家长会课件：一年级新生语文老师家长会课件

WelcometoClass10X欢迎光临2023年9月1日放飞梦想，好习惯伴成长家长会议程家长会召开的意义1班级情况介绍2学校作息和课程时间安排3开学准备4需要家长配合的工作5家长会召开的意义

一年级的小学生入学,是孩子人生旅途中的一次重大转折,学习生活发生了很大的变化。这是为了能让孩子们尽快地适应校园的新生活,为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成才。我们的努力+您的关爱=孩子的成功家长会召开的意义班级情况介绍全班：55人男生：33人女生：22人班级人数任课老师语文：（班主任）联系号码：

数学:（副班主任）联系号码：学校作息时间学校作息时间学校正常开门时间为早上7:30，下午14:10放学时间

为上午11:20，下午16:10学校作息时间

备注：请家长准时接送小孩。到校时间为早上7:40分前，下午14:20分前学校作息时间

8月26—27日（明天和后天）上午进行新生培训。培训时间为：上午8:00-11:00。要求：

1、26日上午，父母与孩子穿着整齐，与孩子手牵手进校门。

2、27日上午，孩子穿着校服回校。

3、家长记录孩子成长点滴，收集好孩子的成果。注意事项1、每天接送孩子的车辆，一律不能在校门口黄线内停留，家长没有特殊情况不得进入校园。2、事假、病假要向正、副班主任请假，可以提前打电话或发短信给正、副班主任。3、家长在接送学生时，在规定的地方等候，不要中途接走孩子，请严格遵守学校规定的时间和要求。注意事项1、每天接送孩子的车辆，一律不能在校门口黄线内停留，家长没有特殊情况不得进入校园。2、事假、病假要向正、副班主任请假，可以提前打电话或发短信给正、副班主任。3、家长在接送学生时，在规定的地方等候，不要中途接走孩子，请严格遵守学校规定的时间和要求。课程时间安排课程时间安排上午7:55-8:25早操及大课间活动8:25-9:05第一节课9:13-9:53第二节课10:01-10:41第三节课10:50-11:30第四节课下午14:30-14:45午读14:45-15:25第五节课15:25-15:30眼保健操15:40-16:20第六节课开学准备开学准备一、做好引导者的准备。二、做好学习用品的准备。三、做好习惯培养的准备。一、做好引导者的准备一、做好引导者的准备1、关注孩子的情绪变化，让孩子快快乐乐上小学。

进入小学的头一个月是孩子最不适应、最不稳定的一个月，也是最容易形成差异的一个阶段。作为家长要善于观察孩子的情绪、兴趣、身体的变化，耐心倾听孩子的声音（听他们讲学习、活动、老师、伙伴、校园，从而知道对什么最感兴趣，和谁最好）通过倾听来了解孩子在校的情况，从而有的放矢进行引导。这时的引导对他们的一生有极大的影响。对待孩子初入学时出现的问题，要积极从正面引导，避免恐吓、打骂、惩罚的方法。从细节做起，关注孩子细节越多，孩子进步就越大。一、做好引导者的准备2、关注自己的言行举止，为孩子树立学习的榜样。

“言传身教”是中国家庭的优秀传统，我们知道：在学校，学生是老师的镜子，教师要为学生师表；在生活中，孩子是父母的镜子，家长要为孩子师表。让我们就从细节做起：接送孩子时不大声喧哗，不发牢骚；在家里，不当着孩子的面评价老师的好坏；不随地吐痰，乱扔纸屑等。一个高素质的家长一定会影响和培养出一个高素质的孩子。您的一言一行，您的每一个细节，会赢得孩子们的钦佩和敬爱的。

一、做好引导者的准备3、关注孩子各项品德教育，使他们养成良好的个性品质。

（1）、培养孩子爱校尊师的观念。

“亲其师信其道”，很多孩子喜欢学习都是和喜欢学校喜欢老师开始的。聪明的家长总是会正面引导孩子热爱学校，热爱老师，热爱班级。即使遇到一些不满意的问题，与家人谈话时也一定会避开孩子，主动及时和老师进行有效沟通，达成共识，消除教育中不利的因素。这样的处理方式受益的一定是孩子。一、做好引导者的准备（2）培养孩子的集体观念和与他人相处的能力。

现在的孩子大多是独生子女，而与他人的交往能力又是特别重要的，时常提醒孩子尊重他人，宽容地对待别人，主动帮助他人等积极的生活态度。如果遇到与同学之间发生矛盾，及时和班主任老师沟通，不要直接与其他孩子或家长发生不必要的纠纷。相信老师会公平巧妙地化解矛盾，教育孩子的。一、做好引导者的准备（3）培养孩子的劳动观念。

在家里指导孩子做一些力所能及的事。教育孩子按照班级的安排做好值日。还要养成每日自己的书包自己整理的好习惯。（4）培养孩子的时间观念。

穿衣、洗漱、吃饭等生活中的事一定让孩子独立完成，并根据孩子的情况规定时间，训练孩子做事有条理不磨蹭的好习惯。（5）保护孩子好学好问的特点。

多花些时间和耐心解答孩子的各种问题。培养孩子的求知欲和好奇心。激发孩子的上进心，引导孩子积极参加班级、学校举行的各种活动。一、做好引导者的准备

4、关注老师的要求，帮助孩子进入角色。

多与任课老师沟通，了解老师不同时期对孩子的不同要求，积极配合。在指导过程中，如有疑惑，多与老师交流，寻找到最佳的方法。这样，受益的是您的孩子。二、做好学习用品的准备1、书包：使用软面书包，大小适中，简单大方。二、做好学习用品的准备

不建议买以下这款拖拉式书包，书包太大座位放不下，孩子就会把书包放在地上，很容易弄脏，也不利于保护书本文具。二、做好学习用品的准备

2、文件袋：建议每人买3、4个文件袋，语文，数学方面的课本资料，各放一个袋子，其他杂物放一个袋子。可以在袋子上贴上写有科目和孩子姓名的贴纸，便于分类和管理。二、做好学习用品的准备

贴纸二、做好学习用品的准备3、铅笔盒：建议使用大小适中的笔袋，尽量简洁、实用，不宜太花俏。因为图案新奇，功能繁多的双层或者三层文具盒很吸引眼球，不仅比笔袋重多了，增加了书包负担，而且增加孩子在使用文具盒翻找物品的时间，容易分散注意力，所以，我们不建议使用。如果能在笔袋上，想办法写上或贴上孩子的名字，即使丢失了，也能很快找到。二、做好学习用品的准备二、做好学习用品的准备不建议用提倡使用笔袋

4、铅笔：每天在笔袋里应该准备6支左右削好的铅笔，不要使用自动铅笔，请在铅笔末端用贴纸写上孩子姓名。（铅笔回家再削好，卷笔刀最好不带回来。）二、做好学习用品的准备

5、橡皮：两块普通的绘图橡皮，一定要擦得干净，质量保证。（绘图橡皮为佳）可以写上孩子姓名。二、做好学习用品的准备

6、尺子：直尺：15CM——20CM均可，塑料的，刻度清晰，能放进铅笔袋，尽量是一边能画直线，一边能画曲线的。二、做好学习用品的准备7、书套。（写清学校、班级、姓名）注：1、以上的所有用具都要写上或贴上孩子的名字，以免丢失找不到或是无人认领。2、所有学习用品要安全、简单，太花哨或功能太多的文具会影响孩子上课专心听讲。二、做好学习用品的准备作业本（语文）（1）横行拼音本5本（2）田字拼音本4本（3）大方格1本（4）作业登记本1本二、做好学习用品的准备三、做好习惯培养的准备三、做好习惯培养的准备——孩子需要你的扶助三、做好习惯培养的准备两个误区：（1）靠家教老师。（2）靠爷爷奶奶、外公外婆。出现的问题：（1）不了解孩子学习状况。（2）孩子和家长缺乏交流。（3）容易养成不良习惯。

对待孩子的学习，家长要持之以恒。教育孩子贵在坚持，尤其是小学阶段正是各方面习惯、能力养成的时候。三、做好习惯培养的准备1、生活习惯。

（1）培养孩子的独立意识。（2）培养孩子生活自理能力。（3）培养孩子学习方面的动手操作能力。（4）培养孩子服务性劳动的能力。

（5）培养孩子的时间观念。

（6）树立孩子的安全意识。三、做好习惯培养的准备2、学习习惯。

（1）写的习惯

要注意您孩子的写字姿势（坐姿：坐要端、身要直、脚要平。握笔：一尺、一拳、一寸。）教孩子正确使用橡皮擦，一手把本子按住，一只手来回轻轻擦，避免将本子擦破，而且必须将痕迹擦干净！书写时，尽量不要边写边擦。三、做好习惯培养的准备（2）听的习惯

对孩子来说，怎样把话听明白，说清楚是十分重要的。这就需要我们在孩子交谈时要注意自己的说话与听话的方式，给孩子树个好榜样。尤其要求孩子听别人说话时，眼睛注视对方，不要随意打断别人的讲话。

三、做好习惯培养的准备（3）读的习惯平时老师布置了读书的作业，一定要您的孩子大声地读出来，作为家长您应该认真地听。孩子一遍读不好时，鼓励孩子多读，或者适当指导孩子读，帮助孩子树立敢读、敢说的自信心。帮助孩子养成每天都进行课外阅读的习惯。为了及时了解孩子每天的学习情况，请您按照老师要求，给孩子的读、背作业签字。

三、做好习惯培养的准备（4）说的习惯家长在接送孩子的路上与孩子聊聊学校里的情况，一来听听孩子在校的表现，二来锻炼孩子的说话能力，要随时提醒孩子说完整的话，为以后写话奠定了基础。

三、做好习惯培养的准备（5）背的习惯提倡孩子每天背诵，提高孩子的记忆力。内容可以是书本要求背诵的课文，也可以是优美词句段或国学、诗歌等内容。抽时间检查孩子背诵的效果。

需要家长配合的工作需要家长配合的班级工作1、按时上学，不迟到。2、经常激励孩子在学校好好表现。3、孩子能做的让孩子自己动手。4、要保管好自己的物品（贴好标签）。5、拍照记录孩子成长的点滴。

需要家长配合的班级工作6、提醒孩子带齐课本和文具。7、下雨天穿雨衣，不打雨伞。8、家长签名的态度要认真。9、在校服上做好标记。10、准备好一个小水壶，一包纸巾或一条小手帕。11、每天穿整洁校服上学。（27日上午需穿校服回校）

语文课的相关要求

语文课程应激发和培育学生热爱祖国语文的思想感情，引导学生丰富语言的积累，培养语感，发展思维，初步掌握学习语文的基本方法，养成良好的学习习惯，使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力，正确地理解和运用祖国语文。语文课的相关要求我上学了2个单元10课集中识字2个单元13课汉语拼音4个单元14课课文一年级上册口语交际语文园地快乐读书吧1、教材分析

化变置后

拼音教学内容简化、置后简化减少

识字量400300

……阅读

阅读是非常重要的，可以提高孩子的识字量，提高孩子的理解能力，提高孩子的写作能力。1、每天都要读书。（课文、课外绘本）2、要重视课内“和大人一起读”。（亲子共读，提倡无压力阅读，激发学生阅读兴趣，培养阅读习惯。）3、要做好课外经典导读。（一个学期读至少3本书。）4、孩子阅读什么，需要在家长的指导和监督。重视阅读1--2年级必读：1、《猜猜我有多爱你》（绘本）2、《逃家小兔》3、《我爱我爸爸》（绘本）4、《红鞋子》5、《爷爷一定有办法》6、《安徒生童话选》（拼音读物或绘本）7、《格林童话选》选读：1《哪吒传奇故事》童趣出版社2《王一梅童话系列》王-梅华东师范大学出版社3《小企鹅心灵成长故事》汤素兰等明天出版社4《晚上的浩浩荡荡童话》梅子涵著江苏少年儿童出版社5《可爱的鼠小弟》(日)中江嘉美、上野纪子著赵静、文纪子南海出版社6《你看起来好像很好吃》(日)宫西达也著杨文译蒲蒲兰绘本馆7《丁丁历险记》(英)迈克法尔著邹晓平译中国少年儿童出版社8《了不起的狐狸爸爸》(英)罗尔德达尔代维译明天出版社9《胡萝卜种子》10《小精灵的秋天》11《小猪唏哩呼噜》孙幼军12《大个子老鼠小个子猫》周锐13《豆蔻镇的居民和强盗》（挪威）埃格钠14《兔子坡》（美国）罗伯特罗素15《稻草人》叶圣陶

让孩子每天坚持预习和复习。1、课前预习包括对生字词的认识和课文的朗读。2、要重视口头作业，每天朗读课文不少于5次。3、当天学过的知识要当天巩固，要做到及时复习。推荐书目《教材全解》预习、复习重视写字每天鼓励孩子坚持练字10分钟。体育课要求1、穿适合运动的衣服（校服）2、穿运动鞋（雨天除外）3、自带短绳等运动器材4、水杯、校服、毛巾等个人用品要做好记号5