鲁迅社戏读后感

鲁迅社戏读后感篇一：?社戏?读后感(3篇)当我看完?社戏?这篇文章的最后一句话后，我闭上眼睛，仿佛看到12岁的鲁迅正和小伙伴们看戏，他们有说有笑，还喝着豆浆，笑容挂在脸上，享受与伙伴们游玩的光阴。童年的多姿多彩，少不了朋友的陪伴。我想起?社戏?的最后一句话，“确实，不断到如今，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。〞事实上，那夜的戏并不真正特别好看，只能看到台上的人咿咿呀呀地唱；那夜的豆并不真正特别好吃，更本比不上别人那香甜可口的豆子。但在没有大人的陪伴下，只有友好的朋友。看戏时，大家一会儿讨论小旦的动作，一会儿骂老旦的歌，最差的戏也会变得更加精彩！由于有了伙伴。煮豆时，大家说笑打闹，还把豆壳抛到河里去，窝在一起品味，最坏的豆在会变得更加美味！由于有了伙伴。读着，读着，我想起本人小时候的趣事。那是一个酷热的暑假，我只有7岁，妈妈让我参加了一个夏令营活动，是到农村体验乡村生活。一到农村，我和伙伴们就像一群脱缰的野马，在草地上狂奔、打滚、呼吸新鲜空气。穿过草地，便看见一条清亮见底的小溪，溪中还有成群结队的鱼儿在畅游。我们不等教师的同意，便纷纷跳入水中，水没过了我的肩膀。“去抓鱼！〞有人提议，大家连声赞成，但是，鱼没有抓到，却一脚踩进了泥巴地。“看！〞就在大家玩得热火朝天之时，吴天亦喊了一声。我们顺着她的目光望去，只见一头无比宏大的水牛也在这条溪上洗澡！我们哭笑不得。那句含义深入的句子，显露出了作者——鲁迅思念童年的浓情。我的童年还没有完毕，我要去珍惜它，让它变得更加精彩。去交一些朋友，知心的朋友，如此，你就能跟她一起分享欢乐，承当痛苦，从此你的童年就不再单调了。读完了?社戏?这篇文章，让我更加热爱童年了。第二篇：读?社戏?有感鲁迅的作品读过不少，作为中国现代伟大的文学家、思想家、革命家，他的作品有惊人的思想深度和对社会的剖析力度，塑造了一系列具有民族和时代特点的典型人物形象。但在他的小说和散文里，我们能够觉察一个特别的群体，那确实是儿童形象。在?孔乙己?、?家乡?、?社戏?、?狂人日记?、?祝愿?、?药?、?风波?等小说中，鲁迅塑造了一系列鲜明的儿童形象，其中大多是已被吃掉的儿童，通过对这些儿童的描写，深入揭露了封建社会吃人的本质。给我印象尤为深入的就数?社戏?中的儿童形象。鲁迅从正面描写儿童来表现本人的感情，塑造了一群天真爽朗、纯洁自然的儿童形象。小说虽名为“社戏〞，却并没有详细描写戏的内容和表演，写的是我看戏的过程和心情。“我〞二十年来一共只看过三次戏，两次是在北京戏圆看京戏，一次是青年时代在浙江绍兴小村看社戏。前一局部描绘“我〞在北京戏园中的感受时用的是一种讥刺嘲讽的杂文手法,语言尖刻且带挖苦性,而在叙写乡村生活的整个过程中根本上是用浪漫主义的表达方式,使用了优美的抒情散文式的笔调,荡漾着诗一般的情趣、画一般的意境。事实上三场戏都单调乏味,三场戏都没有看到什么,看戏的“我〞三次都中途告退,但作者为何抑前扬后,甚至连词语的选择语言的风格、使用的笔调及情感的色彩都不一样。联络小说发表的社会文化背景,剖析小说采纳的独特构造方式,我们能够觉察,这正是鲁迅从另一个角度发出的“救救小孩〞的呐喊。?社戏?开场写了去北京戏园看戏,本来是兴致勃勃地去,然而一进场就有一种压抑的感受,台上闪耀着“红的绿的〞,台下“满是许多头〞,耳朵里喤喤的响着,连长凳也使人“联想到私刑拷打的刑具,不由的毛骨悚然的走出了〞,终于认识到“我〞近来不适于生存了,表现了对当时恶劣环境的厌恶。第二次看戏本是慕名而去,由于听说有名角,而且对“第一舞台〞抱有希望。但戏园里仍然象第一次般拥堵杂乱,而“我〞挤在远处的人丛中“看小旦唱,看花旦唱,看老旦唱〞,名角却还没有出现,不得不对这舞台与名角都深感无望。再加之胖绅士的不屑一顾,反映出当时人际关系的及其冷漠,令我由无望到无望,终于决定“关于中国戏告了别〞。这北京的戏园正是当时社会的一个缩影,环境恶劣,人情冷淡,如此的社会连“我〞这个成人也“不适于生存〞,况且是小孩们呢？在如此的社会里成长起来的儿童又如何能成为祖国的今后和希望呢?那么,终究什么样的社会才是作者理想中的美妙社会呢？因而,作者带我们来到了一个远离尘嚣的小渔村。这里尽管“极偏远〞,“住户不满三十家〞,但却是小孩们的乐土。没有封建文化的毒害,小孩们不用念“秩秩斯干,幽幽南山〞,不受封建礼教的束缚,没有“犯上〞的律条。在这里成长起来的小孩们天真纯洁、诚挚友爱、机智英勇,正是民族赖以生存和持续的生命基因。这里与北京的戏园子,与纷乱嘈杂的现实社会构成了鲜明的比照。或许正如王富仁先生所说,?社戏?它里面有着嘈杂的都市生活与恬静的农村生活的对立,有粗俗自私的城里人与亲切和蔼的农民的对立,有愚陋倨傲的成人与聪明天确实儿童的对立,有矫饰的贵族化的都市文艺与朴素的平民化的民间文艺的对立,有充满生存竞争的纷乱社会与优美宜人的大自然的对立。这些对立,说到底,实际便是社会与自然的对立。但是,这片乐土毕竟只是作者的理想,那模糊在月夜中的大戏台“缥缈得象一座仙山楼阁〞,令“我疑心是画上见过的仙境〞关于这理想的社会,作者既在不懈地追求,同时也在困惑和疑心。鲁迅一向倡导的用“幼者本位〞来取代“长者本位〞的观点也在?社戏?中得到了充分的表达。小渔村的小孩们远离“名教〞世俗,没有接受严格的封建正统教化,他们儿童的天分得到了充分的开展,保存着一颗自然纯洁的童心。他们热情好客,“一家的客几乎也确实是公共的〞；不讲行辈,即便“打了太公,一村的老老小小,也决没有一个人会想到‘犯上’这两个字来〞;他们自由爽朗,对戏台上的人评头品足,或笑或骂；鄙视权贵,不和乌篷船在一起,他们是这个世界的中心,一切事情都能够本人作主。这使自幼接受封建的“我〞深感好奇和羡慕。这一群小孩中的双喜是寄寓了作者感情、理想的可爱的青年形象,他机敏、能干、独立、有主见。当外祖母和母亲不放心一群小孩去看戏时,他一口气说出了几条理由来“写包票〞；偷罗汉豆之前,他先上岸调查一番,偷豆时考虑到阿发的娘可能会觉察,又主张到六一公公地里偷了些；当六一公公咨询起时,他答复说:“是的。我们请客。我们当初还不要你的那。〞然后反而怪六一公公把他的虾吓跑了。在这里,儿童的地位身份得到了提高,与成人处于平等地位,能够平等地进展对话,再也不是“在未说之前早已错了〞。?社戏?绝不仅仅是一种复古、乡愁的简单抒情美文，充满了温情，隐藏着鲁迅先生对当时社会情况的深深担忧，对小孩们的真切希望，也正再一次强调了“立人〞是“立国〞之本！第三篇：读?社戏?有感尽管我只是个小学生，但我特别喜爱读鲁迅公公的作品，特别是?社戏?这篇文章，由于书上写得大多都是反映农村景物的，因而读起来就显得特别亲切，使我读了还想读。每当我翻阅时，一幅漂亮的“农村夜景图〞仿佛映入我的视线：蓝蓝的天空、圆圆的明月、石板型的小桥、小巧玲珑的划船。“我〞和一群爽朗可爱的农村小孩来到河边，他们下船、点篙。飞一般的在月下航行，沿途的夜景真美呀！“豆麦散发出草香味，河边的小草、朦胧的月色、淡黑的群山、依稀的赵庄、委婉悠扬的笛声，还有点点渔火等等。这些本来是农村中特别一般的风光，也是我们农村小孩特别熟悉的，但通过鲁迅公公的一番艺术加工，看上去简直变成了人人向往的神仙美景了。从这里也能够看出鲁迅公公对农村的怀恋，对他小时候在外婆家的眷恋之情。同时更激起了我和农村小孩对本人家乡的热爱。在鲁迅公公笔下，一些一般的农家小孩，都是那么可爱，纯朴，他们的思想又是那么高尚无私，真切表达当时农村小孩的风貌。在这些小孩中我更喜爱双喜和七斤，他们英勇无私，热情爽朗，热爱劳动。双喜更是个讲义气的人。七斤也常和小鲁迅玩抓蟋蟀的游戏，他们从不计较，和睦相处，成为了真正的好朋友。而我曾为了一点小事和同学闹矛盾，如今想起来觉得特别惭愧，读了这篇文章后，我觉得作为七斤的后代也应该有谦让精神，和同学搞好关系营建一个和谐的校园。我反复地读者这篇我最喜爱的小说?社戏?，仿佛感到整篇作品中的每一个词都倾注着鲁迅公公对农村小孩深深的爱，我真切地感遭到农村小孩也是特别幸福的篇二：?社戏?读后感?社戏?读后感当我看完?社戏?这篇文章的最后一句话后，我闭上眼睛，仿佛看到12岁的鲁迅正和小伙伴们看戏，他们有说有笑，还喝着豆浆，笑容挂在脸上，享受与伙伴们游玩的光阴。童年的多姿多彩，少不了朋友的陪伴。我想起?社戏?的最后一句话，“确实，不断到如今，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。〞事实上，那夜的戏并不真正特别好看，只能看到台上的人咿咿呀呀地唱；那夜的豆并不真正特别好吃，更本比不上别人那香甜可口的豆子。但在没有大人的陪伴下，只有友好的朋友。看戏时，大家一会儿讨论小旦的动作，一会儿骂老旦的歌，最差的戏也会变得更加精彩！由于有了伙伴。煮豆时，大家说笑打闹，还把豆壳抛到河里去，窝在一起品味，最坏的豆在会变得更加美味！由于有了伙伴。读着，读着，我想起本人小时候的趣事。那是一个酷热的暑假，我只有7岁，妈妈让我参加了一个夏令营活动，是到农村体验乡村生活。一到农村，我和伙伴们就像一群脱缰的野马，在草地上狂奔、打滚、呼吸新鲜空气。穿过草地，便看见一条清亮见底的小溪，溪中还有成群结队的鱼儿在畅游。我们不等教师的同意，便纷纷跳入水中，水没过了我的肩膀。“去抓鱼！〞有人提议，大家连声赞成，但是，鱼没有抓到，却一脚踩进了泥巴地。“看！〞就在大家玩得热火朝天之时，吴天亦喊了一声。我们顺着她的目光望去，只见一头无比宏大的水牛也在这条溪上洗澡！我们哭笑不得。那句含义深入的，显露出了作者——鲁迅思念童年的浓情。童年美妙而珍贵，我要去珍惜它，让它变得更加精彩。去交一些朋友，知心的朋友，如此，你就能跟她一起分享欢乐，承当痛苦，从此你的童年就不再单调了。篇三：社戏读后感篇一：社戏读后感今晚在灯下，开场我不断不明白应该如何来写这一篇读后感。通过妈妈的指点，我的思路慢慢明晰起来??这一篇让我感遭到了作者在乡下无忧无虑的生活和乡村社戏这一种奇特的娱乐活动，描写的是年少时鲁迅先生假日里到乡下和他的小伙伴们掘蚯蚓，钓鱼虾，一同去放牛，一同去看戏，一同去偷豆子，生动的记叙和细腻的刻画让我们也身临其境：“每一天都抓蚯蚓，抓来穿在那铜丝做的小钩上，趴在那河边钓虾；其次便放牛，黄牛和水牛都敢于欺负他，他只好远远的看，这时小朋友们都嘲笑他??他最爱看戏，最爱看扮蛇精和老虎；在回家的路上，他们都到田里偷豆子，年幼的和他剥豆，年长的摇船，不久就熟了，便随波逐流，都围到后舱，用手撮着吃??〞。可能大家都没读出来，作者在文章的前后两段都写出了读书的重要和村里人对读书人们极高的评价，比方：“读过书的人才识货〞等等，妈妈也是点通了我的思路才想通的。读过书的城里青年到乡下遭到了种种优待，那么多小孩陪着他玩，也说明了当时“待客的礼数〞特别的周到和民风的淳朴。鲁迅先生笔下的青年玩伴们都栩栩如生，一个个在他的文章里复活。他的文学成就正印证了文章里六一公公的话“小小年纪便有见识，今后一定中状元。〞今天在我们看来，乡村里的青年生活得特别无忧无虑，不需要每天要做繁重的功课，也不需要大量的学习时间在桌前。但是假设没有鲁迅先生的好学，?社戏?这篇精彩的文章也不存在了。因而，忙里偷闲才有闲的欢乐！篇二：社戏童年对特别多人来讲，是欢乐的，是难忘的，在成人后回想往事时，对其时的人和事，更是怀着一种浪漫的感情，关于童年的回忆，每个人都各自拥有不同的风景。读鲁迅的?社戏?我们仿佛看到了他童年的“独特风景〞。?社戏?这篇文章只是单纯的记录了一个小孩的童年生活，每样事物都充满着属于本人的回忆，充满着喜怒哀乐。讲的是鲁迅小时候随母亲回外祖母家，与那儿的小朋友钓鱼、放牛，一起游玩，觉得这是片“乐土〞。到了该看社戏的那天，由于叫不到船，因而他特别伤心。但朋友们却想到了八叔的航船，便一起划船去看社戏。鲁迅和朋友们看了一会儿，尽管特别有意思，但有些犯困。因而，他们坐着船回去。在途中，小孩们偷了阿发和六一公公家的罗汉豆吃。不料六一公公并没有责骂，反而夸奖迅哥，有见识，并送他一些豆子吃。小说写的是“我〞小时候在外祖母家和小朋友们一起去邻村看社戏的情景，处处洋溢着夏天的温馨，一切让人觉得那么和谐，自然，充满生趣。鲁迅先生的社戏，我看到一种天真烂漫的东西，作者通过对童趣事的回忆赞美农民的仁慈与高尚。我也喜爱文章中所提到的小朋友们。如双喜是小伙伴中“最聪明的〞，仿佛小伙伴的小领袖一般，他的性情也表达得最为凸起：二心细如发，土头土脑，当“我〞看不可戏，“急得要哭〞时，双喜即刻能想出“好主见〞，而且能举出让“外祖母和母亲也置信〞的理由；铁头老生夜晚不翻斤斗，“我〞特别无望、双喜又用“谁肯显本领给白地看〞来抚慰“我〞，表达了大哥般的关爱；他能做决定，当老旦唱个没完没了，各人都曾经厌倦但又欠好说归去的时分，又是他发起回家；回程时去偷阿发家的豆，双喜后又劝阻各人“再多偷，倘给阿发的娘知道是要哭骂的〞，说明他长于为别人着想。小孩们之间的友谊最单纯，没有任何污点，只是一张透明的纸。那种童年的感受，我们到底已经遗忘了多久？我觉得这篇文章尽管关于景致的描写并不多，但是尽管少，分量却特别重。在读了这篇文章关于景致的描写过后，才确实感遭到“身临其境〞的感受。“那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着的豆麦蕴藻之香的夜气里。〞在整篇文章的景致描写中，我最欣赏确实实是这一句话。由于只有这句话能让我想象那沉静以及自失的心，同时让我也大概“闻〞到了豆麦蕴藻之香，那种感受实在特别真实。我想我如今可能只能以一个读者的身份来表达我的感受，我的看法。但是，通过学习理解再加上读完他的其他作品后，我更能感遭到鲁迅深沉的文学功底。在这篇文章中，鲁迅在色彩、气味和声响等方面，把优美的字句运用得淋漓尽致。他把划船时的情景，社戏的场面，偷豆子的镜头，描写得极具画面感。比方“这一次船头的激水声更其嘹亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群小孩在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝彩起来〞这句，把航船形象地比喻为大白鱼，传神地给读者呈现小孩们划船的情形，具有深沉的文学魅力。我想鲁迅并不是仅仅以“鲁迅〞这个身份来写这篇文章，而是以“周树人〞这个人来写这篇文章。鲁迅特别早就离开家乡，家乡给予他的，并非都是温馨的回忆，其间还有许多不幸与白眼，鲁迅对家乡，却有一种割舍不断的复杂情感。我特别喜爱这种作者真情流露的文章，由于他仿佛确实能让我们身临其境。一幅漂亮的“农村夜景图〞仿佛映入我的视线：蓝蓝的天空、圆圆的明月、石板型的小桥、小巧玲珑。飞一般的在月下航行，沿途的夜景真美呀！“豆麦散发出草香味，河边的小草、朦胧的月色、淡黑的群山、依稀的赵庄、委婉悠扬的笛声，还有渔火等等。这些本来是农村中特别一般的风光，也是我们农村小孩特别熟悉的，但通过鲁迅的一番艺术加工，看上去简直变成了人人向往的神仙美景了。?社戏?作为一篇反映农村生活的文章，却放在了?呐喊?这部小说集中，令人感到有些惊奇。不过这就提醒了文章的另外一个中心。鲁迅不爱看剧场内的中国戏，而偏爱家乡的社戏；与鲁迅小时喜爱农村生活，都写出了农村真诚淳朴的民风。而鲁迅撰写这篇文章旨在呼吁人们：真实而高尚的生活，源于大自然的本质。在车水马龙的城市，人们的心不断地变得急躁，唯有停下脚步，寻像农村生活一样朴实纯确实生活，才能领悟人生的真理由于书上写得大多都是反映农村景物的，因而读起来就显得特别亲切。作者在最后一段中写道：“确实，不断到如今，我实在没有吃到那夜似的好豆，也不再看到那夜似的好戏了。〞鲁迅为什么会发出如此的感慨呢？缘故就在于，鲁迅随着年龄的增长，进入到社会，感遭到这种朴实，这种仁慈，慢慢化作乌有。取而代之的是军阀的压榨和黑暗的社会，正义和公正的得不到伸张。正如小说名为?社戏?并未直截了当写“我〞小时所看的社戏，开头记述的却是“我〞成年后在北京看戏的两次经历。那两次戏都没看好，反射出了当时社会的混乱、沉闷、世故、污浊，这与“我〞少时在平桥村的自然真率生活构成了鲜