双优型教师专项方案

苏北路小学打造“双优型”老师实施方案华龙区苏北路小学一、指导思想认真学习落实十八大精神，落实习近平总书记对老师提出殷切期望和要求，全方面践行《中小学老师职业道德规范》，认真落实落实《区教体局相关“双优型”老师建设年实施方案》，立师德，强师能，提素质，树形象，努力打造一支师德师风优良、专业技能优异“双优型”老师队伍。二、目标任务努力实现”四个提升”：经过读书、举行各项活动和教学实践使老师们在综合素质和师德素养上有新提升；在服务社会、服务家长、服务学生上有新提升；在树立老师良好形象上有新提升；在推进学校各项工作，提升教育教学质量，打造高效课堂上有新提升。三、具体方法（一）抓学习，定制度，搞活动，促师德师风纵深发展1、加强学习，提升素质认真学习《公民道德建设实施纲要》、《中小学老师职业道德规范》、《中小学老师违反职业道德行为处理措施》、《老师法》、《教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，提升知法懂法遵法意识。坚持依法办学、依法执教，树立正确教育观。认真学习国家、省、市相关师德师风建设相关要求，严格遵守老师十不准要求，做到爱岗敬业、无私奉献、恪尽职守、全心全意教书育人。2、完善制度，行为规范建立和完善苏北路小学师德师风建设动态管理机制，重视过程考评，将日常考勤、工作作风、生活作风、思想认识、廉洁从教等纳入管理，从爱国遵法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终生学习、廉洁从教等对老师进行多层次全方面考评，实施跟踪调查，奖惩分明，签署承诺书，建立师德档案，对考评不合格老师晋级评优一票否决。3、系列活动，树立经典本学期我们将开展一系列有意义活动——感动学校人物、优异个人、优异办公室、师德标兵、学生最喜爱老师评选活动；学习优异师德模范、最美乡村老师活动；开展师德师风演讲等活动，树立经典，找准楷模，激发老师们爱岗敬业、团结合作、教书育人、乐于奉献热情，促进全体老师身心健康友好发展。（二）抓课堂，重实践，多读书，促老师专业技能全方面提升1、重学习，齐提升依据《华龙区老师专业化成长工程实施方案》（华龙教字[]17号），引领老师制订个人发展计划，根据合格老师—骨干老师—学科带头人—教学名师—教育教学教授成长序列，制订培训计划。组织老师主动参与继续教育培训、学历提升培训、国培省培培训、一般话培训、校本教研培训、开展系列专题培训等，精选内容，重视实效。经过走出去，请进来，开拓视野，博采众长，学习优异地域经验，同时请进来教授学者作专题汇报、学术交流、课堂观摩等，经过读书、读人、读课为老师助力添翼转变观念，真正做到“读”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得；经过读书活动开展，以读促教，实现书香润课堂，促进老师专业化成长，深入提升老师业务能力。2、导学案，促高效本学期我校将把“导、展、读、练、评”五环教学模式，由试验班推向全校班级全方面实施，同年级同头班集体备课，结合教材、老师、学情设计好每一课导学案，每节课全部能表现以学生为主体，老师为主导，精讲、少讲、多练，讲练结合，以学生学活动为主体预设课堂，引领学生合理利用展板展示自己预习和课后收获，争取每节课全部能让学生书声琅琅，引领其读有所悟，悟有所得。课结尾要对学生当堂检测，评价，努力做到堂堂清、日日清，促进课堂首先做到有效，然后逐步向高效发展。3、抓亮点，树典范学校成立智囊团，为学校出计划策，开展岗位练兵、比武活动——“三笔字比赛”“同课异构”“公开课”“说课比赛”“说卷比赛”“健全校园网络”、“办好苏北月报”等开放式活动展示老师风采，帮老师发觉亮点，而且经过名师帮扶、外出学习、参与区、市、省各级教学活动打造出亮点老师，在全校树立典范，以点带面，经过“骨干带动”、“引领课”、“示范课”、“经验交流”“家长进课堂”等活动在学校领导、同伴、家长、学生共同监督评议中促进全体老师综合专业技能提升。4、研课题，转观念教研促进教学，科研强师兴校，已成为广大老师共识。所以要使老师专业水平上档次、有品位，必需开展课题研究。激励老师人人有课题，人人重实践，人人有发展，最终实现课堂教学实现三个转变（1）、转变学习方法---以老师为中心转变为以学生为主体（2）、树立课标意识---从单纯研究一堂课转变为实现课标意识（3）、健全培养目标---从单纯掌握知识和技能转变为“知、能、情合一”教学，培养全方面发展学生