不罗嗦。“一个人，一个活人，一个印度人，一个黑人”表明“我”逐渐看清这个人的过程，“一个采珠人，一个可怜人”则表达我对这个印度人的同情。22．本题考查学生对词语表达效果的理解能力。“冷静”一次说明尼摩船长当时一点也不慌乱，心里非常镇定，与他等待鲨鱼过来这一个动作非常符合。另外，“矫捷地跳”“躲开冲击”“拿短刀刺入”这三个动作充分展现了尼摩船长无穷的勇气与矫健的身手。

故答案为：等待；沉着、不慌乱；身手敏捷，非常勇敢23．本题考查学生对内容的理解能力。通过情