陕西省榆林市博白县文地高级中学2022-2023学年高一生物上学期期末试卷含解析

陕西省榆林市博白县文地高级中学2022-2023学年高一生物上学期期末试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列关于细胞器的叙述，正确的一组是（

）

①线粒体

②叶绿体

③高尔基体

④核糖体

⑤内质网

⑥中心体、（1）上述所有的细胞器都含蛋白质（2）动植物细胞中功能不同的细胞器只有①③⑥（3）含单层膜的细胞器只有③⑤（4）含RNA的细胞器只有①②A.（1）（3）

B.（1）（4）

C.（2）（3）

D.（2）（4）参考答案：A2.五个大小相同的马铃薯幼根与物种A的幼根分别放入甲～戊五种不同浓度的蔗糖溶液中，数小时后，取出称重，重量变化如图所示。以下关于该实验结果的说法正确的是()A.物种A比马铃薯更耐干旱B.在甲溶液中加入适量的蔗糖酶，在最初一段时间，其中的马铃薯幼根细胞液浓度将减小C.物种A在与马铃薯根细胞液等渗的完全培养液中不能正常生长D.当马铃薯根细胞在乙蔗糖溶液中重量不再发生变化时，渗透作用依然进行参考答案：C3.脂肪鉴定实验中，切片做好后应进行的操作步骤依次是A．制片——染色——洗浮色——观察B．染色——洗浮色——制片——观察C．制片——观察——染色——洗浮色D．染色——制片——洗净色——观察参考答案：B脂肪鉴定实验中，切片做好后应进行的操作步骤依次是染色——洗浮色——制片——观察，B正确。考点定位：脂肪的鉴定实验。4.在细胞呼吸过程中有CO2放出时，则可判断此过程A.是无氧呼吸

B.是有氧呼吸

C.不是乳酸发酵

D.不是酒精发酵参考答案：C5.某生物的体细胞染色体数为2n。该生物减数第二次分裂与有丝分裂相同之处是（

）A．分裂开始前，都进行染色体的复制

B．分裂开始时，每个细胞中的染色体数都是2n

C．分裂过程中，多条染色体的着丝点都分裂成为两个

D．分裂结束后，每个子细胞的染色体数都是n

参考答案：C6.在培养玉米的溶液中加入某种负离子，结果发现玉米根细胞在吸收该种负离子的同时，对Cl－的主动吸收减少，而对K+的主动吸收并没有影响，原因是A．该种负离子妨碍了能量的生成

B．该种负离子抑制了主动运输C．该种负离子抑制了细胞呼吸

D．该种负离子的载体和Cl－相同参考答案：D7.下列有关物质跨膜运输方式的叙述错误的是（）A．K+的跨膜运输方式不一定是主动运输B．主动运输、胞吞和胞吐均需要消耗能量C．人成熟红细胞主动运输吸收葡萄糖的过程消耗能量D．在生长激素合成与分泌的过程中，生物膜发生了结构与功能上的联系参考答案：C【考点】物质跨膜运输的方式及其异同．【分析】名称运输方向载体能量实例自由扩散高浓度→低浓度不需不需水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等协助扩散高浓度→低浓度需要不需红细胞吸收葡萄糖主动运输低浓度→高浓度需要需要小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+等此外，大分子物质跨膜运输的方式是胞吞或胞吐．【解答】解：A、K+的跨膜运输方式不一定是主动运输，如在神经细胞电位变化时，通过离子通道进出细胞时，不消耗能量，A正确；B、主动运输由于逆浓度梯度运输、胞吞和胞吐由于细胞膜的流动，所以均需要消耗能量，B正确；C、人成熟红细胞通过协助扩散吸收葡萄糖的过程不需要消耗能量，C错误；D、分泌蛋白最初是在内质网上的核糖体中由氨基酸形成肽链，肽链进入内质网进行初步的加工后，进入高尔基体经过进一步的加工形成分泌小泡与细胞膜融合，分泌到细胞外．因此，在生长激素合成与分泌的过程中，生物膜发生了结构与功能上的联系，D正确．故选：C．【点评】本题考查物质的跨膜运输特点，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大．8.下列关于“叶绿体中色素的提取和分离”实验的叙述，不正确的是

A．研磨时，没有无水乙醇时可用75%的乙醇替代B．层析时，滤纸条上的滤液细线不能触及层析液C．色素分离的原因是随层析液在滤纸上的扩散速度不同D．叶绿素b的扩散速度最慢，色素带在滤纸条的最下方参考答案：A9.在唾液腺细胞中参与合成与分泌唾液淀粉酶的细胞器有

()A．线粒体、中心体、高尔基体、内质网

B．内质网、核糖体、叶绿体、高尔基体

C．内质网、核糖体、高尔基体、线粒体

D．内质网、核糖体、中心体、线粒体参考答案：C10.下列关于细胞学说的说法不正确的是A.细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成B.新细胞可以从老细胞中产生C.细胞学说揭示了细胞的多样性和细胞的作用D.细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的生命起作用参考答案：C细胞学说指出细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成，A正确；细胞学说提出来新细胞可以从老细胞中产生，B正确；细胞学说揭示了细胞的统一性，并未揭示细胞的多样性和细胞的作用，C错误；细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用属于细胞学说的内容，D正确。【点睛】本题考查细胞学说的建立、内容及发展，需要学生识记细胞学说的建立过程及细胞学说的主要内容，明确细胞学说是多位科学家共同努力的结果，再准确判断各选项即可。11.下列关于遗传术语的叙述中，错误的是A.相对性状是由等位基因控制的

B．杂种自交后代会出现纯种C.纯种杂交后代是纯种

D．测交可用来测定杂种基因型参考答案：D12.下面是某蛋白质的肽链结构示意图(图1，其中数字为氨基酸序号)及部分肽键放大图(图2)，请据图判断下列叙述中不正确的是(

)A．该蛋白质中含有两条肽链，49个肽键B．图2中含有的R基是①②④⑥⑧C．从图2可推知该蛋白质至少含有4个游离的羧基D．该蛋白质分子量比参与缩合的氨基酸总量减少888参考答案：B13.豌豆高茎（D）对矮茎（d）为显性，现有两亲本豌豆植株杂交，在所得到的1064株后代植株中，高茎豌豆有787株，矮茎豌豆有277株，则两亲本豌豆植株的基因型是A．Dd×Dd

B．Dd×dd

C．Dd×DD

D．dd×dd参考答案：A两亲本杂交后代显隐性个体比例为3：1，符合一对相对性状的杂交实验中Dd×Dd杂交结果。14.孟德尔一对相对性状的杂交试验中，实现3：1的分离比必须同时满足的条件是（）

①F1体细胞中各基因表达的机会相等

②F1形成的配子数目相等且生活力相同

③雌、雄配子结合的机会相等

④F2不同基因型的个体存活率相等

⑤等位基因间的显隐性关系是完全的

⑥观察的子代样本数目足够多

A.①②⑤⑥

B.②③④⑤⑥

C.①②③④⑤

D.①③④⑥参考答案：B15.豌豆的体细胞中有7对染色体，在细胞有丝分裂后期，细胞中的染色体、染色单体、DNA分子数依次为（

）A.14、0、14

B.14、14、14

C.28、0、28

D.28、28、28参考答案：C16.如下图所示，1、2为物镜长度；3、4为目镜长度；5、6为成像清晰时物镜与标本切片的距离大小。若载玻片位置不变，在一个视野中看到细胞最多的正确组合是()A．1、3、5

B．2、4、6C．2、3、5

D．1、4、6参考答案：D17.下列生理活动与蛋白质功能无关的是A．氧气在血液中的运输

B．叶绿体色素吸收光能C．葡萄糖在细胞内氧化分解

D．肾小管细胞对NaCl的重吸收参考答案：A略18.关于下图相关的叙述正确的是A．甲图中①、③部位分别是解旋酶、限制酶作用位点B．甲图中若②处的碱基对缺失可导致染色体结构变异C．把甲图中DNA放在含15N的培养液中复制2代，子代中含15N的DNA占3/4D．乙图中共有8种核苷酸，此现象会在逆转录过程中出现参考答案：D略19.关于细胞分化的正确叙述是A细胞分化是生物界中普遍存在的一种生命现象B生物体的生长发育仅仅靠细胞分化就能完成C细胞分化只发生在胚胎时期D细胞分化意味着细胞中遗传物质的改变参考答案：A20.下列有关DNA和RNA的比较中，正确的是

A．从分布上，真核细胞中的DNA全部存在于细胞核中，RNA全部存在于细胞质中

B．从化学组成上，DNA与RNA的碱基完全不同

C．从结构上，DNA多为双链结构，RNA通常为单链结构

D．鉴定DNA用吡罗红染色剂，鉴定RNA用甲基绿染色剂参考答案：C21.如图所示，b是由1分子磷酸、1分子碱基和1分子a构成的化合物，以下描述正确的是()

A．若m为腺嘌呤，则b肯定为腺嘌呤脱氧核苷酸B．在禽流感病毒、幽门螺杆菌体内b均为4种C．a含有C、H、O、N、P五种元素D．若a为脱氧核糖，则由b构成的核酸完全水解，得到的化合

物最多有6种参考答案：D22.在一定气候条件下，运用植物细胞质壁分离的实验原理测定田间某种作物的根尖细胞液浓度，在此项测试中，自变量是

A．制备的系列浓度检测液

B．一定的温度或其他气候数据

C．作物细胞质壁分离状态

D．作物细胞液浓度参考答案：A23.人体中既能防止热量散失又能储存能量的物质是()

A．糖原

B．淀粉

C．脂肪

D．纤维素参考答案：C24.研究人员对4种不同生物的部分细胞（甲、乙、丙、丁）进行了分析、观察等实验，获得的结果如下表，则甲、乙、丙、丁4种细胞所代表的生物最可能是（）

核仁叶绿素叶绿体线粒体中心体核糖体纤维素酶处理结果甲﹣+﹣﹣﹣+无变化乙+﹣﹣﹣++无变化丙+﹣﹣+﹣+外层结构破坏丁++++++外层结构破坏注：表中“+”表示“有”，“﹣”表示“无”．①衣藻②硝化细菌③乳酸菌④蓝藻⑤蛔虫⑥水稻．A．④①⑥② B．①⑤④⑥ C．①④⑤⑥ D．④⑤⑥①参考答案：D【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【分析】原核细胞与真核细胞的主要区别：原核细胞没有核膜和核仁；真核生物细胞壁的成分为纤维素和果胶，利用纤维素酶可以水解细胞壁；中心体一般存在于动物细胞和低等植物细胞中．【解答】解：分析表格可知，甲有叶绿素和核糖体，但没有核仁、叶绿体、线粒体等复杂结构，可推测很可能是蓝藻；乙有核仁、中心体和核糖体，但无叶绿体和线粒体，并且纤维素酶处理无变化，说明没有细胞壁，因此该细胞为只能进行无氧呼吸的动物，可能为蛔虫；丙有核仁、线粒体和核糖体，并且纤维素酶处理外层结构被破坏，因此属于植物细胞，但是没有叶绿体和中心体，因此该细胞可能是水稻中非叶肉细胞；丁有核仁、叶绿体、中心体和细胞壁，因此该细胞为低等植物细胞，可能为衣藻．故选：D．【点评】本题以表格为载体，考查了原核细胞与真核细胞的区别、动物细胞与植物细胞的区别、低等植物与高等植物的区别等知识，考生要明确，不是所有的高等植物细胞均具有叶绿体，叶绿体只分布在叶肉细胞或幼茎的皮层细胞中．25.在组成生物体蛋白质的氨基酸中，酪氨酸几乎不溶于水，而精氨酸易溶于水，这种差异的产生取决于（）A.两者的R基组成不同

B.酪氨酸的氨基多C.两者的结构完全不同

D.精氨酸的羧基多参考答案：A由组成蛋白质的氨基酸的结构特点可知，氨基酸都含有中心碳原子、-H、-COOH、-NH2、-R，因此不同氨基酸的种类是由R基决定的，因此酪氨酸几乎不溶于水，而精氨酸易溶于水，这种差异的产生取决于R基．【考点定位】氨基酸的分子结构特点和通式【名师点睛】组成蛋白质的氨基酸至少含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，根据R基不同分为20种．26.在生命系统的结构层次中，既是细胞层次，也是个体层次的是（）A．水螅 B．心肌细胞 C．变形虫 D．卵细胞参考答案：C【考点】11：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．【分析】生命系统结构层次由小到大依次为：细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统．植物中没有系统层次，而单细胞生物的细胞层次也是个体层次．【解答】解：A、水螅为多细胞生物，属于个体层次，A错误；B、心肌细胞属于细胞层次，但不属于个体层次，B错误；C、变形虫属于单细胞生物，因此其既是细胞层次，也是个体层次，C正确；D、卵细胞只属于细胞层次，不属于个体层次，D错误．故选：C．【点评】本题属于简单题，考查了生命系统结构层次的相关知识，要求考生能够明确单细胞生物既属于细胞层次，也属于个体层次，属于考纲中识记、理解层次的考查．27.下表为四种不同细胞的比较结果，正确的是选项细胞细胞壁叶绿体染色质A蓝藻细胞有有有B菠菜根尖细胞有无有C兔成熟红细胞无无有D蛙受精卵无无无

参考答案：B28.沙漠里生长的植物细胞中，下列物质中含量最多的成分是()A.蛋白质

B.脂肪

C.水

D.核酸参考答案：C29.肽链在核糖体上合成后，进一步形成蛋白质时要进行加工，在加工时常要切去一部分氨基酸，再构成蛋白质。现有一条含100个氨基酸的肽链，其中含游离氨基14个，加工时共切去氨基酸16个，则加工后多肽链所含的游离氨基至少还有

（

）A．0个

B．1个

C．2个

D．14个参考答案：B30.眼皮的单双是由一对等位基因（A、a）所决定的，某男孩的双亲都是双眼皮，而他却是单眼皮，他的基因型及父母的基因型依次是A.aa、AA、Aa

B．Aa、Aa、aa

C.aa、Aa、Aa

D．aa、AA、AA参考答案：C31.右图是人体局部内环境的示意图。以下叙述不正确的是()A．甲、乙、丙液构成了人体的内环境

B．3中的有氧呼吸产物可参与体液调节C．人发生过敏反应，1结构的通透性会升高D．某人长期摄入蛋白质过少，会引起丙液减少参考答案：D32.双缩脲试剂可以鉴定蛋白质,是由于蛋白质有(

)A.肽键

B.氨基酸

C.羧基

D.氨基参考答案：A试题分析：蛋白质含有肽键，所以蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色。考点：本题考查蛋白质的鉴定，意在考查实验能力。33.下列四项中，能用于观察四分体的实验材料是（

）A．蓖麻籽种仁

B．洋葱根尖

C．菠菜幼叶

D．蝗虫的卵巢参考答案：D

34.环境污染也可能导致染色体结构变异，下列属于染色体结构变异的是A.γ射线处理棉花获得高产品种B.染色体的某个片段颠倒180。后再接上C.21三体综合征患者细胞中的第21号染色体有3条D.培育三倍体无子西瓜，使用秋水仙素使染色体数加倍参考答案：B【分析】染色体结构变异包括染色体片段的缺失、重复、易位和倒位。【详解】A、γ射线处理棉花获得高产品种原理是基因突变，A错误；B、染色体的某个片段颠倒180。后再接上属于染色体结构变异，B正确；C、21三体综合征患者细胞中的第21号染色体有3条属于染色体数目变异，C错误；D、培育三倍体无子西瓜，使用秋水仙素使染色体数加倍原理为染色体数目变异，D错误。故选B。35.下列对一个“四分体”的描述错误的是（）A．有四条染色体

B．有四个DNA分子C．四条染色单体

D．有两个着丝点参考答案：A36.在白杨树的细胞和黄牛的细胞中，都能发现的细胞器有A．中心体和内质网

B．线粒体和中心体C．核糖体和线粒体

D．核糖体和叶绿体参考答案：C37.基因分离定律的实质是A．子二代出现性状分离

B．子二代性状的分离比为3︰1C．测交后代性状的分离比为3︰1

D．等位基因随同源染色体的分开而分离参考答案：D38.下列关于减数分裂的说法，错误的是（）A.在减数第一次分裂的后期所有非等位基因发生自由组合B.染色体交叉互换发生在同源染色体分离之前C.卵细胞形成过程中会出现细胞质不均等分裂的现象D.一个精原细胞可能会形成2种或4种精子，一个卵原细胞只能形成1种卵细胞参考答案：A【分析】减数第一次分裂的间期进行DNA的复制，减数第一次分裂的过程中会出现同源染色体的联会、分离等现象，减数第二次分裂的过程中会出现姐妹染色单体的分离。【详解】在减数第一次分裂的后期位于非同源染色体上的非等位基因发生自由组合，A错误；染色体交叉互换发生在同源染色体分离之前即联会时期，B正确；卵细胞形成过程中会出现细胞质不均等分裂的现象，如初级卵母细胞和次级卵母细胞均为不均等分裂，C正确；一个精原细胞可能会形成2种或4种精子，一个卵原细胞只能形成1种卵细胞，因为一个卵原细胞只能形成一个卵细胞，D正确。故选A。39.有关蛋白质合成的叙述中，正确的是（）A．一种氨基酸只对应一种密码子

B．每一种氨基酸对应一种tRNAC．都在内质网上的核糖体中合成

D．氨基酸由mRNA密码子决定参考答案：D40.表1所示为探究酶的活性受温度影响的实验，表2所示为探究酶的专一性的实验．据表判断下列叙述错误的是（）表l

操作步骤操作方法试管A试管B试管C1加淀粉酶溶液lmLlmLlmL2温度处理60℃

100℃

0℃

3加淀粉溶液2mL2mL2mL4加碘液2滴2滴2滴表2操作步骤操作方法试管D试管E1加淀粉溶液2mL

2加蔗糖溶液

2mL3加斐林试剂2mL2mL4加淀粉酶溶液lmLlmLA．表1所示实验的自变量是不同温度B．表l所示实验的观察指标不能用碘液检测C．表2所示实验应该先加酶溶液后加斐林试剂D．表2所示实验加入斐林试剂后要水浴加热参考答案：B【考点】酶的特性．【分析】分析表格：表1所示实验只是温度不同，即探究温度对酶活性的影响，自变量是温度，因变量是淀粉分解的程度，观察指标用碘液检测时是否出现蓝色以及蓝色的深浅．表2是探究酶的专一性，该实验应该先加酶溶液，后加斐林试剂，用斐林试剂检测是否有还原性糖生成时，需要水浴加热．【解答】解：A、表1所示实验只是温度不同，则自变量是不同温度，A正确；B、表l所示实验的因变量是淀粉分解的程度，观察指标用碘液检测时是否出现蓝色以及蓝色的深浅，B错误；C、表2所示实验应该先加酶溶液，后加斐林试剂，C正确；D、用斐林试剂检测是否有还原性糖生成时，需要水浴加热，D正确．故选：B．【点评】本题结合实验表格，考查探究酶活性的实验以及有机物的鉴定等相关知识，意在考查考生分析实验，得出结论的能力；能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用；能对一些简单的实验方案做出恰当的评价和修订．二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.如图是物质进出细胞的三种方式的模式图（黑点代表物质分子），据图回答：（1）图甲表示______，图乙表示____，图丙表示_____。（2）物质进出细胞需要消耗能量的是［］_____，O2从肺泡扩散到血液中的方式是［］_______，物质进出细胞需要载体蛋白而不消耗能量的方式是［］______。（3）与甲方式相比，丙方式的主要特点是需要借助_______，该物质是在细胞内的___________上合成的。与丙相比，乙方式的不同之处是需要______，主要来自于_______（细胞器）。（4）加入细胞呼吸抑制剂，__________方式将会受到影响。（填图中字母）参考答案：（1）自由扩散

主动运输

协助扩散（2）［乙］主动运输

［甲］自由扩散

［丙］协助扩散（3）载体蛋白

核糖体

消耗能量

线粒体

（4）乙42.Ⅰ、如图表示生物体内某些有机物的组成及功能关系，其中D是RNA,C、E都是生物大分子，C是主要的遗传物质，A、B是组成它们的基本单位。请据图分析回答：（1）真核生物体内的A物质有______

种，B物质在生物体内约有______

种。（2）合成C、D的A物质的不同点表现在碱基组成上不同的是：组成C物质的没有

，组成D物质的没有

。（3）C物质和D物质在结构上的不同点主要表现在：C____________

，D

。（4）C存在的主要场所是___________

，D主要存在于

，合成E的主要场所是__________

。Ⅱ、从某种真核细胞中提取出大量