八年级语文下册教学计划

第页共页八年级语文下册教学计划一、教学目标：1.知识与能力目标：(1)熟练掌握下册教材内容，理解并能运用相关的语法知识和语言技能。(2)掌握并能正确运用修辞手法，提高写作能力。(3)培养学生对文学作品的欣赏能力和批评分析能力。(3)培养学生独立思考、理性判断和表达观点的能力。2.过程与方法目标：(1)以学生为主体，以任务为导向，培养学生的合作学习和自主学习能力。(2)通过多种教学方法，激发学生的学习兴趣和主动性。(3)结合学生的实际生活和社会现象，引导学生进行思考和举一反三的能力。3.情感态度与价值观目标：(1)培养学生的人文情怀和审美意识，培养学生对批判性思维的培养。(2)倡导文明礼貌的学习风尚，培养积极向上的学习态度。(3)引导学生关注社会问题和人与自然的关系，培养责任感和生态意识。二、教学内容和教学方法：1.教学内容：(1)单元短文选析：通过对课文的讲解和分析，引导学生理解课文主旨，掌握相应的语言知识和技能。(2)名篇赏析：选择著名的文学作品进行深入研究和分析，提高学生对文学作品的欣赏能力和批判分析能力。(3)写作训练：通过写作任务的设计和训练，培养学生的写作能力和表达能力。(4)口语表达：通过课堂演讲、辩论等活动，提高学生的口语表达能力和思辨能力。2.教学方法：(1)任务型教学法：通过任务的布置和引导，激发学生的学习兴趣和主动学习能力。(2)合作学习法：通过小组合作学习，培养学生的合作意识和团队精神。(3)问题导入法：通过提出问题引发学生的思考和探究，培养学生的独立思考和解决问题的能力。(4)多媒体教学法：利用多媒体教具，丰富教学内容和形式，提高学生的学习效果。三、教学进程：单位名称：课题名称教学内容教学目标教学重点教学方法课时数第一单元：珍惜自然、保护环境《城里的月光》①理解课文主旨；①课文语言表达任务型教学法4《洪水来了》了解洪水的危害②修辞手法多媒体教学法《艳阳天》分析诗意和情感③写作训练合作学习法第二单元：美的表达《我为什么不写诗》认识现代诗①学习一些现代派任务型教学法4《细数诗的“尺寸”》了解古代诗的“尺寸”诗人问题导入法《晚间的露珠》学习诗的意境和写作②诗歌鉴赏合作学习法第三单元：有情之人《范进中举》理解范进中举的故事一些爱国人物任务型教学法4《孔乙己》理解孔乙己的悲剧①辨析小说与戏剧《湘行散记》学习散文的写作特点②品读散文多媒体教学法第四单元：知识有魅力《知识的奔流》了解中国近代教育史①了解启蒙教育任务型教学法4《菜根谭》品味菜根谭的魅力文言文问题导入法《泰戈尔诗选》品味泰戈尔的感悟②品味诗歌合作学习法第五单元：美的追求《月光和火》分析文章主题和结构①情感与理智任务型教学法4《穿越火线》了解网络小说的特点的平衡问题导入法《蔷薇书院》学习长篇小说的写作②写作训练合作学习法四、教学评价及时反馈：1.通过课堂讨论、组内讨论等形式，及时了解学生的学习情况，对学生的问题进行解答和指导。2.通过作业批改、课堂练习等形式，对学生的学习成果进行评价和反馈。3.建立学生作品展示和讲评的机制，鼓励学生展示自己的写作作品，给予肯定和建议。五、教学资源准备：1.教学用书：八年级语文下册教材。2.多媒体教具：电脑、投影仪等。3.学习资料：相关的课外阅读材料和学习参考资料。4.学生用品：学生课堂笔记本、练习册等。六、教学安排：1.第一单元：珍惜自然、保护环境(1)第一课时：《城里的月光》课文分析及修辞手法讲解。(2)第二课时：《洪水来了》课文赏析及口语表达练习。(3)第三课时：《艳阳天》课文分析及写作练习。(4)第四课时：单元复习及阅读文选。2.第二单元：美的表达(1)第一课时：《我为什么不写诗》课文分析及现代诗学习。(2)第二课时：《细数诗的“尺寸”》课文赏析及古代诗学习。(3)第三课时：《晚间的露珠》课文分析及诗的意境鉴赏。(4)第四课时：单元复习及阅读文选。3.第三单元：有情之人(1)第一课时：《范进中举》课文分析及辨析小说与戏剧。(2)第二课时：《孔乙己》课文赏析及品读散文。(3)第三课时：《湘行散记》课文分析及散文的写作特点学习。(4)第四课时：单元复习及阅读文选。4.第四单元：知识有魅力(1)第一课时：《知识的奔流》课文分析及启蒙教育了解。(2)第二课时：《菜根谭》课文赏析及文言文学习。(3)第三课时：《泰戈尔诗选》课文分析及品味诗歌。(4)第四课时：单元复习及阅读文选。5.第五单元：美的追求(1)第一课时：《月光和火》课文分析及情感与理智讨论。(2)第二课时：《穿越火线》课文赏析及网络小说学习。(3)第三课时：《蔷薇书院》课文分析及写作训练。(4)第四课时：单元复习及阅读文选。七、教学反思：制定教学计划时，充分考虑到了学生的实际情况和教学目标，在教学内容的选择和教学方法的运用上充分灵活多样。