《活动：降落伞比赛》中考同步练

学而优教有方2/23.活动：降落伞比赛一、填空题1.（2022·中考模拟题，★☆☆）物理兴趣小组的同学在野生动物园游玩时，发现了大象行走时留在平整沙地上的一串大小、深度基本相同的脚印，同学们用方格纸描下了大象的脚印，如图所示，已知方格纸每小格的边长是5cm（数方格数时，超过半格的算一格，不足半格的忽略不计）。则大象一只脚印的面积是________。二、实验探究题2.（2017·湖南郴州中考，27，★★☆）观察、实验、推理是物理研究的重要手段。物理学家伽利略因观察到比萨大教堂穹顶上吊灯因风不停摆动，发现了摆的重要特性。某兴趣小组根据当时情况，准备了小钢球（大小可忽略不计），弹性很小的结实轻细绳等器材组成了图甲装置。在无风的情况下，把小钢球拉离到距最低位置(A)x处释放，如图乙所示，小钢球将来回摆动。兴趣小组猜想影响小钢球往返一次的时间因素有：摆绳长l，小钢球质量m，起始小钢球拉离到距最低位置(A)的距离x。由此进行实验，用停表记下钢球往返的时间。实验数据记录如下：（1）由表中________（填表中实验次第序号）三组数据可知：小钢球往返一次的时间与小钢球拉离最低位置的距离x无关；（2）由表中第3、4、5次实验数据分析可知：小钢球往返一次的时间与________无关；（3）由表中第3、6、7次实验数据分析可知：摆绳越长，小钢球往返一次的时间越________；（4）我们生活用的摆钟（如图丙），就是利用这一原理工作的。有人发现正在工作的摆钟往返一次的时间变长了（即钟的走时比准确时慢），则需将摆锤往________（填“上”或“下”）调。3.（2022·中考模拟题，★☆☆）某中学八年级一个物理学习小组的同学们在课外进行了降落伞在空中的滞留时间长短问题的科学探究：（1）为了验证降落伞在空中滞留时间可能与降落伞的形状有关的猜想，他们利用所选择的仪器进行实验探究时，必须保证两次伞绳的长度、伞下落的高度和伞的面积________，改变伞的形状，这样才能探究出伞在空中滞留时间与伞的形状是否有关。（2）每次实验保持其他条件相同，只改变研究与它是否有关的量来探究问题的方法叫________。

参考答案一、填空题1.答案：解析：大象一只脚印的面积：。二、实验探究题2.答案：（1）1、2、3（2）小钢球的质量（3）长（4）上解析：研究两个因素之间的关系时，要控制其他因素不变，这样才符合控制变量法的要求。（1）研究小钢球往返一次的时间与小钢球拉离最低位置的距离x的关系时，要控制摆绳长、小钢球质量不变，故由表中1、2、3三组数据可知，小钢球往返一次的时间与小钢球拉离最低位置的距离x无关；（2）由表中第3、4、5次实验数据可知，只有小钢球的质量不同，其他因素相同，而小钢球往返一次的时间相同，故小钢球往返一次的时间与小钢球的质量无关；（3）由表中第3、6、7次实验数据可知，只有摆绳长不同，其他因素相同，分析可知，摆绳越长，小钢球往返一次的时间越长；（4）根据（3）的分析可知正在工作的摆钟，其钟摆往返一次的时间变长了（即钟的走时比准确时慢），应缩短摆长，则需将摆锤往上调。3.答案：（1）相同（2）控制变量法解析：（1）要探究降落伞在空中滞留时间与降落伞的形状是否有关，根据控制变量法的思想，必须保证两次伞绳的长度、伞下落的高度和伞的面积相同，只改变伞的形状，这样才