山西省吕梁市后发达村中学高一生物模拟试卷含解析

山西省吕梁市后发达村中学高一生物模拟试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.2004年诺贝尔化学奖授予了以色列科学家阿龙·切哈诺沃、阿夫拉姆·赫什科和美国科学家欧文·罗斯，以表彰他们发现了泛素在细胞内的蛋白质降解过程中的重要作用及机理。已知泛素是一种由76个基本单位组成的热稳定蛋白。下列有关泛素的叙述中正确的（

）A．组成泛素的基本单位是葡萄糖

B．泛素可与双缩脲试剂反应，溶液呈紫色C．泛素在经高温处理后一定仍能保持活性

D．泛素在细胞内始终不会被分解参考答案：B2.组成DNA分子的基本单位是A．脱氧核苷酸 B.核糖核苷酸 C．氨基酸 D．核糖参考答案：A3.组成核酸的磷酸、五碳糖、含氮碱基和核苷酸种类分别是（

）

A．1、2、5、8

B．1、1、5、2

C．1、2、8、8

D．1、2、5、2参考答案：D4.在低倍显微镜下观察到的洋葱根尖生长点细胞的形态应是下图中的()参考答案：B5.在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，加入8％的盐酸的目的不包括(

)

A．水解DNA

B．使染色体中的DNA和蛋白质分离

C．杀死细胞，有利于DNA与染色剂结合

D．改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞参考答案：C6.关于群落的结构与演替,下列叙述不正确的是A.“远芳侵古道,晴翠接荒城”可看作人类活动对群落演替影响的典型实例B.“野火烧不尽,春风吹又生”应属次生演替的实例C.群落中各种群间不存在地理隔离,因而能进行基因交流D.群落中植物的垂直结构可为动物创造多种多样的栖息空间和食物条件,从而为动物种群分层分布提供了条件参考答案：C【分析】群落的垂直结构指群落在垂直方面的配置状态，其最显著的特征是分层现象，即在垂直方向分成许多层次的现象。群落的水平结构指群落的水平配置状况或水平格局，其主要表现特征是镶嵌性。生物群落的演替是群落内部因素(包括种内关系、种间关系等)与外界环境因素综合作用的结果，人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行。【详解】A、“远芳侵古道，晴翠接荒城”为人类活动改变了群落的演替方向，可看作人类活动对群落演替影响的典型实例，A正确；B、“野火烧不尽，春风吹又生”，依然保留的基本的土壤条件，属于次生演替，B正确；C、群落中各种群间不存在地理隔离，但不同物种间存在生殖隔离，因而不能进行基因交流，C错误；D、群落中植物因光照不同而具有明显的垂直结构，这又可为动物创造多种多样的栖息空间和食物条件，从而为动物种群分层分布提供了基础，D正确。故选C。7.甜菜块根细胞的液泡中有花青素，使块根为红色。将块根切成小块放在蒸馏水中，水无明显的颜色变化，但用盐酸处理这些根后，则能使水变红。其原因是A．花青素不溶于水而溶于盐酸

B．盐酸破坏了细胞膜的选择透过性C．盐酸破坏了原生质层的选择透过性

D．细胞壁被盐酸破坏参考答案：C8.要将视野右上方的物像移到视野中央，装片移动的方向应为（

）A．左上方

B．右上方

C．左下方

D．右下方参考答案：B9.细胞代谢离不开酶。下列叙述正确的是（）A.酶既可以作为催化剂，又可以作为反应底物B.活细胞产生的酶在生物体外没有活性C.酶通过为化学反应提供能量发挥催化作用D.分化程度不同的活细胞中含有的酶完全不同参考答案：A酶既可以作为催化剂，又可以作为反应底物，例如，唾液淀粉酶作为催化剂，能够催化淀粉水解成还原糖，唾液淀粉酶也可以作为反应底物，被蛋白酶催化水解，A正确；若条件适宜，活细胞产生的酶在生物体外也有活性，B错误；酶通过降低化学反应的活化能而发挥催化作用，C错误；分化程度不同的活细胞是通过细胞分化形成的，由于基因的选择性表达，分化程度不同的活细胞中含有的酶不完全相同，D错误。10.如图表示一个植物细胞有丝分裂过程中染色体变化的不同情况。在整个细胞周期中染色体变化的顺序是A．①④⑤③②B．②③①④⑤C．①⑤④③②D．⑤④③②①参考答案：C11.某一生物有四对染色体。假设一个初级精母细胞在产生精细胞的过程中，其中一个次级精母细胞在分裂后期有一对姐妹染色单体移向了同一极，则这个初级精母细胞产生正常精细胞和异常精细胞的比例为（

）A.1︰1 B.1︰2 C.1︰3 D.0︰4参考答案：A一个初级精母细胞经减数第一次分裂形成两个次级精母细胞；次级精母细胞在减数第二次分裂后期会发生着丝点分裂，导致姐妹染色单体分开成为染色体，若一个次级精母细胞有一对姐妹染色单体移向了同一极，则该次级精母细胞产生的2个精细胞均异常，另一个次级精母细胞产生的2个精细胞均正常，即正常精细胞和异常精细胞的比例为l∶1，A项正确，B、C、D三项均错误。【考点定位】减数分裂【名师点睛】本题综合考查学生对减数分裂过程的掌握情况。正确解答本题的关键是：熟记并理解减数分裂不同时期的特点，特别是能结合减数第一次分裂后期和减数第二次分裂后期的主要特点、结合精子的形成过程理解正常精细胞和异常精细胞产生的原因。12.如图，①②分别代表不同组织或器官的细胞，A表示物质，符合该模型的是A．①T细胞，②病原体，A淋巴因子B．①传入神经，②肌细胞，A神经递质C．①肾脏，②肾小管，A抗利尿激素D．①小肠黏膜，②胰腺，A促胰液素参考答案：D13.下列属于等位基因的是A．A与b

B．Y与y

C．E与E

D．f与f参考答案：B14.下列有关人脑功能的叙述错误的是（） A．语言功能是人脑特有的高级功能 B．大脑皮层V区受损患者不能写字 C．人脑的高级中枢可对脊髓中相应低级中枢进行调控 D．由短期记忆到长期记忆可能与新突触的建立有关 参考答案：B【考点】脑的高级功能． 【分析】大脑皮层有许多高级中枢，控制着脊髓等内的低级中枢，大脑皮层还有人类特有的语言中枢，和人类的语言有关，受损后会出现相应的病症，短期记忆和神经元的活动及神经联系有关，长期记忆可能与新突触的建立有关， 【解答】解：A、语言中枢是人类特有的中枢，语言功能是人脑特有的高级功能，A正确；B、大脑皮层V区为视觉性语言中枢，受损后患者不能看懂文字，能写字，B错误； C、大脑皮层的高级中枢可对脊髓中相应低级中枢进行调控，如排便排尿低级中枢在脊髓，高级中枢在大脑皮层，受高级中枢的控制，C正确； D、短期记忆和神经元的活动及神经联系有关，长期记忆可能与新突触的建立有关，D正确． 故选：B． 【点评】本题考查了人脑的高级功能，解答本题的关键是正确区分各种语言中枢的功能及受损后的病症． 15.原核细胞和真核细胞最明显的区别在于：（

）A、有无核物质

B、有无细胞质C、有无核膜

D、有无细胞膜参考答案：C16.将基因型为AaBbcc守AABbCc的向日葵杂交，按基因自由组合定律，后代中基因型AABBCC的个体所占比倒应为

A．1／8

B．1／16

C．1／32

D．1／64参考答案：Ｃ略17.光合作用过程中，能量传递的途径是A.光能→叶绿体→水B.光能→叶绿体→ATPC.光能→ATP→葡萄糖D.光能→葡萄糖→淀粉参考答案：C试题分析：光反应的能量变化是光能转变为ATP中活跃的化学能，暗反应中能量变化是ATP中活跃的化学能转变为有机物中稳定的化学能，选C。考点：本题考查光合作用中的能量变化，意在考查考生能理解所学知识的要点。18.植物细胞和动物细胞中储存能量的多糖依次是（

）A.纤维素和糖原

B.麦芽糖和乳糖

C.淀粉和糖原

D.葡萄糖和纤维素参考答案：C19.下列关于细胞器的叙述中不正确的是A.常用差速离心法分离细胞内各种细胞器B.溶酶体内含有多种水解酶，能吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌C.中心体广泛分布于动物及低等植物细胞内，在有丝分裂前期中心体倍增并移至细胞两极D.内质网和高尔基体之所以可以相互转化，原因是具有共同的物质组成和相似的空间结构参考答案：C20.用高倍显微镜观察洋葱根尖细胞的有丝分裂，下列描述正确的是A．处于分裂间期和中期的细胞数目大致相等B．视野中不同细胞的染色体数目可能不相等C．观察处于分裂中期的细胞，可清晰看到赤道板和染色体D．细胞是独立分裂的，因此可选一个细胞持续观察它的整个分裂过程参考答案：B21.下列关于蛋白质和核酸的叙述，正确的是A.合成蛋白质和核酸的原料分别是氨基酸和脱氧核苷酸B.蛋白质只分布于细胞质中，核酸存在于所有细胞中C.蛋白质和核酸都是生命活动的主要承担者D.核酸在蛋白质的生物合成过程中发挥重要作用参考答案：D【分析】1、构成蛋白质的基本单位是氨基酸，其结构通式是，即每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢和一个R基，氨基酸的不同在于R基的不同，构成蛋白质的氨基酸有20种。由氨基酸构成的蛋白质具有结构的多样性和功能的多样性，因此蛋白质是生命活动的主要承担者。2、细胞中的核酸根据所含五碳糖的不同分为DNA和RNA两种，构成DNA与RNA的基本单位分别是脱氧核苷酸和核糖核苷酸。核酸是生物体的遗传物质，可以控制蛋白质的合成。【详解】A、根据以上分析可知，合成蛋白质和核酸的原料分别是氨基酸和核苷酸，A错误；B、蛋白质可以分布于细胞质中，也可以分布在细胞核中，哺乳动物成熟的红细胞中没有核酸的存在，B错误；C、蛋白质是生命活动的主要承担者，核酸是细胞内的遗传物质，C错误；D、核酸指导蛋白质的合成，核酸在蛋白质的生物合成过程中发挥重要作用，D正确。故选D。22..下列有关遗传物质的说法，正确的是A.细菌的遗传物质是DNA，病毒的遗传物质是RNAB.细胞核中的遗传物质是DNA，细胞质中的遗传物质是RNAC.豌豆的遗传物质是DNA，果蝇的遗传物质也是DNAD.细胞中的遗传物质都与蛋白质结合，组成染色体参考答案：C细菌的遗传物质是DNA，大多数病毒的遗传物质也是DNA，A错误；细胞核与细胞质中的遗传物质都是DNA，B错误；豌豆和果蝇的遗传物质都是DNA，C正确；细胞核中的遗传物质与蛋白质结合形成染色体，二细胞质中的DNA没有形成染色体，D错误。23.菠菜的根尖细胞中，与能量转换有关的细胞器是

（）

A、叶绿体

B、线粒体

C、核糖体

D、线粒体和叶绿体参考答案：B24.下列有关实验的叙述，正确的是A.脂肪鉴定时需使用显微镜才能观察到被染色的脂肪颗粒B.还原糖鉴定时用斐林试剂检测若出现砖红色，说明含有葡萄糖C.蛋白质鉴定时双缩脲试剂A、B液应先混合均匀后再注入待测组织样液中D.还原糖鉴定实验结束时应将剩余的斐林试剂装入棕色瓶，以备下次再用参考答案：A观察细胞中被染色的脂肪颗粒需使用显微镜，A项正确；用斐林试剂检测若出现砖红色，说明含有还原糖，但不一定是葡萄糖，B项错误；蛋白质鉴定时应先加入双缩脲试剂A液，震荡摇匀后再加入B液，C项错误；斐林试剂应现配现用，D项错误。25.生长在沙漠中的仙人掌，在其肉质茎的细胞中，含量最多的化合物是A．蛋白质

B．脂质

C．糖类

D．水参考答案：D试题分析：生活状态的细胞内，含量最多的化合物都是水，“沙漠”一词是陷阱，选D。考点：本题考查细胞内化合物的含量，意在考查考生能识记所学知识的要点。

26.细胞学说揭示了

A．植物细胞与动物细胞的区别

B．细胞为什么要产生新的细胞C．生物体结构的统一性

D．细胞是一个完全独立的单位参考答案：C27.下列关于细胞呼吸的叙述正确的是（）A．当酵母菌的CO2释放量多于O2的吸收量时，说明在细胞质基质产生了部分CO2B．人体在剧烈运动时产生的二氧化碳来自于细胞质基质和线粒体C．生物体呼吸作用的意义只是为生物体的生命活动提供能量D．植物细胞在无氧呼吸过程中没有[H]的产生，释放的能量少参考答案：A【考点】3Q：有氧呼吸的过程和意义；3R：无氧呼吸的概念与过程．【分析】1、根据CO2的释放量和O2的吸收量判断细胞呼吸状况：（1）无CO2的释放和O2的吸收时，细胞只进行乳酸的无氧呼吸（2）不消耗O2，但产生二氧化碳时，细胞进行产生酒精的无氧呼吸（3）当CO2的释放量等于O2的吸收量时，细胞只进行有氧呼吸．（4）当CO2的释放量大于O2的消耗量时，细胞同时进行有氧呼吸和产生酒精的无氧呼吸．2、人体有氧呼吸的过程：（1）C6H12O62丙酮酸+4[H]+能量

（细胞质基质）（2）2丙酮酸+6H2O6CO2+20[H]+能量

（线粒体基质）（3）24[H]+6O212H2O+能量

（线粒体内膜）人体肌细胞无氧呼吸的过程：（1）C6H12O62丙酮酸+4[H]+能量

（细胞质基质）（2）2丙酮酸+4[H]2乳酸

（细胞质基质）【解答】解：A、如果酵母菌仅进行有氧呼吸，则CO2的释放量等于O2吸收量，所以当酵母菌的CO2释放量多于O2的吸收量时，说明在细胞质基质产生了部分CO2，A正确；B、人体在剧烈运动时，既进行无氧呼吸，也进行有氧呼吸，但是人的无氧呼吸只产乳酸，不产二氧化碳，故人体在剧烈运动时产生的二氧化碳来自于线粒体，B错误；C、生物体细胞呼吸的意义有①为生物体的生命活动提供能量，②产生中间代谢产物为体内其他化合物的合成提供原料，③维持恒温动物的体温，C错误；D、植物细胞在厌氧呼吸过程的第一阶段有[H]的产生，释放的能量少，D错误．故选：A．【点评】本题考查了呼吸过程、呼吸方式的判断、呼吸作用的意义等知识点，考点较多，特别是明确呼吸作用方式的判断；明确呼吸作用的意义；明确呼吸作用的过程，这几个常考的知识点．

28.将3种细胞放在同一浓度的蔗糖溶液中,制成装片,放在显微镜下观察,有3种状态的细胞,如图,你认为这3个细胞（均为正常的活细胞）在未发生上述情况之前,其细胞液的浓度依次是（

）A．A﹥B>C

B．A<B<C

C．B>A>C

D．B<A<C参考答案：A29.下列关于酶的叙述中，错误的是()A.酶具有专一性 B.酶都是由细胞中的核糖体合成的C.某些化合物会影响酶的作用 D.酶与底物结合时形状发生改变参考答案：B【分析】酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，酶的本质是蛋白质或RNA，酶作用的特点是具有高效性、专一性和作用条件温和等特点。【详解】酶的作用具有专一性，A正确；酶的本质是蛋白质或RNA，蛋白质的合成场所是核糖体，而RNA的合成场所不是核糖体，B错误；某些化合物可能通过影响酶的结构而影响酶活性，比如重金属盐，C正确；酶与受体参与化学反应或生理过程中，与相关物质（比如底物）结合后其形状均要发生改变，但是作用过后保持不变，D正确。【点睛】本题旨在考查学生理解酶的概念、本质、作用特点和作用机理，把握知识的内在联系，形成知识网络，并应用相关知识进行推理、判断。30.一旦表现出就一定能稳定遗传的性状是

A．显性性状

B．隐性性状

C．优良性状

D．新的性状参考答案：B31.下列哪一项叙述足以表明动物细胞正在进行有丝分裂()A．核糖体活动加强

B．线粒体产生大量能量C．高尔基体数目显著增加

D．中心体周围发射出星射线参考答案：D32.下列叙述中，不属于RNA功能的是（）A．细胞质中的遗传物质 B．作为某些病毒的遗传物质C．具有生物催化功能 D．参与核糖体的组成参考答案：A【考点】遗传信息的转录和翻译；酶的概念；证明DNA是主要遗传物质的实验．【分析】细胞类生物含有DNA和RNA两种核酸，其细胞核和细胞质遗传物质均为DNA．病毒只含有一种核酸（DNA或RNA），所以其遗传物质是DNA或RNA．据此答题．【解答】解：A、细胞质中的遗传物质是DNA，A错误；B、病毒的遗传物质是DNA或RNA，B正确；C、绝大多数酶是蛋白质，极少数酶是RNA，C正确；D、核糖体的主要组成成分是蛋白质和RNA，D正确．故选：A．33.DNA分子经过诱变，某位点上的一个正常碱基(设为P)变成了尿嘧啶。该DNA连续复制两次，得到的4个子代DNA分子相应位点上的碱基对分别为U—A、A—T、G—C、C—G，推测“P”可能是()

A．胸腺嘧啶

B．腺嘌呤

C．胸腺嘧啶或腺嘌呤

D．胞嘧啶参考答案：D略34.下列叙述错误的是

A．常见的单糖有果糖、乳糖、核糖、葡萄糖等，它们可以被人体直接吸收

B．淀粉是一种多糖，粮食作物玉米、小麦、水稻的种子中含有丰富的淀粉

C．纤维素不溶于水，人和动物细胞中不含纤维素D．糖原是人和动物体内常见的多糖，可以为机体提供能量参考答案：A35.基因型为AAbb和aaBB的植物杂交得到F1，对其幼苗用适当浓度秋水仙素来处理，该植物的基因型和染色体倍数分别是

（

）A．AAaaBBbb四倍体

B．AaBb

二倍体

C．AAbb

二倍体

D．AAaaBBbb

八倍体参考答案：A36.下列能正确表示两对等位基因分别位于两对同源染色体上的是

A

B

C

D参考答案：C37.用紫外线照射红色细菌的培养液，几天后出现一个白色菌落，把这个白色菌落转移培养，长出的菌落全都是白色的，这是因为（

）A．染色体变异

B．基因重组

C．自然突变

D．人工诱变

参考答案：D略38.科学的研究方法是取得成功的关键，假说—演绎法和类比推理是科学研究中常用的方法，人类探明基因神秘踪迹的历程中(

)①1866年孟德尔的豌豆杂交实验：提出遗传因子(基因)②1903年萨顿研究蝗虫的精子和卵细胞形成过程，提出假说：基因在染色体上③1910年摩尔根进行果蝇杂交实验：找到基因在染色体上的实验证据他们的研究过程所使用的科学研究方法依次为A．①假说—演绎法②假说—演绎法③类比推理B．①假说—演绎法②类比推理③类比推理C．①假说—演绎法②类比推理③假说—演绎法D．①类比推理②假说—演绎法③类比推理参考答案：C略39.右图表示光合作用的过程，其中Ⅰ、Ⅱ表示光合作用的两个阶段，a、b表示相关物质。下列相关叙述正确的是（

）A．阶段Ⅰ表示暗反应

B．阶段Ⅱ表示光反应

C．物质a表示[H]

D．物质b表示C3参考答案：C40.人类多指畸形是一种显性遗传病。若父母亲都为多指（Aa），则他们所生的女儿是多指的可能性是(

)A．1/2

B．1/4

C．3/4

D．3/8参考答案：C二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.以紫色洋葱鳞茎表皮为材料观察植物细胞质壁分离现象，下列叙述错误的是A．在发生质壁分离的细胞中能观察到紫色中央液泡逐渐缩小B．滴加30%的蔗糖溶液比10%的蔗糖溶液引起细胞质壁分离所需时间短C．发生质壁分离的细胞放入清水中又复原，说明细胞保持活性D．用高浓度的NaCl溶液代替蔗糖溶液不能引起细胞质壁分离参考答案：D42.下图中的A为蓝藻细胞结构示意图，B为水绵细胞结构示意图。请据图分析回答：(1)与水绵细胞相比较，蓝藻细胞由于[1]__________没有__________，因而属于原核细胞；水绵细胞由于具有[]____________而属于真核细胞。(2)在蓝藻细胞和水绵细胞中，它们共有的结构有[]和[]________、[]和[]______、[]和[]________，这体现了不同类