山西省长治市县第二中学高一生物月考试题含解析

山西省长治市县第二中学高一生物月考试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.某水库中属于同一种群的生物是

（

）A．全部生物个体的总和

B．全部动物个体的总和C．全部鱼类个体的总和

D．全部鲫鱼个体的总和参考答案：D2.一段mRNA分子有60个碱基，其中A有15个，C有25个，转录该mRNA分子的DNA分子中C＋T共有A.25个B.40个C.60个

D.80个参考答案：C3.某细胞染色体数为2N，下图属于有丝分裂中期和减数第二次分裂后期的依次是A.①②

B.②③

C.④②

D.③④

参考答案：C4.细胞膜具有流动性，是指（

）A．整个细胞膜具有流动性

B．细胞膜上的磷脂是静止的，蛋白质具有流动性C．细胞膜中磷脂和蛋白质都具有流动性

D．细胞膜上的蛋白质是静止的，磷脂具有流动性参考答案：C5.如图为细胞核结构模式图，下列关于细胞核的结构或功能的说法不正确的是（

）A.①为双层膜，共有2层磷脂分子组成B.②为染色质，是DNA的主要载体C.③为核仁，与核糖体的形成有关D.④为核孔，能实现核质之间的信息交流参考答案：A由图分析可知①是核膜双层膜，共有4层磷脂分子组成，A错误。②为染色质，是DNA的主要载体，B正确。③为核仁，与核糖体及某种RNA的形成有关，C正确。④为核孔，能实现核质之间的物质交换和信息交流，D正确。6.下图表示发生在某动物精巢内形成精子的过程中，每个细胞中（不考虑细胞质）DNA分子数量变化。下列各项中对本图解释完全正确的是

（

）A、a～e表示初级精母细胞，f～g表示精细胞变形成精子B、b点表示初级精母细胞形成，g点表示减数第二次分裂结束C、e点表示次数精母细胞形成，f点表示减数分裂结束D、d～e过程同源染色体分离，e～f过程非同源染色体自由组合参考答案：C7.氨基酸的平均分子量为128，现有一蛋白质分子由两条肽链组成，共有48个肽键，此蛋白质的相对分子量最接近于（）A．6400 B．5550 C．5536 D．864参考答案：C【考点】蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合．【分析】脱水缩合过程中的相关计算：（1）脱去的水分子数=形成的肽键个数=氨基酸个数﹣肽链条数；（2）蛋白质分子至少含有的氨基数或羧基数，应该看肽链的条数，有几条肽链，则至少含有几个氨基或几个羧基；（3）蛋白质分子量=氨基酸分子量×氨基酸个数﹣水的个数×18．【解答】解：由题意知，该蛋白质中含有2条肽链，共48个肽键，因此脱去的水分子数是48，蛋白质中的氨基酸数是48+2=50，所以该蛋白质的分子量是128×50﹣18×48=5536．故选：C．8.丽藻细胞液中K+浓度是池水的1065倍。如果用某种呼吸抑制剂处理丽藻细胞，丽藻细胞中的K+浓度会迅速降低，由此说明丽藻细胞吸收K+的方式是A.主动运输

B.被动运输

C.自由扩散

D.协助扩散参考答案：A丽藻细胞液中K+浓度远大于池水的K+浓度，说明丽藻细胞可逆浓度吸收K+，该过程需要呼吸作用提供的能量，属于主动运输方式。自由扩散既不需要消耗能量，也不需要载体；协助扩散需要载体不需要能量，被动运输包括自由扩散和协助扩散，故选A【点睛】“三看法”快速判定物质出入细胞的方式9.番茄红果（R）对黄果（r）为显性，果实二室（M）对多室（m）为显性，两对基因独立遗传。现将红果二室品种与红果多室品种杂交，F1中有3/8为红果二室，3/8为红果多室，1/8为黄果二室，1/8黄果多室。两个亲本的基因型是：

A

RRMM×RRmm

BRrMm×RRmm

CRrMm×Rrmm

DRrmm×RrMm参考答案：C10.下列关于细胞或细胞结构的说法中，正确的有几项（

）①高等植物的成熟细胞都有液泡和叶绿体，但没有中心体；②正在分裂的人肿瘤细胞内无大液泡，但有较多的线粒体和核糖体；③高倍显微镜下的动物细胞，能观察到细胞膜的亚显微结构；④细胞膜中载体种类和数量是其功能特性的基础；⑤细胞中具有双层膜结构的细胞器是叶绿体、线粒体和核膜；⑥细胞壁都可以被纤维素酶和果胶酶分解；⑦原核细胞与真核细胞的主要区别是有无染色体；⑧叶绿体的类囊体薄膜上含有自身光合作用所需的各种色素A．3项

B．4项

C．5项

D．6项参考答案：A试题分析：地下部分的高等植物成熟细胞没有叶绿体，①错误；动物细胞内没有大液泡，有线粒体和核糖体，②正确；高倍显微镜下观察到的是显微结构，电子显微镜下看到的是亚显微结构，③错误；细胞膜中载体的种类和数量是其选择透过性的基础，④正确；核膜不是细胞器膜，⑤错误；植物细胞壁可以被纤维素酶和果胶酶分解，细菌细胞壁需肽聚糖酶分解，⑥错误；原核细胞与真核细胞的主要区别是有无细胞核，⑦错误；叶绿体的类囊体薄膜上含有自身光合作用所需的各种色素，⑧正确；所以选A。考点：本题考查细胞或细胞结构的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。

11.番茄果实的红色对黄色为显性，两室对多室为显性，植株高对矮为显性。三对相对性状分别受三对同源染色体上的等位基因控制。育种者用纯合红色两室矮茎番茄与纯合黄色多室高茎番茄杂交。下列对实验与结果预测的叙述中，不正确的是()A.三对性状的遗传遵循基因的自由组合定律 B.F2中的基因型共有27种C.F2中的表现型共有9种 D.F1可产生8种不同基因组合的雌雄配子参考答案：C【分析】根据题意分析可知：由于三对相对性状分别受三对非同源染色体上的非等位基因控制，所以遵循基因的自由组合定律；F1的基因型为AaBbCc，能产生8种不同基因组合的雌雄配子，F2基因型共有27种，表现型为8种。【详解】三对等位基因分别位于三对同源染色体上，因此三对性状的遗传遵循基因的自由组合定律，A正确；根据A项分析可知，F2代中的基因型有3×3×3=27种，B正确；Aa×Aa→后代有3种基因型（1AA：2Aa：1aa），表现型2种，Bb×Bb→后代有3种基因型（1BB：2Bb、1bb），表现型2种，Cc×Cc→后代有3种基因型（1CC：2Cc：1cc），表现型2种，则F2代中的表现型=2×2×2=8，C错误；三对等位基因用A和a、B和b、C和c表示，则亲本为AABBcc×aabbCC，F1为AaBbCc，利用乘法法则可得，F1产生的雌雄配子种类=2×2×2=8，D正确。故选C。【点睛】本题考查基因自由组合定律，对于此类试题，考生需掌握方法--逐对分析法（乘法法则）：首先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题，然后再相乘。本题意在考查考生的理解能力和总结规律能力，属于中档题。12.水绵、蓝藻、黑藻全部

A、是真核生物

B、含有叶绿体

C、是自养生物

D、含有线粒体参考答案：C13.当显微镜的目镜为10×，物镜为10×时，在显微镜的视野中能看到一行8个细胞，若目镜不变，物镜换成40×时，则可推算在视野范围内将看到的细胞数目为（

）A.2个

B.4个

C.16个

D.32个参考答案：A14.如图表示多种植物成熟细胞，在不同浓度的蔗糖溶液中质壁分离的百分率，图中曲线表明这些植物细胞()A．细胞液浓度＞蔗糖溶液浓度B．细胞液浓度＜蔗糖溶液浓度C．有不同浓度的细胞液D．细胞膜有不同的选择透过性参考答案：C15.下列各组中属于相对性状的是（

）A.玉米的黄粒和圆粒

B.家鸡的长腿和毛腿C.绵羊的白毛和黒毛

D.豌豆的高茎和豆荚的绿色参考答案：C16.图为某种生物的细胞结构模式图，下列叙述正确的是A.该生物属于真核生物，主要因为其细胞中有结构③B.该细胞中染色体的主要成分是RNA和蛋白质C.该细胞与蓝藻细胞一样都具有结构②，可以进行光合作用D.该生物为营腐生或寄生生活的异养型生物参考答案：A【分析】识图分析可知，图中生物为螺旋藻的模式图，图中①细胞质、②叶绿体、③细胞核、④细胞壁、⑤细胞膜。【详解】A、试图分析可知，该生物属于真核生物，主要因为其细胞中有结构③有核膜包被的细胞核，A正确；B、该细胞中染色体的主要成分是DNA和蛋白质，B错误；C、该细胞属于真核细胞，而蓝藻细胞属于原核细胞，蓝藻没有结构②叶绿体，C错误；D、该生物具有叶绿体，可以进行光合作用，因此为自养型生物，D错误。17.新生儿小肠上皮细胞通过消耗能量，可以吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖，这两种物质分别被吸收到血液中的方式是（

）Ａ．主动运输、内吞

Ｂ．内吞、主动运输Ｃ．主动运输、自由扩散Ｄ．被动运输、主动运输参考答案：B18.下图(1)为某夫妇含有AaBb两对等位基因的一个体细胞示意图，图(2)为某细胞分裂过程中DNA含量变化曲线图，图(3)为该妇女在一次生殖过程中生出男孩甲和女孩乙的示意图。下列有关叙述错误的是()A．图(1)中基因A与a、B与b分离；A与B(或b)、a与b(或B)随机组合发生在图

(2)中D时期B．基因A与A、a与a、B与B、b与b的分离发生在图(2)中G时期C．图(2)所示细胞分裂方式与图(3)中过程Y的细胞分裂方式相同D．该夫妇在此次生殖过程中，至少形成了2个受精卵参考答案：C19.将蛋白质加入双缩脲试剂，其结果应该是（）Ａ．产生气泡

Ｂ．溶液呈蓝色

Ｃ．溶液呈紫色Ｄ．产生砖红色沉淀参考答案：C20.切除正常幼年狗的垂体后，短期内该狗血液中三种激素——促甲状腺激素释放激素(a)、促甲状腺激素(b)、甲状腺激素(c)的含量随时间的变化曲线最可能是：参考答案：B略21.已知水稻高秆（T）对矮秆（t）为显性，抗病（R）对感病（r）为显性，这两对基因在非同源染色体上。现将一株表现型为高秆、抗病的植株的花粉授给另一株表现型相同的植株，所得后代表现型是高秆：矮秆=3：1，抗病：感病=3：1。根据以上实验结果，判断下列叙述错误的是（

）

A．以上后代群体的表现型有4种

B．以上后代群体的基因型有9种 C．以上两株亲本可以分别通过不同杂交组合获得

D．以上两株表现型相同的亲本，基因型不相同参考答案：D略22.豌豆黄色（Y）对绿色（y）呈现显性，圆粒（R）对皱粒（r）呈现显性，这两对基因自由组合。甲豌豆（YyRr）与乙豌豆杂交，其后代中四种表现型比例是3：3：1：1。乙豌豆的基因型是（

）A.yyRrB.YyRRC.yyRRD.YyRr参考答案：A【分析】甲豌豆（YyRr）与乙豌豆杂交，其后代四种表现型的比例是3：3：1：1，而3：3：1：1可以分解成（3：1）×（1：1），说明控制两对相对性状的基因中，有一对均为杂合子，另一对属于测交类型，所以乙豌豆的基因型为Yyrr或yyRr，据此分析。【详解】A.甲豌豆（YyRr）×yyRr→后代表现型有四种，比例为（1：1）×（3：1）=3：3：1：1，A正确；B.甲豌豆（YyRr）×YyRR→后代表现型有2种，比例为（3：1）×1=3：1，B错误；C.甲豌豆（YyRr）×yyRR→后代表现型有2种，比例为（1：1）×1=1：1，C错误；D.甲豌豆（YyRr）×YyRr→后代表现型有4种，比例为（3：1）×（3：1）=9：3：3：1，D错误。23.下列有关细胞分化的叙述，正确的是（）A．细胞分化使细胞的数目和种类增多B．细胞分化后，细胞的全能性增强C．基因的表达只发生在细胞分化过程中D．细胞分化使细胞功能趋向专门化参考答案：D【考点】51：细胞的分化．【分析】关于“细胞分化”，考生可以从以下几方面把握：（1）细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程．（2）细胞分化的特点：普遍性、稳定性、不可逆性．（3）细胞分化的实质：基因的选择性表达．（4）细胞分化的结果：使细胞的种类增多，功能趋于专门化．【解答】解：A、细胞分化使细胞的种类增多，数目不变，A错误；B、细胞分化程度越高，全能性越低，即细胞分化后，细胞的全能性降低，B错误；C、基因的表达发生在细胞的整个生命进程中，C错误；D、细胞分化使细胞功能趋向专门化，D正确．故选：D．

24.进行有性生殖的生物，上下代之间总有许多差异，主要原因是A．环境不同

B．基因突变

C．染色体变异

D．基因重组参考答案：D25.经分析,某一有机小分子样品含C、H、O、N4种元素,该分子很可能是A.氨基酸 B.磷脂 C.核苷酸 D.蛋白质参考答案：A26.下列高中生物实验中，不需要使用显微镜的是A.还原糖及蛋白质的检测与鉴定

B.观察DNA和RNA在细胞中的分布C.观察叶绿体和线粒体的形态

D.观察植物细胞质壁分离及其复原参考答案：A还原糖及蛋白质的检测与鉴定可直接观察溶液颜色的变化，观察DNA和RNA在细胞中的分布、观察叶绿体和线粒体的形态、观察植物细胞质壁分离及其复原均属于细胞水平的观察，需要用显微镜，选A。27.真核细胞的DNA主要分布在（） A．细胞核 B．细胞壁 C．细胞膜 D．细胞质参考答案：A．真核细胞的遗传物质是DNA，其细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心，DNA主要分布在细胞核中（少数分布在细胞质中）． 28.某DNA分子中，碱基A和T之和，占全部碱基的42%，若其中一条单链中，含胞嘧啶24%，则该链的互补链中，胞嘧啶占

A.12％

B.24%

C.26%

D.34%参考答案：D29.如图是绿色植物叶肉细胞中光合作用与有氧呼吸过程及其关系的图解，其中A～D表示相关过程，a～e表示有关物质，据图回答：（1）A过程表示

，它为B过程提供了和

．（2）图中b物质表示

．（3）B、C过程进行的场所分别是

、

．（4）在利用塑料大棚栽培蔬菜时，如果遇到阴雨连绵的天气，可采取适当降低

的措施，抑制

（填字母）过程，以利于有机物的积累．（5）若突然停止光照，光合作用中C3的含量变化是

．参考答案：（1）光反应ATP（2）氧气（3）叶绿体基质

线粒体（4）温度

CD（5）增加【考点】3J：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；3L：影响光合作用速率的环境因素．【分析】据图分析：A代表光反应，B代表暗反应，C代表有氧呼吸的第二和第三阶段，D代表有氧呼吸的第一阶段．a是水分子、b是氧气、c二氧化碳、d是、e是ATP．【解答】解：（1）据图分析，A表示光反应过程，B表示暗反应过程，d是、e是ATP，光反应为暗反应提供了和ATP．（2）b是光反应产生的物质，用于有氧呼吸的第三阶段，所以b是氧气．（3）B表示暗反应阶段，发生的场所是叶绿体基质．C过程表示有氧呼吸的第二和第三阶段，场所是线粒体．（4）遇到阴雨连绵的天气，光合作用强度不强，为了防止减产，应该降低呼吸作用强度，减少有机物的消耗，所以应该适当的降低温度，降低呼吸作用的强度，抑制D有氧呼吸的第一阶段和C有氧呼吸的第二和第三阶段．（5）突然停止光照，和ATP的生成停止，三碳化合物的还原受阻，短时间内其来源不变，最终导致三碳化合物的含量增加．30.在亲代与子代之间充当人类遗传物质传递“桥梁”的细胞是（

）A．受精卵

B．卵细胞和精子

C．精子

D．胚胎参考答案：B31.生物体内含Zn2+的酶最多，有70多种酶的活性与Zn2+有关，缺乏Zn2+生物就无法正常生活，这说明无机盐（

）。A．对维持生物体的生命活动有重要作用

B．对维持细胞形态有重要作用C．对维持酸碱平衡有重要作用

D．对调节细胞内的浓度有重要作用参考答案：A32.下列关于染色质的叙述，正确的是

A．染色质是主要由蛋白质、脂质和DNA等物质组成的丝状物

B．在细胞分裂时会高度螺旋化成为光学显微镜下可见的染色体

C．它和染色体是不同的物质在细胞不同分裂时期的两种表现形式

D．染色质是存在于细胞质内容易被碱性染料染成深色的物质参考答案：B33.科学家在制备较纯净的细胞膜时,一般不选用植物细胞,其原因是①植物细胞细胞液中的有机酸会溶解膜结构②光学显微镜下观察,植物细胞看不到细胞膜③植物细胞的细胞膜较薄

④植物细胞有细胞壁,提取细胞膜的过程比较繁琐⑤植物细胞内会有其他膜结构干扰A.①④ B.④⑤

C.②③

D.②⑤参考答案：B34.科学家用含有14C的二氧化碳来追踪光合作用中的碳原子，这种碳原子的转移途径是：A．二氧化碳→叶绿素→ADP

B．二氧化碳→叶绿体→ATP

C．二氧化碳→乙醇→糖类

D．二氧化碳→三碳化合物→糖类参考答案：D35.下列物质中，不能横穿细胞膜进出细胞的是（）A．维生素D和性激素 B．水和尿素 C．氨基酸和葡萄糖 D．酶和胰岛素 参考答案：D．A、维生素D和性激素都属于脂质，可通过自由扩散进出细胞，A错误；B、水和尿素进出细胞是通过自由扩散，B错误；C、氨基酸进出细胞是主动运输，葡萄糖进出细胞是主动运输或协助扩散，C错误；D、酶和胰岛素是大分子物质，不能跨膜运输，通过胞吞或胞吐进出细胞，D正确．36.下列叙述中，哪项是淀粉、纤维素和糖原的共同特征是（

）

A、都是细胞内储存能量的主要物质

B、都含有C、H、O、N四种元素

C、基本组成单位都是五碳糖

D、基本组成单位都是六碳糖参考答案：D37.将叶面积相等的A、B两种植物的叶片分别放置在相同的、温度适宜且恒定的密闭小室中，给予充足的光照，利用红外测量仪每隔5min测定一次小室中的CO2浓度，结果如图所示．对此实验叙述正确的是（）A．此实验可用于验证A植物比B植物具有更强的固定CO2的能力B．当CO2浓度约为0.8mmol/L时，A、B两植物的光合作用强度相等C．30min以后，两种植物叶片光合作用强度都与呼吸作用强度相等D．若A植物在第5min时光照突然降低，C5含量将增加参考答案：C【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；细胞呼吸的过程和意义．【分析】据图分析：两种植物随着时间的延长，密闭室内光合作用和呼吸作用的进行，二氧化碳浓度逐渐降低，最终保持一定的水平，此时光合作用速率等于呼吸作用速率．【解答】解：A、由密闭小室内二氧化碳浓度的最终浓度可判断B植物比A植物具有更强的固定CO2的能力，A错误；B、密闭小室中的二氧化碳的浓度变化值代表该植物的净光合量，由于两者的呼吸速率大小不知，因而当CO2浓度约为0.8mmol/L时，A、B两植物的光合作用强度无法比较大小，B错误；C、当密闭容器中二氧化碳含量不再变化时，说明光合速率与呼吸速率相等，由图示知，30min以后两种植物所在的密闭小室的二氧化碳的浓度保持稳定，C正确；D、光照突然降低，光反应速率下降，C3还原速率减弱，产生的C5减少，C5的消耗不变，所以C5含量将降低，D错误．故选：C．【点评】本题考查光合作用和细胞呼吸知识，意在考查用所学知识结合图示信息，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力．38.下列关于糖的叙述，正确的是（）A．葡萄糖和果糖分子均有还原性B．葡萄糖和麦芽糖可被水解C．构成纤维素的单体是葡萄糖和果糖D．蔗糖可以静脉注射进入人体细胞参考答案：A【考点】1I：糖类的种类及其分布和功能．【分析】糖类可以分为单糖、二糖和多糖，单糖包括葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖和脱氧核糖，其中葡萄糖是生命活动所需的主要能源物质，核糖与脱氧核糖是构成核酸的成分；多糖主要包括淀粉、纤维素和糖原，淀粉是植物体内的主要储能物质，纤维素是构成细胞壁的主要成分，糖原是动物细胞内的储能物质，分为肝糖原和肌糖原．还原糖包括单糖、麦芽糖和乳糖．【解答】解：A、葡萄糖和果糖分子均有还原性，A正确；B、葡萄糖属于单糖，单糖不能再被水解，B错误；C、构成纤维素的单体是葡萄糖，C错误；D、蔗糖不可以静脉注射进入人体细胞，静脉注射一般注射葡萄糖，D错误．故选：A．39.植物细胞和动物细胞中储存能量的多糖依次是（

）A.纤维素和糖原

B.麦芽糖和乳糖

C.淀粉和糖原

D.葡萄糖和纤维素参考答案：C40.下图为某细胞中分离得到的四种细胞器模式图，相关叙述中错误的是()A.以上四种细胞器一定来自植物细胞

B.甲是能把光能转换为化学能的细胞器C.分泌活动旺盛的细胞内乙的数量较多

D.丁为细胞内反应的正常进行提供有利条件参考答案：B二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.为研究果实储藏效果与O2浓度的关系，将质量相同的苹果果肉放在O2浓度不同的密闭容器中，1小时后测定O2吸收量和CO2释放量，结果如下表，据表回答以下问题：氧浓度（%）01235710152025O2吸收量（mol)00.10.20.30.40.50.60.70.81.0CO2吸收量（mol)1.00.80.60.50.40.50.60.70.81.0⑴根椐表中数据，在坐标中正确描点并绘出O2吸收量与CO2释放量的关系曲线⑵氧浓度为3%时，每小时葡萄糖有氧分解量为

mol。氧浓度为5%时，每小时葡萄糖无氧分解量为

mol。⑶根据以上实验结果分析，仓库中储藏苹果时，O2相对浓度在

时较好，理由是

贮藏时还可以采取哪些措施？

⑷将成熟的苹果榨成汁，取少量注入试管中，然后加入新制的CU(OH)2悬浊液，在50OC～65OC温水浴下，可观察到的现象是

。⑸取不同O2浓度容器中的苹果榨成汁，各取少量分别注入试管中，能使酸性条件下的重铬酸钾溶液变灰绿色的有哪些？参考答案：⑴略⑵0.05%⑶5%分解葡萄糖的量最少，呼吸损耗最低

低温（其他合理答案也可）⑷产生砖红色沉淀⑸氧浓度为0.1%、2%和3%条件下贮存的苹果42.影响酶活性的因素除了温度、pH以外，还有些化学物质能使酶活性增加，称为酶的激活剂；而有些化学物质能使酶的活性降低甚至丧失，称为酶的抑制剂。如Cl-是唾液淀粉酶的激活剂，Cu2+是唾液淀粉酶的抑制剂。某兴趣小组设计了如下实验，来研究激活剂和抑制剂对酶活性的影响。实验试剂：唾液淀粉酶溶液，3％淀粉溶液，碘液，0.3％NaCl溶液，1%CuSO4溶液，1％Na2S04溶液，蒸馏水。实验器材：略。实验步骤：取4支洁净试管，按照下表加入相应的试剂。将4支试管都放入到温度为①℃水浴锅中保温15min。期间每隔1分钟取样，滴加碘液进行鉴定，观察反应进行情况。试管号1234唾液淀粉酶溶液1mL1mL1mL1mL蒸馏水1mL

1%CuSO4溶液

1mL

1%Na2SO4溶液

③

0.3%NaCl溶液

1mL3%淀粉溶液②2mL2mL2mL

(1)①处设置的温度应为____℃；表中②③应添加的试剂量分别为______，_______。(2)设置3号试管的目的______。(3)为确保实验结果的准确性，实验中需要控制的因素有________和_____。(4)1号试管作为空白对照，在第5min时取出的样液，滴加碘液后开始呈现出黄色，说明淀粉已完全被酶催化分解，2号试管不管何时取样，滴加碘液后呈现蓝色；3号试管的实验结果与_____号试管的基本相同；4号试管样液呈现出黄色的取样时间比l号试管________(填“早”或“晚”)。参考答案：

(1).37

(2).2mL

(3).1mL

(4).作为对照（或答出：排除Na+和SO42-对实验结果的影响）

(5).温度

(6).PH（顺序可互换）

(7).1

(8).早【分析】1、酶的特性：

①高效性：酶的催化效率大约是无机催化剂的107～1013倍。

②专一性：每一种酶只能催化一种或者一类化学反应。

③酶的作用条件较温和：在最适宜的温度和pH条件下，酶的活性最高，温度和pH偏高或偏低，酶的活性都会明显降低。在过酸、过碱或温度过高条件下酶会变性失活，而在低温条件下酶的活性降低，但不会失活。2、酶促反应的原理：酶能降低化学反应的活化能。3、酶具有专一性，唾液淀粉酶能催化淀粉的水解，碘液与淀粉发生颜色反应能监测淀粉的有无。【详解】(1)因为唾液淀粉酶的最适温度为37℃，为了让实验结果更明显，故①处设置的温度应为37℃；根据实验设计的等量原则，表中②③应添加的试剂量分别为2mL、1mL。(2)设置3号试管的目的作为对照（或答出：排除Na+和SO42-对实验结果的影响），是实验结果更有说服力。(3)为确保实验结果的准确性，实验中需要控制量是无关变量，这里可以是适宜的温度和pH。(4)1号试管作为空白对照，在第5