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文档简介
七年级上册语文第六单元同步练习
姓名班级分数120分
一、积累与练习(23分)
L下列词语中加点字注音完全正确的一项是()(3分)
A.缥缈(piαo)爵士(Jue)掺和(Can)狡猾(jiao)
B.炫耀(xuan)赐给(ci)愚蠢(Con)头衔(xian)
C.御聘(pin)滑稽(Ji)呈报(ChCng)钦差(qin)
D.躇步(ChU)妥当(tuδ)庇护(pi)澄澈(cheng)
2.下列词语书写没有错别字的一项是()(3分)
A∙滑稽澄澈枯^骇人听闻
B.头衔御聘剌叭随声附和
C.贱起起掺开辟莽莽榛榛
D.泥潭爱慕雕像眉开眼笑
3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是()(3分)
A.他上课经常早退,老师批评了好几回还是改不了,已经到了不可救药的地步。
B.大家认为他提出的这条建议很有价值,都随声附和表示赞成。
C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻,药品市场非整顿不可。
D.科学工作者们在会上高谈阔论,提出了许多宝贵的建议。
4.下列句子没有语病的一项是()(3分)
A.虽然她长得不够漂亮,但是为人很好,很受大家的欢迎。
B.我国每年因吸烟引发疾病导致死亡的人数大约100万左右,控烟立法迫在眉睫。
C.水上古城元宵灯会量身制作的融传统人文故事、地域特色于一体的花灯,体现出现
代灯光技术与古典文化艺术的结合。
D.能否在课堂上专心听讲,是学习进步的重要条件.
5.下列关于文学常识的表述,不正确的一项是()(3分)
A.安徒生是19世纪丹麦文学巨匠,世界著名的童话作家,著名的童话有《丑小鸭》
《小红帽》《皇帝的新装》等。
B.郭沫若是现代文学家、历史学家、新诗奠基人之一,是继鲁迅之后革命文化界公认
的领袖。
C.《伊索寓言》的语言形式短小精悍,比喻恰当,形象生动,是一部世界上最早的寓
言故事集。
D.《吕氏春秋》,又称《吕览》,是先秦杂家代表著作。
6.古诗默写(8分)
(1)晴空一鹤排云上,o(刘禹锡《秋词(其一)》)
(2)乡书何处达?o(王湾《次北固山下》)
(3)《论语》中强调复习的重要性的句子是:,。
(4),铁马冰河入梦来。(陆游《十一月四日风雨大作(其二)》)
(5)自古逢秋悲寂寥,o(《秋词》刘禹锡)
(6)天南地北,别时容易见时难。所以,归期不定的李商隐只能憧憬
“,"(《夜雨寄北》)的幸福。
二、古诗阅读(8分)
天上的街市
郭沫若
①远远的街灯明了,
好像闪着无数的明星。
天上的明星现了,
好像点着无数的街灯。
②我想那缥缈的空中,
定然有美丽的街市。
街市上陈列的一些物品,
定然是世上没有的珍奇。
8.诗的第①节用了什么修辞手法?揣摩这种修辞的妙处。(3分)
9.第②节诗中的哪个词能概括天上的总貌?()(2分)
A.缥缈B.美丽C.物品D.珍奇
10.“街灯明了”、“明星现了”表现了黑暗中的情景,那么作者笔下的“黑夜”象
征了什么?(3分)
三、阅读理解(29分)
(一)阅读下列文言文。回答以下小题(11分)
杞人忧天
《列子》
杞国有人忧天地崩坠,身亡所寄,废寝食者。
又有忧彼之所忧者,因往晓之,日:“天,积气耳,亡处亡气。若屈伸呼吸,
终日在天中行止,奈何忧崩坠乎?”
其人日:“天果积气日月星宿不当坠耶?”
晓之者日:“日月星宿,亦积气中之有光耀者,只使坠,亦不能有所中伤。”
其人日:“奈地坏何?”
晓之者日:“地,积块耳,充塞四虚,亡处亡块。若躇步跌蹈,终日在地上行
止,奈何忧其坏?”
其人舍然大喜,晓之者亦舍然大喜。
11.给下面句子断句(限断两处)。(2分)
天果积气日月星宿不当坠耶?
12.解释下面句中划线的词语。(4分)
①身亡所寄亡:②奈何忧崩坠乎奈何:
③若躇步跚蹈跚蹈:④亦不能有所中伤中伤:
13.用现代汉语翻译下面句子。(2分)
其人舍然大喜,晓之者亦舍然大喜。
14.下面句子中“杞人忧天”这一成语使用错误的一项是()(3分)
A.只因为被拉黑的人数少,就觉得制裁不文明旅游者没有除恶务尽,那是一种典型
的杞人忧天。
B.尽管公司目前的发展形势可喜,但人们的顾虑并非是杞人忧天。
C.日本政府于2001年制定了“今后50年内诞生30名左右诺贝尔奖得主”的目标,
针对此事韩国媒体用了“杞人忧天”来形容。
D.中国与世界经济研究会中心主任李稻葵在文章中称,担心中国经济崩溃是杞人忧
天。
(二)阅读下面文章,完成下面题。(18分)
病房里的感动
晚上9时,医院外科3号病房里新来了一位小病人。小病人是个四五岁的女孩。
女孩的胫骨、腓骨骨折,留下来陪着她的是她的母亲。
孩子的小脸煞白,那位母亲一直用自己的大手握住孩子的小手,跪在孩子的身
边,眼睛一眨也不眨地盯着孩子的脸。
“妈妈,给我包扎的叔叔说过几天就好了,是不是?”
“是!”母亲的脸上竟然挂着慈爱的笑,好象很轻松似的。
“妈妈,那要过几天?”孩子的声音很小。
“用不了几天,孩子。”
孩子没有说话,闭上眼睛,眼泪流了出来。
过了一会儿,孩子说:“妈妈,我疼!”
母亲弯下身子,把自己的脸贴在孩子的小脸上,用自己的脸擦干孩子的泪水。
当她抬起头的时候脸上依然挂着那种轻松的慈爱的微笑:“妈妈给你讲故事好吗?”
孩子点点头,眼泪还是不停地流下来。
母亲讲的故事很简单:大森林里的动物们都来给大象过生日。他们各自都送给大
象珍贵的礼物,只有贫穷的小山羊羞怯地讲了一个笑话给大象,大象却说,小山羊给
大家带来了欢乐,它的礼物是最值得珍惜的。不知道母亲为什么选了这样一个故事。
孩子的眼睛亮起来,她一边用手抹眼泪,一边用快活的声音说:“妈妈,他们有蛋糕
吗?我过生日的时候你是不是也给我买最大的蛋糕?”
“当然要买蛋糕,等你好了,出院的时候我们一起去买蛋糕。”母亲的声音那样
轻快,孩子也笑了。
“妈妈,再讲一遍。”于是,母亲就一遍一遍往下讲,她的手一直握着孩子的小
手,脸上挂着轻松的慈爱的笑。女孩终于忍不住了,眼泪再次流下来:“妈妈,我很
疼!”并轻声哼起来。母亲一边给孩子擦眼泪一边问:“你想大声哭吗?”孩子点点
头。病房却是出奇的安静,不知道大家是不是都睡了。那时已是夜里11点多了。
“让妈妈陪你一起疼好吗?”孩子点点头又摇摇头。母亲把自己的手放在女孩的
唇边说:“疼,你就咬妈妈的手。”孩子咬住了妈妈的手,可是眼泪还是不停地流。
后来,孩子终于闭上眼睛睡着了,脸上还挂着泪水,母亲这时却是泪流满面。凌晨3
时的时候,孩子就从梦中疼醒了,她叫了一声“妈妈”就轻轻地抽泣起来。母亲忽然
没了言语,她不知所措了,嘴里只是轻轻地叫着:“我的孩子!”
“孩子要哭,你就让她大声哭吧。”一个声音在房间里响起。“孩子你哭吧。”
房间里的人一起说。他们竟是醒着的。
“妈妈,叔叔阿姨不睡了吗?”孩子哽咽着问,眼泪浸湿了她的头发。她的小脸
象个天使。
屋子里能走动的人都来到孩子的眼前,一名40岁左右的妇女拿起一个橘子,
一边剥皮一边说:“吃个橘子吧,小宝贝,吃了橘子,你就不疼了。”说着眼泪滚落
在孩子的脸上……
那一夜,大家都没有再睡,大家都被感动着,被那孩子感动着,被孩子的母亲感
动着。有一个称职的母亲才会有这样优秀的孩子。
15、文章多次描写“母亲的大手一直握着孩子的小手”“脸上仍挂着慈爱的笑”,为
什么?(5分)
16、小女孩听了妈妈的故事,提出买蛋糕的问题,表现了孩子什么特点?她为什么要
妈妈再讲一遍?(4分)
17、凌晨3点,孩子从梦中疼醒,母亲“没了言语”“不知所措”。描述一下母亲当
时的心理。(4分)
18、“妈妈,叔叔、阿姨不睡了吗?”这句话能省去吗?为什么?
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