江苏省徐州市新沂中学高一生物测试题含解析

江苏省徐州市新沂中学高一生物测试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.某学生进行了下面的实验：他将碘液滴在一块干面包上，面包变成了深蓝色；他嚼碎了另一块面包，并用斐林试剂检验，溶液中出现了砖红色沉淀。因此，他得出结论，面包被嚼碎时产生了还原糖。这位学生的实验设计的错误之处在于()A.未对嚼碎的面包做淀粉检验 B.未对唾液做淀粉检验C.未考虑面包的制作时间 D.未对干面包做还原糖的检验参考答案：D【分析】淀粉遇碘液变蓝；本尼迪特溶液(班氏试剂)能检测麦芽糖(还原糖)

，

在水浴加热的条件下，能与麦芽糖(还原糖)发生反应生成砖红色沉淀。用碘液检验干面包变成了深蓝色，说明干面包中含有淀粉；用本尼迪特溶液检验嚼碎的面包变成了红色，说明嚼碎的面包中含有麦芽糖，但不能说明嚼碎面包中所含的麦芽糖是嚼碎时淀转变而来还是干面包中原有的。【详解】在该同学咀嚼面包以前，需要对面包中是否含有还原糖进行鉴定。否则，咀嚼以后进行鉴定时，出现了红色现象无法排除咀嚼以前面包中已经存在还原糖的可能，D正确，ABC错误。故选D。2.下列关于核酸的叙述中，正确的是A．DNA和RNA中的五碳糖相同

B．组成DNA与ATP的元素种类不同[来源:

/

/]C．T2噬菌体的遗传信息贮存在RNA中

D．双链DNA分子中嘌呤数等于嘧啶数参考答案：D3.有关生物体细胞组成元素的叙述，错误的是

（

）A.在不同生物的体细胞内，组成它们的化学元素种类大体相同B.组成细胞的最基本元素是CC.在同一生物的不同体细胞内，各种化学元素的含量相同D.组成生物体细胞的化学元素，在无机自然界中都能找到参考答案：C4.如果做一个实验检测藻类植物的光合作用速率，最好的检测因素是A．二氧化碳的消耗量B．葡萄糖的生成量C．淀粉的产生量D．氧气的释放量参考答案：D5.下列不属于多基因遗传病的特点是（

）

A．由多对基因控制

B．常表现出家族聚集现象

C．易受环境因素的影响

D．发病率极低参考答案：D略6.糖类和脂质在生物体中含量、功能各不相同，下列说法不正确的是A.乳糖是人体内重要的二糖B.相同质量的糖类与脂质比较，糖类分子中氧的含量少于脂质C.当细胞生命活动需要时，脂肪可以分解利用D.葡萄糖、核糖、脱氧核糖是动植物细胞共有的糖类参考答案：B乳糖属于动物细胞特有的二糖，A正确；与脂质相比，同质量的糖类含有的氧多，氢少，B错误；当糖类作为能源物质供能不够时，脂肪可以分解供能，C正确；动植物细胞共有的糖有葡萄糖、核糖、脱氧核糖，D正确。7.下列关于糖的叙述，正确的是（

）A．糖类分子中氢原子和氧原子之比都是2:1

B．葡萄糖和麦芽糖均可被水解C．葡萄糖和果糖分子均有还原性

D．小肠上皮细胞可以直接吸收蔗糖参考答案：C8.1968年，在几篇新闻报道中描述了一个惊人的发现，有2％—4％的精神病患者的性染色体组成为XYY。XYY综合症患者有暴力倾向，有反社会行为，有人称多出的这条Y染色体为“犯罪染色体”。下列关于XYY综合症的叙述正确的是A.患者为男性，是由母方减数分裂产生异常卵细胞所致B.患者为男性，是由父方减数分裂产生异常精子所致C.患者为女性，是由母方减数分裂产生异常卵细胞所致D.患者为女性，是由父方减数分裂产生异常精子所致参考答案：B试题分析：根据题意可知：XYY综合症的形成必定是含X的卵细胞和含YY的精子结合成的受精卵发而来的个体．因此，卵细胞正常，精子异常．含YY的精子异常是由于着丝粒分裂后产生的两条YY染色体没有移向细胞两极，发生在减数第二次分裂过程中．解：XYY综合症患者含有两条Y染色体，是男性个体；XYY是X卵细胞和YY精子结合形成的，可见XYY综合症是由于父方减数第二次分裂过程中YY染色体没有分离，产生YY异常精子所致．故选：B．考点：人类遗传病的类型及危害．9.下列图中能正确表示细胞膜的亚显微结构的是（

）参考答案：C10.下列有关孟德尔一对相对性状的豌豆杂交实验的叙述中，错误的是A.豌豆在自然状态下一般是纯合子，可使杂交实验结果更可靠B.进行人工杂交时，必须在豌豆花未成熟前除尽母本的雄蕊C.在统计时，F2的数量越多，理论上其性状分离比越接近3：1D.孟德尔提出杂合子测交后代性状分离比为1：1的假说，并通过实际种植来演绎参考答案：DA、豌豆是严格的自花闭花授粉植物，一般是纯合子，可使杂交实验结果更可靠，故A正确；B、进行人工杂交时，必须在豌豆花未成熟前除尽母本的雄蕊，防止豌豆自花传粉，故B正确；C、在统计时，F2的数量越多，理论上其性状分离比越接近3：1，故C正确；D、孟德尔在一对相对性状的杂交实验中提出的假说是：（1）生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；（2）体细胞中的遗传因子成对存在，配子中的遗传因子成单存在；（3）受精时雌雄配子随机结合．并通过测交实验进行演绎验证，故D错误【考点定位】孟德尔遗传实验,对分离现象的解释和验证【名师点睛】孟德尔杂交实验取得成功的原因之一是取材正确，即选取豌豆作为实验材料，因为豌豆是严格的自花闭花授粉植物，一般是纯合子，可使杂交实验结果更可靠．进行人工杂交时，必须在豌豆花未成熟前除尽母本的雄蕊，防止豌豆自花传粉．孟德尔在一对相对性状的杂交实验中提出的假说是：（1）生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；（2）体细胞中的遗传因子成对存在，配子中的遗传因子成单存在；（3）受精时雌雄配子随机结合．并通过测交实验进行演绎验证11.减数分裂过程中,细胞内的染色体、染色单体、DNA分子三者数量之比为1∶2∶2时,该

细胞所处的时期不可能是A.减数第一次分裂的前期和中期

B.减数第一次分裂的后期和末期C.减数第二次分裂的前期和中期

D.减数第二次分裂的后期和末期参考答案：D12.孟德尔的遗传规律不适合原核生物，其原因是（

）A．原核生物没有遗传物质

B．原核生物没有核物质C．原核生物没有膜性细胞器

D．原核生物无染色体，主要进行无性生殖参考答案：D13.现有一瓶掺有酵母菌的葡萄糖液，吸进氧气的体积与放出二氧化碳的体积之比为1：2．这是因为（）A．有1/4的酵母菌在进行有氧呼吸B．有1/3的酵母菌在进行有氧呼吸C．有1/2的酵母菌在进行有氧呼吸D．有2/3的酵母菌在进行有氧呼吸参考答案：A【考点】细胞呼吸的过程和意义．【分析】根据酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸的公式计算即可，酵母菌的呼吸作用方式可以用以下两个反应式来表示：有氧呼吸：C6H12O6+6O26CO2+6H2O+能量；无氧呼吸：C6H12O62C2H5OH+2CO2+能量，有氧呼吸时，二氧化碳和葡萄糖之比为6：1，无氧呼吸时则为2：1，据此解答．【解答】解：根据有氧呼吸和无氧呼吸的公式，有氧呼吸时，二氧化碳和葡萄糖之比为6：1，无氧呼吸时则为2：1，由于吸进氧气的体积与放出二氧化碳的体积之比为1：2，又有氧呼吸时氧气和二氧化碳之比为1：1，故无氧呼吸和有氧呼吸消耗的葡萄糖之比为：=3：1，故有的酵母菌参与有氧呼吸，有的酵母菌参与无氧呼吸．故选：A．【点评】本题考查了有氧呼吸和无氧呼吸的公式，考查了学生对公式的掌握和计算能力，试题难度中等．对于酵母菌有氧呼吸与无氧呼吸的反应式的理解、识记，并利用反应式进行简单计算的能力是本题考查的重点．14.若“淀粉麦芽糖葡萄糖糖原”表示某生物体内糖类的某些转化过程，则下列说法正确的是

①此生物是动物，因为能将淀粉转化为糖原②上述关于糖的转化不可能发生在同一生物体内，因为淀粉和麦芽糖是植物特有的糖，而糖原是动物特有的糖③此生物一定是植物，因为它能利用淀粉和麦芽糖④淀粉和糖原都是储存能量的多糖，麦芽糖为二糖，葡萄糖为单糖

A、②③

B、①④

C、①③④

D、①②④参考答案：B15.下列有关生物体内蛋白质多样性原因的叙述中，不正确的是A.组成肽键的化学元素不同B.蛋白质的空间结构不同C.组成蛋白质的氨基酸种类和数量不同D.组成蛋白质的氨基酸排列顺序不同参考答案：A组成肽键的化学元素均为C、H、O、N，A项错误；决定蛋白质多样性的因素包括组成蛋白质的氨基酸种类、数量、排列顺序和蛋白质的空间结构不同，B项、C项、D项正确16.下图表示的细胞膜结构上具有的特征是()A．识别作用

B．吞噬作用

C．一定的流动性

D．选择透过性参考答案：C17.观察到某生物（2n=6）减数第二次分裂细胞如图所示。下列解释合理的是(

)

A.减数第一次分裂中有一对染色体没有相互分离B.减数第二次分裂中有一对染色单体没有相互分离C.减数第一次分裂前有一条染色体多复制一次D.减数第二次分裂前有一条染色体多复制一次参考答案：A略18.PCNA是一类只存在于增殖细胞的阶段性表达的蛋白质，其浓度在细胞周期中呈周期性变化（如图），检测其表达量可作为评价细胞增殖状态的一个指标。下列推断错误的是A.PCNA经核糖体合成，可能在细胞核内发挥作用B.曲线表明PCNA可能辅助DNA复制C.细胞中的PCNA可能在分裂前期发挥作用D.癌细胞内的PCNA含量可能比正常细胞高参考答案：CA．据题图可知，PCNA为蛋白质，在核糖体上合成，DNA复制主要发生在细胞核中，故PCNA可能主要在细胞核内发挥作用，A正确；B．由图示信息可知，PCNA的浓度在DNA复制过程中含量最高，PCNA可能辅助DNA的复制，B正确；C．由图示信息可知，PCNA的浓度在DNA复制过程中含量最高，说明其是在分裂间期发挥作用，C错误；D．癌细胞分裂能力强，单位时间内DNA复制次数多，癌细胞的PCNA含量可能较正常细胞高，D正确；答案选C。[点睛]：本题考查细胞分裂的相关知识与获取信息的能力，意在考查考生理解相关知识要点，具备分析图形能力，并能够进行分析和判断和综合运用能力：根据题干分析，PCNA属于蛋白质，而且在间期明显增加，但DNA完成复制后就急剧下降，说明能调控DNA的复制，在细胞核中发挥作用。19.人的肝脏细胞中最多的有机物是：

A．水

B．蛋白质

C．脂肪

D．肝糖原参考答案：B20.下列是有关显微镜使用的叙述，前一项是操作，后一项是目的，其中正确的是（

）A.转动转换器——换用不同放大倍数的目镜B.调节细准焦螺旋——调节视野亮度C.调节光圈——调节视野的大小D.调节反光镜——调节视野的亮度参考答案：D在显微镜的使用过程中，转动转换器的目的是换用不同放大倍数的物镜，A错误；调节细准焦螺旋的目的是调节焦距，使得物像清晰，B错误；调节光圈或反光镜的目的是调节视野的亮度，C错误、D正确。【考点定位】显微镜的使用【名师点睛】有关显微镜的操作等方面的知识：不同放大倍数的目镜可以直接更换，而不同倍数的物镜可以通过物镜转换器进行调节；粗准焦螺旋和细准焦螺旋均可以调节视野中物象的焦距；光圈和反光镜均是调节视野的亮度。21.减数分裂中染色体数目减半发生在(

)A.联会 B.着丝点分裂C.减数第一次分裂 D.减数第二次分裂参考答案：C【分析】减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制。（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂；（3）减数第二次分裂过程：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。【详解】减数分裂过程中染色体数目减半的原因是同源染色体分离，发生在减数第一次分裂，因此，减数分裂过程中，染色体数目减半发生在减数第一分裂；故选C。【点睛】本题考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，明确减数分裂过程中染色体数目减半的原因是同源染色体分离。22.小红和小李结婚，小红和小李的母亲都是色盲患者，父亲都正常。这对夫妇生有4个孩子，其中1个完全正常，2个携带者，1个色盲，他们的性别是(

)A.三女一男或全是女孩B.全是男孩或全是女孩C.三女一男或二女二男D.三男一女或二男二女参考答案：C试题分析：由“一对夫妇，他们的母亲都是红绿色盲患者，父亲都正常”知该对夫妇中妻子是色盲基因的携带者，丈夫是色盲患者。则这对夫妇所生的子女中：男孩有可能正常，也可能色盲；女孩正常但可能是色盲基因的携带者，女孩中也有患色盲的可能。所以这四个孩子的性别可能是三女一男或二女二男。考点：本题考查伴性遗传，意在考查分析及知识的理解应用能力。23.下列关于细胞及细胞学说的相关描述，错误的是（

）A.颤藻能进行光合作用合成有机物，是自养生物B.细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性C.英国科学家虎克既是细胞的发现者，也是细胞的命名者D.酵母菌和乳酸菌是真菌，具有核膜包被的细胞核参考答案：D【分析】原核细胞与真核细胞最主要的区别是原核细胞没有核膜包被的成形的细胞核。细胞学说是由德植物学家施莱登和动物学家施旺提出的，其内容为：（1）细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成；（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；（3）新细胞可以从老细胞中产生。【详解】颤藻是一种蓝藻，没有叶绿体，但是有叶绿素和藻蓝素，所以进行光合作用合成有机物，属于自养生物，A正确；细胞学说揭示了细胞统一性和生物体结构的统一性，B正确；英国科学家虎克既是细胞的发现者，也是细胞的命名者，C正确；乳酸菌是原核生物，没有核膜包被的成形的细胞核，D错误。【点睛】解答本题的关键是识记原核细胞与真核细胞形态结构的差异、细胞学说的内容及其发展，明确原核细胞没有核膜包被的成形的细胞核。24.生命活动离不开细胞，不包括下列内容中的（

）

A.缩手反射的完成是以细胞为结构基础B.病毒无细胞结构，病毒的生命活动只能在寄主细胞内完成C.多细胞生物个体的生长、发育依赖于细胞增殖和细胞分化D.龟的单个细胞也能完成各种生命活动参考答案：D25.细胞呼吸的实质是A.分解有机物，贮藏能量

B.合成有机物，贮藏能量C.分解有机物，释放能量

D.合成有机物，释放能量参考答案：C试题分析：生物的呼吸作用是把生物体内储存的有机物在氧的参与下进行分解，产生二氧化碳和水，并释放能量的过程。实质是：在氧气的参与下，分解有机物释放能量，供生物的各项生命活动利用。考点：呼吸作用过程中有机物的分解能量的释放26.从生命活动的角度理解，人体的结构层次为A.原子、分子、细胞器、细胞

B.细胞、组织、器官、系统C.元素、无机物、有机物、细胞

D.个体、种群、群落、生态系统参考答案：B细胞是最基本的生命系统结构层次，原子、分子和细胞器不属于生命系统结构层次，A错误；人体为个体层次，构成人体的结构层次的包括细胞、组织、器官、系统，B正确；元素、无机物和有机物不属于生命系统结构层次，C错误；题干要求从人体的生命活动的角度理解，因此种群、群落、生态系统与人体生命活动无直接关系，D错误。27.下图是细胞中糖类合成与分解过程示意图。下列叙述正确的是()(CH2O)＋O2CO2＋H2O＋能量A.过程①只在线粒体中进行，过程②只在叶绿体中进行B.过程①产生的能量全部储存在ATP中C.过程②产生的(CH2O)中的氧全部来自H2OD.过程①和②中均能产生[H]，二者还原的物质不同参考答案：D试题分析：A、图中过程①表示有氧呼吸过程，发生在细胞质基质和线粒体中，少数原核生物也能进行有氧呼吸，但是没有线粒体；过程②表示光合作用，场所一般为叶绿体，但是蓝藻没有叶绿体也能进行光合作用，A错误；B、过程①产生的能量一部分储存在ATP中，其余部分以热能的形式散失掉，B错误；C、光合作用产生的（CH2O）中的氧全部来自二氧化碳，水中的氧变成的氧气，C错误；D、光合作用光反应阶段产生的[H]是NADPH，用于暗反应中三碳化合物的还原，有氧呼吸第一、二阶段产生的[H]是NADH，用于第三阶段中与氧气反应生成水，D正确．故选：D．28.下列四组生物中，细胞结构最相似的是（）A．变形虫、蓝藻、香菇

B．烟草、变形虫、链霉菌（放线菌）

C．小麦、番茄、杨树

D．酵母菌、灵芝、土豆参考答案：C29.人体体液中存在着许多缓冲系统（如H2CO2和HCO3-、HPO42-和H2PO4-等），它们既能与酸性物质发生反应，又能与碱性物质发生反应，这说明无机盐

（

）A．能够维持细胞的渗透压

B．能够维持生物体体液的酸碱平衡C．能够维持生物体的生命活动

D．是构成细胞的成分参考答案：B30.下列物质中，在核糖体上合成的是（）①性激素

②抗体

③淀粉

④唾液淀粉酶

⑤纤维素

⑥胰岛素．A．①③④ B．②③⑤ C．②④⑥ D．①④⑥参考答案：C【考点】2E：细胞器中其他器官的主要功能；17：蛋白质在生命活动中的主要功能．【分析】1、核糖体：无膜的结构，能将氨基酸缩合成蛋白质（如胰岛素、消化酶等），是蛋白质的“装配机器”．2、高尔基体：单膜囊状结构，在动物细胞中与分泌物的形成有关，在植物中与细胞壁的形成有关（是纤维素的合成场所）．3、叶绿体：双层膜结构，是光合作用的场所（能进行光合作用合成淀粉）．4、内质网：分为滑面型内质网和粗面型内质网两种．滑面内质网上没有核糖体附着，这种内质网所占比例较少，但功能较复杂，它与脂类、糖类代谢有关；粗面内质网上附着有核糖体，其排列也较滑面内质网规则，功能主要与蛋白质的合成有关．【解答】解：①性激素属于脂质，其合成场所是内质网，①错误；②抗体的化学本质是蛋白质，其合成场所是核糖体，②正确；③淀粉是植物光合作用合成的，其合成场所是叶绿体，③错误；④唾液淀粉酶的化学本质是蛋白质，其合成场所是核糖体，④正确；⑤纤维素是植物细胞壁的主要组成成分，其合成场所为高尔基体，⑤错误；⑥胰岛素的化学本质是蛋白质，其合成场所是核糖体，⑥正确．故选：C．【点评】本题考查细胞器中其他器官的主要功能，重点考查核糖体的功能，要求考生识记细胞中各种细胞器的功能，明确核糖体是蛋白质的合成场所；还要求考生识记组成的细胞化合物，能准确判断各种化合物的合成场所．31.下列最适于制备细胞膜的材料的是（

）A.鸡红细胞

B.猪成熟的红细胞

C.洋葱根尖分生区细胞

D.酵母菌参考答案：B32.水是生命之源，下列有关水的叙述，正确的是（

）A．结合水一般不参与代谢作用，它使各种组织器官有一定形状、硬度B．水在细胞内的存在状态有自由水和结合水两种，生命活动越旺盛，结合水的含量就越高C.夏季，人在高温作业或剧烈活动后要喝淡盐水是为了补充水分及降温D．冬天针叶树体内结合水的含量会减少参考答案：A33.如图表示在胰岛B细胞中，将胰岛素原分子的C段切除后加工成具有活性的胰岛素，并被包裹在囊泡中的过程。胰岛素和C段肽链在从胰岛B细胞排出前，一直储存在此囊泡中。该过程发生的场所应是A.核糖体

B.细胞核

C.高尔基体

D.细胞质基质参考答案：C核糖体是肽链合成的场所，不是蛋白质加工的场所，A错误；细胞核通过转录和翻译过程控制胰岛素的合成，不对蛋白质加工直接起作用，B错误；高尔基体是形成成熟蛋白质的最后一站和成熟蛋白质运输到细胞膜的发送站，C正确；细胞质基质不对蛋白质进行加工，D错误。【考点定位】细胞器的功能【名师点睛】识记各种细胞结构的功能是解决本题的关键。34.下列有关叙述错误的是

(

)A、一切生物的生命活动都是在细胞内或细胞参与下完成的B、HIV病毒没有细胞结构，也能独立完成生命活动C、除病毒外，一切有机体都是由细胞构成的，细胞是构成有机体的基本单位D、多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成复杂的生命活动参考答案：B35.酶A、B、C是大肠杆菌的三种酶，每种酶只能催化下列反应链中的一个步骤，其中任意一种酶的缺失均能导致该菌因缺少化合物丁而不能在基本培养基上生长。

化合物甲

化合物乙

化合物丙

化合物丁现有三种营养缺陷型突变体，在添加不同化合物的基本培养基上的生长情况如下表：突变体

添加物

突变体a（酶A缺陷）突变体b(酶B缺陷)突变体c（酶C缺陷）化合物乙不生长生长不生长化合物丙不生长生长生长由上可知：酶A、B、C在该反应中的作用顺序依次是A．酶B、酶C、酶A

B．酶A、酶C、酶BC．酶A、酶B、酶C

D．酶C、酶B、酶A参考答案：A36.一个池塘和一个池塘中所有的鲫鱼，在生命系统的结构层次中分别属于A．生态系统和群落

B．生态系统和种群C．群落和种群

D．群落和个体参考答案：B37.在检测生物组织中可溶性还原糖、脂肪、蛋白质实验中，对实验材料的选择叙述中，错误的是A.甘蔗茎、甜菜块根都含有较多的蔗糖且近于白色，因此可以用于进行可溶性还原糖的鉴定B.花生种子含脂肪多且子叶肥厚，是用于脂肪鉴定的理想材料C.大豆种子蛋白质含量高，是进行蛋白质鉴定的理想植物组织材料D.鸡蛋清含蛋白质多，是进行蛋白质鉴定的动物材料参考答案：A38.地球上的生命是在下列哪种元素的基础上建立的（）A.氧元素

B.碳元素

C.氢元素

D.氮元素参考答案：B

39.从甲小桶（桶内小球D和d各10个，代表雌配子）和乙小桶（桶内小球D和d各100个，代表雄配子），分别从甲乙小桶中各抓取小球100次，统计小球组合DD∶Dd∶dd之间的数量比约为A.3∶1∶3 B.1∶1∶1 C.1∶2∶1 D.2∶1∶1参考答案：C40.下列有关实验的叙述，正确的是A.制备纯净细胞膜时，不可用鸡的红细胞代替猪的红细胞B.口腔上皮细胞用甲基绿吡罗红染液染色后可在显微镜下观察到呈绿色的细胞核C.当渗透装置中长颈漏斗内液面不再升高时，漏斗内溶液浓度等于烧杯内溶液浓度D.盐酸处理染色质能促进DNA与派洛宁(吡罗红)结合参考答案：AB二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.下图是甲状腺激素分泌调节示意图。下列与该图有关的叙述正确的是

（

）A.Z结构的活动只受Y结构的控制。B.Y除能分泌激素b外，还能分泌生长激素以及多种促激素，因而是机体调节内分泌活动的枢纽。C.缺碘地区人的血液中激素b含量低于正常值。D.寒冷会促使X分泌激素a。参考答案：D42.用水蚤(一种水生小动物)进行如图所示的实验，请回答有关问题：(1)实验结果表明，多数水蚤生活的最适温度为________。(2)有些水蚤能在20℃环境中生活，还有些水蚤能在28℃环境中生活，这表明水蚤个体之间存在着________，从而体现了生物的变异一般是________的。(3)能在20℃环境中生存的个体都是________________的个体，能在28℃环境中生存的个体都是________________的个体。所以，温度的改变对水蚤起了________作用，而这种作用是________的。(4)20℃环境中生活的水蚤移入28℃环境中，将会死亡；同理，28℃环境中生活的水蚤移入20℃环境中也会死亡。这说明，当环境条件发生变化时，如果生物体缺少________________________，就要被环境所淘汰。参考答案：答案：(1)25℃(2)差异不定向(3)适应20℃环境适应28℃环境选择定向(4)适应新环境的变异解析：由题意知，25℃环境中多数个体能正常生活，说明多数水蚤生活的最适温度是25℃。生物能在这种环境中生活，说明它能适应这种环境