高一下学期期中语文试卷汇编：语言文字运用Ⅰ

语言文字运用Ⅰ安徽省池州市贵池区2022-2023学年高一下学期期中语文试题（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，11分）阅读下面的文字，完成下面小题。三星堆有多少种“打开方式”，很大程度上取决于考古还能够揭示什么。考古发掘还没有给许多到目前为止悬而未决的谜题提出完整答案，同时又揭示出更多的未知话题。是什么人在什么时候创造了这些______________________的古代文明？以青铜面具、青铜神树、青铜大立人为代表的青铜文明是怎样铸造出来的？三星堆有没有自己的语言文字？……每一个谜题的揭示都需要考古人______________________地努力，而每一个答案也将给文创开发提供新的灵感。在此基础上，三星堆博物馆还有很多可以探索的空间。博物馆之外，整个遗址区还有多种元素的集聚。恒温恒湿、______________________了多种科技手段的考古舱，在未来是否可以变身为考古实验室？现在的文物修复馆能否变成手工坊，让更多人体验修复文物的过程？这些设想都令人______________________。未来的三星堆遗址从考古舱转变为兼具历史遗址保护和城市文化功能的园区，成为与城市共生、与公众共同成长的文化课堂。毕竟，考古遗址区和博物馆区从来都不是城市的孤岛，而是吸引更多人参与文化传承的客厅。18.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）A.灿烂辉煌孜孜以求会聚企望B.金碧辉煌孜孜不倦会聚期待C.灿烂辉煌孜孜不倦汇聚期待D.金碧辉煌孜孜以求汇聚企望19.文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A.考古发掘还没有给许多到目前为止悬而未决的谜题提供完整答案B.考古发掘到目前为止还没有给许多悬而未决的谜题提供完整答案C.考古发掘到目前为止还没有给许多悬而未决的谜题提出完整答案D.到目前为止，考古发掘还没有给许多悬而未决的谜题提升完整答案20.文中画横线的句子使用了比喻的修辞手法，请简要分析其表达效果。【答案】18.C19.B20.将“考古遗址区和博物馆区”比喻说“不是孤岛”而是“客厅”，写出了考古遗址区和博物馆区与城市的关系，以及其与“参与文化传承”的关系，既生动形象又贴切，以“客厅”喻“考古遗址区和博物馆区”更富有亲切感。【解析】【18题详解】本题考查学生正确使用成语、词语的能力。“灿烂辉煌”，形容光彩四射、鲜明耀眼；“金碧辉煌”，形容建筑物等颜色鲜明华丽，光彩夺目。语境是古代文明不是建筑，故选“灿烂辉煌”。“孜孜不倦”，形容勤奋不知疲倦；“孜孜以求”，形容不知疲倦地探求。语境是考古人勤奋努力，故选“孜孜不倦”。“汇聚”，聚集；“会聚”，聚集，多用于人。语境是多种科技手段，故选“汇聚”。“期待”，期望、等待；“企望”，希望。语境是设想令人期望，故选“期待”。故选C。【19题详解】本题考查学生辨析并修改病句能力。画波浪线句语病有二：（1）语序不当，“到目前为止”为时间状语，应在“还没有”前；（2）搭配不当，“提出……答案”搭配不当，可改为“提供”。题中全都修改正确的选项为B。故选B。【20题详解】本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。该比喻句本体是“考古遗址区和博物馆区”，喻体出现了两个“孤岛”和“客厅”，说“考古遗址区和博物馆区”不是“孤岛”，形象说明了考古遗址区和博物馆区与城市的而是关系，不是割裂存在的，它在城市文化当中有其价值，可以“参与文化传承”。把“考古遗址区和博物馆区”比作“客厅”，形象生动地说明“考古遗址区和博物馆区”和城市是融为一体的，就像家中的客厅，密不可分，也更富有亲切感。安徽省阜阳市阜南县2022-2023学年高一下学期期中语文试题（一）语言文字运用Ⅰ阅读下面的文字，完成小题。待神志镇定之后，这位鲤鱼“科学家”就会讲述一个真正令它们_____①_______的传奇故事。它说：“突然之间，不知怎的我就被拉出了咱们的宇宙（池水），投进了一个冥冥世界，那里有令人目眩的强光和我从未见过的奇形怪状的物体。最奇怪的是那个抓住我的生物竟然一点儿也不像鱼。更使我震惊的是，无论如何也看不到它的鳍，但是没有鳍它还是能够运动。我感觉到熟悉的自然规律不再适用于这个冥冥世界。随后，我发现自己突然又被扔回了咱们的世界”（当然，这个到宇宙之外一游的故事对于鲤鱼是怪诞的，大多数鱼都认为这完全是______②______）我常想，我们就像自鸣得意地在池中游动的鲤鱼。我们的一生就在我们自己的“池子”里度过，以为我们宇宙只包含那些看得见摸得着的事物。就像鲤鱼一样，我们认为宇宙之中只包含有熟悉可见的东西。我们______③______地拒绝承认就在我们的宇宙跟前存在有别的平行宇宙或多维空间，而这些都超出了我们的理解力。如果我们的科学家发明像力这样一些概念，那是因为仅仅他们不能用眼检验出充足于我们周围空间的可看见的各种振动。一些科学家鄙视更高维数世界的说法，是因为他们不能在实验室里便利地验证它。18.请在文中横线处填入恰当的成语。19.文中画横线的部分有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。20.请简要分析文中画波浪线句子的表达效果。【答案】18.①惊诧不已②胡说八道③自以为是19.如果我们的科学家发明像力这样一些概念，那仅仅是因为他们不能用眼检验出充满于我们周围空间的不可看见的各种振动。

20.使用比喻修辞手法，把我们比作鲤鱼，把我们的世界比作池子，生动形象地说明人的认知水平的局限。我们只熟悉我们的世界，只熟悉适合于我们世界的自然规律，对“另一个世界”一无所知。

【解析】【18题详解】本题考查学生正确使用成语的能力。①根据后文“突然之间……我从未见过的奇形怪状的物体。最奇怪的是……更使我震惊的是……”可知，此处形容鲤鱼“科学家”讲述的内容出乎意料，令人非常吃惊，可填“惊诧不已”。惊诧不已：惊讶诧异到不能停止，形容事情的结果出乎意料，令人非常吃惊。②根据“怪诞的”可知，语境强调大多数鱼都不相信到宇宙之外一游的故事，认为鲤鱼“科学家”的话是假的，可填“胡说八道”。胡说八道：没有根据或没有道理地瞎说。③形容我们的自高自大，可填“自以为是”。自以为是：自以为很了不起，自以为比别人高明。19题详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。原句语病有：语序不当，“仅仅”放在“是因为”前面。搭配不当，“充足”改为“充满”。不合逻辑，“可看见”改为“不可看见”。【20题详解】本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。“我们就像自鸣得意地在池中游动的鲤鱼。我们的一生就在我们自己的‘池子’里度过”使用比喻修辞手法，把我们比作鲤鱼，用鱼接受和承认存在“另一个世界”理论的困难，说明人的认知水平的局限。把我们的世界比作池子，说明我们只熟悉我们的世界，只熟悉适合于我们世界的自然规律，对“另一个世界”一无所知，说理生动形象。安徽省合肥市庐巢八校2022-2023学年高一下学期期中联考语文试题（一）语言文字运用I（本题共3小题，11分）阅读下面的文字，完成下面小题。20世纪80年代的读书记忆是温馨的。那个时代百废待兴，一切都是开放而自由的。我们正当年轻，①，对于各种书籍、各方面的知识，有强烈的求知欲和消化力，就像大旱之后干裂的田地，突然遇到充沛的时雨。当时，陈景润因为徐迟一篇报告文学《哥德巴赫猜想》而成为全国人民的偶像，而李泽厚则是许多大学文科生的崇拜对象。《美的历程》的初版是1981年，居然成为一版再版的畅销书。这不仅是一种社会现象，也是一种学术现象。人们从长期压抑中解放出来，表现出对美的强烈诉求，这也是思想解放运动思潮中的一朵浪花。那时，李泽厚还是一位年轻学者。许多大学生②地赏读、讨论这本书，给人的感觉就像一班去春游的小孩，尾随着老师，在鲜花怒放的郊外，观察③的春天。那种兴奋和激动，实在难以言传。18.请在文中横线处填入恰当的成语。19.文中画横线的句子使用了比喻的修辞手法，请简要分析其构成和表达效果。20.文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。【答案】18.示例：①如饥似渴②如痴如醉③姹紫嫣红19.比喻的本体为“对书籍知识的求知欲和消化力”，喻体为“大旱的土地遇到时雨”。通过比喻，让抽象的现象得以具象化，借助常见的景象使读者对当时人们“对书籍知识的求知欲和消化力”的旺盛有了更充分的了解。20.1981年初版的《美的历程》，居然成为一版再版的畅销书。这不仅是一种学术现象，也是一种社会现象。【解析】【18题详解】本题考查学生正确使用成语的能力。①处根据空后“对于各种书籍、各方面的知识，有强烈的求知欲和消化力”可知，上世纪八十年代的我们急需各种书籍、各方面的知识，对书籍和知识要求非常迫切，所以可用“如饥似渴”。“如饥似渴”，比喻要求很迫切，如同饿了渴了急需饮食那样。②处根据空前“人们从长期压抑中解放出来，表现出对美的强烈诉求”和空后“给人的感觉就像一班去春游的小孩，尾随着老师”可知，当时许多大学生对《美的历程》这本书极为迷恋，以至时刻都赏读、讨论这本书，甚至达到了不能自制的程度所以可用“如痴如醉”。“如痴如醉”，形容神态失常，失去自制。③处根据空前的“鲜花怒放”和空后的“春天”可知，此空指观察春天各种色彩艳丽的花，所以可用“姹紫嫣红”。“姹紫嫣红”，指各种色彩艳丽的花。【19题详解】本题考查学生分析修辞手法和表达效果的能力。根据句意和“像”这个比喻词可知此句运用了比喻的修辞手法。本体为“对知识的求知欲和消化力”，喻体为“大旱的土地遇到时雨”。此处作者想说明上世纪八十年代的青年对知识渴求的迫切性，这是一个抽象的现象，通过用常见的景象“大旱之后干裂的田地，突然遇到充沛的时雨”作比喻，让抽象的现象得以具象化，让读者对当时人们“对知识的求知欲和消化力”的旺盛有了更充分的了解。【20题详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。本句存在的语病是语序不当：“《美的历程》的初版是1981年”错，根据语境，主语应是“《美的历程》”，应改为“1981年初版的《美的历程》”；“这不仅是一种社会现象，也是一种学术现象”，语序不当，应先说“学术现象”，再说“社会现象”，改为“这不仅是一种学术现象，也是一种社会现象”。安徽省滁州市九校联考2022-2023学年高一下学期期中语文试题（一）语言文字运用I（本题共2小题，7分）阅读下面的文字，完成下面小题。你一定很好奇，为什么烟花燃放时会发出五颜六色的光芒？因为它添加了各种金属，其中镁和铝在燃烧时会产生强光；至于不同的色彩，则是不同的金属化合物燃烧形成的。烟花有很多种类，比如大型晚会燃放的高空烟花，放置在地面燃放的烟花喷泉，还有拿在手上燃放的“仙女棒”等。一个高空烟花虽然只有几秒钟的灿烂，其背后却需要耗费无数的心血。首先要将原材料依照一定比例调配出想要的焰色后再将药粉制成能使烟花发光与显色的被称为“光珠”的颗粒。烟花底盘的发射药连接导火索，负责推动烟花升空；中间的开爆药则会在烟花升到空中时将包装壳炸开，使光珠被点燃。烟花由于极其容易爆炸，所以人们在使用时尤需注意，避免造成不必要的伤害。18.文中画波浪线处是个长句，请改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。19.文中画横线的句子有语病，请修改。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。【答案】18.首先要将原材料依照一定比例调配出想要的焰色，再将药粉制成颗粒，制成的颗粒被称为“光珠”，它能使烟花发光与显色。19.由于烟花极其容易爆炸，所以人们在使用时尤需注意，避免造成伤害。【解析】【18题详解】本题考查学生语言表达之长句变短句的能力。首先提取句子主干：将药粉制成颗粒。修饰成分“首先要将原材料依照一定比例调配出想要的焰色后”作为状语去掉“后”可单独成句，“首先要将原材料依照一定比例调配出想要的焰色”；定语“制成的颗粒被称为‘光珠’”“能使烟花发光与显色”加上主语“颗粒”单独成句，“制成的颗粒能使烟花发光与显色”，“制成的颗粒被称为‘光珠’”。按照事理逻辑顺序整合以上信息，删去重复部分，得出答案：首先要将原材料依照一定比例调配出想要的焰色，再将药粉制成颗粒，制成的颗粒被称为“光珠”，它能使烟花发光与显色。【19题详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。本语句有两处语病：“烟花由于极其容易爆炸”语序不当，前后句主语不一致，应将关联词“由于”放到“烟花”前面。“不必要的伤害”不合逻辑（或赘余），应将“不必要的”删掉。安徽省合肥市一中2022-2023学年高一下学期期中语文试题（一）语言文字运用Ⅰ阅读下面的文字，完成小题。夏季是北湖最美的季节，在①的湖面上，数万亩荷花竞相开放，黄澄澄的花蕊点缀在绿油油的荷叶之中，赏心悦目。这里既有“小荷才露尖尖角。早有蜻蜓立上头”的局部小景，也有“菱叶紫波荷飐风，荷花深处小船通。逢郎欲语低头笑，碧玉搔头落水中”的动态画面。更有“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的壮阔风光。此般景色固然吸引游人乐而忘返，但对靠湖吃饭的农民而言，大家所关心的不是眼前的美景，而是水产的收成，因为这才是与他们切身利益②的。有道是，一方水土养一方人。虽然水坡洼地常给沿湖居民带来水患，但也让他们充分提升濒湖的红利。茂盛的水草和遍地的野菜是饲养猪羊等家畜的美味青饲料，丰富的鱼虾是人们改善生活、补充优质蛋白的上佳食品。碰上阴雨成灾、粮食歉收的荒年，平原地区的居民或许会③，生活在湖边的百姓则可以随处挖野菜、割蒲菜、捕鱼虾充饥。北湖公园落成后，湖区早已不再为水灾发愁，拆迁也让沿湖居民搬上了楼房，百姓的生活发生了翻天覆地的变化。18.请在文中横线处填入恰当的成语。19.文中画波浪线的句子有两处语病，请进行修改。20.文中画横线的句子使用了引用和排比的修辞手法，请结合材料简要分析其表达效果。【答案】18.①碧波荡漾（水天一色、一望无际、一望无垠）

②息息相关（密不可分）

③忍饥挨饿（食不果腹）19.水坡洼地虽然常给沿湖居民带来水患，但也让他们充分享受濒湖的红利。20.①引用古诗句描写荷花的不同景致，既具有较强的画面感，也使语言更有文采，富有感染力。

②运用排比，句式整齐和谐，节奏感强，多角度、多层次地凸显出万亩荷花的景色之美，表达了作者对北湖夏景的喜爱之情。【解析】【18题详解】本题考查学生正确使用成语的能力。第一空，需要填入一个形容夏季湖面的成语，可填入形容湖水清澈的“碧波荡漾”“水天一色”；根据后文“数万亩”，也可填入一个形容湖水广阔一眼望不到边的“一望无际”或“一望无垠”。碧波荡漾：青绿色的波浪，起伏不定。水天一色：水光与天色相浑。形容水天相接的辽阔景象。一望无际：一眼望不到边。形容非常辽阔。一望无垠：辽远广阔，看不到边际。第二空，根据“因为这才是与他们切身利益……”，可知要填入一个表示两者关系密切的成语，可填入表示形容关系非常密切的“息息相关”，类似的成语还有“密不可分”。息息相关：彼此呼吸都相互关联，形容关系非常密切。密不可分：形容十分紧密，不可分割。第三空，根据后文“生活在湖边的百姓则可以随处挖野菜、割蒲菜、捕鱼虾充饥”，可知前文是说碰上阴雨成灾、粮食歉收的荒年，平原地区的居民或许会挨饿，据此可填入表示忍受饥饿吃不饱饭或吃不上饭的“忍饥挨饿”，或者是表示吃不饱肚子，形容生活艰难的“食不果腹”。忍饥挨饿：忍受饥饿。形容极其贫困，苦苦度日。食不果腹：吃不饱肚子，形容生活艰难。【19题详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。文中画波浪线的句子有两处语病：（一）“虽然水坡洼地常给沿湖居民带来水患”中关联词语序不当，应该把“虽然”放在“水坡洼地”之后。（二）“提升濒湖的红利”中“提升……红利”搭配不当，可将“提升”改为“享受”或“获取”。【20题详解】本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”“菱叶萦波荷飐风，荷花深处小船通。逢郎欲语低头笑，碧玉搔头落水中”和“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”都是引用，引用了多个描写荷花的诗句，从局部小景、动态画面到壮阔风光，多角度描写了荷花的不同景致。引用古诗句可使所表达的语言意思简洁凝练，增添感染力，也有利于作者表情达意。“既有……”“也有……”“更有……”三个句式相同的句子构成排比句，排比句句式整齐，读来朗朗上口，增强了语势；内容上，三个排比句从局部小景、动态画面到壮阔风光，多角度、多层次地描写了荷花的不同景致，表达了作者对北湖夏景的喜爱之情。安徽省六安市一中2022-2023学年高一下学期期中语文试题（一）（9分）阅读下面的文字，完成下面小题。目前，中国超过3亿人存在睡眠障碍问题，睡不着、睡不好、睡不醒、不想睡……晚上熬夜似乎已成为公众生活的常态。调查显示，接近半数以上人群经常熬夜，每周有4天及以上晚于23点入睡，而在熬夜的原因中，①：一方面，时间大多被手机屏幕霸占，主动或被动地选择娱乐来消磨时间；另一方面，迫于高强