第19课“日出之国”与“新月之乡”

“日出之国”“新月之乡”与第19课土耳其国旗巴基斯坦国旗日本国旗善于模仿的民族北海道本州四国九州古代日本形势图6世纪，日本出现统治危机3世纪中期，大和兴起奈良

1世纪前后，开始出现奴隶制国家。

3世纪中叶，日本中部兴起一个叫大和的古代国家。

5世纪，大和国统一日本。(日本)劳动人民分成两部分，一小部分是奴隶，主要用于家内劳动，另一部分是部民，主要用于生产劳动……部民有少量的家庭财产，但地位和奴隶区别不大。在贵族和部民之间是大批平民，他们的地位由财产的变化在变化，时刻有沦为部民的危险。当时一些较大的贵族极力想控制中央政权，从中获得更大的利益。下面的中小贵族也在疯狂地兼并土地，残酷地剥削部民，许多平民的土地也被剥夺，社会矛盾空前尖锐。在这种情况下，奴隶、部民和平民纷纷起来造反，抗税逃亡……

————选自《日本的大化改新》阅读资料，找一找：当时的日本社会有哪些成员构成？社会主要矛盾是什么？

资料再现——6世纪下半叶的日本改革势在必行……大化改新1.原因：2.时间：3.内容：4.作用：公元646年善于模仿的民族5.意义：国内,各种矛盾尖锐，政局混乱。大化改新措施：地方中央政治经济日本大化改新班田收授法租庸调制设二官八省设立国、郡、里（1）【班田收授法】：班，是分、赐的意思。它废除豪族对土地和部民私有，改土地、部民为国有，即公田、公民。国家按人口授田，对六岁以上公民，每六年按人口班田一次。所班田地不得买卖，死后归还政府。[词条解释]

（2）【租庸调制度】：得到班田的农民担负租庸调。租，即交纳粟、稻等实物地租；庸，即交纳布、绢等物代替应承担的徭役；调，交纳布、绢等作为赋役。租庸调之外的成果则归农民自己。议一议：与改革前相比，大化改新给当时的日本社会带来怎样的变化？这种变化对日本的社会经济又有怎样的影响？（史论结合，注意条理）合作探究大化改新1.原因：2.时间：3.内容：4.作用：公元646年善于模仿的民族大化改新为日本确立了一套在当时颇为先进的管理体制，加强了中央集权,使日本社会稳定，经济得到发展，为以后的繁荣奠定了基础。5.意义：使日本从奴隶社会过渡到封建社会国内,各种矛盾尖锐，政局混乱。地方中央政治经济日本大化改新中国隋唐均田制租庸调制三省六部制郡县制

将大化改新措施与中国隋唐政策仔细比较，你发现了什么？改革内容大部分是对中国隋唐政治经济的模仿日本班田收授法租庸调制设二官八省设立国、郡、里——善于模仿，长于学习遣唐使渡海来到中国日出之国你还知道哪些日本社会生活中模仿中国（唐朝）的例子？

日本传统文化无处不洋溢着浓郁的中华文化气息。善于模仿的民族日本书法（空海《风信帖》）日本茶道讨论：

日本是一个岛国，国土有限，资源匮乏，但日本现已居世界第二经济大国。日本是怎样对待其他民族的长处？你有何启示？

日本人由于环境的限制，常对国家和民族的前途有忧患意识，善于学习是日本民族的特点。在古代，日本向先进的中国学习，在近代向西方学习，不断改革创新，因而有了第二经济大国的地位。每个人何尝不是如此，学习他人之长，克服自己之短。善于模仿的民族拓展延伸同样被列强用坚船利炮打开了大门，近代日本却像模仿唐朝政治经济制度一样，模仿西方在政治上建立了君主立宪体制，在经济上发展资本主义经济，在文化发展教育，在生活中，天皇带头吃牛肉，穿燕尾服，男人剪掉发髻，改短发，举行社交舞会......近代日本模仿西方的改革最终使日本成为唯一一个挤入西方列强之中的亚洲国家。以史为鉴，日本的发展给中国现代化建设怎样的启示？

史海探究然而，斗转星移，跨入近代，在一场中日之间的较量中中国输得一败涂地，此时的中国才猛然发现日本已不再是一个一直跟随其后的小国家了……想一想：1、你知道这场中日之间的较量指的是哪一历史事件吗？2、那曾经一直跟随中国学习的日本为何此时能赢得战争的胜利呢？中日甲午海战

日本这样一个资源匮乏的岛国，现在却已是世界第二经济大国，从它的发展历程中，有哪些值得我们借鉴的地方？启示：

1、我们应该善于学习别人的长处和先进文化。

2、适时改革，大胆创新。日出之国二、新月之乡——阿拉伯世界二、新月之乡——阿拉伯世界早期的阿拉伯世界，就像这沙漠上的沙子一样——一盘散沙，各部落有自己的宗教信仰，又各自为政。新月之乡自然条件恶劣多神崇拜长期分裂，混战不休阿拉伯地区：大漠中的帝国伊斯兰教的诞生时间：创立者：经典：7世纪初穆罕默德《古兰经》教义：宣扬真主安拉是天地宇宙间唯一的真神，信仰真主安拉的人死后才能进入天堂，否则将坠入地狱，并宣称穆罕默德是安拉的使者。影响世界历史的100个名人

牛顿耶

稣释迦牟尼孔

子爱因斯坦马克思亚里士多德毛

泽

东成吉思汗

……（剑桥大学历史系）Top1:穆罕默德自主学习作者为何把穆罕默德排在榜首呢？独立，坚强的意志父母早亡却富有智慧，勤于观察，敏于思考穆罕默德的经历目不识丁跟随伯父四处经商积累了丰富的社会阅历，善于交流阿拉伯国家的建立与发展：1、穆罕默德传教2、穆罕默德创建阿拉伯国家3、穆罕默德的历史地位4、阿拉伯帝国的发展既是伊斯兰教的教主，又是国家的首脑，集政治、宗教大权于一身，完成了创立宗教和建立国家的双重任务。1、创立伊斯兰教穆罕默德的历史贡献2、建立统一的阿拉伯国家。伊斯兰教经典

教义：伊斯兰教宣扬世间只有一个真主安拉，除此之外，再无其它的神；信仰伊斯兰教的信徒称为穆斯林，穆斯林都是兄弟。圣地麦加穆斯林克尔伯神庙位于麦加城中，它作为伊斯兰教的圣地，受到穆斯林的朝拜。伊斯兰教圣地麦加

伊斯兰教信奉安拉为唯一之神,认为除了安拉再没有神，反对信多神、拜偶像，伊斯兰，是阿拉伯语的音译，本意“顺从”。顺从安拉旨意的人，即“顺从者”，阿拉伯语叫“穆斯林”，是伊斯兰教徒的通称。在中国，穆斯林也称安拉为“胡大”或“真主”。穆斯林都相信穆罕默德是“先知”，是“安拉的使者”，是奉安拉之命向人类传布伊斯兰教的。伊斯兰教规定，9岁以上的女性和12岁以上的男性穆斯林，每年斋月即希吉来历的莱买丹月即九月，都要封斋一个月。在封斋期间每日两餐，大约在日出前1小时和日落后1小时进餐，白天禁止吃喝。据说，真主就是在这个月，将《古兰经》降于邻近的天上，以后23年中，真主派大天仙哲布拉伊把经文陆续从天上降给穆罕默德，因此，斋月是最尊贵的月份，倍受穆斯林的重视。小知识地中海海红海里海黑波斯湾阿拉伯半岛麦地那麦加巴格达埃及西班牙法兰克王国君士坦丁堡东罗马帝国632年阿拉伯统治区域阿拉伯全盛时期（750年）疆域阿拉伯帝国疆域示意图622年7月，穆罕默德和少数门徒，被迫逃往麦地那。穆罕默德在这里建立起第一个伊斯兰教国家统一阿拉伯国家的建立（时间：622年地点：麦地那）8世纪时的阿拉伯帝国西临大西洋南至整个半岛北接黑海与里海东到印度河流域地跨亚非欧三大洲土耳其阿塞拜疆阿尔及利亚巴基斯坦阿拉伯为什么会被称为新月之乡呢？课堂练习：1、模仿与创新相结合时日本民族的一大特色，以下能体现这一特色的是（）

A、大化改新B、汉谟拉比法典C、修筑万里长城D、种姓制度2、对阿拉伯半岛统一起了促进作用的宗教是（）

A、佛教B、基督教C、伊斯兰教D、道教3、王霞同学在地理课上发现一个有趣的现象，巴基斯坦、土耳其等国的国旗上都有一弯新月，请你告诉她与下列哪一宗教有关（）

A、佛教B、基督教C、伊斯兰教D、道教4、清真寺是伊斯兰教礼拜的场所，，1982年巴基斯坦总统齐亚·哈克曾访问我国一座古老的清真寺并在寺门前亲手栽下四棵塔松，请说出伊斯兰教起源于（）A、阿拉伯半岛B、希腊